A1 2024年苏州市中考历史试卷-（备考2025）江苏省13大市中考历史真题+模拟+分类28套卷

A江苏13市中考真题卷 地区军政事务的机构：清朝时期，西藏地方达赖与班禅 等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和 A1苏州市2024年中考历史试卷 历史定制，最后报请朝廷批准，两件文物都是中国古代 1.A【解析】考查点：原始农耕生活，考查学生阅 中央政府对西藏地区实行有效管辖的证据，证明西藏 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 自古以来是中国不可分割的一部分，C项符合题意，排 “房屋基址”“大面积古水稻田遗迹、墓葬”可知，塘北遗 除A项：康熙五十二年(1713年)，康熙皇帝册封藏传 址的良渚文化时期已经出现农作物种植以及聚落，这 佛教格鲁派一位首领“班禅额尔德尼”封号，赐金册、金 是原始农业兴起和发展的重要标志，A项符合题意：由 印，排除B项；1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈 题干信息“墓主人具有一定的身份地位”可知，当时已 判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条 经产生贫富贵贱的差别，排除B项：题干未涉及打制石 约》，这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域 器，良洁文化时期处于新石器时代，主要使用磨制石 包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土，排除 器，排除C项：世袭制开始于夏朝，排除D项。故选 D项。故选C项。 A项。 7.D【解析】考查点：近代中国不平等条约，考查 2.D【解析】考查点：商鞅变法，考查学生阅读材 学生的识记能力。解题思路：由题干信息“割让土地和 料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“战国 开放通商口岸”“没有此类条款”，结合所学知识可知， 时期，在秦国普遍推行、确立县制”，结合所学知识可 《南京条约》规定，开放广州、福州、厦门、宁被、上海五 知，战国时期，商鞅在秦国主持变法，确立县制，故选 处为通商口岸，割香港岛给英国，排除A项：《北京条 D项。夏禹建立夏朝，排除A项：商汤建立商朝，排除 约》规定，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国， B项：夫差是春秋时期吴国君主，排除C项。 排除B项：《马关条约》规定，割辽东半岛、台湾全岛及 3.B【解析】考查点：三国两晋南北朝时期的阶 所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，开放沙市、重庆、苏 段特征，考查学生提取图片信息提炼概括主题的能力。 州、杭州为商埠，排除C项：《辛丑条约》没有割地和开 解题思路：由图片信息“西晋”“北朝”“南朝”，结合所学 放通商口岸的条款，D项符合题意。故选D项。 知识可知，这一历史时期是三国两晋南北朝时期，图 8.C【解析】考查点：新文化运动、五四运动，考 1表明此阶段的特征是政权分立，图2表明此阶段的 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 特征是人口迁移促进民族交融，所以这一历史时期的 题干信息“1917年”“北京大学”“思想自由、兼容并包” 阶段特征是政权分立与民族交融，B项符合题意：A项 “1919年”“倾向马克思主义的进步学生”，结合所学知 是夏商周时期的阶段特征，排除：C项是隋唐时期的阶 识可知，新文化运动开始于1915年，《新青年》和北京 段特征，排除：D项是近代中国的阶段特征，排除。故 大学是新文化运动最为重要的阵地：1919年5月爆发 选B项。 的五四运动，以先进青年知识分子为先锋，促进了马克 4.B【解析】考查点：五代十国时期，考查学生阅 思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的 “军阀混战”“人民流离死亡”“农民被迫反抗，要求消灭 准备，故选C项。辛亥革命发生于1911年，二次革命 割据，建立统一国家”可知，这反映了五代十国时期社 发生于1913年，排除A项：护国战争发生于1915年 会危机下人民渴望统一，B项符合题意：八王之乱发生 底一1916年6月，排除B项：北伐战争开始于1926年， 在西晋时期，排除A项：题干未体现政权更迭，排除 排除D项 C项；安史之乱发生在唐朝，排除D项。故选B项。 9.B【解析】考查点：抗日根据地的土地政策，考 5.C【解析】考查点：宋词，考查学生的识记能 查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由 力。解题思路：由题干信息“宋代，一种可歌可吟的文 题干信息“华中抗日根据地”“主七佃三”“逐渐改变为 艺样式”，结合所学知识可知，词是宋代主要的文学形 佃七主三”“打击农村高利贷”“保护贫苦农民利益”，结 式之一，是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句， 合所学知识可知，题干材料反映的是抗日根据地实行 便于歌唱，放选C项。 