第2课 燃烧的秘密 同步分层作业-2024-2025学年科学五年级上册（冀人版）

第2课 燃烧的秘密 1.燃烧是生活中一种___________的现象。 2.物体燃烧后有新的___________生成，构成物体的___________发生了改变。 3.观察物体燃烧时，要注意安全，不认识的物体不要随意___________。 4.蜡烛燃烧时生成了______________________等新物质。 5.燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，燃烧也有可能引起___________，___________会烧毁人们的财务，烧伤人们的身体；除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。 6.烧烫伤应急措施。发生烧烫伤时： ________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ：基础过关练 一、选择题 1．不在火焰附近打闹属于（    ）。 A．避免接触高温物体防烫伤 B．远离明火防烧伤 C．警惕热水和蒸汽防烫伤 2．以下情况中，火焰不会熄灭的是（    ）。 A．把蜡烛完全罩上集气瓶 B．给蜡烛的火焰吹氧气 C．给蜡烛的火焰吹氮气 3．家中油锅起火时，我们不可以采取的措施是（      ）。 A．用水扑灭起火的油锅。 B．用锅盖盖住起火油锅，隔绝氧气。 C．将蔬菜倒入锅内灭火。 4．发现火灾后，我们应立即拨打（      ）报警，并告知起火点的准确位置。 A．110 B．120 C．119 5．下列变化中没有新物质生成的是（      ）。 ①　过年时燃放烟花爆竹 ②　制作饮品时，糖溶解在水中 ③　烧烤时点燃木炭 ④　小明不小心打碎了陶瓷碗 ⑤　红色的橡皮泥和蓝色的橡皮泥混在一起变成了绿色的橡皮泥 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ 二、填空题 6．蜡烛燃烧时生成了 和 等 物质。 7．把干燥的烧杯罩在燃烧着的蜡烛上方，会观察到烧杯内壁 。 8．在做物体燃烧实验时，旁边准备了一块湿毛巾，其作用是 。 9．在物体燃烧的实验中，燃烧纸张会产生 火焰，手靠近时会感觉很 ，并散发出烧焦的气味。 10．1987年大兴安岭发生特大森林火灾，为了尽快扑灭大火；人们根据气象条件实施了 。 三、判断题 11．使用酒精灯时，我们一定要注意安全。( ) 12．物体燃烧后生成的物质和原来的一样。( ) 13．燃烧后生成的物质和原来的不一样。( ) 14．纸片在空气中燃烧时产生黄色的火焰。( ) 15．只要有充足的氧气，蜡烛就会永远不灭。( ) ：拓展培优练 四、连线题 16．将下列常见的危险源与其所属类别用线连起来。 ①变压器 ②汽油 ③打火机 ④灭鼠药 ⑤医疗废物 A．易燃危险源 B．高压危险源 C．剧毒危险源 D．生物危害危险源 E.易爆危险源 五、简答题 17．举例说明生活中可能出现的烧烫伤及其预防措施。 六、实验题 18．探究小苏打和白醋反映后是否生成新的物质。 实验材料：蜡烛、铁盒、烧杯、小苏打、白醋。 实验步骤： （1）将蜡烛固定在铁盒底部并点燃。 （2）在烧杯中加入白醋，再加入小苏打，将烧杯放在桌面静置。 （3）当烧杯中不再产生气泡时，将烧杯中的气体缓缓倒在蜡烛燃烧的火焰上。（注意不要倒出液体）。 （4）观察火焰的变化。 实验现象： 。 实验结论： 。 七、综合题 19．认识常见的危险源标记。（将给出的危险源序号一一填到对应的危险源图标下面的括号内。） ①易爆②剧毒③高压④易燃 ( )   ( )    ( )    ( ) 1.燃烧是生活中一种常见的现象。 2.物体燃烧后有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。 3.观察物体燃烧时，要注意安全，不认识的物体不要随意燃烧。 4.蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。 5.燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财务，烧伤人们的身体；除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。 6.烧烫伤应急措施。发生烧烫伤时： 立刻拨打120急救电话或119火警电话。 立刻采取急救法救治：冷水冲15分钟、剪开衣物、冷水浸泡、纱布覆盖、送往医院。 1．B 详解：燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体；除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。火焰属于明火，因此不在火焰附近打闹属于远离明火防烧伤。 2．B 详解：通常情况下，氧气是一种没有形状、没有气味、能支持燃烧的气体。完全罩上集气瓶氧气有限，且氮气不支持燃烧，所以给蜡烛的火焰吹氧气，火焰不会熄灭。 