B2 中考模拟优化组合卷(二)-（备考2025）江苏省13大市中考历史真题+模拟+分类28套卷

纳出非暴力不合作运动兴起的条件有民族主义的发国的君主统治。第(3)问第一小问，结合所学知识可 展：据材料一中的“欧洲的战争和革命也正在动摇西方 知，马克思主义诞生的标志是《共产党宜言》的发表。 殖民列强的根基”，归纳出非暴力不合作运动兴起的条 第二小问，结合所学知识可知，十月革命建立了世界上 件有帝国主义殖民力量的削弱：据材料一中的“他们目 第一个无产阶级专政的国家。第(4)问第一小问实际 睹了俄国共产主义革命，读到了列宁要无产阶级和殖 上考查的是罗斯福新政的中心措施，结合所学知识可 民地各民族联合起来斗争的吁求”，归纳出非暴力不合 知，对工业进行调整是罗斯福新政的中心措施。第二 作运动兴起的条件有十月革命的鼓舞：据材料一中的 小问，结合所学知识可知，罗斯福新政中建立社会保障 “印度民族主义者抵抗英国的核心是印度国民大会党” 制度的措施，让人们不再恐惧失业。第(5)间，据材料 “甘地于1920年组织了针对英国人统治的第一次非暴 五中的“1942年1月，美、英、苏等26个国家在华盛顿 力不合作运动”，归纳出非暴力不合作运动兴起的条件 发表了反对法西斯侵略的共同宣言”“打败德、意、日及 有甘地的领导（或印度国民大会党的组织）。第(2)问， 其仆从国”，结合所学知识可知，这份宣言是《联合国家 据材料二中的“第一个五年计划期间，苏联引进了一大 宣言》。第(6)问，本题属于主观题，“逆全球化”的反面 批工业化所需要的先进技术和成套设备，聘请了一大 是加强全球合作，所以，可将本题转化为“如何加强全 批外国专家和技工”，归纳出20世纪30年代初苏联发 球合作”，要突出“加强全球合作”的观点，言之有理 展的方式是采用计划经济，引进先进技术、设备和人 即可 才：据材料二中的“有力地促进了苏联的工业化进程”， B2中考模拟优化组合卷（二） 归纳出20世纪30年代初苏联采用该方式的目的是实 1.A【解析】考查点：新石器时代的社会变化，考 现工业化：据材料二中的“加强在工农业、银行金融业、 社会救济和保险业等经济领域的干预管制”“大大增强 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 对经济内容的宏观调控能力”，归纳出20世纪30年代 题干信息“数量不等的随葬品，多者25件”“仅用象征 初美国发展的方式是采用国家干顶经济的方式（或罗 性的陶片随葬”可知，当时出现了贫富分化，意味着阶 斯福新政)：结合所学知识可知，20世纪30年代初美 级分化已经出现，A项符合题意：草鞋山遗址属于新石 国采用该方式的目的是应对经济大危机。第(3)问，材 器时代遗址，使用磨制石器，排除B项：C、D两项与题 料一反映出十月革命推动亚非拉民族民主运动的高 意无关，排除。故选A项。 涨，材料二反映出苏联与资本主义国家经济发展相互 2.A【解析】考查点：春秋战国时期，考查学生阅 借鉴，这体现了世界历史发展的依存性：材料一反映出 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 亚非拉民族民主运动深入发展，材料二反映出资本主 “大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段”“中国传统文 义具有一定的自我调节和改良能力，苏联的社会主义 化的源头活水”，结合所学知识可知，春秋战国时期是 建设不断发展，这体现了世界历史发展的进步性 社会大动荡的时期，秦的统一，结束了春秋战国以来长 28.(1)君主立宪制。使英国社会在18、19世纪 期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的 和平地实现了现代化。(2)法国大革命。(3)《共产 多民族的封建国家：春秋战国时期也是学术思想非常 党宣言》的发表。十月革命。(4)对工业进行调整。 活跃的时期，百家争鸣成为中国古代第一次思想文化 建立社会保障制度。(5)《联合国家宣言》。(6)坚 发展的高峰，为中国古代文化的发展莫定了基础，对后 定支持经济全球化和自由贸易理念：积极推动全球治 世有十分重要而深远的影响，故选A项。秦汉时期是 理体系改革和建设。（任答1点即可）【解析】考查 统一多民族国家的建立和巩固时期，排除B项：三国两 点：英国君主立宪制，法国大革命，马克思主义诞生，十 晋南北朝时期是政权分立与民族交融时期，排除C项： 月革命，罗斯福新政，《联合国家宣言》，考查学生阅读 辽宋夏金元时期是民族关系发展和社会变化时期，排 材料判断分析史实的能力。解题思路：第(1)问第一小 除D项。 问，据材料一中的“英国用光荣革命的非暴力手段，建 3.C【解析】考查点：“推恩令”，考查学生阅读材 立了一种新的政治制度”，结合所学知识可知，英国光 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“汉武 荣革命后，逐渐建立起君主立宪制。第二小问，据材料 帝初年”“诸侯”“连城数十，地方千里”“急则阻其强而 一中的“和平地实现现代化”，概括这种“新的政治制 合从以逆京师”，结合所学知识可知，西汉初，诸侯王势 度”对英国社会的影响。第(2)问，据材料二中的 力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵 “18世纪末19世纪初”“由皇室或宗教建筑改建”，结 叛乱，为此，汉武帝颁布“推恩令”，C项符合题意：A,B两 合所学知识可知，1789年，法国大革命爆发，摧毁了法 项是思想方面的措施，排除：刺史代表朝廷监视州部内 5 的地方宫吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，与题 全的大动干戈则留给了他的儿子咸丰皇帝去担当”“边 干“诸侯”不符，排除D项。故选C项。 