寒假复习季《特殊法测电阻》实验方法分类专训2024-2025学年人教版九年级上学期物理

2024-2025学年人教版九年级上学期物理寒假复习季《特殊法测电阻》实验方法分类专训 姓名：___________班级：___________ 方法一：单安法 1．测量定值电阻阻值大小的实验电路图如图甲所示。 (1)本实验的原理是 。 (2)实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“A”或“B”）端。 (3)正确连接电路闭合开关后，电压表示数为2.7V时，电流表如图乙所示，电流表示数为 A，则此时测得的阻值是 Ω。 (4)本实验要多次测量取平均值，是为了 。 (5)某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，他们利用一个阻值已知的定值电阻、一个电流表和开关若干个，设计了如图丙所示的电路，也测出了待测电阻的阻值（电流表量程符合要求，电源电压未知）。请将他们的实验步骤填写完整。 ①正确连接电路，只闭合开关S、S1，记录电流表的示数为； ②只闭合开关 ，记录电流表的示数为； ③待测电阻阻值的表达式为 。（用、、表示）。 2．如图甲是小明测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的电路图。 （1）在连接电路的过程中开关应断开，滑动变阻器的滑片应位于最右端； （2）在实验中，调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是 Ω（结果保留一位小数）； （3）小明又想测某未知电阻的阻值，设计了如图丙所示的电路（为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全。实验步骤如下： A．按照丙图连接电路； B．闭合S、，记录电流表示数为； C． ，记录电流表示数为； D．利用测得数据写出待测电阻的表达式 。 3．同学们在进行“伏安法测电阻”实验，器材有：干电池两节、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻各一个，导线若干。 (1)某组同学按照图甲连接实验电路，当把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有一定的示数，则该组同学在实验操作中的错误是 ； (2)在此实验中，滑动变阻器除了可以 ，还具有改变定值电阻两端电压和电流的作用； (3)排除故障后，调节滑动变阻器，若两端所加电压如图乙所示，此时通过的电流为，则的阻值为 ； (4)实验中需要多次测量得到几组电压、电流值，再求出电阻的平均值，目的是为了 ； (5)实验结束后，老师提出只使用一块电流表，不使用电压表，也能测量出待测电阻的阻值。同学们设计了如图丙所示的电路图，其中是已知阻值的定值电阻，电源电压未知。请把下面的实验步骤补充完整。 ①根据所设计的电路图连接实物图，实验操作如下： a． ，读出电流表的示数； b． ，读出电流表的示数。 ②写出待测电阻的表达式： 。（用已知量和测量量的符号表示） 4．在测量电阻约为的定值电阻的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验。 (1)闭合开关后，移动滑动变阻器滑片的过程中发现电流表、电压表均有示数，但始终不变化，出现这一现象的原因可能是______（填字母）。 A．短路 B．断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 (2)改正错误后，小明改变两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为，，第三次测量时，电流表的示数为，电压表的示数如图乙所示。根据以上三次实验数据，最后得出 ； (3)在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是______。 A．用刻度尺测量作业本的长度 B．探究流过导体的电流与导体两端电压的关系 C．测量小灯泡的电功率 (4)小瑞同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图（为阻值已知的定值电阻），以下是他们的实验操作步骤： ①按电路图连接电路；②闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数； ③闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数；④据所测数据计算得出的阻值。 请用已知量和所测物理量写出未知电阻的数学表达式： 。 5．如图1所示，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图，图乙为连接不完整的实物图。 (1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来； (2)实验过程中，电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的= Ω； (3)小王设计如图3所示电路测量未知电阻，滑动变阻器的最大电阻为R，实验过程如下： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1； ②闭合开关S， ；（将实验步骤补充完整）； ③写出待测电阻的表达式，= （用已知量和测量符号表示）。 