内容正文:
线的性质,作出合适的辅助线是解题的关键.(1)利用
圆与正多边形的性质分别计算两个正方形的面积即可
得出答案;(2)根据勾股定理证明a十*一十d,再
结合图形变换即可得出答案;(3)将△PDC绕点P逆
时针旋转,可得点D在以点P为圆心、PD的长为半径
的圆上运动,可得当AD与P相切时, DAP最大,
再进一步利用勾股定理即可求解;(4)将△BDC沿BC
翻折,点D的对应点为D,将△AEC沿AC翻折,点E
的对应点为E.,连接D.E,再将△ABE 沿AC方向
平移,使点A与点D. 重合,得△BDE,由翻折和平
5./
移的性质可得AE+BD-DE.+BD,当E,D,B三
点共线时,AE十BD的值最小,再进一步利用勾股定理
E
即可求解.
f
图3
解:(1)由题图2可知,圆的半径是大正方形边长
图4
的一半,是小正方形对角线的一半,设大、小正方形的
A11
徐州市2024年中考数学试卷
1. D 解析:本题考查了轴对称图形的识别,熟练
$$-=(2r)2=4,S=6=(V/2)=2
掌握轴对称图形的特征是解题的关键,如果一个图形
沿着一条直线翻折后,直线两旁的部分能完全重合,那
么这个图形就是轴对称图形,故D选项的图形是轴对
称图形.
故答案为2.
2. D 解析:本题考查了合并同类项、同底数幕的
(2)如图1..EG1FH,.'a=OF*+OE,
乘法与除法、寡的乘方,熟练掌掘相关的运算法则是解
OF+OG,-OG+OH,d-OE+OH..'+
题的关键,x+-2,故A选项错误;·一
OF+OE+OG+OH,+=OF+OG+OE+$
,故B选项错误;(r)一r*一r,故C选项错误
OH,.'+三+d,结合图形变换可得PA}+
r士r-r1一r,故D选项正确.
PC-PB+PD
3. A 解析:本题考查了二次根式有意义的条件
)
由题意得,x十10,解得x-1.
4. A 解析:本题考查了简单组合体的三视图.从
左边看,一共有两列,这两列正方形的个数分别为3.
2.故A选项正确.
5. B 解析:本题考查了中位数,将这7个数据按
从小到大的顺序排列为6.6,6.6,6.8,6.9,7.4,7.5
7.7,处于最中间的数字为6.9,故中位数为6.9.
图2
图1
6. D 解析:本题是一道探寻数字规律的题目,找
(3)如图2,.将△PDC绕点P逆时针旋转,..点
到数据之间变化的规律是解题的关键,8一3一5一5×
D在以点P为圆心、PD的长为半径的圆上运动..A
$.$18-8-10-5×2.38-18-20=5t4,依此类摧,第
为圆外一个定点,.'当AD与P相切时,DAP最
$-7个数分别是38+5×8-78,78+5×16-158
大..PDAD..AD=AP-PD.由(2)可得,
158+5×32-318
AE-DF.PE-8,PF=5..$AD=AP-PD=
7. C 解析:本题考查了几何概率,设阴影部分正
PE+AE-PF-DF*-8-5-39..'AD- 39.$
方形的边长为a,则阴影区域的面积为a,圆的直径为
(4)如图3,将△BDC沿BC翻折,点D的对应点
②a...大正方形的边长为v②a,面积为2a,'飞落
为D,将△AEC沿AC翻折:点E的对应点为E,连
接DE..'.CD-CD.CE.=CE,再将△ABE 沿AC
8. C 解析:本题考查了函数的图像,弄清横坐标
方向平移,使点A与点D 重合,得△B.DE,如图4.
连接EE,由翻折和平移的性质可得AE+BD-DE。+
和纵坐标表达的含义是解题的关键,由题图像可知,小
BD..'当E,D,B三点共线时,AE+BD=BE。最
明先是加速运动,然后陆然减速,接着停下来一段时
间,后又加速,最后停止,据此判断,C选项符合题意.
