内容正文:
三、1.山重水复疑无路一柳暗花明又一村
织女飞上了天。(4)一个小朋友的妈妈在叫
(陆游《游山西村》)忽然一夜清香发—散
他,他都没听见,听得津津有味:另一个小朋友
作乾坤万里春(王冕《白梅》)不鸣则已
两只眼睛一直盯着讲故事的人,似乎她也成了
一鸣惊人心闲且未去一—独立沙洲傍(李白
故事中的一员。(5)我喜欢《梁山伯与祝英
《白鹭鸶》)不是花中偏爱菊一此花开尽更
台》中的祝英台。第一,祝英台不屈服于命运,
无花(元稹《菊花》)商女不知亡国恨—隔
对自由自在的生活充满向往。第二,祝英台情
江犹唱后庭花(杜牧《泊秦淮》)2.(1)D
深义重,宁愿死也不嫁给马公子。
(2)A
四、8.漆黑漆黑的暗夜萤火虫翩翩飞舞
四、(一)1.(1)结束,完(2)发誓2.射箭
9.空山新雨后天气晚来秋聒碎乡心梦不
的人折断箭,丢弃弓,发誓再也不打猎了。
成故园无此声10.其道大光一泻汪洋
3.射者被猿母中箭后把子女托付给雄猿的情
11.眼不看仔细心眼既不专一漫浪诵读
景所震撼。4.C
12.西塞山前白鹭飞一首韵在骨子里的散文
(二)1.形态香气2.摘香椿芽吃香椿芽
诗13.读书好多读书读好书
3.采摘香椿芽,是十分虔诚和圣洁的事情
第二部分阅读与理解
4.示例:仿佛看到了家乡小院的香椿树,一家
(一)14.喜欢放弃15.问和学,是相辅相
人其乐融融地采摘香椿芽,用鲜嫩的香椿芽制
成的。不学习不可能发现疑问,不提问请教不
成美食,享受浓浓春情的美好过往。5.对家
能使知识广博。16.勤学和好问是相辅相成
乡的思念和热爱
的17.A
五、略
(二)18.阅读时光图片原文件、作者姓名
12宿迁市宿城区2023一2024学年度
联系方式19.A20.示例:读书破万卷,下
第一学期期末调研测试卷
笔如有神。
第一部分积累与运用
(三)21.却在回家路上没忍住都吃了,娘不但
一、1.(1)漆黑黎明树梢闲逸(2)辉
没有怪“我”,还维护了“我”的自尊心22.兴
煌殿堂玲珑侵略烧毁
高采烈忐忑不安悔根交加23.期待吃到
二、1.B2.C3.C4.D5.A6.B
馒头“我”的懂事感到欣慰24.B
三、7.示例:(2)传承经典,拥抱民俗。
25.AB26.娘是一个很爱“我们”,为了照
(3)王母娘娘的脸上横肉直跳,声嘶力竭地对
顾“我们”起早贪黑地工作,为了维护“我”自尊
着织女说:“你今天走也得走,不走也得走!”这
心暗暗蒸好了馒头的伟大的母亲。
时,两个孩子拉住了她的腿,她一把就把他们
第三部分习作与表达
推倒在地,别过头去,不管孩子的哭声,硬拉着
27.略
江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉
.81·宿迁市宿城区2023一2024学年度第一学期期末调研测试卷
卷面总分:100分答题时间:90分钟
通
第一部分积累与运用(45分)
一、根据语境,看拼音,写词语。(9分)
hei
li ming
1.为了看日出,我们半夜起身行进在
的山林中,
即将到
shùshao
xian
yi
来,天渐渐亮了,鸟儿陆续从
飞起来。多么
啊
hui huang
dian tang
ling long
2.在圆明园中,有过金碧
的
有过
剔透的
gin
lue
亭台楼阁…可这一切,都被
者肆意破坏了,无数珍宝被抢走,带
shao
hui
不走的文物被放火
作为中华儿女,我们一定要牢记“落后就要挨
打”这个历史教训。
二、选择题。(12分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是(2分)
()
装
A.脊背(ji)
潜水(qian)
抖撒(su)
硕果累累(Iěi)
B.歧路(qi)
矫健(jiǎo)
发酵(jiào)
一字不落(Ià)
C.压抑(yi)
削弱(xiāo)
誊写(tng)
心旷神怡(kuang)
D.嫉妒(ji)
任丘(ren)
苔藓(xin)
三更半夜(geng)
2.下列句子中加点字的解释有误的一项是(2分)
A.敏而好学(聪敏)
B.九州生气恃风雷(依靠)
C.随意春芳歇(歇息)
D.三到之中,心到最急(要紧,重要)
江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉
67.