衅与外患”“道光帝时期”，结合所学知识可知，道光皇 4.D【解析】考查点：北魏孝文帝改革，考查学生 帝在位时间是1820-1850年，鸦片战争发生于1840一 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 1842年，属于道光皇帝时期，A项符合题意：第二次鸦 息“社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族”“走 片战争发生于1856一1860年，属于咸丰皇帝时期，排 进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这 除B项：中法战争发生于1883一1885年，属于光绪皇 个汪洋大海之中”，结合所学知识可知，北魏孝文帝即 帝时期，排除C项：八国联军侵华开始于1900年，属于 位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，迁都洛阳，并 光绪皇帝时期，排除D项。故选A项。 进一步推行说汉话，穿汉服，改汉姓、与汉人贵族联姻 10.D【解析】考查点：《辛丑条约》，考查学生阅 等汉化措施，促进了民族交融，D项符合题意：A,B,C三 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 项与题意无关，排除。故选D项。 “各使馆境界，以为专与住用之地…中国民人，概不 5.B【解析】考查点：科举制，考查学生阅读材料 准在界内居住”，结合所学知识可知，《辛丑条约》规定， 判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“科举制 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准 度”“将等级铲平”“人民向学的，不待劝勉而增多”，结 中国人居住，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国 合所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度 的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊， 的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大 D项符合题意；鸦片战争后自然经济开始解体，排除 了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进 A项：太平天国运动发生在《辛丑条约》签订之前，排除 了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，B项符 B项：《马关条约》签订后出现列强瓜分中国狂潮，排除 合题意，排除C项：科举制度促进了封建官僚制度的发 C项。故选D项。 展，排除A项：D项与题意无关，排除。故选B项。 11.C【解析】考查点：辛亥革命，考查学生提取 6.A【解析】考查点：宋朝重文轻武政策，考查学 图片信息判斯分析史实的能力。解题思路：由题干信 生提取图表信息判断分析史实的能力。解题思路：图 息“武昌首义”“清朝告终”“民国建立”，结合所学知识 表数据显示，宋朝枢密院宰辅由武官担任的越来越少， 可知，题干剧目反映的是辛亥革命的经过，结果，辛亥 由文官担任的越来越多，结合所学知识可知，为防止唐 革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年 末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文 君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近 臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、 代民族民主革命的序幕，体现的主题是从专制到共和。 提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成， 故选C项。 A项符合题意：B、C、D三项与题意无关，排除。故选 12.D【解析】考查点：南昌起义，考查学生阅读 A项。 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 7.A【解析】考查点：行省制度，考查学生阅读材 “7月31日”“国民党已叛变了革命”“党已经决心领导 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“地方 武装暴动，解放人民”，结合所学知识可知，1927年，蒋 行政体制”“中央与地方行政区之间空当过大”，结合所 介石、汪精卫等国民党内反动集团先后背叛革命，大肆 学知识可知，元代实行行省制度，有利于解决这一“缺 居杀共产党人和工农群众，激起了中国共产党和革命 陷”。故选A项。 群众的极大愤慨和强烈反抗，1927年8月1日，周恩 8.B【解析】考查点：土尔扈特部回归祖国，考查 来，贺龙、叶挺，朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发 学生的识记能力。解题思路：由题干信息“土尔启特部 动武装起义。枚选D项。 归顺”，结合所学知识可知，土尔扈特部回归祖国，为多 13.C【解析】考查点：《中国人民政治协商会议 民族国家的巩固与发展谱写了光辉的篇章，体现了中 共同纲领》，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。 华民族具有强大的凝聚力和向心力，B项符合题意：西 解题思路：由题干信息“它是中国历史上第一个人民的 汉时期设立西域都护，标志着西域（包括今新疆）正式 建国大纲”，结合所学知识可知，1949年9月中国人民 归属中央政权，排除A项：C项与土尔扈特部回归无 政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治 关，排除：土尔扈特部返回新疆，得到清政府的妥善安 协商会议共同纲领》起临时宪法的作用，是中国历史上 置，不在西南地区，排除D项。