短..AC+CD-5.BC+CE=8..'.EE=5.BE -8
9. 5.146×10* 解析:本题考查了科学记数法.用
'.由勾股定理得BE。-、BE+EE-8+5^{}-
科学记数法表示较大的数的一般形式为a×10,其中
/89...AE+BD的最小值为89
1<a<10.n为原数的整数位数减1..,5146000000
44
5.146×10°.
90r/f
形的面积公式与圆锥的侧面积公式可知,S
10.30
解析:本题考查了正多边形的外角,正
360
十二边形的每个外角都相等,且外角和为360{},.正十
rr-4x,解得r-1.
19. 解析:本题考查了实数的运算及分式的化简
--30*
熟练掌握相应的运算法则是解题的关键,(1)先分别对
11. -2 解析:本题考查了代数式求值..n
绝对值、零次寡、负整数指数寡、立方根进行化简,再计
2.m-n--1..,原式=mn(m-n)-2×(-1)--2.
算即可;(2)先对括号内的式子进行通分,并将除法转
12. 35 解析;本题考查了圆的性质、切线的性
化为乘法,再约分即可
质、三角形内角和定理及外角的性质,如图,连接OD
解:(1)原式-3-1+2+(-2)-2
·CD与O相切于点D...OD1CD,即ODC
(2)原式-*-1.-(r+1)(r-1).
90”.C-20”,.COD-180*-ODC-C
2-1
18 0*-90*-20*-70*}:OA-OD.A-ADO.又
+1
:COD-A+ADO.A-ADO-
2_COD-
20. 解析:本题考查了一元二次方程和一元一次
不等式组的解法.(1)用配方法解这个一元二次方程比
较简便;(2)先分别求出组成不等式组的两个一元一次
不等式的解集,再找出这两个解集的公共部分即可得
出答案.
解:(1)移项,得r*十2x-1,
配方,得x+2x+1-1+1,即(x+1)-2
.十1-士/②.
13.
解析:本题考查了矩形的性质、折叠的性
'x--1+/②,x--1-②.
(2)解不等式3x-1<8,得x3;
质、勾股定理.·四边形ABCD是矩形,'.CD一AB
解不等式1,得x→>2
4. C-90.M为边BC的中点,BC-6...BM
'.原不等式组的解为2<x3.
21. 解析:本题考查了用列表法或画树状图法求
CF-x,则MF=DF-CD-CF-4-x.在Rt△FCM
事件的概率.(1)直接利用概率公式即可得出答案
中,由勾股定理得MF-CM+CF*,即(4一x)-3*+$
(2)通过列表可得出所有等可能的结果数以及两人措
到相同颜色球的结果数,再利用概率公式即可得出
答案.
14.x一2 解析:本题考查了分式方程的解法,注
意要检验,去分母,得3x一2(x十1),去括号,得3x
解:(1).袋子中共有4个球,&.甲从中随机摸出
2x+2,移项、合并同类项,得x一2,检验:当x-2时.
r(x十1)去0,..原分式方程的解为x一2.
故答案为.
15.b<ca
解析:本题考查了反比例函数图像
上点的坐标特征.·.点A(一3.a),B(1,b).C(2.c)都在
(2)列表如下,由表格可知,共有12种等可能的结
果,其中甲、乙两人摸到相同颜色球的结果有4种,
16. 士2 解析:本题考查了一元二次方程根的判
红1
红2
白1
别式。.关于x的方程x*十x+1一0有两个相等的实
白2
数根,.-4ac--4x1×1-0,解得 -+2.
红1
(红1.红2)(红1:白)(红1.白2
17. 1 解析;本题考查了抛物线的平移及抛物线
红2(红2.红1)
(红2,白1)(红2.白2)
与工轴的交点问题,根据平移规律“上加下减,左加右
甲
白1(白1,红1)(白1,红2)
(白1,白2)
减”可知,原二次函数的图像向下平移5个单位长度
后,所得抛物线的表达式为y-(x-2023)(x-
白2(白2,红1)(白2,红2)(白2,白1)
2024)...它与x轴的两个交点分别为(2023,0)和
22. 解析:本题考查了二元一次方程组的应用,读
(2024,0),则PQ-2024-2023-1.
