A3 2024年常州市中考历史试卷-（备考2025）江苏省13大市中考历史真题+模拟+分类28套卷

常州市2024年中考历史试卷 8++草Y11-图 (满分:50分考试时间:50分钟) 一、单项选择题;本大题共14小题,每小题1.5分,共21分。在每小题列出的四个选项中,只有一 项最符合题目要求。 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况,最可信的史料来源是 ) A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 2. 按照西周的规定,天子可以享用九鼎。公元前606年,楚庄王竟问“鼎之小大轻重”,挑战周王权 __ 威。该事件反映了 _~ A. 王室衰微 B. 尊王攘夷 C. 分封建国 D. 诸侯争霸 3. 钱币博物馆有下列展品,其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是 _ ) A.秦半两钱 C. 和同开称 B. 西夏货币 D. 契丹货币 4. 中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时:“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文 武群臣即时刻奏,处以重刑”。这位皇帝是 ) A. 汉高祖 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 :斑 5. 有同学在阅读某本书籍时,看到下面漫画。据此推测,该漫画资料所涉及的 史实应该是 _ A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 二班 C. 中法战争 D. 甲午中日战争 A3一1 6. 少年时代的翟秋白在常州府中学堂念书。一天传来一则消息,他十分高兴,立即拿起剪刀剪下辨 子,连跑带跳地对母亲说:“皇帝倒了,辩子剪了!”据此推测,这则消息最有可能是 ) A. 维新变法开始 B. 辛亥革命爆发 C. 新文化运动兴起 D. 中共一大召开 7. 下面表格归纳了中华人民共和国成立初期,为巩固人民政权,建设新生的共和国,党和政府领导 人民进行的一系列探索和斗争。表中①②③处分别应填写的是 _ 时间 历史事件 意义 1950-1953年 抗美援朝 大大提高了我国的国际地位 1950-1952年 ① 彻底摧毁了封建土地制度 1953-1956年 ② 社会主义基本制度在我国建立起来 1953-1957年 ③ 我国开始改变工业落后的面貌 A. 三大改造、第一个五年计划、土地改革 B. 三大改造、土地改革、第一个五年计划 C. 土地改革、第一个五年计划,三大改造 D. 土地改革、三大改造、第一个五年计划 8. 我国在1964年的一场成功试验标志着我国国防现代化进人了一个新阶段,有力打击了当时世界 上霸权主义国家的核垄断、核说诈。这场试验是 ) A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一次发射导弹核武器 C. 第一颗人造卫星发射成功 D. 第一颗氢弹爆炸成功 9. 下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理 ,_ 环境主要是 _~ 立 1: 。 A. 大河流经 B. 环海多山 C. 平原很少 D. 岛屿众多 A3-2 10. 拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁。这里的“新威胁”指的是 A. 阿拉伯帝国 B. 法兰克王国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 11. 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至,也有人认为《蒙娜丽莎》并不好看。从历史的角度和审美的角度审 _ 视,这幅画的价值主要体现在 ) A. 能够反映资本主义萌芽 B. 可以印证古典文化复兴 C. 充分呈现人文主义精神 D. 足以凸显理性主义追求 12. 俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义 道路的是 _ ~ A. 彼得一世改革 B. 1861年农奴制改革 C. 二月革命 D. 十月革命 13. 某学生社团策划“看电影,学历史”的活动,其中一部参展影片有这样的台词:“盟军已突破德军 ,。 的大西洋防线,法西斯离灭亡不远了。”该影片最有可能展现的是 A. 诺曼底登陆 B. 柏林战役 C. 凡尔登战役 D. 莫斯科保卫战 14. 冷战结束后,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,动辄挥舞制裁大棒,对其他主权国 ( 家实施单边非法制裁。这表明 ) A. 国际联盟的约束力下降 B. 世界格局形成了多极化 C. 强权政治威胁世界安宁 D. 北约建立了“单极世界” 二、材料解析题:本大题共3小题,第15题11分,第16题7分,第17题11分,共29分。 15.(11分)阅读下列材料 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成 一族之形,后世所谓诸夏是也。 --梁启超《饮冰室合集】 材料二 多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中,大一统观 念不断深化使得中国从分裂走向统一,使国家和民族紧密联系在一起成为有机的整体,中华一 体意识在不断加强......