地主碱租减息、农民交租交息的土地政策，B项符合题 6.C【解析】考查点：中国古代中央政府对西藏 意：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地， 地区的管辖，考查学生提取图片信息判断分析史实的 建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“ 能力。解题思路：据图片信息并结合所学知识可知，宣 农武装割据”的局面，排除A项：1947年颁布的《中国 政院是元朝负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃（西藏） 土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土 地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土 党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，故中共一 地，排除C项：1978年开始的农村改革实行包产到户， 大属于“革命救国”时期，排除A项：中共七大总结了中 排除D项。故选B项。 国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特 10.C【解析】考查点：百团大战，考查学生阅读 别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领 “1940年“正太路”“被截断后，迄在游击军控制下” 导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民 “真是做梦了”，结合所学知识可知，1940年8月至次 主主义的中国，故中共七大属于“革命救国”时期，排除 年1月，八路军在华北地区发动百团大战，主要目标是 B项：中共八大分析了当时国内的主要矛盾，指出党和 破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地 人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农 内的日伪据点，百团大战有力打击了日军的侵略气焰， 业国变为先进的工业国，故中共八大属于“建设兴国” 提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取 时期，排除C项。故选D项。 抗战胜利的信心，故选C项。淞沪会战发生于1937年， 15。A【解析】考查点：古代亚、非、欧文明，考查 排除A项：台儿庄战役发生于1938年，排除B项：第三 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 次长沙会战开始于1941年12月，排除D项。 干信息“希腊文明的源头在西亚和北非”，结合所学知 11.D【解析】考查点：人民解放战争，考查学生 识可知，古埃及文明位于北非地区，①符合题意：古代 提取图片信息判断分析史实的能力。解题思路：由题 两河流域文明位于西亚地区，②符合题意；古印度文明 干信息“人民解放军和群众”“愤怒地围攻”“美帝国主 位于南亚地区，排除③：7世纪初，伊斯兰文明产生于 义”“蒋介石”，结合所学知识可知，这幅漫画最有可能 西亚地区，希腊最早的文明产生于爱琴海地区，早于伊 创作于人民解放战争时期，对应选项中的时间是 斯兰文明，排除④。故选A项。 1945一1949年，故选D项。A项是国民革命时期（或 16.C【解析】考查点：《查士丁尼法典》，考查学 第一次国共合作时期)，排除：B项是土地革命时期（或 生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干 第二次国内革命战争时期)，排除：C项是抗日战争时 信息“拜占庭帝国”“一部法律”，结合所学知识可知，为 期，排除。 了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，拜占庭 12.C【解析】考查点：抗美援朝，考查学生的识 帝国皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，编成 记能力。解题思路：由题干信息“抗美援朝”“上甘岭”， 《查士丁尼法典》，C项符合题意：A项是古巴比伦王国 结合所学知识可知，黄继光在上甘岭战役中用自己的 的法典，排除：B项是罗马共和国的法律文献，排除： 胸膛堵住敌人的机枪射口，壮烈牺牲，C项符合题意： D项是法国拿破仑政府颁布的法律文献，排除。故选 张自忠、左权都牺牲在抗日战争时期，排除A、B两项： C项 雷锋没有参加抗美援朝战争，排除D项。故选C项。 17.B【解析】考查点：新航路开辟，考查学生提 13.A【解析】考查点：中华人民共和国成立后经 取图片信息判断分析史实的能力。解题思路：图片信 济体制的转变，考查学生提取图片信息判断分析史实 息反映出，拉丁美洲土著人口在1492年后急刚减少， 的能力。解题思路：由图片信息“粮票”“股票”，结合所 结合所学知识可知，1492年，哥伦布“发现”新大陆，此 学知识可知，发行粮票是计划经济体制下，因为物资紧 后，欧洲人在美洲进行殖民扩张，殖民地内的印第安人 缺实施的政策，股票是市场经济的产物，两幅图片反映 几乎灭绝，故选B项。 了从计划经济向市场经济的转变，A项符合题意：B、 18.A【解析】考查点：资本主义制度的初步确 C、D三项与改革开放相关，但与题意无关，排除。故选 立，考查学生提取图表信息概括主题的能力。解题思 A项。 