9《我的战友邱少云》课件-2024-2025学年六年级上册语文统编版

我们读过英雄黄继光的故事，这篇课文的主人公同样是一位抗 美援朝英雄。默读课文，找出描写“我”心理活动的句子，体会邱 少云是怎样一位“伟大的战士”。课文写了邱少云和战友们潜伏的 山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，结合相关内容说 说两者有什么联系。 这段阅读提示告诉了我们本课需要解决两个 问题，是哪两个问题呢? 明确学习目标 描写山沟环境与邱少云任凭烈火烧身 纹丝不动之间有怎样的联系? 结合文中描写“我”心理活动的句子， 体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。 默读课文，了解课文内容。 quán 蜷一下腿 luò niù 落空 拗不过 hé 干涸 dìng 钉住 ào 山坳 wěi 伪装 把握生字词 我会读 我们准备了好久的计划落 ( luò ) 空了。 元元终于改掉了丢三落 ( là ) 四的毛病。 落 ( lào) 枕的治疗方法很多。 dīng 钉子 dìng 钉扣子 多音字 钉 读完课文，课文可以分为几个部分，用小标 题的形式概括各部分的大意。再说说课文是按照 什么顺序来行文的? 潜伏隐藏 烈火英雄 战斗胜利 事情发展的顺序 天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和 起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一 夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，好完成晚上的战斗 任务，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢? 我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米 就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以 看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见 敌人居高临下，发现我们当然更容易。 我们必须僵卧着一动不动，一声低低的 咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在 枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。 我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近， 我都几乎找不到他。 默读“潜 伏隐藏”部分， 思考：邱少云 和战友们潜伏 的山沟环境和 潜伏情况是怎 敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一 , 部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部 队的安全。 我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，样的? 精读课文 通过对这两处环境的分析我们发现： 战士们潜伏隐藏的小山沟有两个特点。 1.看上去隐蔽。 2.稍有动作，就会被敌人发现，很危险。 这里我们发现作者先写了战友们都掩护的非常 隐蔽，后来又着重写了邱少云一个人，这里就用到 了我们本单元所学到的点面结合的写作手法，先写 一个整体，然后在着重写整体当中的一个部分。 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长 和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作 为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处 的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都 几乎找不到他。 邱少云和他的战友们都伪装得非常隐蔽。 这一部分是对战争场面的描写，是对于 “面”的描写，说明战斗形势十分严峻。我 军炮兵的轰击把敌人打得躲进隐蔽洞里，保 证了我方潜伏部队的安全。 我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起 一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。 炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击， 而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部队的安全。 体会联系 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上 的火是可以扑灭的。卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来， 扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被 山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不 仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是准备 了好久的作战计划要完全落空。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大 的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都 没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 大声朗读“烈火英雄”部分，思考：山沟环境 与邱少云任凭烈火烧身纹丝不动之间有怎样的联系? 山沟环境危险是邱少云任凭烈火烧 身纹丝不动的原因，同时邱少云纹丝不 动是战友和整个潜伏部队安全的保证。 战士们潜伏的地方离敌人只有几十米，不但 可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力 点，甚至连敌人说话的声音都听得见。敌人居高 临下，很容易看见“我们”。因此邱少云宁可牺 牲自己，也要做到“纹丝不动”。这里着重写邱 少云的英雄壮举是对“点”的描写。 怎样的? 想到有很多方法可以扑 灭邱少云身上的大火 “我”心里像刀绞一般 想到这样一来却影响了 整个部队的潜伏，会带 来非常严重的后果 “我”不敢朝他那儿 看又忍不住不看 通过写“我”的心理活动，表现了“我”内心十分痛苦， 表现了邱少云钢铁般的坚强意志。 阅读第11～12自然段，分析“我”的心理活动是 “我”的 心紧缩着 “我”的心理活动 当时局势和邱少云的表现 想到有很多方法可以扑灭 邱少云身上的大火 这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个 滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只 要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。 想到这样一来却影响了整 个部队的潜伏，会带来非 常严重的后果 这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个 班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损 失，这一次的作战计划就全部落空了。 “我”的心紧缩着、“我” 不敢朝他那儿看又忍不住 不看、“我”心里像刀绞 一般 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位 伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没 发出一声呻吟。 “我”的心里活动和当前局势跟英雄邱少云的 行为进行对照： 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才 渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那 儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪 怕是极轻微的一声呻吟。 用“千斤巨石”比喻邱少云在烈火中的状态， 突出了邱少云为完成作战任务，不惜牺牲自己的英 勇献身精神。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟 头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石， 伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息， 都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 表现了邱少云革命军人的顽强意志，也突显了 邱少云在烈火中纹丝不动的英雄壮举。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟 头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石， 伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息， 都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 升华情感 自由读“战斗胜利”部分，思考：从下面的一 句话中你能感受到什么? 我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 本文结尾直接抒情，“我永远忘不了那一天”, 也就是永远忘不了邱少云在烈火中牺牲的英勇画面， 永远忘不了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜 利而英勇献身的崇高品质。 主旨概括 这篇课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到 在烈火中壮烈牺牲的经过，赞颂了邱少云 为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉 严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢 铁般的坚强意志。 纪念先烈 关于报国的诗句 ◆捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 ◆人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 ◆一身报国有万死，双鬓向人无再青。 ——陆游《夜泊水村》 除了课文当中介绍的邱少云，你还认识下面 这几位战斗英雄吗? 课后作业 1.查阅资料，了解志愿军烈士其他感人的英雄 事迹，和同学们相互交流。 2.运用点面结合的写作方法描写一个日常生活 中的片段。 “我”的心紧缩着 “不敢看”又“忍不住不看” “我”心里像刀绞一般 像千斤巨石，纹丝不动 半个多钟头，没发出一声呻吟 板书设计 离敌人很近、巧妙隐藏 敌人居高临下，潜伏部队处境艰难 潜伏隐藏 (起因) 烈火英雄 (经过) 战斗胜利 (结果) “我” 邱少云 我的战友邱少云 伟大的战士 $$