中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜,开创了民族团结的 新局面。 一杨清,葛瑞《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》(改编) A3-3 请回答: (1)结合所学知识,写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一,归纳华夏民族形成过程的特 点。(5分) (2)据材料二并结合所学知识,概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现,并列举中国共 产党开创民族团结新局面的具体措施。(4分) (3)综合上述材料,谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。(2分) 16.(7分)某校开展以“传承民族气节,崇尚英雄气概”为主题的抗日战争图片展。请你参与活动并 根据要求完成任务。 【任务一 英烈介绍篇】 (1)图1至图3的历史人物是十四年抗战中的英雄楷模,请你分别介绍他们的英雄事迹。(每个 人物事迹不超过30字。3分) 图1 杨靖宇(1905-1940年) 图2 张自忠(1891-1940年) 图3 左权(1905-1942年) A3-4 【任务二 读图学史篇】 (2)在争取抗战胜利的过程中,中国人民在正面战场和敌后战场都进行了艰苦卓绝的斗争。请 你分别为图4、图5两幅地图命名。(2分) 1江 __军阵地 中军进攻,转移面 中口以方军队对线 1_ .口军点 浙 八二 口方等 司)幽 省缀界 *八车歧铁路段 图4 图5 【任务三 学史感悟篇】 (3)中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗 争。据以上图片并结合所学知识,分析抗战胜利的最主要原因。(2分) 17.(11分)阅读下列材料; 材料一 四大发明改变了整个人类历史进程,是中国古代文明的集中体现。四大发明传播到西 方之后,对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。 --王怀兴《中国文化简史》(摘编) 材料二 英国传统的能源是木材。但是由于人口增加,大片森林慢慢消失。.....面对木材的短 缺,英国成功地利用了水力和煤作为新能源。......由于人口增加,需要更多的衣裳。于是发明 了各式各样的新纺织机器。......在工业革命中,一个革新接着一个革新,一个发明接着一个 发明。 一李世安《世界文明史》(摘编) A3一5 材料三 传统生产力是工业革命之前的生产力,主要指在农业经济时代形成和积累的生产力 新兴生产力是工业革命之后的生产力,马克思曾将此概括为新兴生产力,是指在16世纪之后逐 步发展起来的生产力;新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创造的新生产力,不仅推动生 产力发展进入一个新阶段,而且推动生产力进入一个新平台。 --乔楼,徐宏鑫《生产力历史演进中的新质生产力地位与功能》 请回答: (1)据材料一并结合所学知识,简述四大发明是如何传播至西方的,并概括四大发明对西方社会 的主要影响。(5分) (2)据材料二并结合所学知识,简析英国工业革命发生的社会背景,并评价这次革命。(4分) (3)综合上述材料,指出新质生产力的时代性内涵,并请你为我国当前发展新质生产力提出有益 的建议。(2分) A3-6A3常州市2024年中考历史试卷 思想解放运动，没有推翻帝制，排除C项：中共一大的 1.B【解析】考查点：史料的价值，考查学生阅读 召开标志着中国共产党诞生，排除D项。 7.D【解析】考查点：中华人民共和国的巩固、社 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“研 会主义制度的建立，考查学生阅读材料判断分析史实 究原始社会人类生产，生活的情况，最可信的史料”，结 的能力。解题思路：结合所学知识可知，1950一1952年 合所学知识可知，人们将史料区分为第一手史料和第 底，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的 二手史料，其中价值最高、最可信的是第一手史料，考 封建士地制度：1953一1956年底，我国基本上完成了 古发现是第一手史料的主要米源，B项符合题意：神话 对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实 传说作为史料具有一定的价值，但有其局限性，排除 现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会 A项：史籍记录根据具体情况可能属于第一手史料，也 主义基本制度在我国建立起来：1953一1957年底，第一 可能属于第二手史料，排除C项：学者论著属于第二手 个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改 史料，排除D项。故选B项 变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，故选D项。 2.A【解析】考查点：西周王室衰微，考查学生阅 8。A【解析】考查点：第一颗原子弹爆炸成功，考 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 查学生的识记能力。