B1 中考模拟优化组合卷(一)-（备考2025）江苏省13大市中考历史真题+模拟+分类28套卷

春天”。第⑥小问，结合所学知识可知，袁世凯去世后，料一中的“世界发生的重大变化是社会主义越出一国 北洋军阀分裂，中国陷入了军阀割据混战的局面。第 的范围…发展模式不尽相同”、材料二中的“印度确 (3)向第⑦小问，结合所学知识可知，1921年中国共产党 立了以计划经济为主体的混合经济模式”“大部分非洲 的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共 国家盲目照搬原宗主国或美国的发展模式，也有极少 产党，中国革命的面貌就焕然一新了。第(4)问第⑧小 数国家选择了社会主义发展道路”“对发展模式进行了「 问，结合所学知识可知，1927年4月，蒋介石在上海发 大胆的试验和探素”，可归纳出第二次世界大战后，世 动了震惊中外的四一二反革命政变，并在南京建立“国 界各国发展道路呈现多样化的趋势。第(4)问，据材料 民政府”。第⑨小问，结合所学知识可知，大革命失败 一中的“社会主义越出一国的范围”“形成了以美国为 后，中国共产党先后领导了南昌起义，秋收起义等一系 中心的资本主义世界经济体系”“第三次技术革命”，可 列武装暴动，毛泽东在领导秋收起义过程中，逐渐将革 归纳出第二次世界大战后世界变化的主要特征有社会 命的重心放在偏解的农村，开展工农武装割据的斗争， 主义越出一国的范围、形成以美国为中心的资本主义 开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。 世界经济体系、美苏两极格局形成，第三次科技革命开 第⑩小问，结合所学知识可知，1949年4月，人民解放 展：据材料二中的“印度”“大部分非洲国家”“古巴”，可 军进行度江战役，占领南京，结束了国民党在大陆的统 归纳出第二次世界大战后世界变化的主要特征有发展 治。第（⑤）问，本题属于开放性试题，言之有理即可， 中国家崛起：据材料二中的“印度确立了以计划经济为 如：只有共产党才能领导中国取得新民主主义革命胜 主体的混合经济模式”“大部分非洲国家盲目照搬原宗 利，要坚持中国共产党的领导等」 主国或美国的发展模式，也有极少数国家选择了社会 28.(1)苏联成为社会主义国家体系的中心。美国 主义发展道路”，可归纳出第二次世界大战后世界变化 成为资本主义世界经济体系的中心。出现美苏两极格 的主要特征有各国发展模式不尽相同。 局，进行冷战对抗。各国既相互竞争又相互依存。 B中考模拟优化组合卷 (2)1960年。发展结果不理想，相对缓慢。照搬别国的 发展模式，没有结合本国国情进行改革。(3)第二次 B1中考模拟优化组合卷（一） 世界大战后，世界各国发展道路呈现多样化的趋势，或 L.B【解析】考查点：早期国家的产生，考查学生 选择资本主义道路，或选择社会主义发展道路。 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 (4)社会主义越出一国的范围：形成以美国为中心的资本 息“发现有宫殿建筑，有贵族居住区”“三大类七八种等 主义世界经济体系：美苏两极格局形成：第三次科技革命 级”，结合所学知识可知，阶级分化是早期文明产生的 开展；发展中国家嘱起：各国发展模式不尽相同。【解 重要标志，也是早期国家形成的标志之一，B项符合题 析】考查点：第二次世界大战后的世界变化，涉及美苏 意：题干未涉及原始农耕，排除A项：世袭制开创于夏 对峙及其影响、非洲的发展、社会主义运动的发展等知 朝，排除C项：秦朝是我国历史上第一个封建王朝，排 识点，考查学生阅读材料解答问题的能力。解题思路： 除D项。故选B项。 第(1)问第一小问，据材料一中的“建立了以苏联为中 2.B【解析】考查点：家国情怀，考查学生阅读材 心的社会主义国家体系”，可归纳出第二次世界大战后 料提炼概括主题的能力。解题思路：结合所学知识可 苏联的国际地位：据材料一中的“形成了以美国为中心 知，霍去病是抗击匈奴的将领：张赛“凿空”的初始目的 的资本主义世界经济体系”，可归纳出第二次世界大战 是夹击匈奴；班超“投笔从戎”，经营西域，他们都是为 后美国的国际地位。第二小问，结合所学知识可知，第 了解决国家的安全忧患，体现了家国天下的情怀。故 二次世界大战后，出现美苏两极格局，进行冷战对抗。 选B项。 第三小问，据材料一的“促进了各国的相互竞争又相互 3.B【解析】考查点：《史记》，考查学生阅读材料 依存”，可归纳出第三次技术革命的影响。第(2)问第 判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“本纪” 一小问，结合所学知识可知，1960年，非洲有17个国 “世家”“十表”“八书”“列传”，结合所学知识可知，本 家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。第二小问， 纪、世家，表、书，列传是《史记》的体例，故选B项。《论 据材料二中的“结果并不理想”，可归纳出非洲国家的 语》记载的是孔子的言行，排除A项：《伤寒杂病论》是 发展状况。第三小问，据材料二中的“盲目照搬原宗主 张仲景的医学著作，排除C项：《齐民要术》是贾思勰的 国或美国的发展模式”“也是一种模仿或照搬”可知，非 农学著作，排除D项。 洲国家的发展结果不理想的共同原因是照搬别国的发 4.B【解析】考查点：三国两晋南北朝时期的人 展模式，没有结合本国国情进行改革。第(3)问，据材 口迁移，考查学生提取图片信息判断分析史实的能力。 41 解题思路：由图片信息“三国鼎立”“短暂统一“政权分 知，鸦片战争中，清政府战败，被迫与英国签订了中国 立”，结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北方人 近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南 的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中 京条约》，故选A项。