故选B项 第一个人民的建国大纲，故选C项。《中华民国临时约 9.A【解析】考查点：鸦片战争，考查学生阅读材 法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“洪秀 质的重要文件，排除A项：1954年《中华人民共和国宪 松 法》是我国第一部社会主义类型的宪法，排除B项：《中 “家庭农场的承租人”，结合所学知识可知，“工资”说明 华人民共和国土地改革法》是土地改革的法律依据，排 费·霍华德和仆役间存在雇佣关系：“家庭农场的承租 除D项。 人“说明杰拉德·弗利特伍是租地农场主，这些都反 14.C【解析】考查点：对外开放，考查学生阅读 映了欧洲资本主义生产方式的发展，D项符合题意： 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 A、B两项是西欧封建时代的社会特点，排除：材料描述 “20世纪80年代中后期，南通引进外资的领域不断扩 的不是城市工商业，排除C项。故选D项。 大”，结合所学知识可知，1984年，我国进一步开放大 20.A【解析】考查点：法国大革命，考查学生阅 连、天津、青岛、南通、上海、福州、广州等14个沿海城 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 市，C项符合题意：家庭联产承包责任制属于农村改革 “在权利方面一律平等”“至少已经缴纳了相当于三个 的内容，排除A项：城市经济体制改革的重点是国有 工作日价值的直接税，并须提出纳税收据”可知，法国 企业改革，排除B项：中国自由贸易区建设开始于 1791年宪法违背了《人权宣言》中的权利平等原则， 2013年，排除D项。故选C项。 A项符合题意：B、C,D三项与题意无关，排除。故选 15.C【解析】考查点：一个中国原则，考查学生 A项 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 21.A【解析】考查点：第二次工业革命，考查学 息“两岸关系和平发展”，结合所学知识可知，坚持一个 生提取图表信息判断分析史实的能力。解题思路：由 中国原侧，是实现祖国和平统一的基础和前提，是两岸 图表信息可知，德国1907年的农业劳动力比例较 关系和平发展的关键，C项符合题意：A,BD三项是两 1882年下降，1907年的工业劳动力比例较1882年上 岸关系和平发展的表现，排除。故选C项。 升，1907年的服务业劳动力比例较1882年上升，这说 16.A【解析】考查点：和平共处五项原则，考查 明德国社会产业结构发生变化，结合所学知识可知， 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 1882年、1907年处于第二次工业革命时期，这是第二 干信息“国际关系”“各国权利、义务、贵任相统一的国 次工业革命在德国快速发展的结果，A项符合题意： 际法治精神”，结合所学知识可知，和平共处五项原则 BD两项与题意无关，排除：第一次世界大战发生在 已成为处理国与国之间关系的基本准则，题干强调的 1914一1918年，排除C项。故选A项。 是和平共处五项原则对国际关系的影响，成为处理国 22.B【解析】考查点：新经济政策，考查学生阅 与国之间关系的基本准则，有利于推动国与国之间关 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 系良性发展，A项符合题意：20世纪70年代，中国外 “1918年”“苏俄”“1922年”“再次出现了农产品的商业 交打开新的局面，排除B项：“求同存异”方针促进了万 广告”，结合所学知识可知，1921年春，苏维埃政府开 隆会议的圆满成功，排除C项：国家主席习近平提出构 始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，允 建人类命运共同体，排除D项。故选A项。 许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳 17.A【解析】考查点：《汉谟拉比法典》，考查学 税后的剩余产品，实行自由贸易，调动了生产者的积极 生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干 性，促使国民经济稳步发展，B项符合题意：战时共产 信息“新兴奴隶主阶级之法”“奴隶不受法律保护”，结 主义政策实施于1918一1921年，排除A项：1928 合所学知识可知，《汉漠拉比法典》保护奴求主阶级的 1937年，苏联完成两个五年计划，排除C项：赫鲁晓夫 利益，A项符合题意：B项“消除了”表述过于绝对，排 改革的时间是1956一1964年，排除D项。故选B项。 除：C、D两项与题意无关，排除。故选A项。 23.D【解析】考查点：联合国，考查学生阅读材 18.A【解析】考查点：雅典民主政治，考查学生 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“维和 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 行动”“成功阻止了诸多局部冲突升级或抑制了冲突再 息“一切公职对所有公民开放，通过抽签选举和举手选 起”，结合所学知识可知，联合国在维护国际和平与安 举产生国家公务员”，结合所学知识可知，雅典建立了 全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一 民主政体，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生， 些可能发生的战争，D项符合题意：A项与题干主旨不 使每一名公民都有参政的机会，公民大会是最高权力 符，B、C两项不符合史实，均排除。故选D项。 机构，具有立法、同法等多种职能。