方法二：单伏法 6．在测量未知电阻阻值的实验中，小明设计并连接了如图甲所示的实验电路。 (1)小明在连接电路的过程中，开关必须 ； (2)小明连接好电路进行检查时，发现其中有一根导线连接有误，请在该导线上画“×”，并在原图上画出正确的连线（导线不能交叉）； (3)改正错误后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是定值电阻 ； (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，当电流表示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示，则其示数为 V，未知电阻= Ω，在实验过程中，改变滑片位置进行多次测量目的是 ；（选填“得到普遍规律”或“减小测量误差”） (5)若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻的阻值，请将实验步骤补充完整： ①闭合开关S，断开开关 S1，用电压表测出待测电阻两端的电压为U1； ②闭合开关S、S1，记下此时电压表读数为U； ③请写出未知电阻阻值的表达式：= (用U、U1和R0表示)。 7．小明进行“测量小灯泡工作时的电阻”的实验，所用小灯泡的额定电压为。    (1)如图甲是小明连接的电路，请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确； (2)正确连接电路后，某次实验时电压表示数如图乙所示为 ，为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）调节； (3)小明根据实验数据绘制出小灯泡的图像如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电阻为 ； (4)完成实验后，小明又设计出一种测量未知电阻的方法：如下图所示的电路，电源电压未知且不变，另一定值电阻的阻值为，请将以下实验步骤补充完整。    ①闭合、断开时，电压表的示数为； ② 时，电压表的示数为； ③电阻 （用、、表示）。 8．同学们在“测量定值电阻的阻值”实验中，设计了如图甲所示实验电路图； 【进行实验】 （1）小光正确连接电路后闭合开关，电流表示数为时，电压表接线及示数如图乙所示，该示数为 V，此时测得的阻值是 ； （2）调节滑动变阻器接入电路中的电阻，记录每次对应电压值和电流值，多次测量的目的是 ； ①寻找普遍规律 ②求平均值减小误差 （3）实验结束后，应先 ，再将电路中的接线拆除； 解析： （1）小光将定值电阻换成了小灯泡，测量了不同电压下小灯泡的电阻，发现不同电压下小灯泡的电阻是不同的，这是因为小灯泡电阻随 的变化而变化； （2）小光发现他所用的电流表示数为0，电压表示数为，原来他在实验前忘记对电压表进行调零，则小光测出的电阻 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）； 【拓展】由于电流表损坏，另一组的同学利用电源（电压未知且恒定不变），阻值已知为的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了的阻值；请你完成下列实验步骤： ①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数； ②同时闭合开关S1和S2，读出电压表的示数； ③待测电阻的阻值 （用已知量和测得量的字母表示）。 9．如图甲是小明测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的电路图。 （1）在连接电路的过程中开关应断开，滑动变阻器的滑片应位于最右端； （2）在实验中，调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是 Ω（结果保留一位小数）； （3）小明认为，应该多次测量不同电压下小灯泡的电阻，求出平均值才更精确，小明的想法合理吗，请说明理由： ； （4）小华思考后，设计了图丙的电路，也测量出了小灯泡两端电压为3V时的电阻，所用电源电压恒定不变（电压大小未知），已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0，R1的最大阻值未知，实验过程中，各元件安全。 ①仅闭合开关S、S1，调节R2的滑片位置，使电压表的示数为3V；②仅闭合开关S、S2，调节R1的滑片位置，直至 ；③接着将R2的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U1；再 ，记下电压表的示数为U2； ④小灯泡两端电压为3V时的电阻的表达式为RL= （用R0、U1、U2表示）。 10．如图所示是小明测量未知电阻阻值的实验过程。 (1)图甲是他连接的电路，小明发现向左移动滑片，电流表示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），原来他把一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画上正确的连线，使滑片右移时，电流表示数变大 ； (2)排除故障后，小明移动滑片，两个电表的示数如图乙所示，通过计算则未知电阻的测量值为 Ω，接下来他调节滑动变阻器，改变电压与电流，多次测量的目的是： ； (3)完成测电阻实验后，电流表发生故障不能使用，小明设计了如图丁所示的电路也测出了电阻的阻值，请你帮助他将实验步骤补充完整。