解题思路：由题干信息“1964年” “楚庄王竟问·鼎之小大轻重’，桃战周王权威”，结合所 “核垄断、核讹诈”，结合所学知识可知，1964年10月 学知识可知，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破 16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了当时有核 坏，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制 大国的核垄断，故选A项。1966年，我国第一次成功 诸侯，王室衰微，A项符合题意：B、C两项与题意无关， 进行了发射导弹核武器的试验，排除B项：1970年，我 排除：诸侯争荷是周王室衰微的表现，与题意不符，排 国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球 除D项。故选A项。 卫星一一东方红一号，排除C项：1967年，我国第一颗 3.C【解析】考查点：中国文化对周边国家的影 氢弹爆炸成功，排除D项。 响，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思 9.A【解析】考查点：古代亚非文明的发生和发 路：由题干信息“充分证明中国文化影响了周边国家”， 展，考查学生提取图片信息判断分析史实的能力。解 结合所学知识，逐一审读选项可知，秦统一中国后，秦 题思路：由图片信息并结合所学知识可知，尼罗河流域 始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在 产生了古代埃及文明，幼发拉底河、底格里斯河流域产 全国流通，A项不符合题意，排除：西夏货币、契丹货币 生了古代两河流域文明，印度河、恒河流域产生了古代 是唐宋时期党项族、契丹族仿效唐宋制度铸造的货币， 印度文明，黄河、长江流域产生了中华文明，这些古代 BD两项不符合题意，排除：和同开环是日本仿效唐朝 亚非文明都诞生在大河流经的平原地区，故选A项。 的开元通宝铸造的货币，C项符合题意。故选C项。 环海多山、平原很少、岛屿众多是古希腊文明的特点， 4.D【解析】考查点：明朝废除丞相制度，考查学 排除BC、D三项。 生的识记能力。解题思路：由题干信息“不许立丞相”， 10.D【解析】考查点：拜占庭帝国，考查学生阅 结合所学知识可知，明太祖朱元璋为进一步集中权力， 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 废除了以往长期存在的承相制度。故选D项。 “14世纪初”“来自亚洲的新威胁”，结合所学知识可 5.B【解析】考查点：第二次鸦片战争，考查学生 知，居住在小亚细亚的奥斯曼人，在首领奥斯曼的率领 提取图片信息判惭分析史实的能力。解题思路：图片 下，建立了国家，并迅速崛起，从14世纪初开始，拜占 信息反映了圆明同被毁，英、法盗取中国财富，结合所 庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻，故选D项。 学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军对圆明园 阿拉伯帝国存在于632一1258年，排除A项：法兰克王 进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁，故选B项。 国建立于481年，位于西欧，8世纪，查理曼统治时期 6.B【解析】考查点：辛亥革命，考查学生阅读材 的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，排除BC两项。 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“皇帝 11.C【解析】考查点：文艺复兴，考查学生阅读 倒了，辫子剪了”，结合所学知识可知，辛亥革命推翻了 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制 “《蒙娜丽莎》”“从历史的角度和审美的角度”，结合所 度的终结，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和 学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作品 劝禁缠足等革除社会陋习的法令，故选B项。维新变 之一，充分反映了文艺复兴的核心思想，即人文主义思 法没有废除皇帝制度，排除A项：新文化运动是一次 想，故选C项。 12.B【解析】考查点：俄国农奴制改革，考查学 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；实 生的识记能力。解题思路：由题干信息“推动俄国走上 施西部大开发战略，推动民族地区发展：等等。(3)学 发展资本主义道路”，结合所学知识可知，1861年农奴 习中华优秀传统文化，增强对中华民族的认同感和归 制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了 属感：弘扬爱国主义精神，做民族团结的忠实维护者： 农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄 坚持巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关 国走上了发展资本主义的道路，故选B项。彼得一世 系：积极投身社会公共事务，重视并践行中华民族共同 改革开启了俄国近代化的进程，排除A项：二月革命 的社会主义核心价值观：坚定理想信念，以民族团结 推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，排除 祖国富强为己任。