懂题意,找出正确的等量关系,从而列出相应的二元一
18. 1 解析:本题考查了圆锥的侧面展开图的相
次方程组是解题的关键,设甲原有x枚钱币,乙原有
关计算,设圆锥的母线长为/.底面圆半径为/.根据扇
y枚钱币,根据题中给出的两个等量关系列方程组求
-45
解即可。
故答案为B.
解:设甲原有x枚钱币,乙原有y枚钱币,根据题
(3)15.3+14.5+13.4+13.3+12.3+128-
1.=38.
81.6(万人).答:该市小学在校学生共有81.6万人.
意得,
-10-y+10.
-18.
25. 解析:本题考查了解直角三角形的应用,过点
答:甲原有38枚钱币,乙原有18枚钱币.
B作BH1AC于点H,将△ABC分成两个直角三角
23. 解析:本题考查了正方形的性质、全等三角形
形,分别在这两个直角三角形中解直角三角形即可得
的判定与性质、外角的性质和等腰三角形的性质
出答案.
(1)由正方形的性质可得BA=BC,ABD=/CBD
解:如图,过点B作BH AC于点H.则 AHB
45*,再结合公共边BE一BE,即可用“SAS”来证明
BHC=90{}设AB=xm.在Rt△AHB中,A=
△EAB△ECB;(2)由△EAB△ECB可得AED
60*, AHB=90”..AH-AB·cos A-x m,BH=
CED,再由 AEC-45*得到 CED-22.5*,再由正
方形的性质得到 BDC一45*,进而得到 DCE一
AB·sinA-3
#3x m.在Rt△BHC中,C=45”,
22.5*=/CED.从而可证明DC-DE
证明:(1)·四边形ABCD是正方形...BA-BC.
ABD- CBD= BDC-45*$在△EAB和△ECB
.1
BA-BC.
中, ABD=CBD..△EAB△ECB(SAS).
2
BE-BE,
1640,解得x-1640(3-1)..,AB-1640(v3-1)~
(2)由(1)得,△EAB△ECB,.AED
1640×(1.73-1)~1197(m).
CEDAEC=AED+CED=45*..CED
答:“彭城风华”观演场地与“水族展览馆”之间的
距离AB约为1197m.
CED+DCE=45 .. DCE= BDC-CED
B
45*-22.5*-22.5*-CED..DC-DE
24. 解析:本题考查了条形统计图及数据的分析.
从条形统计图中获取相关信息是解题的关键.(1)根据
统计图获取相关信息,再逐个判断即可;(2)要考虑的
因素有学生从出生到中考需要多少年,还要考虑从政
策出台到孩子出生需要的时间,最后由统计图可知
26. 解析:本题考查了二次函数.(1)将点A,B的
2032年中考人数第一次回升,综合以上因素即可判断
横坐标分别代人一次函数表达式即可求出A,B两点
2032年中考人数增加的最主要原因;(3)2024年上半
的坐标,然后代人二次函数的表达式即可求得6.c的
年该市小学生数目可往前倒推,2027-2032年的中考
值;(2)过点P作PQ/y轴,交AB于点Q,用PQ·
考生就是现在的小学在校人数
解:(1)由统计图可知,2016-2031年中考人数呈
lx一x表示出△PAB的面积,进而可求得△PAB
现先升后降的趋势,故①正确;用每年中考人数减去上
面积的最大值.
一年的中考人数,得到的结果就是增加的人数,2020年
解:(1)将点A的横坐标代入y=一r十5,得y-5.
增加2.5万人,2021年增加2.1万人,所以中考人数增
'.点A的坐标为(0,5).将点B的横坐标代入y
加最多的年份是2020年,故②错误;2016-2024年中
-x+5,得y-1...点B的坐标为(4,1).将点A,B的
考人数(单位;万人)分别为6.1,6.6.7.4,9.1,11.6
1c-5.
坐标分别代人y一十r十c,得
16+46+c-1.
解
13.7,15.1,16.5.17.2.其方差约为16.8,2024-2032年
中考人数(单位;万人)分别为17.2,16.0,15.5,15.3
。
(--5.
