山东省济宁市邹城市第十中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

邹城十中九年级期中学业水平测试 化学试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试用时60分钟，共50分。 2.答第1卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)。如需孜动， 必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答策。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色签宇笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区城 内作答。若需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答策。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。 否则，答囊无效。 可能用到的相对原子质量：H一1C-120-16S32 第I卷（选揶题共16分） 一、选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个正确选项。其中1-4小题，每小题1分， 5-10小题，每小题2分，共16分) 1.下列各组变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（) A,铁变成铁锈：轮胎爆炸 B.蜡烛燃烧：纸撕成碎片 C.矿石粉碎：煤燃烧发电 D.蔗糖溶解：灯泡发光 2.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是() A,活性炭用作冰箱除味剂 B.消毒液杀菌消毒 C.氮气用作焊接金属的保护气 D.液氧用作火箭的助燃剂 3.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是() A,水银、氧化镁、铁水 B.金刚石、冰水共存物、75%的酒精 C.水、氯酸钾、洁净的空气 D.稀有气体、五氧化二磷、碳酸钙 4.下列设计的实验方案能达到实验目的的是() 1gMn0:1gCuo 玻璃管 红酸 5mL 1o%0昌 5mL 3%H0 滩液 港液 A B C D A.测定空气中氧气的含量 B.探究不同催化剂的催化效果 C.收集氧气并测量氧气的体积 D.验证质量守恒定律 九年级化学第1页共6页 5.为探究硝酸钾的溶解能力，进行了如图实验。已知，20C时，100g水中最多溶解31.6g 的硝酸钾。下列说法错误的是( 加入 加入 4g KNO 4gNO为 升温 降温至20℃ 搅 搅拌 搅拌 静置 室温20℃20g水 ① ② ④ A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液 B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液 C.溶液②、溶液③的质量：③>② D.溶液②、溶液③、溶液④的溶质质量分数：③>②=④ 6.下列化学方程式书写正确的是() A.3fe+20,Fe,0, B.Cu+OCuo2 C. 2H,0骂Ht+0,t D.2H202=2H0+021 7. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有 关数据如下： 物质 甲 丙 反应前质量/g 6 2 14 35 反应后质量g 待测 2 22 13 下列关于此反应说法不正确的是( A.表中待测数值是20 B.物质乙可能是该反应的催化剂 C.甲与丙的相对分子质量之比一定为7：4 D.]'一定是化合物 8,甲酸具有腐蚀性，如图是甲酸燃烧的微观示意图。有关说法错误的是() 口氯原子 定条件 ●氯原子 ⑦碳原子 A.反应前后原子数目和质量均没有改变 B,生成物均是氧化物 C.反应前后分子种类改变 D,参加反应的两种物质的分子个数比为1：1 九年级化学第2页共6页 9.推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是() A,化学反应遵循质量守恒定律，战3g硫和3g氧气完全反应时生成6g二氧化硫 B.同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物~一定由同种分子构成 C.溶液是均一稳定的混合物，所以均一稳定的液体一定是溶液 D,物质与氧气的反应一定属于氧化反应，则氧化反应一定是物质与氧气的反应 10.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是() 生成 +容器总质重g 氧气质虽g 气体 有雀化剂 的质 量g 0 气质量 无催化剂 【时间s 时间s 时间s 时间s A B C D A.如图甲所示，水的电解 B,在密闭空间内燃烧足量的红磷 C.如图丙所示，加热一定量的高锰酸钾制氧气 D.等体积、等浓度的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的条件下反应 第1卷（非选择题共34分） 二、填空与简答（共17分） 11.(5分)化学用诺是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 (1)请用化学用语填空： ①地壳中含量最多的金属元素 ②保持氩气化学性质的最小粒子 ③氯化镁溶液中的离子 ④溶于水吸热的固体 (2)写出符号中数字的含义： Fe2*中的“2+”表示 12.(4分)我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球 土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氨-3的有关信息。 22 钛 47.87 九年级化学第3页共6页 (1)钛原子结构示意图中n的值是一 (2)已知氨·3除子是一种官2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氯·3原子的是 (填序号)， 8 ●质子 ● 。中子 D 。电子 A B. (3)锂、钠两种元素化学性质相似的原因是 裡离子电池为手机 等内部常用的电池，碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，己知L的化台价为+1，标出碳 酸理中碳酸根的化合价 13.(3分)化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，同答或解释下列生活中的问题： A.AD钙奶 B.葡萄糖注射液 C.梅花 (1)AD钙奶中“钙指的是 (填“元素”、“原子“或“分子”)： (2)静脉注射葡萄糖溶液可以补允能量，5%的葡萄糖注射液中溶质与溶剂的质量比为 (3)“梅花香自苦寒来”，我们能闻到花香，是由于 14.(5分)质量守恒定律是条重要的规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。 (1)火药是我国古代四大发明之一，引爆时发生S+2KNO+3C=KS+NT+3Xt反应，则X 的化学式为 (2)镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁，写出该反应的化学方程式 该反应属于的基本反应类型是 若固体质量变化用下图表示，则2与 m1的差值表示 阿/， (3)镁条在氮气中也能燃烧，生成氮化镁，写出该反应的化学方程式 九年级化学第4页共6页 三、实验与探究（共11分） 15,(6分)某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制耿和有关性质的研 究。请结合如图所示实验装置，回答有关问题， 分液斗 (1)标号为①的仪器名称是 实验室若用氯酸钾制取较干燥的氧气，可选用 装置(A-G中选择，填标号)，反应的化学方程式为 (2)已知NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2,应选择 (填标号)》 装置米收集NO。 (3)C装置作为发生装置的突出优点是 (4)若用H装置收集氧气，验满的方法 16.(5分)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解 制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。 【提出问题】氧化铜(CuO)能否起到类似MO2的催化剂作用呢？ 【猜想假设】 猜想-一：CuO不是该反应的催化剂。 猜想二：CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变。 猜想三：CuO是反应的催化剂，反应前后 【实验探究】用天平称量0.2gCu0,取5L5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验： 0.2g Cuo 带火星 带火星 木条乃 的木条 过滤，目千燥称量，固重复实捡②③， 过氧化 体⑤ 体 ⑥ 氢滚液度① (注：氧化铜不溶于水，过滤可与水分离)》 九年级化学第5页共6页 【交流讨论】 (1)填写下表： 步骤③现象 步骤⑤结果 结论 产生大量的气泡，带火星的木条得到氧化铜的质量为 猜想一、二不成立：猜想一 复燃。 成立。 (2)步骤①的目的是 (3)步骤④需用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和 (4)步骤⑥重复实验②、③的目的是检验氧化铜在反应前后 是否改变。 四、分析与计算（共6分）】 17.(2分)菠萝具有特殊的果香，是由于菠萝中含有的丁酸乙酯[化学式为CH12O2,结构 简式为CH(CH)2 COOC2Hs]发出的芳香气味。请回答： (1)丁酸乙酯分子中，C、H、0三种原子的个数比为 (2)丁酸乙酯中，C、H、O三种元素的质量比为 18.(4分)学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧 气，并用如图所示方法测定实验产生氧气的质量。 一过氧化氢溶液 二氧化x门 加入过氧化氢溶液后称重 完全反应后称重 冠 总质量300.0g 总质登400.0g 总质量398.48g 请完成下列分析及计算： (1)实验产生氧气的质量是 go (2)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一一致。，（写 出计算过程) 九年级化学第6页共6页