5 名师模拟卷(一)-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册语文考前摸底自测期末模拟卷

一线调研荷 二轮自测:做模拟卷 【心语栏】 5 3.阅读心语栏】内客,根据语境完成古诗文名句填空。(7分) 名师模拟卷(一) 古诗文是我们成长的精神导,刘离《数词)(其一)“(1) 念日打卡: (实际用时: 分钟 期 _月日 便引诗情到霄”,让我们感悟到诗人屡逻贬谪、愈挫勇的豪社情怀;李白借明月写 给女主昌静的诗句”(2) 题号 总分 画 六 五 “.让我们感受到他 得分 对朋友的思念和间情;诸蒋亮教子名言:“夫君子之行。(3) 二.让我们情得持身养性雪淡治宁静:陪游属年老多病,仍畏风期夜梦境, (本满分120分,时局120分钟) 发报国之志:“(4) 爱的同学,“学青得师,亦贵得友”,学校拟开展“成长路上的良师益友”探究性学习活动. ”,启示我们.爱国是一个人 请位一起加吧 立孩之源立功之本 一、布署“良师聋友”文化墙(17分 二、参与”名著人物”朋友圈讨论(5分) 为查造顺爱友的活动氛服,学校准备布置主题文化增,请完成以下相关任务。 4.有回学根繁《西游记)一书,创编了“大话西游”期友圈动态故事,请你一起参与圈友活动 【书法] (5分) 1.请从下面书法作品中选择最适合效于主题文化墙的一幅,按正确语序,用正楷简体字将作 品内容写下末。(2分) 孙研空为什么在用发用发这样一条动点,请结合小说相关情节(举一例)说说理由 或从以下回目中选择一回进行分析。 [ ..致静 第二十四回 万春山大&留数友 五皮现行霜人参 第二十七回 【文创栏】 __ 尸度三戏唐三藏 圣增逐美王 __ 2.应委想在文创栏内展出文创作品(见下图)并进行创意解说,请括助完成。(8分 第三十一回 创意解觉 猪八成又激王 勘行者智降怪 “”年小屋”显面文喜套录,以荫,使鉴含等构成播 第七十二回 思 落有数的小屋,用来救纳案头文具。色系流 意段阁七情选木 温场息入或忘形 要得其效在书来上,斜插闲范一校,夜案者在祖度画, 。1 二*等 不总受的时候,闻一心 花香,见一抹秀色,身心梗貌 得就松。 _产品使iiō 美现,以实用为本,精致为上,可件 为情赠师友的品 三、开展“我心目中的好考”评选活动(20分) 班级打算推选春技吾和王儿何两位老蚌参加学校举办的”我心目中的好老师”评选活 (1)根拼客写出仅字。(6分) 动、请保阅读以下两文,参与完成指选工作 二 便ji 1一]从百草园到三味君屋(节选 (2)班委想用一个成语来简洁表达画该泡线句子的意思,请你完成,(2分) 善远 第二次行礼时,先生便和强地在一劳答礼,他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,述 一- -3_- .语文七年缀(上).B 戴着大眼镜。我对他很基,因为我早听到,他是本城中极方正,质补,悔学的人 着,文反手画了一个等三角形 不知从那里听来的,东方刻也很漏博,他认识一种虫,名曰“怪我”,冤气瀚化,用酒一 生动地站在里极上的眼和等步三涌形又标准,文好着,干是食班刻学都桌采地想: 浇,此消择了。我裂想详细施知遗这故事,担阿长是不如道的,因为她毕竟不溅博,现在挥 凋规和三角极画,恐怕也不过如此吧! 到礼会了,可以问先生 接胖老师站在讲台上,双蓝含笑,右嘴角微微料题,醉脸上一副得意场扬的表情。待全 “先生,怪故'这业,是怎么一回事?.....”我上了生书,排要诞下来的时候,赶忙问 班42双里照略,惊迷得舟一双都救大学公分后,他突然持过身去,面向累板,挥号写下了 “不知道!”地平攘不高,验上连有怒色了 大的三个学:王玉暴 我才却该被学生是不应这问这染事的,只委读书,因为他是闲情的症,决不至于不& “这就是我的大名!”