第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)

2024-11-20
| 13页
| 150人阅读
| 0人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 化 学 九年级•下册 跨学科实践活动7  垃圾的分类与回收利用 第八单元 金属和金属材料 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 铁、铜 置换反应 Cu(NO3)2 勤为径图书 勤为径图书 含碳量不同 大 导电 勤为径图书 勤为径图书 氧气(或O2) 氯化钠(或NaCl) 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 FeSO4、H2SO4 把滤液C中的铜完全置换出来 Fe、Cu 1.垃圾是放错地方的资源。易拉罐属于( ) 2.现代生活中,铜被广泛用于制作导线、电缆、印刷电路板等。手机、电脑的线路板中含有铝、铁、铜等金属,以及少量金、银等贵重金属。金属的回收利用,既可以保护金属资源,又可以减少环境污染。化学小组仿照废旧线路板处理流程中的部分方法,利用实验废液(液体成分为硝酸铝、硝酸亚铁、硝酸铜)提取铜,实验步骤如下所示。 (1)步骤Ⅰ充分反应后的固体成分为_________。 (2)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为__________________________________,该反应的基本反应类型是____________。 (3)步骤Ⅰ反应后的浅绿色液体中一定不含________________,结合实验现象进行分析:_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 步骤Ⅰ反应后的固体与稀硫酸反应,溶液为浅绿色,说明固体中含有铁,则步骤Ⅰ反应后的溶液中一定没有硝酸铜,否则铁会将其反应掉(或步骤Ⅰ反应后的固体中有铁,则金属活动性更弱的铜已经被完全从溶液中置换出来,因此溶液中没有硝酸铜) Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 3.垃圾是放错位置的资源。做好垃圾分类回收处理能够变废为宝。金属废弃物作为可回收垃圾,打造“资源—产品—废旧资源—废旧资源再利用”的循环发展模式,通过合理的回收处理后,可以实现金属的循环再生,从而节约资源、缓解金属资源不足的问题。某项目化学习小组围绕废旧金属的回收利用开展了项目化学习。 任务一:认识日常生活中的废旧金属。 常见金属废弃物主要来自工业生产、废旧设备等。如表是几种常见金属废弃物及其所含的主要金属元素。 常见金属废弃物 含有的主要金属元素 废旧汽车 铁(Fe)、铝(Al)、铜(Cu)、锌(Zn)、铅(Pb) 废旧家电 铁(Fe)、铜(Cu)、铝(Al)、铅(Pb) 废旧建筑材料 铁(Fe)、铝(Al)、铜(Cu)、锌(Zn) 废旧电缆 铜(Cu)、铝(Al)、铅(Pb) (1)废旧金属中含有铁元素的材料多为钢或生铁。生铁和钢的性能不同的主要原因是_______________。铁轨材料用钢而不用纯铁,原因是钢的强度和硬度比纯铁___(填“大”或“小”)。 (2)电缆中常用铜作导线,这主要是利用了铜的______性。 任务二:调查废旧金属产生的原因。 这些暂时失去使用价值的金属或合金可能是由于腐蚀、损坏、自然淘汰或技术更新等而被废弃的。小组同学进行了对钢铁锈蚀原因的探究。 (3)取四枚相同的洁净铁钉分别放入试管中,进行如图甲所示实验,一段时间后发现A、D试管内铁钉锈蚀,且D试管内的铁钉有较厚铁锈。B、C试管内铁钉无明显变化(注:氯化钙固体用于除去试管内的水蒸气)。 甲 ①对比A、B试管中的实验现象,说明铁锈蚀主要是与空气中的__________________发生化学反应; ②对比A、D试管中的实验现象,说明铁锈蚀还与___________________有关。 任务三:调查金属废弃物的去向及再生产工业。 (4)图乙是铁制品循环利用的示意图,回收1 t废钢铁可炼得0.9 t钢,与冶炼矿石相比,可节约大约一半的成本,还可减少空气污染、水污染和固体废弃物的排放。请写出炼铁厂用一氧化碳作还原剂冶炼赤铁矿的化学方程式:__________________________________________。 乙 3CO+Fe2O3 eq \o(=====,\s\up17(高温)) 2Fe+3CO2 (5)某废旧手机的电路板中主要含有铜,还含有少量铝、铁、金等金属。为回收其中的铜、金,进行了如图丙所示实验(已知:Cu+H2O2+H2SO4===CuSO4+2H2O;本实验条件下,金不发生反应)。 丙 ①滤液A中除Al2(SO4)3和水外,还含有的物质化学式是_________________; ②滤渣F的成分是_______________(填化学式); ③反应Ⅲ中加入过量铁粉的目的是_____________________________________。 $$

资源预览图

第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
1
第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
2
第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
3
第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
4
第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
5
第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。