第二十章 第2节 电生磁 ---2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第2节 电生磁 在之前的学习中，我们知道，条形磁铁会使小磁针发生偏转，那么除此之外，还有什么方法可以令小磁针发生偏转？电流与磁场之间又将有怎样的关系呢。今天我们将学习电生磁来解开这些谜团。 p124 想想做做 问题：描述断电﹑通电和改变电流方向时小磁针的偏转现象，这些现象能说明什么问题？ 现象 结论 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？怎样才能使电流的磁场变强呢？ 活动 1 P125演示实验 ：观看视频演示实验，观察铁屑的分布情况和小磁针的指向。 问题1：轻敲铁屑后，铁屑的分布有何变化，这种变化说明什么问题。 铁屑由杂乱无章的分布变成有规则的分布，说明通电螺线管周围存在磁场。 问题2：判断通电螺线管的极性与什么因素有关？ 改变电流方向，小磁针的指向也发生改变，通电螺线管的极性与电流的方向有关。 活动2：请利用下面的实验器材，参照参照教材P125“实验：探究通电螺线管外部的磁场分布”进行实验。 问题1：请判断通电螺线管外部的磁场与哪种磁场的磁性相似,并说明你判断的依据。 通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，其两端相当于条形磁铁的两个极。 因为通电螺线管周围铁屑的分布情况与条形磁铁铁屑的分布情况相同。 实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 活动1： 甲 丁 丙 乙 活动2： 甲 乙 丙 丁 思考：通电螺线管的极性和电流方向之间 是否有什么关系？请简要表述出来？ 1.通电螺线管两端的极性与环绕螺线管的电流方向有关。 2.通电螺线管的绕法可能不同，电流流入的端点可能不同，但只要环绕螺线管的电流方向相同，通电螺线管两端的极性就相同。 依据上面电流方向判断磁极方向及教材P126页的”想想议议”中猴子和蚂蚁的对话，请同学们交流讨论，尝试用自己的手指来描述电流方向与磁极的关系。 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 安培定则的应用 （1）根据通电螺线管中电流的方向，判断螺线管的极性. （2）由通电螺线管两端的极性，判断螺线管中电流的方向. （3）根据通电螺线管的南、北极以及电源的正、负极，画出螺线管的绕线. 课堂总结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$