路：由题干信息“英国议会通过《权利法案》”“美国制定 14.D【解析】考查点：中共十九大，考查学生阅 1787年宪法”“法国制宪议会制定宪法”，结合所学知 读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 识可知，这些史实反映的是英、美、法三国资产阶级革 “复兴强国”，结合所学知识可知，中共十九大的主题 命及其结果，三个国家在政治上都确立了资本主义制 是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大 度，A项符合题意：B、C、D三项均无法完整地概括材料 旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社 的主题，排除。故选A项。 会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 19.B【解析】考查点：第一次工业革命，考查学 不解奋斗，故中共十九大属于“复兴强国”时期，D项符 生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干 合题意：中共一大标志着中国共产党的诞生，中国共产 信息“瓦特改进的蒸汽机投入使用”“到1815年，英国 已拥有几千台新式蒸汽机”可知，蒸汽动力适应了英国 人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁” 的经济发展，B项符合题意：题干未涉及珍妮机、工厂 可知，发展人工智能要趋利避害，造福人类，B项符合 制度、蒸汽机车，排除A,C、D三项。故选B项。 题意：题干未涉及科学与技术的关系，排除A项：C、 20.D【解析】考查点：三国同盟、三国协约，考查 D两项表述错误，排除。故选B项。 学生提取图片信息判断分析史实的能力。解题思路： 25.(1)汉唐(2)甲骨文小篆(3)史记 据图片信息并结合所学知识可知，组成三国协约的是 司马光【解析】考查点：中华文明，涉及中国古代初代 英国、法国、俄国，图中①是英国，②是法国，③是德国， 更替、文字演变、史学成就，考查学生的识记能力。 ④是俄国，⑤是奥匈帝国，⑥是意大利。故选D项。 解题思路：第(1)问，结合所学知识可知，秦朝之后的统 21.D【解析】考查点：印度民族独立运动，考查 一的封建王朝是汉朝，隋朝之后的统一的封建王朝是 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 唐朝。第(2)问第一小问，据材料中的“商周时期刻写 干信息“印度民族大起义”“印度非暴力不合作运动”， 在龟甲、兽骨上”，结合所学知识可知，商周时期刻写在 结合所学知识可知，19世纪中期到20世纪中期，印度 龟甲、兽骨上的文字是甲骨文。第二小问，据材料中的 一直是英国的殖民地，印度民族大起义、印度非暴力不 “秦朝统一后推行”，结合所学知识可知，秦朝统一后， 合作运动都打击了英国的殖民统治，D项符合题意；印 秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文 度民族大起义是武装斗争，非暴力不合作运动反对暴 字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。第 力手段，排除A项：印度土兵不是印度非暴力不合作 (3)问第一小问，据材料中的“司马迁”“我国古代第一 运动的主力，排除B项：印度非暴力不合作运动是资产 部纪传体通史”，结合所学知识可知，司马迁的《史记》 阶级领导的，印度民族大起义的领导者不是资产阶级， 是中国古代第一部纪传体通史。第二小问，据材料中 排除C项。故选D项 的“北宋”“《资治通鉴”，结合所学知识可知，北宋著名 22.A【解析】考查点：开罗会议，考查学生的识 史学家、政治家司马光主持编写了《资治通鉴》。 记能力。解题思路：由题干信息“1943年，中、美、英三 26.(1)洋务运动：百日维新（或戊戌变法）。 国举行会议”“日本所窃取的中国领土，例如东北地区、 (2)废除清朝的封建教育：培养学生的实用技能和军事 台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国”，结合所学 素养。(3)教有优先发展；落实立德树人（或培养德 知识可知，1943年11月，中、美、英三国的首脑在开罗 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人)：强调教 会晤，并于12月初发表《开罗宣言》，宣言明确规定：日 育公平。【解析】考查点：中国近现代教育发展，涉及 本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛 洋务运动、戊戌变法、民国时期的教育改革、中华人民 屿、澎湖群岛等，归还中国，故选A项。1945年2月， 共和国的教育，考查学生阅读材料判断分析概括史实 美、英、苏三国首脑罗斯福，丘吉尔、斯大林在雅尔塔召 的能力。解题思路：第(1)问，据材料一中的“京师同文 开会议，排除B项：1945年7月，美、英、苏三国的首脑 馆”“福州船政学堂”，结合所学知识可知，这是洋务运 在波茨坦召开会议，排除C项：1955年4月，在印度尼 动时期创办的新式学堂：据材料一中的“京师大学堂”， 西亚的万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代 结合所学知识可知，这是戊戌变法时期创办的新式学 表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会议，排除 堂。