14.5.13.4.13.3,12.3.12.8,其方差约为2.4,.16.8
。5.
2.4..,2016-2024年中考人数的波动比2024-2032年
(2)如图,过点P作PQ/y轴,交AB于点Q.由
中考人数的波动大,故③正确,综上所述,所有正确结
(1)知,二次函数的表达式为y=-5.x十5.设P(m.
论的序号为①③.
-5m+5)(0 m 4),则Q(m.-m+5)...PQ
故答案为①③.
(-m+5)-(n-5m+5)--m+4m.Sm=
(2).学生从出生到中考大约需要16年,再考虑
#$$PQ·|xn-rl--2n+8m=-2(m-2)+8
从政策出台到孩子出生需要的时间,并结合统计图可
知,2032年中考人数第一次回升,据此可知,2032年中
0 n4...当n=2时,Sw取得最大值,最大值
考人数增加的最主要原因是2015年全面两核政策
为8,即△PAB面积的最大值为8.
46
28. 解析:本题是一道几何综合题,考查了平行四
边形的性质、旋转的性质、等边三角形的判定与性质、
全等三角形的判定与性质、三角形中位线定理等知识,
作适当的辅助线构造等边三角形及全等三角形是解题
的关键.(1)当点P与点B重合时,由旋转的性质得出
△BCE是等边三角形,再结合平行四边形的性质可得
C.D.E三点共线,从而得出MN是△BED的中位线,
进而求出MN的长度;(2)①将△PBC绕点C顺时针
27. 本题考查了相似三角形的判定与性质、圆周
旋转60{*},点B落在点B处,点P与点E重合,连接
角定理及尺规作图.(1)可通过证明△ACD△CBD
BB,得到△BCB是等边三角形,再过点E作EH/
来证得结论;(2)对比图1,先以AB为直径作出圆,并
FQ.分别交CB,BA的延长线于点G.H,由此得到四
过点D作AB的垂线交圆于点E,得到Rt△AEB,然
边形EGDF、四边形BCGH均为平行四边形,进而得
后在圆内(不包括边界)取一点C,使DC一DE,连接
AC.BC,则△ABC记为所求作;(3)同理(2),可在圆外
到MN是△FGP的中位线,然后证明△GBE是等边
(不包括边界)取一点C.使DC一DE,再连接AC,进而
三角形,并利用平行四边形的性质得到GP一BB,从
可求得AC的取值范围.
而求出MN的长度;②令BE交AD于点J,在BE上
解:(1):CD1AB...ADC=CDB=90{
截取BK一PB,从而构造出一个等边三角形PKB,再
'ACD+A-90”}.ACB-90A+ B
连接MK,MD.过点E.F分别作ER |GC,FS IGC.
垂足分别为R,S.则ER一FS,进而证明△ERB'
△FSD,得到EB-FD,继而证明△KPMDFM.据
BD.CD-AD·DB..点D是点C的“关联点”.
CD
此证得MN为△DKE的中位线,得到Q为JD的中
点,最后利用线段之间的数量关系即可求得AQ的
(2)如图1,△ABC即为所求作.
长度.
[作法提示:①以AB为直径作圆;②过点D作AB
解:(1)当点P与点B重合时,如图1.由题意可
的垂线交圆于点E;③在圆内(不包括边界)取一点C.
使DC-DE,连接AC,BC. ]
知,CBE-60{*},BE-BC,.'.△BCE是等边三角形.
'. /BCE-60*.四边形ABCD是平行四边形,..BC
AD-10.BCD= BAD-60..'.C.D.E三点共线
即点F与点D重合,则M,N分别为BD,DE的中点;
10-5.
故答案为5.
图1
D)
(3)不妨假设n
:同理(2).在圆外(不包括边
界)取一点C,使DC-DE,再连接AC,如图2.·:CD
AD.DB=m...CD-mn.'.AD-m..由三角形
三边关系定理可得,|vm一n|<AC<vn+m.再
B)
结合图2可得,AC<AE,即AC n+m.综上所
图1
述,AC的取值范围为 vm-m<ACvπ+m.