故选A项 24.C【解析】考查点：社会信息化，考查学生阅 19.D【解析】考查点：西欧中世纪晚期资本主义 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 生方式的发展，考查学生阅读材料判断分析史实的 “通信网络”“宽带”“算力”，结合所学知识可知，计算机 能力。解题思路：由题干信息“仆役工资”“1606年” 网络将世界各地联结成一个整体，这是社会信息化的 表现。故选C项。 26.(1)反帝反封建（或打倒列强，除军阀）。北伐 25.(1)海上丝绸之路。(2)店铺林立：瓦子遍 战争。(2)抗日战争时期。百团大战。(3)抗美援 布：文学创作繁荣。商品经济的繁荣。(3)徽商，主 朝，保家卫国。“最可爱的人”。(4)设立经济特区。 要从事食盐、典当、茶叶、木材、粮食、布绸等行业的经 南方谈话。(5)爱国主义精神、革命英雄主义精神 营活动（或晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，到乾隆 革命乐观主义精神、牺牲奉献精神、艰苦奋斗精神、开 时又专门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设 拓创新精神等。（其他言之有理即可）【解析】考查 “票号”，便于货币流通)。敢为天下先：不断创新。 点：中国共产党百年奋斗历程，涉及北伐战争、抗日战 (4)促进了中外的交流：丰富了市民的生活：孕育出的 争，抗美援朝战争、经济特区、南方谈话，考查学生阅读 “企业家精神”成为中华优秀传统文化的组成部分。 材料判断分析史实的能力。解题思路：第(1)问第一小 【解析】考查点：中国古代的商业发展，涉及汉代海上丝 问，据材料一中的“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军 绸之路、宋代经济、明清商帮，考查学生阅读材料提取 阀”“国民革命”“1926年”，结合所学知识可知，中国人 关键信息判断分析史实的能力。解题思路：第(1)问， 民当时的诉求是反帝反封建。第二小问，结合所学知 据材料一中的“《汉书·地理志》”“经南海进入马来半 识可，当时国共合作发动了北伐战争。第(2)问第一 岛”“到达印度半岛南部的黄支国和已程不国（今斯里 小问，据材料二中的“抗日英雄”“1939年”，结合所学 兰卡)”，结合所学知识可知，汉朝先后开辟了多条海上 知识可知，材料二歌曲创作于抗日战争时期。第二小 航线，一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南 问，据材料二中的“保卫华北”及设问“随后”，结合所学 下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿 知识可知，1940年8月至次年1月，八路军总部在彭德 岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡），中国 怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日 的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此 军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。第(3)问 这条航线被称为“海上丝绸之路”，所以材料一中的“某 第一小问，据材料三中的“保和平，卫祖国”“抗美援 航线”被称为海上丝绸之路。第(2)问第一小问，据材 朝”，结合所学知识可知，中国人民志愿军“跨过鸭绿 料二中的“坊巷桥门及隐解去处，俱有铺席买卖”，归纳 江”的目的是抗类援朝，保家卫国。第二小问，结合所 出宋代市民生活丰富的表现有店铺林立：据材料二中 学知识可知，中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”。 的“北宋汴京瓦子遍布”，归纳出宋代市民生活丰富的 第(4)问，据材料四中的“1979年”“崛起座座城”，结合 表现有瓦子遍布：据材料二中的“文学作品的创作进入 所学知识可知，1979年4月邓小平首次提出要开办 了前所未有的繁荣时期，俗词，话本等大量的通俗文学 “出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经 文艺作品层出不穷”，归纳出宋代市民生活丰富的表现 济特区”，所以材料四中的这位老人在中国的南海边 有文学创作繁荣。第二小问，据设问主旨“根本原因”， “画了一个圈”指的是设立经济特区。第二小问，据材 结合所学知识可知，社会发展的根本原因是经济发展， 料四中的“1992年”“滚滚春潮”“浩浩风帆”，结合所学 因此宋代市民生活丰富的根本原因是宋代商品经济的 知识可知，1992年，邓小平的南方谈话，进一步解放了 繁荣。第(3)问第一小问，据材料三中的“明清时期” 人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进 “区域性的商人群体”，结合所学知识可知，明清时期的 入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响， 商业活动中，形成了一些大的商帮，例如，山西商人组 所以材料四中的这位老人在中国的南海边“写下诗篇” 成的晋商，主要贩卖粮食，食盐、绸缎等，到乾隆时又专 指的是南方谈话。第(5)问，本题属于主观题，可以从 门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票 抗美援朝精神、改革开放精神、特区精神等中提炼，一 号”，便于货币流通：江南徽州府商人组成的徽商，主要 定要写出“爱国主义精神”这一点。 从事食盐、典当、茶叶、木材、粮食、布绸等行业的经营 27.(1)BC(2)B社会主义公有制 活动。第二小问，据材料三中的“孕育了‘敢为天下先’ (3)1954年。《中华人民共和国宪法》。