第(2)问，据材料二中的“清学部须行之教科书，一 D项。 律禁用”“有尊崇清初朝廷及旧时官制、军制等课… 23.A【解析】考查点：冷战，考查学生提取图片 由各该书局自行修改”，归纳出南京临时政府教育改革 信息判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息 的目的有废除清朝的封建教育：据材料二中的“小学手 “美、苏、英、法分区占领德国”，结合所学知识可知，德 工科，应加注重：高等小学以上体操科，应注重兵式”。 国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了 归纳出南京临时政府教育改革的目的有培养学生的实 德国及其首都柏林，随着杜鲁门主义的出台，美、英、法 用技能和军事素养。第(3)问，据材料三中的“把教育 三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大，并最 摆在优先发展的战略地位”，归纳出《国家教育事业发 终导致德国分裂，A项符合题意：“柏林危机”爆发后， 展“十三五”规划》的要点之一是教育优先发展：据材料 美，苏双方都留有余地，没有引发热战，排除B项：题干 三中的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体 未涉及北约与华约的冷战对峙、西欧的联合，排除C、 美全面发展的社会主义建设者和接班人”，归纳出《国 D两项。故选A项。 家教育事业发展“十三五”规划》的要点之一是落实立 24.B【解析】考查点：对科技发展的正确认识， 德树人（或培养德智体美全面发展的社会主义建设者 考查学生正确的科技观。解题思路：由题干信息“要让 和接班人)：据材料三中的“教育的公平性是社会主义 本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕， 二中的“中美两国发布关于加强合作应对气候危机的 教育公平是基础”，归纳出《国家教育事业发展“十三 阳光之乡声明”“全球气候变暖，关系到人类未来生存 五”规划》的要点之一是强调教育公平。 和发展”，归纳出中国外交顺应了发展、共赢的时代潮 27.(1)《共产党宜言》发表。新经济政策。社会 流。第二小问，本题属于主观题。从大国的责任担当、 主义工业化和农业集体化。(2)实行第一个五年计 人类命运共同体等角度谈体会，言之有理，符合社会主 划：完成三大改造。中共十一届三中全会。【解析】 义核心价值观即可。 考查点：马克思主义的产生、实践与发展，涉及《共产党 A2南通市2024年中考历史试卷 宜言》、新经济政策、苏联的工业化和农业集体化、第 1.C【解析】考查点：那县制，考查学生阅读材料 一个五年计划、三大改造、中共十一届三中全会，考查 判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“郡县主 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：第 要官员由中央任命和考核”，结合所学知识可知，秦朝 (1)问第一小问，结合所学知识可知，《共产党宣言》的 发表，标志者马克思主义的诞生。第二小问，结合所学 推行郡县制，使皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的 权力，加强了中央集权，C项符合题意：推行郡县制属 知识可知，1921年眷，苏雏埃政府开始实施新经济政 于秦朝的政治措施，不是经济措施，排除A项：秦朝通 策。第三小问，结合所学知识可知，1925年，斯大林提 出实现国家工业化的设想，1926年，苏联开始进行社 过焚书坑儒加强思想控制，排除B项：秦朝郡县制与外 会主义工业化建设，20世纪30年代初，苏联开始进行 戚专权无关，排除D项。故选C项。 2.D【解析】考查点：北魏孝文帝，考查学生阅读 大规模的农业集体化运动。第(2)问第一小问，据设问 “1953一1957年间实现社会主义工业化起步”，结合所 材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信息“孝 学知识可知，1953一1957年底，我国实行第一个五年 文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅”可 计划，到1957年底，第一个五年计划超额完成，我国开 知，北魏孝文帝的志向是国家统一，D项符合题意：题 始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。第 干未涉及学习汉族政治制度、北方人口南迁、打击藩镇 二小问，据设问“1953一1957年”“建立社会主义基本 割据势力，排除A、B、C三项。故选D项 制度”，结合所学知识可知三大改造基本完成后，我国 3.C【解析】考查点：翻车、筒车，考查学生提取 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社 图片信息判断分析史实的能力。解题思路：结合所学 会主义基本制度在我国建立起来。第三小问，据设问 知识可知，图1是三国时期使用的农业灌溉工具翻车， “作出改革开放的历史性决策的重要会议”，结合所学 图2是唐朝时期使用的农业灌溉工具简车，这说明我 知识可知，中共十一届三中全会作出实行改革开放的 国古代劳动人民重视农田水利灌溉，C项符合题意： 历史性决策。 A,B、D三项与题意无关，排除，故选C项。 28.(1)地区冲突威肋世界和平：全球经济复苏动 4.A【解析】考查点：江南地区的开发，考查学生 力不足：全球气候变暖。