第二次鸦片战争中签订《天津条 原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越 约城北京条约》，甲午中日战争中签订《马关条约》，八 的江南地区得到开发，经济迅速发根：随着经济、文化 国联军侵华中签订《辛丑条约》，都不是中国与列强签 的交流与融汇，思想感情日益沟通，民族之间的隔阂与 订的第一个不平等条约，排除B、C、D三项。 偏见逐渐减少，B项符合题意：北魏孝文帝改革促进了 10.A【解析】考查点：中国近代化的探索，考查 民族交融，但未推动江南地区的开发，排除A项：CD两 学生阅读材料概括主题的能力。解题思路：题干信息 项是西汉时期的史实，排除。故选B项。 “留美归来的容闳对洪仁开提出改良政府，变革教育等 5.C【解析】考查点：大运河，考查学生阅读材料 建议”“应曾国蒂之邀，为创办江南机器制造总局赴美 判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“将已成 采购‘制造机器之机器”表明，留美归来的容闳、太平 为全国经济中心的长江流域同仍是政治中心的北方连 天国领导人之一洪仁开、清政府洋务运动的代表曾国 接起来”可知，材料反映了大运河的开通加强了南北地 藩都在寻求国家出路，A项符合题意：题干未涉及制度 区的交流，C项符合题意：一定程度上经济重心的南移 变革、列强侵路，排除B、D两项：当时国家未走上富强 是大运河开通的原因之一，排除A项：B项与题意无 的道路，C项不符合史实，排除。故选A项。 关，排除：材料主旨不在于大运河对唐朝统治的影响， 1山.A【解析】考查点：新文化运动，考查学生阅 排除D项。故选C项。 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 6.A【解析】考查点：北宋的重文轻武政策，考查 “《文学改良刍议》”“白话文学，将为中国文学之正宗” 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 可知，陈独秀认同使用白话文，故选A项。B、C、D三 干信息“大臣，文士也：近侍之臣，文士也：钱谷之司，文 项与题意无关，排除。 士也：边防大帅，文士也”，结合所学知识可知，材料反 12.C【解析】考查点：淮海战役，考查学生阅读 映出宋朝实行重文轻武的政策，A项符合题意：休养生 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 息政策是西汉初年，统治者为恢复和发展社会生产，巩 “1948年11月”“长江以北局面大定”“由刘、陈、邓、粟、 固政权采取的政策，排除B顶：题干未涉及外重内轻的 谭五同志组成一个总前委”，结合所学知识可知， 中央和地方关系、注重贸易，排除C、D两项。故选 1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈 A项。 毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥下，在以徐州为中心的 7.D【解析】考查点：郑和下西洋，考查学生阅读 广大地区发起淮海战役，歼灭大量敌军，淮海战役的胜 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“刘 利，解放了长江中下游以北的广大地区，故选C项。孟 家河泛海”“首达占城”“遍历诸番国”，结合所学知识可 良崗战役打退了敌人对山东解放区的重点进攻，排除 知，郑和率领船队，从刘家港出发，先后到达越南（占城 A项：平津战役的胜利，使华北全境基本解放，排除 在今越南)、印度尼西亚、泰国、束埔寨、马来西亚、斯里 B项：渡江战役中人民解放军横渡长江，占领南京，宣 兰卡、印度、伊朗等国家，故选D项。 告了国民党反动统治的覆灭，排除D项。 8.D【解析】考查点：清朝时期工商业市镇的繁 I3.A【解析】考查点：社会主义市场经济体制， 荣，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思 考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路： 路：由题干信息“吴江”“盛泽镇”“天下衣被多赖之，富 由题干信息“中共十四大”“政企分开”“直接管理经济 商大贾数千里辇万金来买者，摩肩连（联）袂”，结合所 的行政部门全部撤销”，结合所学知识可知，1992年 学知识可知，清朝前期的商业很发达，一些农村地区发 中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制， 展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规 中共十五大提出的改革目标、1998年的机构改革都是 模还大，如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩 为了适应发展社会主义市场经济的需求，A项符合题 摩”的景象，D项符合题意，排除C项：题于未涉及农 意；1984年，城市经济体制改革开始，排除B项：2012年， 业，排除A项：徽州府商人崛起于江南徽州府，排除 在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的 B项。故选D项。 指导思想，排除C项：马克思主义中国化的成果包括毛 9。A【解析】考查点：鸦片战争，考查学生阅读材 译东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“中国 展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，排除 与列强签订的第一个不平等条约”，结合所学知识可 D项。