他说,声音出奇地法亮 道,所谓不知道者,乃是不跳意说,年纪比我大的人,往往如说,我遥见过好几了 全班舅女险学被他郎金&般的声青镇住了,大气也不散也,一个个大双眼,屏息听 我就只读书,正午习字,晚上耐课。先生最相这几天对我很严房,后来却好起来了,不过 “上几层的用学,承他们的特刻关家,私下里给本老泽取了个缘号一一”姥游老师 给我读的当渐渐加多,对课也渐激地加上华去,从立常到无言,格于到七言 缓转过身去,都手在里板上优雅地又写了三个大字:王几何 三味屋后面也有一个园,益愁小,但在那里也可以爬上花坛去抖墙梅花,在地上或桂 真是太画跌了,全出累生,女生堂大笑 花树上寻球统,最好的工作是视了苍妈蚁,挤旗捐地没有声者,鼓而问富们到园里的 主老师却毫不理会满教室的笑声,继续展他郡金般的声查说:“这就是那姿老同学给 去多,大久,可就不行了,先生在书度里便大叫起来: 我取的维苦,天哪,本人大喜欢这美妙的号了!可惜,从来没有一个同学面喊我!王凡 “人都到里去了?!” 有”. 人们健一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的,他有一各或尺,似是不常篇,也有指 身师在里祖上公有自已的掉考,并且望大家这碎号相然,在愿参做什久事都严肃认 的坦则,但也不常局,善通总不过晚凡眼,大声道: 真,板教条的年症,这样的瑜奇塞,不是大语了吗?做少年时化总是或清了拟道,故离话 “读书!) 的事大家起喜欢,于是全班间学兴趣高,一个个选耳基听,这缺驿幽跌的牌号”王几树 于是大家放哥呢一障名,真是人声鼎沸,有念”仁远子叔我欲仁斯似至矣”的,有念 的好刻述说些计么有的设 “笑人缺日狗雾大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念”土下上上错殿贡直茅确枯”的 接胖老师挺续用里极别轻课来,以雁住叛室里的声,“上凡品有的同学说:'王老 ...。先生众己也念书,后来,我们的声告便低下去,善下去了,只有地还大声级这着: 师你画的那圈有啥了不起?我们也会画!” “铁如意,指烟院,一座皆按呢一一,金眨罗,例鸿,千杯未醉喻一.....。” 胖得像弥勒一般的王老,站在评合上眉开眼笑:现在,我请同学们一个个上归来。 现不着反,只是正面手画和三商形.._.” 在疑心这是板好的文命,因为读到这里,他总是批笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面 过去,过去。 高直要让人笑破了肚子,几树课竟变成了围画深 如此喜副的事大家岂肯效过?转翠网,只见累女回学轮善走上讲台。 先生读入神的时接,干我们是振相室的,有儿个便用纸糊的奏甲奔在指甲上傲戏 可是,大家哪里是用初笔在黑极上画喝和画三角形?笑得双手发抖的同学们,一个个变 我是画画儿,用一种晚”期川抓”的,在小说的绿像上一个个描下来,像习字时候的影 提笑手笨脚,画的全是鸡盛,鸭哥,里型和置陪的三色架 一样,读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《路 人人&笑得遇险泪水,唤吃发时 宜志)和《西游记》的绝像,都有一大本。后来,圆为桑残用,卖给一个有钱的同窗了。他的义 几十年后,我依愁可以对天发,这是我这果子笑得得意态形,最舒畅,最厉字的 亲是开锡陷的;听说缆在自已已经做了店土,而且快要升刻蚌士的地位了,这东西已没 一次 有了善。 几何考师在网学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课 二)王几何节) 王考师下课前的结束语是“请注意,我并不是要大家死板地学我画园,西三角形,我救 了二十多年中学凡何,是一个一辈于姓度凡何教学的教书匠,我反手画园,只是向大家说 去依嫁不性一句远,却渐渐激起了笑客,用里被乱轻轻鼓击着许台上的深,路 一简单朴素的道理-- 全班风学安静下来,他突热面向深堂,反手在背后的里板上提手画了一个直球大的圈,紧接 奇怪的是,王老师说这话时,竟第一次严肃得面无一些笑客,一时网满教室热夜无声 -一 .