3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(2分)
()
A.我国有许多美丽的城市,花城广州、春城昆明、山城重庆、冰城哈尔滨都驰名
中外。
B.北京是我国的首都,也是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创
新中心。
C.武汉是我国中部地区的中心城市,常年雨量丰沛、淡水资源丰富、湿地资源也
位于全球内陆城市前三位。
D.西安旅游资源丰富,大雁塔、大明宫、秦始皇帝陵博物院等都是著名的旅游
景点。
4.下列说法错误的一项是(2分)
A.“明月松间照,清泉石上流。”一静一动的描写,幽静中不失灵动。
B.“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。”这是静态描写。
C.“畏首畏尾”和“前怕狼后怕虎”的意思相近,表达的效果却不一样。
D.欧阳修是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及
转折处一丝不苟。
5.下列排序正确的一项是(2分)
()
①为适应生活需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明了“结绳记事”。
②人类早期是没有文字的,这样过了很长很长时间。
③记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。
④其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。
⑤他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离打上不同形
式的结,然后依次拴在一根较粗的主绳上。
A.②①⑤④③
B.②①⑤③④
C.①②④⑤③
D.③②①⑤④
6.下列关于民间故事的表述,不正确的一项是(2分)
()
A.《梁山伯与祝英台》是我国广为流传的民间故事,故事的结局是“梁祝化蝶”。
B.《孟姜女哭长城》中,孟姜女在寻夫的路上历尽千辛万苦,哭了三天三夜。
C.《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾,它偷鱼时使用的计策是“装死”。
D.民间故事一般有重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的
印象。
江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上周
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三、想象情境,按要求完成练习。(8分)
7.2024年农历龙年即将到来,小区里到处喜气洋洋,中国味十分浓厚。五年级的
三位“民间故事传讲人”一明明、琳琳、冬冬也开始忙碌起来。他们计划面向小
区里的小朋友们开展一次讲民间故事的活动。
(1)第一步:选择合适的民间故事。
(2)第二步:制作宣传海报,设计一句吸引小朋友们的宣传语。(2分)
(3)第三步:再次练习。明明担心自己讲故事不够吸引小朋友们,请你来帮帮
他。比如《牛郎织女》的故事中,王母娘娘“怒气冲冲”地拉着织女走,就可以
这样讲:
(2分)
(4)第四步:故事开讲啦!三位传讲人分别讲述了《牛郎织女》《狼和小羊》《猎人
海力布》,小朋友们听得非常过瘾,舍不得离开。请你描述一下当时的场景,
把画面写具体。(2分)
(5)请你从自己熟悉的民间故事中,选择一个你喜欢的人物,结合故事内容分条
说说你喜欢他(她)的理由。(2分)
四、积累与运用。(16分)
8.明亮的月夜固然美,
,也有无数的
。(《四季之美》)
9.新雨过后,山谷里空旷清新,初秋傍晚的天气特别凉爽,此情此景,我不禁吟诵
”:风雪交加的夜晚,身处异乡的我辗转
反侧,不由得想起“风一更,雪一更
10.梁启超先生借助其他事物表达对少年中国的赞美:“红日初升,
河出伏流,
。”
11.读书时我们要做到心、眼、口相互配合,正如朱熹所说“心不在此,则
,却只
,决不能记”。
12.每当读到张志和的“
,桃花流水鱖鱼肥”,我就会想起郭沫若对白
鹭的称赞:白鹭实在是一首诗,
13.在《忆读书》一文中,作者将其一生的读书经验归结为九个字,就是:
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.69.
第二部分阅读与理解(25分)
(一)问说(节选)(8分)
君子①之学必好问。问与学,相辅®而行者也。非学无以致疑,非问无以广①识。
好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达⑦于事:识其大矣,而或不知其细,舍
问,其奚@决⑦焉?