(2)和平、发展、合作、共赢 阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题干信 的时代潮流。贡献了中国智慧、中国方案、中国力量： 息“隋唐时期大书法家共15位，其中南方占11位”“集 展现了中国的大国担当：有利于改革全球治理体系：有 中分布在今天的江苏、浙江两省”，结合所学知识可知， 助于构建人类命运共同体。【解析】考查点：当今世 隋唐时期，江南地区得到了持续开发，为艺术发展提供 界面临的重大问题，中国为此贡献的中国智慧。考查 了必要的物质基础，与科举制、中外经济文化交流无直 学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：第 接关联，A项符合题意，排除B、D两项：东汉以后，书 (1)问，据图1中的“俄乌冲突”“巴以冲突”可知，当今 法已经成为专门供人们欣赏的艺术了，排除C项。故 世界面临的全球性间题有地区冲突：据图2中众人艰 选A项。 难推动世界经济走向复苏可知，当今世界面临的全球 5.C【解析】考查点：马克思主义在中国的传播， 性问题有全球经济复苏动力不足：据图3中的“HOT” 考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路： 和地球可知，当今世界面临的全球性问题有全球气候 由题干信息“1920年春”“向他们介绍十月革命”“看到 变暖。第(2)问第一小问，据材料二中的“推动巴以停 了一个新型的社会主义革命的轮廓”，结合所学知识可 火止战”“中国在巴以问题上站在和平一边”，归纳出中 知，1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先 国外交顺应了和平的时代潮流：据材料二中的“为沿线 进知识分子看到了曙光，经过五四运动，越来越多的先 经济发展赋能”“中印尼共建·一带一路'合作”，归纳出 进知识分子开始关注马克思主义，促进了马克思主义 中国外交顺应了合作、发展、共赢的时代潮流：据材料 在中国的传播，C项符合题意：1915年，新文化运动兴江苏13市中考真题卷 8++草Y-亭图 苏州市2024年中考历史试卷 (满分:50分考试时间:50分钟) 一、单项选择题:共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 苏州塘北遗址的良渚文化时期遗存十分丰富,出土有多座房屋基址,还发现了大面积古水稻田遗迹、墓 葬等,墓葬中随葬的玉石器等显示出墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们 ) A. 过着原始农耕生活 B. 还没有贫富贵贱的差别 C. 开始使用打制石器 D. 以世袭制代替了禅让制 2. 春秋时期,秦、楚等国开始设县,都在边境地区,悬在外边。用本意为悬挂的“县”字作行政设置 名,可谓名副其实。战国时期,在秦国确立具制的是 ) B.商汤 C. 夫差 A. 夏禹 D. 商鞅 3. 下面示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是 ,__ __ 东→批齐 两、北方少数民向中原迁移,进民 汉 -六国正 ,四 智 #_过 #,善→因+圈+图 甫帖 图1 图2 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 内忧外患与救亡图存 4. 五代十国时期军阙混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农民 : ( 被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。由此可见 ) A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭导致民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 5. 繁华的城市、丰富的音乐、才华横溢的作者和广泛多样的演唱环境,在万事俱备的宋代,一种可歌 可吟的文艺样式兴旺发达起来,这就是 ( ) B.诗 C. 词 A. 赋 D. 小说 _ 6. 我们要铸牢中华民族共同体意识。下列文物 :斑 ) 宣政院印章 金奔巴瓶 A. 是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明 二班 B. 见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号 C. 证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分 D. 肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土 A1-1 7. 从两次鸦片战争到甲午中日战争,列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约,割让土地和开放通 商口岸是重要内容。由于列强侵华方式的变化,下列条约没有此类条款的是 ) B.《北京条约》 C.《马关条约》 A.《南京条约》 D.《辛丑条约》 8. 下面是邓中夏早期经历简表。与这些经历关系最为密切的历史事件有 ) 1917年8月,考入北京大学,深受蔡元培“思想自由、兼容并包”的影响。 1919年9月,与爱国且倾向马克思主义的进步学生在“曦园”工读互助。 