语文七笔缀(上).B -一 任务一:宣讲其人其事 任务四:参与话题讨论 3.为做好宣讲工作,请你航理两位老哪的相关内容,补充完成下表。(4分) 9.学校公众号发布了两位老师的参选推文,并置题了热点话题过论;对于寿键吾和王几何 幕个老师,那些事儿 位老师,你更愿意做谁的学生?请结合文章内容参与过论,发表你的看法。(4分) 老卿姓名 寿宫 王玉 老样 (1) 财 学 教学特长 12 理堂趣事 (3 学生班几问图形 程自由 堂 ( 四、排演”交友之道”情景剧(21分) 同学们打直将以下再则短文排演成两基情景,探过”交友之道”,为此开展了本研过 6.在准备宣进材料时,有目学认为从百草园到三味书屋)中画线句可以省略不进,你是否 活动。请你参加并完成相关任务 认同?请联系上下文读谈你的理解。(4分) 【甲]陈太丘与友期行 陈去五与友期行,期日中,过中不至,大立含去,去后乃至,元方时年七岁,门外戏。多 问元方:“尊君在不?”客曰:“待君久不至,已去。”友人便然曰:”非人哉!与人期行,相而 好务二,分却海报指基语 去。”元方日:“愁与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无乱。”发人渐,下车引 7.经过过论,小组从两文中各填是了一句话分别作为两位老题言传没上的链落语,请伤化 之。元才入门不。 表小组选择其中一句,向同学们介绍推荐语好在哪理。(4分) (选点 贞宋题】临耳王交(是位语 几十耳后,我燃 [乙]鸡之约(节选) 我对他很斑,司为 汉对天发:过是 茫式字巨卿,山阳金乡人也,一名记。少游夫学,为诸生,与汝南服跳为友,字此伯 我早听,他是米战 这素笑得是得意 二人并海大学,后归乡里,式谓元信口:“后二年春还,将过择 ,见默子焉。乃善 中&方正,质松,博学 形、好场,段突 克期目。后助方盈,元伯具以白母,请设{①}以接之,母曰:”二年之剧,千里结言,何信 的 之审?”对:巨脚信士,必不}曰:“若然,为尔酒。”至其日,巨果到,升 科,尽难而料。 (1)昌 (2)王何 (选自南北]监略(后汉书·行列告)) 【注释】提(chu):食物,多美食。②连:选,此指违 任务一:副情球解 10.阅读两文,按要求完成下面三个小题。(10分 任务三:录刻感言微视频 (1)解释下列句中加点的词.(4分) ②人门不睡 日中 ) _ 8.为助力推选,同学们打算录制”阅读感言现顿”,请循助完成台词卿本。(4分) 一~ ③二人屏太学( ) ④若然 (1)看先生,&是个有理的老头,拒绝回答怪步虫”很是做括,鲁迅排说“因为姓是别括 的宿,决不至干不知道”,我读到了作者流滴在字明行刻的情感 (2)结合语境,选出【乙】文空格处称谓最合理的一项( )(2分) A.母 B.令受 (2) C.尊 p.量 (2)感谢你,王老师,在您的那幸课上,我懂得了一个朴素的道: (3)用现代汉语翻译文中画线句。(4分) (2) -一 ·语文七(上).B. 任务二:场景布置 了情景交融和动静结合的表现平法,请你选择其中一个角度结合诗歌内容进行探究 11.下项两张图用作【乙。】字结序是”常拜饮”的备适场景,你引为用嗓一强合适?请简述到 (5分) 由。(4分) 探究角度: ,m (情景或静结合 图壹 用日受 六、记录“相携相伴”成长路(50分) 16.阅读下面文字,按要求写作。(请茅离效][50分) 成长路上,我们会遇到很多”队友”或”对手”,在与他们相处中,我们蓬渐长大....一 以(感我的 (队/对斗)为题,写一写人叙事的文意,抒发你的感想与 任务三:角色浸置 体悟。 