这是我国第一 的企业家精神”“企业家精神不断表达呈现、传承发 部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映 展”，归纳出“企业家精神”的内酒是敢为天下先、不断 人民利益的宪法。(4)第一个五年计划。我国开始 创新。第(4)问，据材料一的海上丝绸之路，归纳出古 改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进 代商业促进了中外的交流：据材料二，归纳出古代商业 (5)教有思想(6)建立起社会主义基本制度 丰富了市民的生活：据材料三的企业家精神，归纳出古 【解析】考查点：1953一1957年中国的社会变化，涉及 代商业孕育出的“企业家精神”成为中华优秀传统文化 三大改造、第一个五年计划、第一部宪法等，考查学生 的组成部分。 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：第(1)间， 48 结合所学知识可知，1953一1957年中国社会发生的重 商品输出)：据材料二中的“世界被列强瓜分”，归纳出 大历史事件包括三大改造，第一个五年计划、第一部宪 世界殖民体系的拓展方式是瓜分世界（或资本输出）。 法的预布。A项于1984年中共十二届三中全会通过， 第二小问，结合所学知识可知，第一次工业革命中的蒸 不属于这一时期，排除：B项反映的是农业社会主义改 汽机车（或火车），轮船等，第二次工业革命中的汽车、 造，符合题意：C项反映的是第一个五年计划，符合题 飞机、电话等，都加强了世界各地的联系。第(3)问第 意：D项发表于1978年，不属于这一时期，排除。第 一小问，据材料三中的“第一次世界大战削弱了英国和 (2)问第一空，结合所学知识可知，B项反映的是三大 法国等主要殖民列强的实力和威望”“到第二次世界大 改造中的农业社会主义改造。第二空，结合所学知识 战结束时，这些国家已筋疲力尽”，归纳出20世纪以来 可知，三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公 世界殖民体系逐渐瓦解的原因有两次世界大战的冲 有制的转变。第(3)问第一小问，据材料一中的“第一 击：据材料三中的“经济大危机进一步削弱帝国主义国 届全国人大代表”，结合所学知识可知，第一届全国人 家的力量”，归纳出20世纪以米世界殖民体系逐渐瓦 民代表大会于1954年召开。第二小问，结合所学知识 解的原因有经济危机的影响：据材料三中的“亚洲和非 可知，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中 洲独立运动中的很多知识分子和政治领导都在欧洲和 华人民共和国宪法》。第三小问，结合所学知识可知， 美国接受过自由、自决和民族主权的观念”，归纳出 这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史 20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因有自由、自 以来真正反映人民利益的宪法。第(4)问第一小问，据 决和民族主权观念的影响。第二小问，明确设问主旨 材料二中的“钢料”“机床厂”“195年”，结合所学知识 “·民族主义运动横扫殖民统治'给世界格局带来的影 可知，材料二所列是第一个五年计划的成就。第二小 响”，即世界殖民体系的瓦解对世界格局的影响，结合 问，结合所学知识可知，到1957年底，第一个五年计划 所学知识可知，殖民地人民的不懈奋斗等在一定程度 绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落 上冲击着两极格局：推动了世界多极化趋势的发展。 后的面貌，向社会主义工业化迈进。第(5)问，据材料 第(4)问，明确设问要求“运用辩证分析法”，即客观评 三中的“我们的教育方针”可知，这一时期的社会变化 价殖民扩张的积极影响和消极影响，这是历史学科的 还呈现在教育领域：据材料四中的“思想武器”“觉悟程 核心素养之一，结合所学知识组织答案即可 度”可知，这一时期的社会变化还呈现在思想领域。第 B3中考模拟优化组合卷（三） (6)问，通过比较1953一1957年政治、经济、思想、教育 领域中的变化对社会产生的影响力可知，政治上确立 1.D【解析】考查点：春秋争霸，考查学生阅读材 起社会主义民主政治制度、经济上确立起社会主义公 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“山东 有制的影响最为深刻。 诸小国为齐国所并”“河北、山西诸小国为晋国所并” 28.(1)①。麦哲伦。 (2)侵略扩张（或商品输 “西北诸小国为秦国所并”，结合所学知识可知，在春秋 出)：瓜分世界（或资本输出）。蒸汽机车（或火车）、轮 争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国 船、汽车、飞机、电话等。(3)两次世界大战的冲击； 的噩域不断扩展，出现了区域性的局部统一，D项符合 经济危机进一步削弱了帝国主义国家的力量：自由、自 题意：世袭制存在于整个封建社会，排除A项：材料 决和民族主权观念的影响。殖民地人民的不解奋斗等 涉及县制、君主专制，排除B,C两项。故选D项。 在一定程度上冲击着两极格局：推动了世界多极化趋 2.A【解析】考查点：商鞅变法，考查学生阅读材 势的发展。(4)世界殖民体系客观上有助于殖民国 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“使分 家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，但也给殖 封制下分散的权力高度集中于中央，有利于秦国将全 民地人民带来了深重的灾难。【解析】考查点：世界 部力量汇聚在一起”，结合所学知识可知，题干考查的 殖民体系，涉及新航路开辟，殖民扩张、殖民体系瓦解 是商鞅变法的政治措施，商鞅变法确立县制，由国君直 等。考查学生阅读材料分析解决问题的能力。