3．A 详解：油锅起火时，不能用水扑灭，因为水会与热油发生剧烈反应，导致火势更大，甚至引发爆炸。正确的做法是用锅盖盖住起火油锅，隔绝氧气，或者将蔬菜等不易燃的物品倒入锅内灭火。故A符合题意。 4．C 详解：当火灾发生后，要及时拨打119电话报警，讲清火灾发生的地点、着火物、有无受困人员，以及火势大小；火灾逃生时，要尽量放低身体，最好是沿墙角蹲式前进，并用湿毛巾或湿手帕等捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。 5．C 详解：在化学变化中会生成新物质，而在物理变化中不会生成新物质。分析各选项：①过年时燃放烟花爆竹：这是化学变化，有新物质生成。②制作饮品时，糖溶解在水中：这是物理变化，没有新物质生成。③烧烤时点燃木炭：这是化学变化，有新物质生成。④小明不小心打碎了陶瓷碗：这是物理变化，没有新物质生成。⑤红色的橡皮泥和蓝色的橡皮泥混在一起变成了绿色的橡皮泥：这是物理变化，没有新物质生成。因此，②④⑤是物理变化，没有新物质生成。选项C正确。 6． 水 二氧化碳 新 详解：蜡烛燃烧产生了二氧化碳、水等，有新物质生成，属于化学变化。 7．出现水雾 详解：把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，把烧杯中的气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水后变浑浊，说明有二氧化碳生成，因此可以得出蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成。 8．灭火 详解：湿毛巾可以隔绝空气中的氧气，防止火势蔓延，同时也可以用来扑灭小范围的火焰，起到安全防护的作用。 9． 红色 热 详解：在物体燃烧的实验中，燃烧纸张会产生红色火焰，释放出热量和光。手靠近时会感觉很热，这是因为燃烧释放的热量通过传导和对流传递到手上。同时，燃烧纸张会产生烧焦的气味。 10．人工降雨 详解：燃烧需要可燃物、一定的温度、空气（氧气）三个条件。只有三个条件同时具备燃烧才会发生。当森林发生火灾时，可以用水来灭火，为了尽快扑灭大火，可以根据气象条件利用人工降雨，将可燃物降温到着火点以下，进行灭火。 11．√ 详解：使用酒精灯时，我们一定要注意安全。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴自下而上点燃，决不能用燃着的酒精灯对火；酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。 12．× 详解：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，属于化学变化，可以生成新物质，所以物体燃烧后生成的物质和原来的不一样。 13．√ 详解：燃烧是一种常见的现象，纸片燃烧发光、发热、冒烟，燃烧后生成的物质和原来不一样，属于化学变化。 14．√ 详解：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。纸片在空气中燃烧时产生黄色的火焰。 15．× 详解：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃点。除了充足的氧气之外，除非蜡烛能一直燃烧，这样蜡烛才会永远不灭。但是当蜡烛燃烧完了，即便有充足的氧气，也无法燃烧，因为没有可燃物了。 16． 详解：危险源附近一般都有危险标识，我们发现危险标识后应该及时离开，并劝阻他人远离危险源，这样就能有效避免危险源给我们造成伤害。变压器属于高压危险源，汽油属于易燃危险源，打火机属于易爆危险源，灭鼠药属于剧毒危险源，医疗废物属于生物危害危险源。 17．（1）不要直接用手接触烧热的锅具。 （2）不要在加油站使用明火。 （3）不要在明火附近使用带有酒精的消毒液或花露水等喷雾。 详解：烧热的锅具温度很高，直接用手接触会导致皮肤被烫伤。预防措施是使用隔热手套或工具来搬动锅具。加油站是易燃易爆的场所，使用明火可能引发火灾或爆炸。预防措施是在加油站内禁止吸烟和使用打火机等明火。 酒精和花露水等喷雾含有易燃成分，在明火附近使用会引起火灾。预防措施是在使用这些喷雾时远离明火，并在通风良好的地方使用。 18． 蜡烛熄灭了 小苏打和白醋反应后生成了新的物质，该物质不支持燃烧。 详解：小苏打和白醋混合我们可以观察到反应剧烈产生大量气泡，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，将产生的气体倒在蜡烛火焰上，火焰会熄灭。通过实验证明：小苏打和白醋混合后产生了新物质，生成二氧化碳，它属于化学变化。 19． ④ ① ② ③ 详解：我们要掌握常见的危险标志，学会保护自己。分析图片可知，第第一幅是易燃危险标识，第二幅是易爆危险标识，第三幅是剧毒标识，第四幅是高压危险标识。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$