故选A项。 14.C【解析】考查点：对外开放，考查学生提取 的个性，追求享受现世生活。故选D项。 图表信息判断分析史实的能力。解题思路：由图表中 20.B【解析】考查点：巴黎公社，考查学生阅读 数据可知，2010一2014年中国钢材出口量不断增加， 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 结合所学知识可知，“出口”涉及的是对外贸易，这体现 “1871年，法国建立了一个特别的政权”“改变资本主 的是对外开放的推进，C项符合题意：第一个五年计划 义社会的社会基础和运行方式，实现劳动者的平等和 绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落 解放”，结合所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的 后的面貌，排除A项：西部大开发为民族地区的加快 无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级 发展创造了巨大的历史机遇，排除B项：D项与题意无 反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级 关，排除。故选C项 政权—巴黎公社，这个政权是无产阶级建立政权的 15.C【解析】考查点：中华人民共和国的崛起， 第一次尝试，B项符合题意：A项与材料“改变资本主 考查学生提取图表信息概括主题的能力。解题思路： 义社会的社会基础和运行方式”不符，排除；《共产党宣 由图表信息“中华人民共和国的成立”“重返联合国” 言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级 “香港回归”“恢复对澳门行使主权”，结合所学知识可 的斗争有了科学理论的指导，排除C项，十月革命的胜 知，这些历史事件反映了祖国的崛起，C项符合题意： 利标志着社会主义从理想变成了现实，排除D项。故 A、B、D三项概括不全面，排除。故选C项 选B项。 16.B【解析】考查点：可持续发展理念，考查学 21.D【解析】考查点：美国内战，考查学生提取 生提取图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由图片信 图片信息“让林更密”“让家更美”“让天更蓝”，结合所 息“存”“废”“南”“北”，结合所学知识可知，19世纪中 学知识可知，林更密、天更蓝体现了绿色发展理念，有 期，美国南方力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州，北 了绿色发展，我们的家才能“更美”，凸显了可持续发展 方主张建立自由州，发展资木主义工商业，南北方不同 理念。故选B项。 的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，并最终引发美国 17.C【解析】考查点：古希腊文明，考查学生阅 内战。故选D项。 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 22.C【解析】考查点：明治维新，考查学生阅读 “西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“伯里克利”，结 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“明 合所学知识可知，西方文明的源头是古希腊，雅典是古 治政府”“地税改革”“农民不堪重负，纷纷破产，一部分 希腊的城邦之一，伯里克利是古希腊著名的政治家，故 流入城市”，结合所学知识可知，农民破产后离开乡村， 选C项。古埃及文明的成就主要有金字塔，象形文字、 进入城市成为自由劳动力，为工业化提供劳动力，有利 太阳历等，排除A项：古巴比伦文明的成就主要有《汉 于经济结构的调整，C项符合题意，排除A项：废藩置 谟拉比法典》、禊形文字等，排除B项：古罗马文明的成 县主要是针对封建割据局面采取的措施，排除B项： 就主要有《十二铜表法》、万民法等，排除D项。 D项是明治维新的影响，与题意不符，排除。故选 18.C【解析】考查点：屋大维，考查学生阅读材 C项 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“公元 23.A【解析】考查点：工业革命，考查学生提取 前1世纪末”“罗马”“政体也要变”，结合所学知识可 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：图片中有 知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式， 两大类信息，一是工业革命的历程，二是生产方式的改 掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，故 变，每次工业革命都对应着一种新的生产方式，即科技 选C项。亚历山大是马其顿王国的统治者，建立了亚 革命推动生产方式的改变，A项符合题意：B项“始终 历山大帝国，排除A项：481年，克洛维建立了法兰克 紧密结合”表述过于绝对，排除：C项表述与事实不符， 王国，排除B项：穆罕默德创立了伊斯兰教，基本统一 排除：D项是第三、四次科技革命的特点，排除。故选 了阿拉伯半岛，排除D项。 