解题思 接派官吏治理，使地方大权集中于中央，A项符合题 路：第(1)问第一小问，比较图中四个时期的上升幅度， 意；B、C两项属于经济措施，排除：D项属于军事措施， 可知①上升幅度最大。第二小问，据设问“环球航行”， 排除。故选A项。 结合所学知识可知，1519一1522年，麦哲伦船队第一 3.B【解析】考查点：儒家思想，考查学生阅读材 次完成了环球航行。第(2)问第一小问，据材料二中的 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“中国 “用炮舰和廉价的商品在亚，非、拉，大洋洲大肆侵略扩 之教，得孔子而后立”，结合所学知识可知，孔子是儒家 张”，归纳出世界殖民体系的拓展方式是侵略扩张（或 学派的创始人，汉武帝把儒家学说立为正统思想，故选 9中考模拟优化组合卷（二） (满分：50分考试时间：50分钟) 一，单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题， 每小题1分，共24分。 1.(苏州市昆、常、太、张一模)苏州草鞋山遗址崧泽文化层内发现墓葬89座，其中大部分墓葬有数 量不等的随葬品，多者25件，但有的墓仅用象征性的陶片随葬。材料表明当时 () A阶级分化已经出现 B.进入打制石器时代 C.制陶技术领先世界 D.形成多元一体格局 2.(南京市玄武区一模)“这一时期不仅是大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段，也是中国传统文 化的源头活水。”“这一时期”指的是 ( A.春秋战国时期 B.秦汉时期 田 C.三国两晋南北朝时期 D.辽宋夏金元时期 录 3.(常州市一模)汉武帝初年，“诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从 以逆京师”。为了解决该问题，汉武帝采取的措施是 ( ) 胸 A.罢黜百家，尊崇儒术 B.在中央创办太学 ☒ C.颁布“推恩令” D.在地方设立刺史 4.(泰州市姜堰区一模)“民族交融是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发 展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个 汪洋大海之中。”下列能够说明这一论点的是 () A.商鞅变法 B.汉武帝大一统 C.赤壁之战 D.北魏孝文帝改革 5。(南通市通州区一模)“论考试制度的本身，确实是公平的。因有科举制度，所以能够逐渐将等级 铲平：因有科举制度，所以人民向学的，不待劝勉而增多。”材料表明科举制度 A.铲除了封建官僚制度 B.扩大了官员选拔的范国 C.阻碍了社会阶层的流动 D.促进了隋唐经济的繁荣 数 6.(南京市鼓楼区一模)下表所示现象反映了北宋 北宋枢密院（掌管军事）宰辅表（部分） 武将出身正副职 6人 宋太祖朝 文官出身正副职 3人 武将出身正副职 1人 宋英宗朝 文官出身正副职 10人 钟 武将出身正副职 0人 宋哲宗朝 文官出身正副职 10人 A吸取了唐末以来的教训 B.科举事业不断推进发展 C.统治者轻视武备和军队 D.军事力量进一步加强 7.（无锡市惠山区一模)《历史学习新视野新知识》中认为：“元代以前各朝代的地方行政体制…都 不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。”元代有利于解决这一“缺陷”的制 度是 A.行省制 B.分封制 C.郡县制 D.设“三司” B2-1 8.(徐州市一模)右图所示事件在中华民族历史上谱写 了光辉篇章。该事件表明 () A.新疆正式纳入了中央管辖 B.中华民族具有强大的凝聚力、向心力 C.中华帝国的版图得以拓展 D.中央政府加强了对西南边疆的管理 清宫廷画《土尔扈特部归顺图》 9.(苏州市吴江区一模)“道光（皇帝）算是个幸运者，白莲教的事是他父亲嘉庆皇帝了结的：洪秀全 的大动干戈则留给了他的儿子咸丰皇帝去担当。但是，他却躲不开另一种灾难，那就是相继困扰 的边衅与外患。”下列“边衅与外患”中，发生于道光帝时期的是 ( A鸦片战争 B.第二次鸦片战争。C.中法战争 D.八国联军侵华 10.(南京市玄武区一模)“大清国国家允定，各使馆境界，以为专与住用之地…中国民人，概不准 在界内居住…”此条款所属条约签订后 A自然经济开始解体 B.太平天国运动爆发 C.列强瓜分中国狂潮出现 D.清政府沦为列强统治中国的工具 11,(杨州市广陵区一模)下面内容是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断，剧本的名称 应该是 () A.师夷长技 第系：武品肖义 第一#：游州出路 B.国家统一 刷名称 第幕：医处立 C.走向共和 角四带：制法颁仲 D.军阀割据 12.(杨州市邗江区一模)1959年，贺龙元帅回到他曾经战斗过的地方，回忆道：“那是7月31日下 午4点，我把营以上级别的军官都找来了，讲了四点：一是国民党已叛变了革命，国民党已经死 了；二是…三是党已经决心领导武装暴动，解放人民：四是…”由此可以推断，这个地方指 的是 () A.上海 B.长沙 C.瑞金 D.南昌 13.(宿迁市宿城区一模)它是中国历史上第一个人民的建国大纲，凝结了以毛泽东为代表的中国共 产党、各民主党派和无党派民主人士的心血，得到了全国各方面人士和海外华侨的一致拥护。 “它”指的是 () A.《中华民国临时约法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领 D.《中华人民共和国土地改革法》 14.(南通市通州区一模)20世纪80年代中后期，南通引进外资的领域不断扩大，外资项目增长明 显加快，南通大酒店、中集顺达、中远船务、三友、正大等一大批外资企业相继落户南通。这主要 得益于南通 () A.实行家庭联产承包责任制 B.加快城市经济体制改革 C.成为我国沿海开放城市 D.开展了自由贸易区建设 15.