（滑动变阻器的最大阻值为） ①将滑动变阻器滑片移至A端，闭合开关，记录此时电压表的示数为U； ②将滑动变阻器滑片移至B端，记录此时电压表的示数为； ③未知电阻阻值的表达式 （用已知和测出的物理量符号表示）。 方法三：等效替代法 11．在用“伏安法”测量未知电阻的阻值时，实验器材：两节新干电池、待测电阻（阻值约为6Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线。 (1)用笔画线代替导线将如图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片P向左移动时电流表的示数变大，连线不交叉； 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻 1 1.5 0.15 10.0 2 2.0 0.19 10.5 3 2.5 (2)实验测得多组实验数据并记录在表格中，其中第三次测量时电流示数如图乙所示，综合分析表中数据可得出未知电阻 (3)电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中的测量结果，若用如图丙所示的电路进行测量可消除这个影响，其中电源电压恒定未知，为定值电阻。请将实验步骤补充完整： ①按照如图丙所示的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处； ②闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，读出电压表的示数和电流表的示数； ③断开开关，移动滑动变阻器滑片P，读出电压表的示数和电流表的示数； ④待测电阻阻值的表达式： （用和表示）。 12．小滨利用“伏安法”测量未知电阻R的阻值，电源电压电压恒定，R的阻值约为。 (1)按要求正确连接好电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移至 （选填“A端”或“B端”），闭合开关S，电流表没有示数，电压表的示数为3V（各导线完好且只有一处存在故障），则可确定电路故障是 ； (2)排除故障后，闭合开关移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙所示，则此次可计算出电阻 ；继续将滑片P向右移至某一位置，此过程电压表示数 （选填“增大”或“减小”）；进行多次测量，目的是为了 （填选项）； A．避免实验的偶然性，使结论具有普遍性    B．求平均值减小误差 (3)小滨同学设计了如上图丙所示的电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器的最大阻值为，小灯泡正常发光时的电流为，将以下实验步骤补充完整： ①只闭合S和，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为； ②只闭合S和， ，使电流表的示数仍为； ③将的滑片调至最左端，记下电流表的示数为；再将的滑片调至 ，记下电流表的示数为； ④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式 （用、、表示）。 13．“等效替换”法是一种非常有用的科学研究方法，我们曾利用该方法探究了“同一直线上二力合成”的规律。我们也可以利用该方法实现对未知电阻阻值的测量，具体原理如图甲所示，其中Rₓ为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。 实验步骤如下： ①断开开关，根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大； ②把开关S接a点，读出电流表的示数为I； ③把开关S接b点，调节电阻箱，___________； ④根据乙图，读出电阻箱的示数R，此即为Rₓ阻值。 (1)请把步骤③补充完整: 。 (2)待测电阻阻值Rₓ= 14．小海根据题如图甲所示的电路图连接电路，测量定值电阻R0的阻值，电源电压恒定不变。 （1）闭合开关后移动滑片，当电压表示数为1V时，电流表示数为0.2A，则R0= Ω；小海接着要将R0两端电压调至2V，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察 表（选填“电流”或“电压”）的示数。 （2）此实验小海多次测量的目的是 ； A．求平均值，减小误差    B．避免偶然性，寻求普遍规律 （3）小珠用电阻箱设计了如图乙所示电路，应用等效替代法测量灯泡正常发光时的电阻。 ①按照电路图连接好电路，闭合开关S1和S3，调节滑动变阻器使电流表示数等于灯泡的额定电流I0； ②断开开关S3，闭合开关S1和S2，保持滑动变阻器滑片位置不动，调节电阻箱R的阻值，直至 ，读出此时电阻箱的阻值为R0； ③通过实验可知，灯泡L正常发光时的电阻为 。 15．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。