A项 19.D【解析】考查点：人文主义思想，考查学生 24.A【解析】考查点：文化多样性，考查学生阅 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 息“15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写 “欧元硬币正面图案采用统一的设计方案，背面图案分 自传”，结合所学知识可知，自传是传记的一种，以记述 别为”“日耳曼鹰”“自由、平等、博爱的格言”“拉斐尔所 自己的生平事迹为主，14世纪中叶至17世纪，欧洲兴 画的但丁头像”可知，德国、法国，意大利发行的欧元硬 起了一场提倡人文主义的文艺复兴运动，提倡发场人 币背面图案分别代表了各自的文化，体现了世界文化 3 的多样性，A项符合题意：B,C、D三项与题意无关，排 23日，中共一大召开，标志着中国共产党的诞生，中国 除。故选A项。 共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从 25.(1)百家争鸣。多样性：地域特色突出；彼此 有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了：中国 交融吸收。生产力发展（或铁制农具和牛耕的使用并 共产党领导了新民主主义革命，带领中国人民取得了 推)。(2)罢鸚百家，尊崇儒术。儒学成为意识形 抗日战争、人民解放战争的胜利：1949年10月1日，开 态的主导：形成了重视文化教育的传统。(3)倡导积 国大典标志着中华人民共和国的成立，中国真正成为 极人世，激励士人投身社会实践：强调社会责任，增强 独立自主的国家，中国人从此站立起来了：第一个五年 了士人的使命感：独立人格意识得到发展，有利于中华 计划从1953年开始执行，到1957年底，第一个五年计 民族性格塑造。【解析】考查点：百家争鸣，汉武帝尊 划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业 崇儒术的措施，儒家文化的影响，考查学生阅读材料分 落后的面貌，向社会主义工业化迈进。综上所述，中国 析理解问题的能力。解题思路：第(1)问第一小问，据 共产党带领中国人民站立起来了。【解析】考查点： 材料一中的“春秋战国时期”“各种思想相互激荡”，结 中国革命道路、中国建设道路的探索历程，涉及井冈山 合所学知识可知，春秋战国时期是社会大动荡的时期， 道路、第一个五年计划、改革开放等，考查学生阅读材 也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，学 料判断分析史实和论证观点的能力。解题思路：第 派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响， (1)问，据材料一中的“《井冈山的斗争》《中国的红色政 取长补短，出现了百家争鸣的繁荣局面。第二小问，据 权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》”，结合所 材料一中的“齐鲁文化圈”“中原文化圈”“秦文化圈” 学知识可知，这是毛泽东在井冈山时期发表的三篇重 “吴越文化圈”“楚文化圈”“巴蜀文化圈”，归纳出该时 要文章，从井冈山时期开始，中国共产党人逐渐开辟了 期中华文化圈的分布具有多样性：据材料一中各个文 一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 化圈分别分布在齐鲁、中原、秦、吴越、楚、巴蜀地区，归 第(2)问，①据材料二中的“工业化”“1953年”，结合所 纳出该时期中华文化圈的分布特点是地域特色突出： 学知识可知，第一个五年计划从1953年开始执行，我 据材料一中多个文化圈之间相互重叠，归纳出该时期 国的工业化建设开始起步。②据材料二中的“中国特 中华文化圈的分布特点是彼此交融吸收。第三小问， 色社会主义”“1978年”，结合所学知识可知，1978年召 据设问“·集中创制'的物质条件”，结合所学知识可知， 开的中共十一届三中全会，开启了改革开放和社会主 生产力决定生产关系，生产力的发展是中华文化圈“集 义现代化建设新时期，中国共产党在改革开放的伟大 中创制”的物质条件。春秋战国时期，铁制农具和牛耕 实践中开辟了中国特色社会主义道路。第(3)问，本题 的使用并推广“是农业生产力水平提高的重要标志。第 属于论述题，不管选哪一阶段都要有论点，并选择这个 (2)问第一小问，据材料二中的“汉武帝时代将儒学作 阶段的相关史实进行论证，注意史论结合，论从史出， 为意识形态的主导”，结合所学知识可知，汉武帝接受 突出“限辛探索”和取得的重大成就。 董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为 27.(1)第一次世界大战。民族主义的发展：帝国 正统思想。第二小问，据材料二中的“将儒学作为意识 主义殖民力量的削弱：十月革命的鼓舞：甘地的领导 形态的主导”“文化教育是‘为政之首”，归纳出“这一 (或印度国民大会党的组织)。(2)方式：苏联采用计 变革”带来的积极意义。第(3)问，据材料三中的“为士 划经济，引进先进技术、设备和人才：美国采用国家干 子确立了一套完整的入世途径：·修身、齐家、治国、平 预经济的方式（或罗斯福新政）。目的：苏联是实现工 天下，”，归纳出儒家文化中人文精神的价值是倡导积 业化：美国是应对经济大危机。(3)依存性：十月革 极入世，激励士人投身社会实践：据材料三中的“规定 命推动了亚非拉民族民主运动的高涨：苏联与资本主 了儒士的社会责任与命运”，归纳出儒家文化中人文精 义国家经济发展相互借鉴。进步性：资本主义具有一 神的价值是强调儒士的社会责任，增强了士人的使命 定的自我调节和改良能力：亚非拉民族民主运动深人 感：据材料三中的“人格的独立意识在中国文化发展的 发展：苏联的社会主义建设不断发展。【解析】考查 进程中，不自觉地衍化为一种文化精神”，归纳出儒家 点：第一次世界大战，非暴力不合作运动，苏联模式，罗斯 文化中人文精神的价值是独立人格意识得到发展，有 福新政，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题 利于中华民族性格塑造。 