17.3电阻的测量2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.3电阻的测量2024-2025学年人教版九年级全一册物理 一、单选题 1．同一实验中，经常需要测多组数据，以下实验测多组数据目的与其它不同的是（　　） A．探究串联电路中的电流规律 B．伏安法测定值电阻阻值 C．探究杠杆平衡的条件 D．探究使用定滑轮的特点 2．如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．实验原理是P=UI B．滑动变阻器的作用是改变电源电压 C．多次测量取平均值是为了减小误差 D．实验结束，断开开关即可离开实验室 3．如图所示的电路中，电源电压为4.2V不变，电阻R1标有“6Ω.0.5A”，滑动变阻器R2标有“30Ω 1A”，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”．为了保护各电表和元件，滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是 A．2.4Ω～15Ω B．2.4Ω~30Ω C．0~15Ω D．0~30Ω 4．在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中不是必要的是 A．连接电路之前，先断开开关 B．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C．在无法估计被测值的大小时，电流表、电压表应先用大量程试触 D．将滑动变阻器连入电路时，滑片应移到阻值最大的位置 5．小华同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是（    ） 序号 1 2 3 4 5 U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49 ①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的 ②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2∶1 ③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻不是定值电阻 ④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系 A．①④ B．③④ C．①③ D．①③④ 6．在物理实验中，通常要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量求平均值；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值，其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 7．对于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（    ） A．它们都是采用控制变量的研究方法 B．它们的实验电路是相同的 C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系 D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 8．某同学用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，通过调节滑动变阻器滑片的位置来改变小灯泡两端的电压U（不损坏小灯泡），测得通过小灯泡的电流为I，则I与U的关系图象正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   9．某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V 0.32A”字样，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”， 闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（　　） A．此时灯泡的电阻为8Ω B．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8∶7 C．该电路能探究串联电路电流的特点 D．该电路能探究电流与电压的关系 10.如图有三种测未知阻值电阻的电路图如图所示。电路中电源电压恒定且未知，为已知阻值的定值电阻，为最大阻值已知的滑动变阻器，为电阻箱，请问能符合设计要求的是（　　） A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 二、填空题 11．在用伏安法测量电阻的实验中，电流表的示数为0.2A，电压表的指针位置如图所示，则电压表的示数为 V，被测电阻的阻值为 Ω。      12．科技小组的同学在做用伏安法测量小灯泡电阻的实验后，根据实验得到的数据绘制了如图所示的函数图像，分析图像：当该灯泡两端的电压为5V时，灯丝的电阻为 Ω；当灯丝中的电流为10A时，灯丝的电阻为 Ω；根据图像可知道，随着电流的增大，灯丝的电阻 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；这是因为灯丝的电阻受 影响。 13．小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验，当她连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）． 14．已知R1=10Ω，R2=30Ω，则R1与R2串联后的等效电阻为 Ω，并联后的等效电阻为 Ω。 15．利用伏安法测电阻时常常用到如图所示的甲、乙两种电路，某同学实验时所用电流表的内阻约为10Ω，电压表的内阻约为20kΩ，待测电阻的阻值约为100Ω，为了减小误差，他应该采用图甲所示的连接方法，利用该方法进行实验时，测量结果会偏 （选填“大”或“小”）。 三、作图题 16．如图是小雪连接的用伏安法测定值电阻的实验电路。请你在图中只改动两根导线连接，使开关闭合后电路正常工作（用“×”标出改动导线，以笔画线代替导线，画出改接导线，导线不许交叉）。 四、实验题 17．小明同学在“探究小灯泡的电阻是否固定不变”的实验中，电路图如图所示，电源电压恒为 4V，小灯泡的正常发光电压为 2.5V． （1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片 P 向右端移动时灯的亮度变暗 ( ) （2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为 （选填“最大”或“最小”）值，这样做的目的是 （3）当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图丙所示，灯的电流为 A，此时灯丝的电阻为 Ω（保留一位小数）． （4）小明调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的 U﹣I 图线， 由图线分析当通过小灯泡灯丝的电流不断增加时，小灯泡的阻值 （选填“增大”、“减少”或“保持不变”）      ，这是根据什么原理或什么原因导致的？请你分析产生这种情况的原因 ． 18．同学们想测量一段电阻丝的电阻Rx，滑动变阻器的最大阻值为R0。 （1）小明将实验器材连接成如图甲所示的电路。检查时发现有一根导线接错了，请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的接线；( ) （2）改接正确后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 （选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置，电压表和电流表的指示如图乙所示，则电流表的示数是 A，被测电阻Rx的阻值为 Ω； （4）完成上述操作后，准备整理器材结束实验时，小亮告诉小明，他得到的数据误差可能较大，那么，小明接下来应采取 的方式来减小误差； （5）小明实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，小明用现有的器材，设计了如图丙所示电路图也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：①闭合开关S，将滑动变阻器滑片移到B端，读出电压表的读数，记为U1；②将滑动变阻器滑片移到A端，读出电压表的读数，记为U2；③待测电阻Rx= ；（用已知量和所测物理量符号表示） （6）小丽实验过程中电压表突然烧坏，不能正常使用了，小丽应用现有的器材，设计了如图丁所示电路图也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下： ①闭合开关S，将滑动变阻器滑片P滑至A端，读出电流表示数为I1； ②将滑动变阻器滑片P滑至B端，读出电流表示数为I2；③待测电阻Rx= 。（用已知量和所测物理量符号表示） 五、计算题 19．在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏，滑动变阻器R2上标有“100Ω 1A”字样。开关S断开时，电流表A示数如图（b）所示。 (1)求电阻R1的阻值。 (2)不改变电表量程，闭合开关S，在移动变阻器滑片P的过程中，使电流表示数的变化量最大，求滑动变阻器R2的最小阻值。 20．如图所示是一个灯泡和一个定值电阻的I-U图像，根据图像所给信息计算： (1)如果将灯泡和定值电阻并联，接在恒定电压为6V的电源两端，求此时灯泡的电阻和定值电阻的阻值； (2)如果将灯泡和定值电阻串联，接在恒定电压为6V的电源两端，求此时灯泡两端电压以及此时灯泡的电阻。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$