李兵同学用该电路进行实验，主要步骤有： A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I； B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大； C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I； D．读出电阻箱的示数R； （1）上述步骤的合理顺序是 （只需填写序号）。 （2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 Ω，若已知R0的阻值为15Ω，则待测电阻的阻值为 Ω。 （3）该实验所采用的物理实验方法可称为 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 学科网（北京）股份有限公司 答案 1．(1) (2)B (3) 0.3 9 (4)减小误差 (5) S、S2 解：（1）测量未知电阻的实验原理是。 （2）为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片要在阻值最大处，即图甲中B端。 （3）[1]由图乙可知电流表选择0-0.6A，分度值为0.02A，结合指针位置，电流为0.3A。 [2]此时测得的阻值是 （4）测量电阻时，多次测量是为了求电阻的平均值减小误差。 （5）[1]①正确连接电路，只闭合开关S、S1，两个电阻并联，记录电流表的示数为，此时电流表测量干路电流；②只闭合开关S、S2，两个电阻并联，记录电流表的示数为，此时电流表测量电流。 [2]待测电阻阻值的表达式为 2．8.3 闭合S、断开 解：（2）[1]由题意知，小灯泡的额定电压为2.5V，要使小灯泡正常工作，使电压表的示数为2.5V；此时电流表的示数如图乙所示，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.3A，则小灯泡此时的电阻为 （3）[2][3]用图丙所示的电路(R0为已知阻值的定值电阻)测某未知电阻的阻值，实验步骤：按照丙图连接电路；闭合S、S1，此时电阻R0被短路，只有的简单电路，记录电流表示数为I1，则电源电压 闭合开关S，断开S1，此时与R0串联，读出此时电流表的示数为I2，则电源电压为 根据电源电压不变可知 解得。 3．(1)连接电路时开关处于闭合状态 (2)保护电路 (3)6.25 (4)减小误差 (5) 开关S闭合 开关S断开 解：（1）当把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有一定的示数，说明此时电路是通路，所以，错误是，在连接电路时，开关未断开。 （2）实验前为了保护电路，应将变阻器移至阻值最大处，因此变阻器还有保护电路的作用。 （3）据甲图可知，电压表的量程是0-3V，分度值是0.1V，读数为2.5V，则的阻值为 （4）实验中为了减小实验误差，则需要多次测量得到几组电压、电流值，再求出电阻的平均值。 （5）[1][2][3]先将开关S闭合，此时电路为定值电阻单独串联，则可得电源电压为 -------① 再将开关S断开，此时电路为两电阻串联，则电源电压为 ---------② 联立①②两式可得，待测电阻的阻值为 4．(1)C (2)10.1 (3)A (4) 解：（1）移动滑动变阻器滑片的过程中发现电流表、电压表均有示数，则电路是通路；但滑动变阻器滑片的过程中电表始终不变化，只能滑动变阻器短路，故D符合题意。 故选D。 （2）电压表的示数如图乙所示，电压表用小量程，分度值为0.1V，故示数为2.6V，则第三次所测电阻 为减小误差，应多次测量求平均值，故待测电阻为 （3）测量定值电阻阻值实验，多次实验的目的是为了求平均值减小误差。 A．用刻度尺测量作业本的长度，多次实验的目的是为了求平均值减小误差，故A符合题意； B．探究流过导体的电流与导体两端电压的关系，多次实验的目的是为了避免偶然性，得到普遍规律，故B不符合题意； C．测量小灯泡的电功率，是为了得到不同电压下小灯泡电功率的变化情况，不能求平均值，故C不符合题意。 故选A。 （4）并联电路，各支路两端电压相等，等于电源电压，则有 则待测电阻为 5．(1) (2)5 (3) 将滑动变阻器的滑片至b端，记下电流表示数为I2 解：（1）从电路图可知，将滑动变阻器通过“一上一下”的连接方式接入电路，并将电压表并联在电阻两端，如下图所示： （2）从图2可知，电压表的量程是0-15V，分度值为0.5V，其读数为2.5V，电流表的量程是0-0.6A，分度值为0.02A，读数为0.5A，待测电阻的阻值为 （3）[1][2]①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，滑动变阻器的最大电阻和并联，电流表测干路电流，记录电流表示数为I1； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片至b端，滑动变阻器的最大电阻单独接入电路，记下电流表示数为I2； ③根据并联电流规律，滑动变阻器的最大电阻和并联时，的电流为，根据并联分流原理则有 解得待测电阻。 6．(1)断开 (2) (3)短路 (4) 2.4 8 减小测量误差 (5) 解：（1）为保护电路，在连接电路的过程中，开关必须断开。 （2）实验中，定值电阻应用滑动变阻器串联，且电压表并联在定值电阻两端，故定值电阻与滑动变阻器相连的导线错误，应将定值电阻的右接线柱与滑动变阻器的左下接线柱相连，作图如下： （3）电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，则电路故障可能是定值电阻短路。 （4）[1][2]如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.4V，根据欧姆定律可知未知电阻阻值为 [3]在实验过程中，改变滑片位置进行多次测量目的是求平均值以减小测量误差。 （5）①闭合开关S，断开开关 S1，和串联，电压表测电压，用电压表测出待测电阻两端的电压为U1； ②闭合开关S、S1，电压表测电源电压，记下此时电压表读数为U； ③根据串联分压原理，和串联时，电压为，则有 解得未知电阻阻值为 7．(1)   (2) 1.5 右 (3)10 (4) 、均闭合 解：（1）实验中，电压表应与灯泡并联，电流表与灯泡串联，故改错如下：    （2）[1][2]如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.5V，小于小灯泡的额定电压（2.5V），所以为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应增大灯泡的电压，根据串联分压原理，则应减小变阻器的电压，则应将滑动变阻器的滑片向右调节，减小变阻器的阻值。 （3）如图丙所示，小灯泡电压为2.5V时，电流为0.25A，则小灯泡正常工作时的电阻为 （4）[1][2]①闭合、断开时，与串联，电压表测电压，电压表的示数为； ②、均闭合时，电压表测电源电压，电压表的示数为； ③根据串联分压规律，与串联时，电压为，根据串联分压原理则有 解得未知电阻阻值为 8． 2.5 5 ② 断开开关 温度 偏大 解：（1）[1][2]图乙所示，选择小量程，电压表示数为2.5V；测得的阻值是 （2）[3]测量定值电阻的阻值，实验中多次测量的目的是求平均值减小误差，故选②。 （3）[4]实验结束后，为了保护电路，应先断开开关。 解析：（1）[1]不同电压下小灯泡的温度不同，导致其电阻不同。 （2）[2]电压表初始示数为0.1V，忘记校零，会导致最终测量读数偏大，根据，被测电阻的阻值也会偏大。 【拓展】[4]第①步，闭合开关，断开，和串联，电压表测的是两端电压，第②步同时闭合开关和，被短路，只有接入电路，电压表测的U是电源电压，和串联时，两端电压 通过电流和通过电流相等，通过待测电阻的电流为 所以 9．8.3 灯丝的电阻随温度的升高而增大 电压表的示数为3V 将R2的滑片调至最右端 解：（2）[1]由图乙知道，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.3A，由欧姆定律知道，小灯泡正常发光时的电阻为 （3）[2]由于灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值，故多次测量不同电压下灯泡的电阻求出平均值是不合理的。 （4）[3][4][5]①闭合S、S1，调节滑动变阻器R2的滑片，使电压表的示数为3V，此时小灯泡L正常发光； ②仅闭合S、S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，通过调节滑动变阻器R1的滑片，使R1两端电压为小灯泡的额定电压，即电压表的示数为3V； ③接着将滑动变阻器R2的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U1，即电源电压；再将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，记下电压表的示数为U2； ④在①中，小灯泡与变阻器R2串联，在②中，变阻器R1与变阻器R2串联，根据等效替代法，则 R1= RL 在③中，将滑动变阻器R2的滑片调至最左端，此时变阻器R2接入阻值为0，电路为变阻器R1的简单电路，电压表示数为U1，即为电源电压。再将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，变阻器R1与变阻器R2的最大电阻串联，电压表的示数为U2，即变阻器R1的电压；根据串联电路电压的规律和分压原理有 即 故 10．(1) 不变 (2) 6.25 多次测量求平均值，减小误差 (3) 解：（1）[1][2]图中滑动变阻器同时连接了上接线柱，此时滑动变阻器相当于导线，无法起到改变电阻的作用，因此向左移动滑片，电流表示数不变。根据要求滑片右移时，电流表示数变大，即变阻器接入电路中的阻值变小，因此连接的是滑动变阻器的右下接线柱，正确连线如下图所示： （2）[1]乙图中电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，读数为0.4A；电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，读数为2.5V，则未知电阻的测量值为 [2]测量过程中会存在一定的误差，为了减小实验误差，使测量结果更为准确，应进行多次测量求平均值。 （3）丁图可知电路为未知电阻和滑动变阻器串联，将滑动变阻器滑片移至A端，电路中只有未知电阻，电压表测电源电压，即电源电压为U，将滑动变阻器滑片移至B端，电路为未知电阻和滑动变阻器串联，且此时滑动变阻器以最大阻值接入电路，电压表测两端电压，为，根据串联电路中电压规律可知，滑动变阻器两端电压为 电路中的电流为 串联电路中电流是处处相等的，即通过未知电阻的电流也为 则未知电阻的阻值为 11．