思路：第(1)问第一小问，据材料一中的“俄国共产主义 26.(1)农村包围城市、武装夺取政权。(2)①第 革命”“1920年”，结合所学知识可知，1914一1918年， 一个五年计划。②改革开放。(3)例，观点：中国共 爆发了第一次世界大战。第二小问，据材料一中的“民 产党带领中国人民站立起来了。论述：1921年7月 族主义赋予了整个亚洲所有古老文明以新的生命”，归 纳出非暴力不合作运动兴起的条件有民族主义的发国的君主统治。第(3)问第一小问，结合所学知识可 展：据材料一中的“欧洲的战争和革命也正在动摇西方 知，马克思主义诞生的标志是《共产党宜言》的发表。 殖民列强的根基”，归纳出非暴力不合作运动兴起的条 第二小问，结合所学知识可知，十月革命建立了世界上 件有帝国主义殖民力量的削弱：据材料一中的“他们目 第一个无产阶级专政的国家。第(4)问第一小问实际 睹了俄国共产主义革命，读到了列宁要无产阶级和殖 上考查的是罗斯福新政的中心措施，结合所学知识可 民地各民族联合起来斗争的吁求”，归纳出非暴力不合 知，对工业进行调整是罗斯福新政的中心措施。第二 作运动兴起的条件有十月革命的鼓舞：据材料一中的 小问，结合所学知识可知，罗斯福新政中建立社会保障 “印度民族主义者抵抗英国的核心是印度国民大会党” 制度的措施，让人们不再恐惧失业。第(5)间，据材料 “甘地于1920年组织了针对英国人统治的第一次非暴 五中的“1942年1月，美、英、苏等26个国家在华盛顿 力不合作运动”，归纳出非暴力不合作运动兴起的条件 发表了反对法西斯侵略的共同宣言”“打败德、意、日及 有甘地的领导（或印度国民大会党的组织）。第(2)问， 其仆从国”，结合所学知识可知，这份宣言是《联合国家 据材料二中的“第一个五年计划期间，苏联引进了一大 宣言》。第(6)问，本题属于主观题，“逆全球化”的反面 批工业化所需要的先进技术和成套设备，聘请了一大 是加强全球合作，所以，可将本题转化为“如何加强全 批外国专家和技工”，归纳出20世纪30年代初苏联发 球合作”，要突出“加强全球合作”的观点，言之有理 展的方式是采用计划经济，引进先进技术、设备和人 即可 才：据材料二中的“有力地促进了苏联的工业化进程”， B2中考模拟优化组合卷（二） 归纳出20世纪30年代初苏联采用该方式的目的是实 1.A【解析】考查点：新石器时代的社会变化，考 现工业化：据材料二中的“加强在工农业、银行金融业、 社会救济和保险业等经济领域的干预管制”“大大增强 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 对经济内容的宏观调控能力”，归纳出20世纪30年代 题干信息“数量不等的随葬品，多者25件”“仅用象征 初美国发展的方式是采用国家干顶经济的方式（或罗 性的陶片随葬”可知，当时出现了贫富分化，意味着阶 斯福新政)：结合所学知识可知，20世纪30年代初美 级分化已经出现，A项符合题意：草鞋山遗址属于新石 国采用该方式的目的是应对经济大危机。第(3)问，材 器时代遗址，使用磨制石器，排除B项：C、D两项与题 料一反映出十月革命推动亚非拉民族民主运动的高 意无关，排除。故选A项。 涨，材料二反映出苏联与资本主义国家经济发展相互 2.A【解析】考查点：春秋战国时期，考查学生阅 借鉴，这体现了世界历史发展的依存性：材料一反映出 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 亚非拉民族民主运动深入发展，材料二反映出资本主 “大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段”“中国传统文 义具有一定的自我调节和改良能力，苏联的社会主义 化的源头活水”，结合所学知识可知，春秋战国时期是 建设不断发展，这体现了世界历史发展的进步性 社会大动荡的时期，秦的统一，结束了春秋战国以来长 28.(1)君主立宪制。使英国社会在18、19世纪 期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的 和平地实现了现代化。(2)法国大革命。(3)《共产 多民族的封建国家：春秋战国时期也是学术思想非常 党宣言》的发表。十月革命。(4)对工业进行调整。 活跃的时期，百家争鸣成为中国古代第一次思想文化 建立社会保障制度。(5)《联合国家宣言》。(6)坚 发展的高峰，为中国古代文化的发展莫定了基础，对后 定支持经济全球化和自由贸易理念：积极推动全球治 世有十分重要而深远的影响，故选A项。秦汉时期是 理体系改革和建设。（任答1点即可）【解析】考查 统一多民族国家的建立和巩固时期，排除B项：三国两 点：英国君主立宪制，法国大革命，马克思主义诞生，十 晋南北朝时期是政权分立与民族交融时期，排除C项： 月革命，罗斯福新政，《联合国家宣言》，考查学生阅读 辽宋夏金元时期是民族关系发展和社会变化时期，排 材料判断分析史实的能力。解题思路：第(1)问第一小 除D项。 问，据材料一中的“英国用光荣革命的非暴力手段，建 3.C【解析】考查点：“推恩令”，考查学生阅读材 立了一种新的政治制度”，结合所学知识可知，英国光 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“汉武 荣革命后，逐渐建立起君主立宪制。第二小问，据材料 帝初年”“诸侯”“连城数十，地方千里”“急则阻其强而 一中的“和平地实现现代化”，概括这种“新的政治制 合从以逆京师”，结合所学知识可知，西汉初，诸侯王势 度”对英国社会的影响。