(无锡市惠山区一模)中共中央总书记、国家主席习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上 指出：“两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造 福两岸同胞的正确道路。”“两岸关系和平发展”的关键是 () A.加强经济密切合作 B.实现直接通邮、通商与通航 C.坚持一个中国原则 D.传承中华民族优秀传统文化 B2-2 16.(常州市一模)“和平共处五项原则中包含4个‘互字、1个‘共字，既代表了亚洲国家对国际关 系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”这表明，和平共处五项 原则 () A.有利于推动国与国之间关系良性发展B.打开了中国外交的新局面 C.促进了万隆会议的圆满成功 D.推动构建人类命运共同体 17.(徐州市一模)《汉漠拉比法典》的基本思想，是以新兴奴隶主阶级之法治理古巴比伦国家，奴隶 不受法律保护。该描述表明法典 ( ) A.实质是雏护奴隶主阶级利益 B.有效消除了社会的等级现象 C.宣扬了“君权神授”的政治观念 D.彰显了法律至高无上的尊严 18.(南京市建邺区一模)“率先把国家管理权交给社会上相当多的成员，而不问其出身、门第和财产 所有权的大小多少，一切公职对所有公民开放，通过抽签选举和举手选举产生国家公务员。”该 “国家”的最高权力机构是 () A.公民大会 B.元老院 C.大陆会议 D.制宪议会 19.(南京市建邺区一模)“17世纪早期北部最大的地主费·霍华德，在1613年仅仆役工资一次就 支出111磅15先令8便士。…杰拉德·弗利特伍爵士于1606年成为家庭农场的承租人，拥 有租期长达两代人的承租地。”材料叙述了 () A.封君封臣制建立 B.庄园生产生活的自给自足 C.城市工商业的繁荣 D.资本主义生产方式的发展 20.(苏州市工业园区一模)1789年，法国《人权宣言》宣告，“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一 律平等”。而1791年宪法则规定，（初级会议选举人的选任）在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了 相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税收据。由此可见，当时的法国宪法 () A.违背了权利平等原则 B.保护神圣的私有财产 C.废除了封建贵族特权 D.传播了自由民主思想 21.(南通市启东市一模)下面是1882年和1907年德国三大产业劳动力比例变化图。出现图中变 化的主要原因是 () 最务业 工业 农业 0 51015202530354045% 口1882年■1907年 A第二次工业革命的推动 B.人口的迅速增长 C.第一次世界大战的影响 D.贫富分化的加剧 22.(南京市玄武区一模)1918年，商业广告在苏俄《真理报》上近乎消失。1922年，《真理报》中再次 出现了农产品的商业广告。这一变化出现的主要原因是 () A战时共产主义政策的实施 B.新经济政策的实行 C.两个五年计划的完成 D.赫鲁晓夫改革的推行 23.(淮安市淮阴区一模)自1948年联合国成立首个维和特派团以来，来自120多个国家的100多 万名维和人员团结在联合国旗帜之下，先后参与了70多项维和行动，成功阻止了诸多局部冲突 升级或抑制了冲突再起，拯救了不计其数的生命。这反映了联合国 () A.促进了经济全球化 B.杜绝了各地区的冲突 C.解决了国际贸易争端 D.雏护世界和平的宗旨 B2-3 24.(苏州市昆、常、太、张一模)2024年3月29日，据人民邮电报报道：“我国建成了全球规模最大、 技术领先的通信网络设施，5G基站超过350万个，实现了市市通千兆、县县通5G、村村通宽带， 算力规模排名全球第二。”这从侧面反映出当代世界发展的基本特点是 () A.区域一体化 B世界多极化 C.社会信息化 D.文化多样化 二、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料并结合所学知识，回答问题。本大题共4小题，第25题 6分，第26题5分，第27题8分，第28题7分，共26分。 25.(常州市一模)阅读下列材料，回答问题。 材料一《汉书·地理志》记载某航线为：从徐闻（今广东徐闻境内）、合浦（今广西合浦境内）出 发，经南海进入马来半岛、暹罗湾、孟加拉湾，到达印度半岛南部的黄支国和已程不国（今斯里兰 卡)。 材料二据《梦粱录》记载：遇坊巷桥门及隐僻去处，俱有锔席买卖。·北宋汴京瓦子遍 布…文学作品的创作进入了前所未有的繁荣时期，俗词、话本等大量的通俗文学文艺作品层 出不穷。 —郭学信《宋代市民文化兴盛的时代特征及社会效应探论》（改编） 材料三明清时期，在商业活动中，区城性的商人群体兴起，孕育了“敢为天下先”的企业家精神。… 在一代代中华儿女日复一日的经济活动中，企业家精神不断表达呈现、传承发展，成为中华优秀 传统文化的重要组成部分。 《理解历史上的企业家精神》（改编） (1)结合所学知识，指出材料一中的“某航线”被称为什么。(1分) (2)据材料二并结合所学知识，概括宋代市民生活丰富的表现，并分析其根本原因。(2分) (3)据材料三并结合所学知识，举例说明“区域性的商人群体”是如何兴起的，并概括“企业家精 神”的内涵。(2分) (4)综合上述材料，归纳古代商业在中国历史发展进程中所起到的作用。(1分) 26.(无锡市江阴市一模)红色经典歌曲是历史的回响、时代的号角，见证了中国共产党带领中国人 民奋勇抗争、不畏不屈的历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。 《国民革命歌》(1926年) 材料二风在乳，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山岗万丈高，河东河北高梁熟了。万 山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。