(1) (2)10.3 (3) 解：（1）要求变阻器滑片向左移动时电流表示数变大，即电阻变小，则将滑片以左电阻丝连入电路中，电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，通过电阻的电流 电流表选择0~0.6A的量程，电流表串联在电路中，如图所示： （2）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，该电流表示数为0.24A，第三次所用的电阻为 综合分析表中数据可得出未知电阻 （3）在②中，此时待测电阻短路，电流表测定值电阻和电流表的电流，电压表测定值电阻和电流表的电压，由欧姆定律得到定值电阻和电流表串联的电阻 ① 在③中，电流表测待测电阻、定值电阻串联的电流，电压表测待测电阻和定值电阻与电流表的总电压，由欧姆定律，测待测电阻和定值电阻串联后再与电流表串联的总电阻 ② ②-①得待测电阻 12．(1) A端 未知电阻R断路 (2) 9 增大 B (3) 保持滑动变阻器R1的滑片不动，调节滑动变阻器滑片 最右端 解：（1）[1]为保护电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处，即A端。 [2]闭合开关S，电流表没有示数，说明发生断路，电压表的示数为3V，则电压表两端与电源相通，则可确定电路故障是未知电阻R断路。 （2）[1]如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则电阻为 [2]将滑片P向右移，则变阻器阻值变小，根据串联分压原理，变阻器电压变小，则电压表示数增大。 [3]进行多次测量，目的是为了求平均值减小误差。 故选B。 （3）[1][2][3]①只闭合S和，滑动变阻器和灯泡串联，电流表测电路电流，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为，则灯泡正常发光； ②只闭合S和，滑动变阻器和滑动变阻器串联，电流表测电路电流，保持滑动变阻器R1的滑片不动，调节滑动变阻器滑片，使电流表的示数仍为，根据等效替代，滑动变阻器阻值等于灯泡正常发光时的阻值； ③将的滑片调至最左端，滑动变阻器单独工作，记下电流表的示数为，则电源电压为    ① 再将的滑片调至最右端，滑动变阻器的最大阻值和滑动变阻器串联，记下电流表的示数为，则电源电压为    ② 联立①②，解得； ④根据等效替代法，小灯泡正常发光时电阻为 13．(1)使电流表的示数为I (2)60Ω 解：（1）应用“等效替代”法测电阻阻值时，先把开关S接a点，读出电流表的示数I；然后再把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表示数仍为原来的数值I；电路电流相等，电源电压不变，由欧姆定律可知电路中电阻相等，即Rₓ作用的效果与R作用的效果相同，Rₓ=R。 （2）电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（图中的小三角）的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值；由图乙所示电阻箱可知，其电阻阻值 R=0×1000Ω+0×100Ω+6×10Ω+0×1Ω=60ΩRₓ作用的效果与R作用的效果相同，即 Rₓ=R=60Ω 14．5 左 电压 A 电流表示数等于I0 R0 解：（1）[1][2][3]闭合开关后移动滑片，当电压表示数为1V时，电流表示数为0.2A，根据欧姆定律得 要将R0两端电压调至2V，根据串联电阻的分压特点可知，应将滑片向左移动，使滑动变阻器接入电路的阻值变小，分到的电压变低，同时眼睛应观察电压表的示数，直到电压表示数为2V。 （2）[4]此实验为测量定值电阻的阻值，本实验通过调节变阻器的滑片，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，通过欧姆定律计算出对应的电阻值，所以多次测量的目的是求平均值，减小实验误差，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （3）[5][6]②闭合开关S1和S3，调节滑动变阻器使电流表示数等于灯泡的额定电流I0；断开开关S3，闭合开关S1和S2，保持滑动变阻器滑片位置不动，调节电阻箱R的阻值，直至电流表示数等于灯泡的额定电流I0，读出此时电阻箱R的阻值为R0。 ③根据等效替代法可知，灯泡L正常发光时的电阻为R0。 15. BCAD 1893 1893 等效替代法 解：（1）[1]根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，然后把开关S接a点，读出电流表的示数为I（此电流为Rx、R0共同作用的效果）；再把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数仍变为原来的数值I（此电流为R、R0共同作用的效果）；最后读出电阻箱的示数R，故合理顺序为BCAD。 （2）[2] [3]电阻箱的示数 因为Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同，所以 即 （3）[4]本实验所采用的物理思想方法叫等效替代法。 学科网（北京）股份有限公司 $$