(2)MN,AQ的长度不发生变化,MN-5.AQ-8.
理由如下:①如图2,将△PBC绕点C顺时针旋转60*
点B落在点B处,点P与点E重合,连接BB,则
△BCB是等边三角形,.'. BBC=60{*,BB'=BC.
: EB'C- ABC-180*-BAD-180*-60*-
1$ 0{..'EB'C+ BBC-120*+60*-180{*$'E,B
B三点共线.过点E作EH/FQ,分别交CB,BA的延
长线于点G.H.连接FG.PG.·.EF//AB...四边形
EGDF、四边形BCGH均为平行四边形..N为ED的
中点...N也是GF的中点,又.M为PF的中点
图2
'.MN是△FGP的中位线,'.MN/PG,且MN一
47
1PG.由旋转的性质得,PB-EB,CBE= CBP-
5. C 解析:本题考查了三角形
的面积公式、勾股定理,利用两个直角
$$GH-120$$'$ EGB$- EB'G-60{}$.$ GB$E$
三角形的公共边找到突破点是解答本
是等边三角形,.'$GB=BE=$PB.又'.GB$/P$B
题的关键.如图,过点A作ADIBCB
'.四边形GPBB为平行四边形,..GP=BB$=B$C
于点D,设BD一:里,则CD-(14-
10.$.MN-PG-×10=-5.②如图2,令BE交
x)里,在Rt△ADB中,由勾股定理得AD一AB
BD,即AD=13一x;在Rt△ADC中,由勾股定理得
AD于点J,在BE上截取BK=PB..'CBE-6 0*
CBA-120{.' PBK=60{,.'.△PBK为等边三角
AD=AC-CD,即AD-15-(14-)..$13-
形,*.PK-PB-B'E.连接MK,MD,过点E.F分别
-15-(14-x),解得x=5..,AD- 13-5
12(里)..'.Sc=
-1BC·AD-×14×12-84(平方
作ER GC,FS 1GC,垂足分别为R.S... ERB
FSD-90 ·.EF //GC,.'.ER=FS..EB'R
里),即\ABC的面积是84平方里。
FDS=60*...△ERB△FSD(AAS)..'EB=FD
6. A 解析:本题考查了相似三角形的应用,熟练
.$FD=PK.. BPK= BAF=60{.'$PK//AF$
掌握“A”字形相似三角形是解题的关键,如图1,过
'. KPM-DFM.'MP=MF...KPMDFM
点B作BC 1AH,垂足为C..OH 1AC.BC AC.
(SAS)..'MK-MD. KMP- DMF..'D,M,K三
. AHO-ACB=90*: OAH=BAC
点共线..'.M为KD的中点.又·.MN//PG,PG/
BB'..'.MN//BB'..'.MN为△DKE的中位线..'.Q为
ID的中点,.JQ=DQ又:JBA-BAJ-60
过点A作AD1BH,垂足为D.':OH BD,AD
'.△BAJ为等边三角形,..AJ-AB-6.·AD-10
B$D$ OHB- ADB-90{},:OBH= ABD,$
$JD-AD-A-10-6-4.v.10-1D-×4-
.△OBHC△ABD..OH
OB
90
AD
“即OH
-AB
2..AQ-A/+/Q-6+2-8
.OH OHAOOB
60 90 AB
-1,解得
H....................
OH-36(cm)...跷跷板AB的支撑点O到地面的高
度OH是36cm.
0
图1
图2
图2
7. 2 2 解析:本题考查了实数的有关计算,熟
南京市2023年中考数学试卷
练掌握绝对值的性质和二次根式的性质是解答本题的
关键。1-2-2.(-2)-2.
1. A 解析:本题考查了科学记数法.用科学记数
8. x去2 解析:本题考查了分式有意义的条件
法表示较大的数的一般形式为a×10,其中1<a 10
熟知分式有意义的条件,即分母不等于零是解答本题
n等于原数的整数位数减1...3830000-3.83×10\.
2. C 解析:本题考查了估算无理数的大小,根据
夹逼法估算无理数的大小即可求出a的值.·、19
..x2.
25<29,即195<29..,整数a的值为5.