保 卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 《黄河大合唱·保卫黄河》(1939年) 材料三雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结 紧，抗美援朝打败美国野心狼！ 《中国人民志愿军战歌》(1950年) 材料四1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座 城，奇迹般聚起座座金山… 1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途 上扬起浩浩风帆… 一《春天的故事》(1994年) B2-4 (1)材料一反映了中国人民当时怎样的诉求？为了实现这样的诉求，当时国共合作发动了哪一 场军事行动？(1分) (2)材料二歌曲创作于哪一历史时期？随后，为了“保卫华北”，粉碎敌人的“扫荡”和封锁，中国 共产党领导下的军队发动了哪一次大规模的进攻？(1分) (3)据材料三并结合所学知识，指出中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么。在这场战争中， 中国人民志愿军不畏强敌、敢于斗争，直至取得最后的胜利，他们获得了什么赞誉？(1分) (4)结合所学知识，指出材料四中的这位老人在中国的南海边“画了一个圈”“写下诗篇”分别是 什么历史事件。(1分) (5)综合上述材料并结合所学知识，谈谈红色经典歌曲中蕴含了哪些永恒的时代精神。（答出 1点即可，1分) 27.(南京市玄武区一模)某学习小组围绕“1953一1957年中国的社会变化”进行研究性学习，请帮 助他们完成学习任务单。 1953一1957年中国的社会变化 (1)下列史料可用作此次研究性学习参考资料的有( )(多选，1分) A.《中共中央关于经济体制改苹的决定》 筛选史料 B.毛泽东视察南京农业合作社的新闻报道 体悟变化 C.《南京市国民经济五年计划初步方案》（第一个） D.《实践是检验真理的唯一标准》 (2)以上文献中，史料 (填写选项)反映的三大改造，实现了生产资料私有制向 的转变，这是中国历史上最深刻的社会变革。(1分) 材料一李士海，南京下关发电厂工人。1950年修理了2000千瓦透平机地轴，保证了南京 市的供电。他曾作为第一届全国人大代表进京参会。 《南京之最：最早的全国劳动模范》（改编） 材料二2月28日，南京电瓷厂试制成功切削钢料的瓷刀。 3月25日，南京汽配厂试制成功札牙机，比普通车床制造螺丝提高效率140倍以上。 研读史料 4月30日，南京机床厂制成我国第一台1325型六角车床。 分析变化 中共南京市委党史办《南京党史大事记》(1954年)（摘编） (3)材料一中，李士海参加的会议召开于哪一年？结合所学知识，写出该会议通过的法律文件 及其历史地位。(2分) (4)结合所学知识，指出材料二中所列成就与当时哪一经济政策有关。我国的工业面貌发生 了怎样的改变？(2分) 材料三我们的教育方针，应该使受数育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社 会主义觉悟的有文化的劳动者。 拓展史料 一《毛泽东文集》 丰富变化 材料四在实际工作中学会运用马克思列宁主义这个思想武器…大大提高他们为建设社 会主义社会而奋斗的觉悟程度。 《中共中央关于宣传唯物主义思想批判资产阶级难心主义思想的指示》 (5)据材料三、四可知，这一时期的社会变化还呈现在 等领域。(1分) 论从史出 (6)通过以上研究，我们发现：1953一1957年的中国社会，其本质变化在于 总结变化 。(1分) B2-5 28.(无锡市梁溪区一模)阅读下列材料，回答问题。 【殖民体系概览】 材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例变化图 百分比% 50 40 ③ 39.49 301 ② 37.03 27.78 20①/ 26.67 10 0333 多0.08 150016001700180019002000/年 【殖民体系形成】 材料二随着工业革命的迅速发展，资产阶级用炮舰和廉价的商品在亚、非、拉、大洋洲大肆侵 略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形 成列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连成一个整体。 一《新版课程标准解析与教学指导·初中历史》（改编） 【殖民体系瓦解】 材料三第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。经济大危机进一 步削弱帝国主义国家的力量，到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽。亚洲和非洲独 立运动中的很多知识分子和政治领导都在欧洲和美国接受过自由、自决和民族主权的观念。 1945年以后，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗， 到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。 杰里·本利特《新全球史》（改编） (1)据材料一，指出世界殖民体系发展最快的时期（回答序号）。结合所学知识，写出该时期率领 船队进行环球航行的航海家。(2分) (2)据材料二，概括世界殖民体系的拓展方式。结合所学知识，列举两次工业革命中加强世界各 地联系的重大发明。(2分) (3)据材料三，概括20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。结合所学知识，简述“民族主义 运动横扫殖民统治”给世界格局带来的影响。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，运用辩证分析法谈谈你对世界殖民体系的认识。(1分) B2-6