（其他言之有理亦可）【解析】考查 C项：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义 点：人文初祖、华夏民族形成的特点、中国古今巩固统 革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，排除D项。 一多民族国家的措施、新时代青年铸牢中华民族共同 13.A【解析】考查点：诺曼底登陆，考查学生阅 体意识的做法，考查学生阅读材料判断分析史实的能 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 力。解题思路：第(1)问第一小问，据设问中的“人文初 “盟军已突破德军的大西洋防线”，结合所学知识可知， 祖”，结合所学知识可知，炎帝、黄帝被尊崇为中华民候 1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底， 的人文初祖。第二小问，据材料一中的“非一族所成” 开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击 “诸族错居”，归纳出华夏民族形成过程的特点是多民 之中，故选A项。 族交融：据材料一中的“太古以来”，归纳出华夏民族形 14.C【解析】考查点：冷战后的世界格局，考查 成过程的特点是长时间发展：据材料一中的“去小异而 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 大同”，归纳出华夏民族形成过程的特点是多元一体。 干信息“挥舞制裁大棒，对其他主权国家实施单边非法 第(2)问第一小问，结合所学知识，可从边疆管理、民族 制裁”，结合所学知识可知，冷战结束后，以美国为首的 政策、民族共同体意识、反分裂斗争等角度概括我国古 北约推行强权政治，威胁着世界和平，C项符合题意： 代维护多民族大一统格局的历史表现，每个角度列举 国际联盟是第一次世界大战后成立的国际组织，于 一或两个具体史实即可，如，①加强对边疆地区的管 1946年解散，排除A项：当今世界正朝着多极化方向 理：西汉设立西域都护，作为管理西域的最高长官：唐 发展，但还没有形成多极化的世界格局，排除B项：苏 朝先后设立安西都护府和北庭都护府，管理西域的天 联解体后，美国企图凭借强大的经济，军事和科技力 山南北地区：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府， 量，建立一个以美国为主导的“单极世界”，但是，欧盟、 由宜政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，在澎湖 日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家 岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）：清 联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用， 朝设置驻藏大臣、伊犁将军、台湾府、台湾省。②民族 推动世界朝着多极化方向发展，排除D项。故选 政策和民族措施多样化：唐朝和亲，会盟、册封少数民 C项 族首领：清朝册封达濑，班禅，颁布法律文件管理边疆 15.(1)炎帝，黄帝。多民族交融，长期发展，多元 地区等。③民族交融加强，民族认同感加深：魏晋南北 一体。(2)历史表现：①加强对边疆地区的管理，如： 朝时期，“胡”“汉”观念逐渐淡薄：元朝民族交融加强， 西汉设立西域都护，作为管理西域的最高长官：唐朝先 并形成一个新的民族一回族：清朝平定大，小和卓叛 后设立安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南 乱，平定准噶尔叛乱等。第二小问，结合所学知识可 北地区：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣 知，中国共产党开创民族团结新局面的具体措施有实 政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，在澎湖岛设 行民族区城自治制度，这是中国特色社会主义民族政 置澎湖巡检司，负贵管辖澎湖和琉球（今台湾）：清潮设 策；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方 置驻藏大臣、伊犁将军，台湾府、台湾省。②民族政策 针：实施西部大开发战略，推动民族地区发展：等等。 和民族措施多样化，如：唐朝和亲，会盟、册封少数民族 第(3)问，本题属于开放性试题，可从学习中华优秀传 首领：清朝册封达赖、班禅，颁布法律文件管理边疆地 统文化、培养对国家和党的热爱、关心国家事务等角度 区等。③民族交融加强，民族认同感加深，如：魏晋南 分析，如：学习中华优秀传统文化，增强对中华民族的 北朝时期，“胡”“汉”观念逐渐淡薄：元朝民族交融加 认同感和归属感：弘场爱国主义精神，做民族闭结的忠 强，并形成一一个新的民族一回族：清朝平定大、小和 实维护者：坚持巩固和发展平等团结互助和谐的社会 卓叛乱，平定准喝尔叛乱等。中国共产党的措施：实行 主义民族关系：积极投身社会公共事务，重视并践行中 民族区域自治制度，这是中国特色社会主义民族政策： 华民族共同的社会主义核心价值观：坚定理想信念，以 民族团结、祖国富强为己任：等等，其他言之有理即可。 英国工业革命、新质生产力，考查学生阅读材料分析概 16.(1)图1：九一八事变后，中国共产党派杨靖宇 括拓展问题的能力。