第(2)问，据材料二中的 力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵 “18世纪末19世纪初”“由皇室或宗教建筑改建”，结 叛乱，为此，汉武帝颁布“推恩令”，C项符合题意：A,B两 合所学知识可知，1789年，法国大革命爆发，摧毁了法 项是思想方面的措施，排除：刺史代表朝廷监视州部内 5中考模拟优化组合卷 8乙++草中Y11 中考模拟优化组合卷(一) (满分,50分考试时间:50分钟) 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题. 每小题1分,共24分 1.(南京市建区一模)“在距今约4300一4000年的陶寺遗址中,发现有宫殿建筑,有贵族居住 区......陶寺墓地发现的一千多座墓葬,可划分为大型墓、中型墓和小型墓三大类七八种等级。”该 考古发现有助于了解 ) B. 早期国家的形成 C. 世袭制的开创 A. 原始农耕的兴起 D. 封建王朝的建立 过叫图 2.(南通市启东市一模)两汉时期,霍去病“匈奴未灭,无以家为”的壮志,张骞“凿空(开通道路)”的 勇气,班超“投笔从戎”的追求,给后世留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着 ) A.“以儒治国”的思想 B. 家国天下的情怀 C. 统一中国的宏愿 D.“无为而治”的理念 3.(淮安市淮阴区一模)“本纪以序帝王,世家以记侯国,十表以系时事,八书以详制度,列传以志人 物,然后一代君臣政事,贤否得失,总汇于一编之中。自此例一定,历代作史者遂不能出其范围, 信史家之极则也。”材料论述的著作是 _ - B.《史记》 A.《论语》 C.《伤寒杂病论》 D.《齐民要术》 _ (扬州市邢江区一模)下面是某单元的结构示意图。图中“?”处应该是 ) 三国鼎立→短暂统一→政权分立 010 区域经济尴动 推 民关系 江南地区的开发 1交注交流交融 C. 盐铁专卖 A. 北魏孝文帝改革 B. 人口迁徙 D. 丝路开辟 一: 5.(无锡市梁溪区一模)斯塔夫里阿诺斯认为:“这一大运河满足了将已成为全国经济中心的长江流 域同仍是政治中心的北方连接起来的迫切需要......”材料反映了大运河的开通 -. A. 实现了经济重心的南移 B. 耗费了大量的人力和财力 C. 加强了南北地区的交流 D. 满足了唐朝稳固统治的需求 6.(泰州市姜堰区一模)北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣, . 文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也。”这反映出北宋治国的特点是 - B. 休养生息 A. 重文轻武 C. 外重内轻 D. 注重贸易 :斑 7.(苏州市昆、常、太、张一模)据史书记载,某历史人物“自苏州刘家河泛海至福建,复自福建五虎门 扬帆,首达占城,以次遍历诸番国”。此人物是 ) B. 玄奘 C. 马可·波罗 A: 张骞 D. 郑和 8.(南京市鼓楼区一模)乾隆《吴江县志》中记载:“凡邑中所产,皆聚于盛泽镇,天下衣被多赖之,富 商大贾数千里攀万金来买者,摩肩连(联)袂,如一都会焉。”材料反映了 ) A. 高产农作物的传入B. 徽州府商人的崛起C. 大城市经济的兴盛 D. 工商业市镇的繁荣 9.(镇江市一模)2023年5月18日到10月8日,英国大英博物馆举办中国特展“晚清百态”。某展 ,班 品下方的讲解中写道:“It was the first of China's unequal treaties with foreign powers.”(译文: 这是中国与列强签订的第一个不平等条约)该条约原件最适合用于研究 ( ) A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华 B1一1 10.(苏州市工业园区一模)1860年底,留美归来的容肉对洪仁环提出改良政府、变革教育等建议 受到欣赏,被封了爵位。后来,他离开天京经营洋行,应曾国藩之邀,为创办江南机器制造总局 赴美采败“制造机器之机器”。这表明当时 ) A. 寻求国家出路成为共识 B. 制度变革提上议事日程 C. 国家已走上富强的道路 D. 列强放松对中国的侵略 11.(南通市启东市一模)陈独秀评价《文学改良刍议》时说:“今得胡君之论,窃喜所见不孤。白话文 学,将为中国文学之正宗。余亦笃信而渴望之。”这表明陈独秀 ) A. 认同使用白话文 B 支持学生运动 C. 提倡民主与科学 D. 批判封建礼教 12.(南通市通州区一模)1948年11月16日,毛泽东电示各有关方面:“此战胜利,不但长江以北局 面大定,即全国局面亦可基本上解决。望从这个观点出发,统筹一切。统筹的领导,由刘、陈 邓、粟、谭五同志组成一个总前委......”毛泽东电示中的“此战”指的是 B. 平津战役 C. 淮海战役 A. 孟良岗战役 D. 渡江战役 13.(苏州市吴江区一模)中共十四大提出了“政企分开和精简、统一、效能”的行政体制改革原则;中 共十五大提出了“建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体系”的改革目标;1998年机 ( 构改革力度非常大,直接管理经济的行政部门全部撤销。上述改革措施是 ) A. 发展社会主义市场经济的需求 B.城市经济体制改革的开端 C. 以科学发展观指导现代化建设 D. 马克思主义中国化的成果 14.(南京市建邺区一模)下面表格中的内容体现了 2010-2014年中国钢材出口情况 时间/年 2010 2011 2012 2013 2014 出口量/万吨 4256 4888 5573 6234 9378 A. 工业落后面貌开始改变 B. 西部大开发政策的实行 C. 对外开放的推进 D. 社会生活的变迁 15.(镇江市一模)下表是某历史学习小组整理的资料。