9. 3、2 解析:本题考查了二次根式的混合运算.
3. B 解析:本题考查了等腰三角形的性质、三角
先计算二次根式的乘法,再算减法,原式一62-
形的三边关系定理.·.等腰三角形的腰长为3...3-3
3/2-3/2.
等腰三角形的底边长 3十3,即0<等腰三角形的底
10.3(a-1)
解析:本题考查了整式的因式分
边长<6...6<等腰三角形的周长<12.
解,掌握因式分解的方法是解答本题的关键,先提取公
4. D 解析:本题考查了函数的图像,现实生活中
因式,再利用完全平方公式.原式一3(a-2a+1)
存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的
3(a-1).
关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用实际
11.
意义确定其所在的象限.根据题意,得100一v,..7
解析:本题考查了有理数的混合运算,掌握
100.故i是v的反比例函数,其图像在第一象限.
相关的运算法则是解答本题的关键.原式-[2*×4×
18徐州市2024年中考数学试卷
(满分:140分考试时间:120分钟)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的)
1.下列是古汉字“雷”的四种写法,其中可以看作轴对称图形的是
⊕
⊕
田田
@@
⊕
西田
A
B
D
2.下列运算正确的是
细
A.x3十x3=x
B.x3·x”=x2
C.(x2)3=x
D.x3÷x=x2
胸
3.若√x+1有意义,则x的取值范围是
A.x>-1
B.x≤-1
C.x>-1
D.x<-1
4.如图所示由8个大小相同的正方体搭成的几何体,其左视图为
站
B
装
(第4题)
(第5题)
5.桐桐收藏有7枚南宋铁钱“庆元通宝”(如图所示),测得它们的质量(单位:g)分别为:6.9,
7.5,6.6,6.6,6.8,7.4,7.7,这组数据的中位数为
A.7.1
B.6.9
C.6.8
D.6.6
6.观察下列各数:3,8,18,38,…,按此规律,第5~7个数可能为
A.48,58,68
B.58,78,98
C.76,156,316
D.78,158,318
A11-1
7.如图,将一枚飞镖任意投掷到正方形镖盘ABCD内.若飞镖落在镖盘内各点的机会相等,
则飞镖落在阴影区域的概率为
()
A
b.
2
c.
速
时间
(第7题)
(第8题
8.小明的速度与时间的函数关系如图所示,下列情境与之较为相符的是
(
A.小明坐在门口,然后跑去看邻居家的小狗,随后坐着逗小狗玩
B.小明攀岩至高处,然后顺着杆子滑下来,随后躺在沙地上休息
C.小明跑去接电话,然后坐下来电话聊天,随后步行至另一个房间
D.小明步行去朋友家,敲门发现朋友不在家,随后步行回家
二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
9.2024年“五一”假期,我市实现旅游总收人51.46亿元.将数据“5146000000”用科学记数
法表示为
真面中度+分
10.正十二边形的一个外角等于
0
11.若mn=2,m一n=一1,则代数式mnmn的值等于
12.如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切于点D.若∠C=20°,则
∠CAD=
(第12题)
(第13题)
13.如图,将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点D落在边BC的中点M处.若AB=4,BC=6,
则CF=
14.分式方程子的解为
15,若点A(-3a,B1,b),C20)都在反比例函数y=的图像上,则a,6c的大小关系
为
,(用“<”连接)
16.若关于x的方程x十kx十1=0有两个相等的实数根,则k=
17.在平面直角坐标系xOy中,将二次函数y=(x一2023)(x一2024)十5的图像向下平移5个
单位长度,所得抛物线与x轴有两个公共点P,Q,则PQ=
18.将圆锥的侧面沿一条母线剪开并展平,所得扇形的面积为4πc2,圆心角0为90°,则该
圆锥的底面圆的半径为
cm.
A11-2
三、解答题(本大题共10小题,共86分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(10分)计算:
4)-31-2024+(分)尸+-8:(21-)÷.
20.(10分)
3.x-1<8,
(1)解方程:x2+2x一1=0:
(2)解不等式组:
x+1x
32
21.(7分)不透明的袋子中装有2个红球与2个白球,这些球除颜色外无其他差别.
