第二十章 第1节 磁现象 磁场 --2024-2025学年人教版物理九年级上学期

开心果穿杯 人教版第二十章第一节 20.1 磁现象 磁场 距今两千几百年的春秋战国时期，有一本古书《管子》上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它好象慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁体，通俗的名字叫“吸铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。 指南针对人类文明发展起了很大的作用，世界上最早的指南针是我国战国时期制造的“司南”。我国不但是世界上最早发明指南针的国家，而且是最早把指南针用在航海事业上的国家。据记载，南宋的时候，航海的人已经用“罗盘”来指示航向了。 　各种各样的磁体。 人造磁体 天然磁体 小组活动一 N S 1.什么是磁性？ 2.磁极及磁极间的相互作用？ 3.什么是磁化？ 阅读课文，回答以下问题： 实验器材 用磁体去吸引桌上的物体，有什么现象？ N S 磁体的两端磁性最强 探究一：磁体可以吸引哪些物体？磁体上哪个部位的吸引能力强？ 磁极总是成对出现的！ 课堂活动 N S 用桌上的器材进行实验， 你发现了什么规律？ 同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引 S N 磁极及其相互作用 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 小组活动二 动手试一试，利用手中的磁体把小铁钉磁化 如图： 能被磁化的物质大多数是含铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。 磁化的方法： 1.磁体靠近或接触钢、铁等物质 2.用一个磁体在钢棒或其他磁性物质上沿一个方向摩擦 3.通电 磁体一般都是通过磁化制造出来的。 磁体 定义 具有磁性的物体 分类 从性质分软磁体和永磁体；从来源分人造磁体和天然磁体；从形状分 性质 1.有磁性，（可以吸引钢、铁、钴、镍等物质） 2.静止时可以指南北 什么是磁性 物体能够吸引钢、铁、钴、镍等物质的性质 怎样使没有磁性的物体获得磁性 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 磁极 磁体上磁性最强的位置（南极（S）、北极（N） ） 磁极间的相互作用 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 磁性窗纱 磁性黑板 磁盘 磁带 各类磁卡 磁卡火车票 磁悬浮列车 发电机和电动机 话筒、耳麦、听筒 说一说你所知道的生活中的磁应用 有用又有趣的磁现象 磁体的危害： 机械手表被磁化后，走时不准 彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真 小组活动二 S N N S 你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么? 什么让小车运动？ 什么让小磁针运动？ 磁场 细绳 怎样认识磁场。 磁场 磁场定义 磁体周围存在的一种物质 特点 看不见，摸不着，但是真实存在 性质 对放入其中的磁体有磁力的作用 方向 小磁针在磁场中静止时，N极所指方向为该点磁场方向 描述方式 用磁感线来描述磁场的方向和强弱 物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。 磁感线（假想的曲线） 作用 用来形象地描述磁场 路线 磁体外部：N极到S极 磁体内部：S极到N极 分布 1.磁感线分布越密，表示磁场越强，磁感线分布越疏，表示磁场越弱 2.磁感线上某点的切线方向代表该点磁场方向 N S 条形磁体 N S 蹄形磁体 S N S S 磁感线练习 N S 探究二：从中间悬挂的磁体，静止时的指向有何特点？ 地 磁 场 标 题 地 磁 场 开心果穿杯揭秘 知识点二 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf53.4.0 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$