该小组的研究主题应该是 五星红旗升起的时间和地点 见证的历史事件 1949年10月1日,天安门城楼 中华人民共和国的成立 1971年11月1日,联合国总部大楼 中华人民共和国重返联合国 1997年7月1日,香港 香港回归祖国怀拖 1999年12月20日,澳门 中国恢复对澳门行使主权 A. 港澳回归推动国家统一 B. 开国大典宣告民族独立 C. 五星红旗见证祖国崛起 D. 独立自主迈向国际舞台 16.(南通市启东市一模)下面是2008年北京奥运会组委会印制的宣传画。这些作品凸显了 1 让林更密 让天更蓝 让家更美 Luxuriant Woods BlueSky Beautiful Home A.“四个全面”战略布局 B. 可持续发展理念 C.“两个一百年”奋斗目标 D.“一带一路”理念 B1-2 17.(宿迁市宿城区一模)某同学所画的思维导图中,出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦” _ “伯里克利”等关键词。据此推断,该思维导图的主题是 ) A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 18.(淮安市淮阴区一模)“公元前1世纪末,罗马已经从一个局促一隅的狭隘城邦一跃而成为囊括 地中海沿岸广大地区的大国。......形势变了,政体也要变。”下列促使这一“政体”改变的是 _~_ C. 屋大维 B. 克洛维 A. 亚历山大 D. 穆罕默德 19.(扬州市广陵区一模)15世纪,欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传,这一时期自传作 品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时 ) A. 租地农场出现 B. 近代自然科学奠基C. 绘画艺术发展 D. 人文主义思潮流行 20.(镇江市一模)1871年,法国建立了一个特别的政权。这个政权实施的措施贯穿着一个根本精神, 即彻底改变资本主义社会的社会基础和运行方式,实现劳动者的平等和解放。该政权 __ A. 推翻了法国的封建专制制度 B. 是无产阶级建立政权的第一次尝试 C. 标志着科学社会主义的诞生 D. 意味着社会主义从理想变成了现实 21.(秦州市姜堰区一模)历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下面漫画反映的历史事件导致了 ( _ A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 国农奴制改革 D. 美国内战 22.(扬州市邢江区一模)明治政府在地税改革过程中,设立了许多新税种,如地方税、户头税、酱油 ( 税等,农民不堪重负,纷纷破产,一部分流人城市。这些措施客观上 ) A. 阻碍了经济结构调整 B. 推动废藩置具实施 C. 为工业化提供劳动力 D. 刺激日本向海外扩张 23.(苏州市吴江区一模)对下图工业革命四个阶段信息的解读,正确的是 ) 17 3rd 1st 2nd 4th |出气化,流木计算机动信息物理系统。 蒸汽机,机械化化,大控的机电一 化 |量 能化,柔性化 A. 科技发展带来生产方式变化 B. 科学技术始终紧密结合 C. 劳动者的劳动强度越来越大 D. 信息化普及贯穿全过程 24.(南京市建邺区一模)2022年,德国、法国、意大利发行的2欧元硬币正面图案采用统一的设计 方案,背面图案分别为:代表德国主权的日耳曼鹰;一棵树周围刻有自由、平等、博爱的格言;拉 裴尔所画的但丁头像。这体现了 ) A. 文化多样性 B. 社会信息化 C. 欧洲一体化 D. 世界多极化 B1-3 二、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料并结合所学知识,回答问题。本大题共4小题,第25题 6分,第26题5分,第27题7分,第28题8分,共26分。 25.(苏州市昆、常、太、张一模)阅读下列材料,回答问题 材料一 春秋战国时期是一个大变革的时代,各种思想相互激荡,是中华文化圈的集中创制时 期,其主流文化对后世产生了深远的影响。 北方文化圈 /文晚篇 ~蚕文化园 冲) 楚文化渴 葛文化围 春秋战国时期的文化圈分布图 冯天瑜《中国文化史》(改编) 材料二 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导.....这一变革肯定了“以教为本”,否定了“以 法为本”,强调文化教育是“为政之首”,有着不宜忽视的积极意义。 --张岂之《中国历史新编》(摘编) 材料三 儒家在人生价值实现的过程中始终以修身、内省来完善自我人格,作为社会实践的原 动力,为士子确立了一套完整的入世途径:“修身、齐家、治国、平天下”,并且规定了儒士的社会 责任与命运。人格的独立意识在中国文化发展的进程中,不自觉地衍化为一种文化精神 一赵维国《论儒家文化对中国人文精神的贡献》(改编) (1)据材料一并结合所学知识,指出春秋战国时期在思想文化领域出现了什么局面。分析该时 期中华文化圈的分布特点及“集中创制”的物质条件。(3分) (2)据材料二并结合所学知识,指出“这一变革”与汉武帝推行的什么政策有关,并概括其带来的 积极意义。(2分) (3)据材料三,分析儒家文化中人文精神的价值。(1分) 26.(扬州市广陵区一模)阅读下列材料,回答问题 材料一 为了回答和解决严酷环境中一个又一个的紧迫问题,毛泽东同志写下了《井冈山的斗 争》中国的红色政权为什么能够存在?》《星星之火,可以烧原》,此后又写了《中国革命战争的战 略问题》等一系列著作。中国共产党人逐步明确了一条中国革命的道路 --人民日报《中国道路--中国共产党的思想历程》(摘编) 材料二 中国式现代化道路理论体系的历史演变 无产阶级政党来推动现代化(1921年) 中国共产党的成立 A. 