1920年10月,加入北京共产主义小组。 A: 辛亥革命 二次革命 B. 新文化运动 护国战争 C. 新文化运动 五四运动 D. 五四运动 北伐战争 9. 邓子恢主持下的华中抗日根据地由主七三的“三七分租”,逐渐改变为但七主三的“倒三七分 租”;为打击农村高利贷而规定为“分半给息”,即实行一分半利息,以保护贫苦农民利益。这些举 措体现的土地政策是 ) C. 耕者有其田 A. 打土豪,分田地 B. 减租减息政策 D.包产到户 10. 1940年,某报社论称;“正太路自八月二十日被截断后,迄在游击军控制下,交通未能恢复,自然 饶有价值,亦是最足令人兴奋的事态......目人倘使还想征服'中国,推行新秩序',真是做梦 。_ 了。”这篇社论反映出 _ A. 淞护会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 B. 台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 C. 百团大战振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 D. 第三次长沙会战在国内外产生了积极影响 11. 下面是画家冯真的年画《娃娃戏》。扮演人民解放军和群众的小朋友们愤怒地围攻戴着写有“美 。_ 帝国主义”高帽和戴着蒋介石假面的两个小朋友。这幅漫画最有可能创作于 ) ,戴 A.1924-1927年 B.1927-1937年 C. 1931-1945年 D. 1945-1949年 12. 2022年10月14日,抗美援朝纪念馆特别推出“血战上甘岭--纪念上甘岭战役70周年专题展 _ 览”。在这次展览中,我们能看到下列哪位英雄人物的感人事迹 ) B.左权 A. 张自忠 C. 黄继光 D. 雷锋 13. 下面是上海在不同时期发行的粮票与股票。其反映了 _ ) 上海市粮票 载即两 A. 计划经济向市场经济转变 B. 家庭联产承包责任制推广 C. 对外开放的程度不断深化 D. 边睡小镇蜕变为经济特区 A1-2 14. 有学者把中国共产党百年党史分为四个时期:“开天辟地”之“革命救国”时期;“改天换地”之“建 设兴国”时期;“翻天覆地”之“改革富国”时期;“惊天动地”之“复兴强国”时期。下列在“复兴强 _ 国”时期召开的重要会议是 _ A. 中共一大 B. 中共七大 C. 中共八大 D. 中共十九大 15. 英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,提出希腊文明的源头 __ 在西亚和北非。按照这一观点,下列最有可能属于希腊文明源头的有 ) ①古埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古印度文明 ④伊斯兰文明 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 16. 拜占庭帝国的一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任,在位时期文治武功显赫,建 ) 立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”指的是 __ A.《汉拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 17. 下图是拉丁美洲土著人口(1492-1825年)统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于 _~ 一 单位:百万人 11 1 1492 1570 1650 1825年份 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达·协马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 18. 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是 事件 时间 主要内容 1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力,限制王权 1787年 美国制定1787年宪法 实行联邦制、共和制 1791年 法国制宪议会制定宪法 基本落实《人权宣言》的原则 A. 资本主义制度的初步确立 B. 国王“统而不治” C. 反抗君主专制统治的胜利 D. 国家统一的实现 19. 1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂,用蒸汽机来系取瀑布 的水到浆轮上;第二个客户是威尔金森的钢铁厂,蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒 ( 定供给。到1815年,英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见 ) A. 珍婉机开启了工业革命 B. 蒸汽动力适应了经济发展 C. 英国普遍建立工厂制度 D. 蒸汽机车开启了铁路时代 A1-3 20. 观察下面三国同盟与三国协约示意图(1913年),组成三国协约的是 ④ ② B.③ A.②③ C.②④ D.①②④ 21. 19世纪中期的印度民族大起义和第一次世界大战后的印度非暴力不合作运动的共同点是 A. 反抗的手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 22. 