(1)甲从袋子中随机摸出1个球,摸到红球的概率为
(2)甲、乙两人分别从袋子中随机摸出1个球(不放回),用列表或画树状图的方法,求两
人摸到相同颜色球的概率.
22.(8分)中国古代数学著作《张丘建算经》中有这样一道问题:“今有甲、乙怀钱,各不知其
数.甲得乙十钱,多乙余钱五倍.乙得甲十钱,适等.问甲、乙怀钱各几何?”大意为:甲、乙
两人各有钱币若干枚.若乙给甲10枚钱,此时甲的钱币数比乙的钱币数多5倍,即甲的
钱币数是乙钱币数的6倍:若甲给乙10枚钱,此时两人的钱币数相等.问甲、乙原来各有
多少枚钱币?请用二元一次方程组解答上述问题.
A11-3
23.(8分)如图,四边形ABCD为正方形,点E在BD的延长线上,连接EA,EC.
(1)求证:△EAB≌△ECB.
(2)若∠AEC=45°,求证:DC=DE.
24.(7分)参加初中学业水平考试的人数简称“中考人数”.如图,某市根据2016一2024年中
考人数及2024年上半年小学、初中各年级在校学生人数,绘制出2016一2032年中考人
数(含预估)统计图如下.
2016一2032年中考人数(含预估)统计图
考人数/万人
20
16572160
4
137
155458T53433
128
12
10
8
61.6
201620173018201920202021202221232024302520262≥02720282029203020312082年停
根据以上信息,解决下列问题,
(1)下列结论中,所有正确结论的序号是
①2016一2031年中考人数呈现先升后降的趋势:
②与上一年相比,中考人数增加最多的年份是2021年;
③2016一2024年中考人数的波动比2024一2032年中考人数的波动大.
(2)为促进人口长期均衡发展,有效提高人口出生率,我国于2013一2021年先后实施了
三项鼓励生育的政策,其中导致该市2032年中考人数较2031年增加的最主要原
因是
()
A.2013年单独两孩政策
B.2015年全面两孩政策
C.2021年三孩生育政策
(3)2024年上半年,该市小学在校学生共有多少人?
A11-4
25.(8分)如图,在徐州云龙湖旅游景区,点A为“彭城风华”观演场地,点B为“水族展览
馆”,点C为“徐州汉画像石艺术馆”.已知∠A=60°,∠C=45°,AC=1640m,求“彭城
风华”观演场地与“水族展览馆”之间的距离AB.(结果精确到1,参考数据:√2≈
1.41,w3≈1.73)
州云龙湖
派游成区
26.(9分)如图,A,B为一次函数y=一x+5的图像与二次函数y=x2+bx十c的图像的公
共点,点A,B的横坐标分别为0,4.P为二次函数y=x2十bx十c的图像上的动点,且位
于直线AB的下方,连接PA,PB.
(1)求b,c的值.
(2)求△PAB面积的最大值.
0
A11-5
27.(9分)在△ABC中,点D在边AB上,若CD=AD·DB,则称点D是点C的“关联点”
(1)如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.试说明:点D是点C的“关
联点”
(2)如图2,已知点D在线段AB上,用无刻度的直尺和圆规作一个△ABC,使其同时满足
下列条件:①点D为点C的“关联点”:②∠ACB是钝角.(保留作图痕迹,不写作法)
(3)若△ABC为锐角三角形,且点D为点C的“关联点”.设AD=m,DB=n,用含m,n
的代数式表示AC的取值范围.(直接写出结果)
D
图1
图2
28.(10分)如图,在□ABCD中,AB=6,AD=10,∠BAD=60°,P为边AB上的动点.连接
PC,将PC绕点P逆时针旋转60°得到PE,过点E作EF∥AB,EF交直线AD于点F.
连接PF,DE,分别取PF,DE的中点M,N,连接MN,交AD于点Q.
(1)若点P与点B重合,则线段MN的长度为
(2)随着点P的运动,MN与AQ的长度是否发生变化?若不变,求出MN与AQ的长
度:若改变,请说明理由
A11-6