解题思路：第(1)问第一小问，结 等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争：图2：在 合所学知识可知，四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商 枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈 人，蒙古的扩张等途径传播至西方。第二小问，结合所 殉国：图3：在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权 学知识可知，造纸术和印刷术促进了西方文化和教育 将军血洒疆场。(2)图4：淞沪会战示意图：图5：百 的发展，促进了思想解放和社会进步：指南针的传人大 团大战示意图。 (3)中国共产党坚持国共合作，建立 大促进了世界远洋航海技术的进步：火药的传人对欧 抗日民族统一战线，实行全民族抗战：中国共产党在全 洲的火器制作和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲 民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日 的社会变革。第(2)问第一小问，据材料二中的“人口 战争取得完全胜利的决定性因素。【解析】考查点： 增加”“面对木材的短缺，英国成功地利用了水力和煤 抗日战争，考查学生提取图片信息判断分析史实的能 作为新能源”“由于人口增加，需要更多的衣裳。于是 力。解题思路：第(1)题，本题属于再现型试题，需要简 发明了各式各样的新纺织机器”，归纳出英国工业革命 洁地回答每个英雄人物在抗战期间的主要活动，作答 发生的社会背景是人口增加促进了新能源的使用和新 时要注意时间段是“十四年抗战”、字数“不超过 机器的发明。结合所学知识可知，英国最早确立资本 30字”。第(2)问，由图4中的“上海”“江苏”“日军进 主义制度，为工业革命提供了必要的政治前提：殖民地 攻”“中日双方军队对峙”，结合所学知识可知，图4是 为英国提供了大量资本和广阔市场：人口增加为工业 淞沪会战示意图：由图5中的“河北”“八路军攻克日军 革命提供了必要的劳动力。第二小问，结合所学知识 主要据点”“八路军破袭铁路地段”，结合所学知识可 可知，英国在工业革命中有一系列重大发明：工业革命 知，图5是百团大战示意图。第(3)问，结合图片可知， 推动了现代工厂制度的确立，使英国成为世界上第一 抗战胜利的最主要原因有中国共产党坚持国共合作， 个工业国家。第(3)问第一小问，据材料三中的“正在 建立抗日民族统一战线，进行全民族抗战：结合所学知 兴起的新一轮科技革命创造的新生产力”并结合所学 识可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱 知识可知，新质生产力是以科技创新为主的生产力，具 作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性 有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念，是 因素。 数字时代更具融合性的生产力等。第二小问，围绕推 17.(1)通过丝绸之路、阿拉伯商人、蒙古的扩张 动科技创新、发展新质生产力展开，言之有理即可，如： 等途径传播到西方。造纸术和印刷术促进了西方文化 加强科技创新，以科技创新引领产业创新：优化教育体 和教育的发展，促进了思想解放和仕会进步：指南针的 系，培养具有国际水平的科技人才和创新团队：改造提 传入大大促进了世界远洋航海技术的进步：火药的传 升传统产业，促进数字技术和传统经济深度融合，推进 人对欧洲的火器制作和作战方式产生巨大影响，推动 体制机制创新，完善市场制度，优化营商环境：加强国 了欧洲的社会变革。(2)社会背景：人口的增加需要 际科技和人员交流合作，稳步扩大制度型开放等。 更多的能源和生活物资，推动了新能源的使用和新发 明的出现：英国较早确立资本主义制度，为工业革命提 A4扬州市2024年中考历史试卷 供了必要的政治前提：殖民地为英国提供了大量资本 1.D【解析】考查点：唐太宗时期的民族政策，考 和广阔市场：人口增加为工业革命提供了必要的劳动 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 力。评价：英国在工业革命中有一系列重大发明：工业 题干信息“各民族没有什么不同”“四夷可使如一家”， 革命推动了现代工厂制度的确立，使英国成为世界上 结合所学知识可知，唐太宗认为各民族可以像一个大 第一个工业国家。(3)内涵：新质生产力是以科技创 家庭一样和睦相处，为此，他实行开明的民族政策， 新为主的生产力，具有高科技、高效能、高质量的特征， D项符合题意；秦始皇建立了大一统的中央集权制度， 符合新发展理念，是数字时代更具融合性的生产力。 排除A项：汉武帝派遣张骞出使西域，排除B项：隋场 建议：加强科技创新，以科技创新引领产业创新：优化 帝创立进士科，标志着科举制的正式确立，排除C项。 教育体系，培养具有国际水平的科技人才和创新团队： 故选D项。 改造提升传统产业，促进数字技术和传统经济深度融 2.A【解析】考查点：清朝前期社会经济的发展， 合，推进体制机制创新，完善市场制度，优化营商环境： 考查学生提取图片信息判断分析史实的能力。解题思 加强国际科技和人员交流合作，稳步扩大制度型开放 路：图片反映出，1651一1661年，全国耕地面积不断增 等。（其他言之有理亦可）【解析】考查点：四大发明、 加，耕地面积增加体现了农业的发展，A项符合题意：