1943年,中、美、英三国举行会议并发表宣言:日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其 ( 附属岛屿、澎湖群岛等,归还中国。该会议是 ) A. 开罗会议 B. 雅尔塔会议 C. 波茨坦会议 D. 万隆会议 高也 23. 对右面美、苏、英、法分区占领德国示意图理解准确的是( ) 表行 A. 冷战造成分裂对抗 B. “柏林危机”引发热战 C. 北约,华约冷战对峙 赞 _ D. 西欧走向联合自强 ---界 击区 24. 伴随着社会信息化的发展,2023年以来,人工智能(AD)领域的突飞 占 共 和□占 猛进令世人瞩目。AI领域某专家认为:人工智能的发展核心就是 “以人为本”,要让人工智能真正推动人类社会的发展,而不是成为威胁。这启示我们 ) A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 二、材料解析与探究题:共4题,其中第25题6分,第26题7分,第27题6分,第28题7分,共 26分。 25.(6分)中华文明具有突出的连续性,表现在诸多方面,例如: 【政治谱系一脉相承】 (1)写出中国古代政治谱系中两个重要节点的朝代名称 夏、商、周一秦、 魏晋南北朝一隋、 、五代十国一宋、元一明、清 【文字语言从未中断】 (2)由商周时期刻写在龟甲、兽骨上的 到金文,由金文到秦朝统一后推行的 再到隶书、楷书,文字发展过程十分清楚、完整。语言方面,历代语法结构没有根本性变化。 【史学传承民族记忆】 (3)司马迁的 》是我国古代第一部纪传体通史。借鉴历史是中华民族的优良传统,北 宋 主持编写的《资治通鉴》最具代表性。这些史书作为中华文明连续发展的记录 世代传承研习,使中华民族的共同记忆从未中断 A1-4 26.(7分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表(部分) 兴办时间 近代学堂 1862年 京师同文馆 1866年 福州船政学堂 1898年 京师大学堂 据陈旭庵《近代中国社会的新陈代谢》整理 材料二 南京临时政府成立后,颁布了文化教育方面改革的法令,规定:清学部颁行之教科书, 一律禁用;凡民间通行之教科书,其中如有尊崇清朝朝廷及旧时官制、军制等课......应由各该书 局自行修改......小学手工科,应加注重;高等小学以上体操科,应注重兵式;初等小学算术科,自 第三学年起,应兼课珠算等。 顾明远《教育大辞典》(摘编) 材料三 要坚持把教育摆在优先发展的战略地位......为国家和民族的未来奠基。......把立德 树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。....教育的公 平性是社会主义本质要求,要发展社会主义,逐步实现人民共同富裕,教育公平是基础。 -《国家教育事业发展“十三五”规划》 (1)结合所学知识,写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。(2分) (2)据材料二,分析南京临时政府教育改革的目的。(2分) (3)据材料三,指出《国家教育事业发展“十三五”规划》的要点。(3分) 27.(6分)阅读下列材料 材料 从社会主义思想提出,到现在已经差不多500年时间,大致经历了六个时段:第一个时 段,空想社会主义产生和发展;第二个时段,马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系;第三个 时段,列宁领导十月革命并实践社会主义;第四个时段,苏联模式逐步形成;第五个时段,中华人 民共和国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践;第六个时段,中国共产党作出改革开放 的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。 --张海鹏,龚云《马克思主义岂是历史虚无主义》 A1-5 请结合所学知识回答: (1)第二个时段,写出马克思主义诞生的标志。第三、四时段,指出列宁为恢复经济于1921年开 始实施的政策,以及斯大林在社会主义经济建设上的重大举措。(3分) (2)第五个时段,指出中国共产党在1953一1957年间实现社会主义工业化起步、建立社会主义 基本制度的措施。第六个时段,写出“作出改革开放的历史性决策”的重要会议。(3分) 28.(7分)当今世界并不太平:地区冲突威胁世界和平,全球经济复苏动力不足,现行全球治理体系 持续面临变革挑战。中国外交迎难而上,贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。阅读材料,完 成下列要求。 材料一 m写突 图1 图2 图3 材料二 中国外交大事件 影响 中国推动巴以停火止战,向加沙地带提供紧急人道主义 国际舆论:“中国在巴以问题上站在和平 援助。推动联合国安理会通过决议,展现国际社会促和共识 一边,站在公道一边,站在国际法一边。” 中国与印尼共同建设的雅万(雅加达一万隆)高铁正式 为沿线经济发展赋能,是中印尼共建“一 开通运营。 带一路”合作的“金字招牌”。 中美两国发布关于加强合作应对气候危机的阳光之乡 全球气候变暖,关系到人类未来生存和发 声明。 展,中国的努力展现了大国担当。 《大国外交2023》(新华社2024年1月3日特稿)(改编) (1)据材料一,指出当今世界面临的全球性问题。(3分) (2)据材料二并结合所学知识,指出中国外交顺应了当今世界的哪些时代潮流?你怎样评价中 国为解决全球性问题作出的巨大努力?(4分) A1-6