12.在角色设定中.关于元伯是亲这个角色是清置要,回学们各执一词.请结合选文谈谈性 要求:①从括号中选择一个词将题目补充完整;②写人要抓住特点,叙事要注意组 的看法。(3分) 节,思路要清听,中心要突出:③全文不少于500字,不得出现你的真实信息 任务国:主讲词 13.作为现水骗写阻成员,你认为两喜情是到给我们初中生在”交友之道”方面带来了哪些 进?联系文章内容说说你的理。(4分) 五.观”经险”探究结(7}) 兰默{ [唐]祝伦 凉月如热,越中山色纯中看。 些溪三日桃花雨,半夜醒来上滩。 I注释】①:长的幅数 任务一,阶画面 14.读一首古诗,需要关注意象,才能进一步感受诗敬所描绘的美景。这首诗选取了凉月 和颤鱼等意象,来表现,恍若境般的新面。(2会) 任务二:体悟情感 15.诗歌通意会采用多种表现于法来体现诗人的思想感情,本诗量大的艺采特色就是运用 .语文七笔缀(上).B -一8云①一B人士,从站人上境,比人51握一3比于题合”指”的“” 空,是无没生的数,的情加子是是是,如士 是”叫 8.1言停: 一远行,运 日的这”,习了文少“我”效 .!一喜斗地学斗,斗了 了大,社士在热习 ②的,理:.的主题上段量,主要现了是,者 扩、指托毫父过”陪的,化的 跳上死的空从的巧受是了护者一适, 与人 了% 语一是首一个稿“野巨如”:齐全&的花序 扑、排,折育人精哼则.时了D为不要、 上摇!水指者赴文轻乱,父的是没父是上 者始日上的交折了第一法,词远子文 云二,段3晃空的,题在,其实是 报,不:时严福有,交而行,子叫,视 路,必文上是选想是三是。,标可区文段 老.本地点了内心过父的会. 一十的,要是听,泪工段来破听 树,”,生,地气些日 闷子听,投,的教一归是, 去、对,3、子,反上风是,止是 树二《叫的过十是达。””是重章,选 .面是一个人.内儿,些无马初上, 过”确化达加一起文一个 遥过到语立次人次一游天心事,且一家大土调鼓 了要是、粘、&混击 白己人洁,到了心广题,豆表 主头的直&,现了中过的鼓姓,拉目量 这十新驱丹一&别A无上上文暗时的”我“。 这这照新了档位变动,4精神受把,注成了老析上的 ,班-止可 -i 巧“些达土的计过是达勃 则二一折来匹说王入高之的学士,为王A问老有其 (二7】,理站过过到在语2着 。.ō 的怀勃。文是地0全话 ,选反干侧用、过三声,我幅:现立上地不均起的学提 6.开1(0(10 、,些斗,与生相,直,让感受到 05 2试了叫 名师拟卷一 (3子文,过菜的.礼控女一H子文 的上指经引现,口是患的导上 对;方赴,现明到刻 n tn] 生管花花,蜀是草位了 -.1.喜 !写,上了&地.的& .11均 ② 一3是11 ()地挥与匹提画耳占乏 2.[].程选A现) 1根了过念的,久呢 条云,上的到, 心一试 3.1门位-上 11.1图!.图7是行,大人点的追地大,大 上内& (v)平沾子时 70r站 3厚,时会过文文,结为文之,要 .各远用的平,挖喜,了这 (蓬.让 1 π 场些体二人时这次会的视,答情漏要 文拉陶见,””””,场合正占:止,则? 听 (11)7t 1夜风 1阿A 夜的%了号试,是为子图 .【例一第二十图中人回光入 !&文} .1,在,生已的的是一 己的的或生,已的头 &人晃成反姑,慰一下别人,过 【析三中加封一点是指。点3对,子 “画了封”远“了”此站 止的,时这入子,如如赴” (13!室11)时不是子点选 致说,上式一择、斗选起朵了。。 ,已孙来是选,门坑点人无 (7 人点一没上让,&提过门号,心书坑,& 一十面艺人,者”也,故节下 &例一、第二十七回中,八晚文,不是规校已! 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