理论体系的确立和完善时期 开始社会主义现代化(1949年) 中华人民共和国成立 “工业化”主导下的现代化(1953年) 中国特色社会主义现代化(1978年) B. 道路的形成与发展时期 ② C. 理论的全面创新时期 “五位一体”(2012年) 张艳艳《中国式现代化道路话语体系建构研究》(改编) B1-4 材料三 中国共产党领导中国人民在艰辛探索中创造出来的中国式现代化新道路,赋予了现代 化的新内涵、新的结构一功能和新的精神境界,为在现代化的道路上步履藕珊的发展中国家提 供了发展的新选择。又由于中国式现代化是人口规模巨大的现代化,其复杂程度和难度,在世 界现代化历史上是独一无二的,因而从中总结出来的经验和启示,也就超越了一国层面,而具有 了世界性的意义与价值。 --孙代尧《论中国式现代化新道路与人类文明新形态》(摘编) (1)据材料一并结合所学知识,指出“中国革命的道路”的名称。(1分) (2)结合所学知识,指出材料二中①②指代的历史事件。(2分) (3)据材料二、三并结合相关史实,请在A、B、C三个阶段中任选一个,阐释“中国共产党领导的 中国式现代化新道路的艰辛探索”。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。2分) 27.(南京市建邺区一模)阅读下列材料,回答问题。 材料一 民族主义赋予了整个亚洲所有古老文明以新的生命。......印度民族主义者抵抗英国 的核心是印度国民大会党。他们目睹了俄国共产主义革命,读到了列宁要无产阶级和殖民地各 民族联合起来斗争的吁求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。.....甘地于 1920年组织了针对英国人统治的第一次非暴力不合作运动。 -《20世纪世界史》(摘编) 材料二 第一个五年计划期间,苏联引进了一大批工业化所需要的先进技术和成套设备,骋请 了一大批外国专家和技工,有力地促进了苏联的工业化进程。......一些资本主义国家借鉴了苏 联计划经济的经验......20世纪30年代,联邦政府既加强在工农业、银行金融业、社会救济和保 险业等经济领域的干预管制,又大幅度改变了国家财政政策,大大增强对经济内容的宏观调控 能力。 --齐世荣《15世纪以来世界九强的历史演变》(摘编) (1)材料一中“欧洲的战争”指的是哪一战争?据材料一,归纳非暴力不合作运动兴起的条件 (2分) (2)据材料二并结合所学知识,分别归纳20世纪30年代初苏联、美国发展的方式及采用该方式 的目的。(4分) (3)综合上述材料,概括这一时期世界历史发展的特性,并结合材料加以说明。(1分) 28.(无锡市惠山区一模)在人类历史长河中,每个时代不同地区的人类都有追求的梦想,寻梦之路 并不是一帆风顺的,常常伴随着危机,但也总能找到应对之法。阅读下列材料,回答问题 【探索制度变革之梦】 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度......新制度营造出一种宽 松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 -钱乘旦《世界现代化历程》(摘编) B1一5 【追求民主共和之梦】 材料二 如下表所示,18世纪末19世纪初,法国兴建了5所博物馆,这些博物馆都是由皇室或 宗教建筑改建。随着历史推移,这些博物馆也逐渐发展成为世界最著名的一批博物馆。 巴黎第一批博物馆 成立时间 名称 改建的馆舍 馆舍类型 1792年 卢浮宫 卢浮宫 皇室 1793年 自然历史博物馆 皇家医药植物园的花园 皇空 安 1794年 艺术与工艺文物馆 圣马丁皇家隐修院 1795-1816年 法国历史博物馆 小奥古斯丁修道院 宗教 1806年之前 军事博物馆 圣托马斯达奎因教堂 宗教 一黄辉《“文化性”空间组织力量及其认知在城市内部空间的 演变-一以巴黎博物馆为例》(改编) 【开创无产阶级新国之梦】 材料三 马克思主义自诞生以来,以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的 道路,不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。 -《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(摘编) 【美国面临萧条危机】 材料四 罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法 医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏 效,他才试用了试验性疗法。 --[美]内森·米勒《罗斯福正传》(摘编) 【共同应对战争危机】 材料五 1942年1月,美、英、苏等26个国家在华盛顿发表了反对法西斯侵略的共同宣言,该 宣言保证缔约各国互相合作,竭尽人力物力,打败德、意、日及其仆从国,不得单独停战礴和。签 署这个宣言时,中国作为四大国之一,居于领衔地位。 -殷丽萍《抗战时期中国国际地位的提高及其原因》(摘编) (1)结合所学知识,指出材料一中“新的政治制度”指的是什么。据材料一,概括这种“新的政治 制度”对英国社会的影响。(1分) (2)据材料二并结合所学知识,指出法国历史上哪一重大事件促使法国人将这些皇室或宗教建 筑改建为博物馆。(1分) (3)材料三中马克思主义诞生的标志是什么?在这一真理的指导下,哪一事件的发生建立了世 界上第一个无产阶级专政的国家?(2分 (4)结合所学知识,指出材料四中罗斯福“试验性疗法”的中心措施是什么。 罗斯福推行的哪一 措施让人们不再恐惧失业?(2分) (5)据材料五并结合所学知识,指出中国作为四大国之一签署的这份宣言是什么。(1分) (6)近几年来,一些国家出现了“逆全球化”现象,如英国脱欧,美国采取贸易保护、控制移民等措 施。你认为应该如何应对这一危机?(1分) B1-6