【注释】①君子:古时对有德有才的人的称呼。②辅:辅助。③致疑:发现疑问。
④广:使…广,增广,增加。⑤达:通晓。⑥奚:什么,哪里。⑦决:判断,解决。
14.解释下列加点的字。(2分)
好学而不勤问:
舍问:
15.借助注释,用自己的话说说文中画线句子的意思。(2分)
16.本文的主要观点是
。(用自己的话回答)(2分)
17.下列名句和本文表达的观点有异曲同工之妙的一项是(2分)
)
A.敏而好学,不耻下问。
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
C.求学将以致用,读书先在虚心。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
(二)“阅读时光”随手拍摄影大赛(5分)
大赛自四月开办至今,已收到不少读者的精彩作品。我馆拟筹备“阅读时光”随手
拍展览。大赛投稿时间延长至2024年1月30日。优秀作品将在我馆展览会上进行
展示。
投稿内容:围绕“阅读时光”主题进行拍摄
投稿方式:发送图片原文件及作者姓名、联系方式至邮箱:tushuguan@l63.com
奖项设置:一等奖(1名):奖金500元:二等奖(2名):奖金300元:三等奖(3名):奖
金200元:优秀奖(10名):奖金100元
主办单位有权展出和宣传所有参赛作品,不再另付稿酬。
市图书馆文明创建小组(宣)
18.本次摄影大赛的主题是
,投稿需要发送的资料有
。(2分)
19.根据以上海报通知,下列说法正确的一项是(2分)
A.展览上所展示的照片是读者的投稿。
B.摄影大赛原本就定在2024年1月30日截稿。
C,参赛者如果获奖,除了获得奖金外,还能得到一定的稿酬。
D.主办单位有权展出参赛的部分作品。
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·70·
20.请你写一句和读书有关的名言或诗句。(1分)
(三)童年的馒头(12分)
聂作平
如今的幸福生活使我欣慰。不过,我也常常想起小时候经历的苦日子。
那时候,娘一个人拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学,
六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早贪黑地挣工
分。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹
妹说:“明天学校发馒头,我要让娘和妹妹吃顿饱饭,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑
了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的
馒头。回家路上,看着手中的馒头,我把口水一咽再咽,肚子也咕咕地叫个不停。吃一
个吧!我犹豫不定地对自己说,于是先吃了自己的那一个。三两口下肚,嘴里还没品出
味儿,馒头已经不见了。又走了一段路,我那口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。
咋办?千脆,把娘的那一个也吃了吧,给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让
给我和妹妹吗?这么想着,我便…
等我回到家时,手中就只剩下了一片空空的荷叶,里边连馒头渣也没一星儿了。我
忐忑不安,不知道自己怎样进了家门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回
来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛一”娘说着打开
锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着三个热腾腾的白中带黄的大馒头!
二丫娘就这样被娘应付过去了,而我却悔恨交加。
那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡茨地说:“吃吧,平娃,不就是三个馒头嘛!”妹
妹大口大口咬着馒头,我却百感交集,哇的一声哭了。
就是从那天开始,我觉得自己长大了,有了照顾妹妹和娘的责任。
(有删改)
21.用简练的语言,把“我”童年经历的这件事叙述完整。(1分)
有年“六一”,我想把学校发的馒头留给妹妹和娘吃,
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。71。
22.从第3一9自然段中,找出描写“我”心情变化的词语,按顺序填在括号里。(3分)
(
)→犹豫不定→(
)→(
)→百感交集
23.第3自然段画横线的句子中,“妹妹笑了”是因为
,“娘也
笑了”是因为
。(2分)
24.第4自然段中加点词语“故技重演”在文中是指“我”(2分)
()
A.吃了一个又一个馒头。
B.又开始咽口水,肚子又在咕咕叫。
C.走了一段又一段路。
25.第4自然段中画波浪线的句子详细描写了“我”的心理活动,这样写的好处是
(多选)(2分)
()
A.写出了“我”作为一个孩子的真实想法。
B.体现出“我”家真的很穷,吃顿饱饭很难。
C,说明“我”之前对家人说的话都是骗人的。
26.你认为娘是一个怎样的人?请结合短文内容简要写一写。(2分)
第三部分习作与表达(30分)
27.习作。
从下面的两个题目中,选择自己感兴趣的一个,按要求完成一篇习作。
题目一:春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪皑皑,四时景物皆成趣,一年
四季都有不一样的风景。请你观察一个季节的自然景观,重点观察景物的特
点,写下观察所得,题目自拟。
要求:①注意季节特点以及景物的动态变化,写出观察感受:②不少于
400字。
题目二:在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦、成功的
自豪,也有落后的沮丧、受挫的烦恼,还有…其中滋味一定令你难忘。请结合
自己的经历,以“
的滋味”为题,写一篇不少于400字的记叙文。
要求:①把题目补充完整;②内容具体,条理清楚,语句通顺,表达真情
实感。
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·72.