江苏省南通市海门中学2024-2025学年高一上学期期中物理试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-11-20
| 8页
| 255人阅读
| 10人下载

内容正文:

江苏省海门中学2024-2025学年度第一学期期中考试 高一物理 满分100分,考试用时75分钟 一、单项选择题:共11题,每题4分,共44分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 对沿直线运动的物体,下列说法中正确的是(  ) A. 若物体沿直线一直向某一方向(单方向)运动,物体运动的路程就是位移 B. 若物体运动的路程不为零,则位移也一定不为零 C. 若物体的位移为零,则通过的路程也一定为零 D. 若物体通过的路程不为零,但位移有可能为零 2. 人们通常所说的“速度”,有时指瞬时速度,有时指平均速度。下列表述中,指瞬时速度的是(  ) A. 子弹射出枪口时的速度是800m/s B. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是20m/s C. 火车通过广告牌的速度是72km/h D. 人散步的速度约为1m/s 3. 某一物体做方向不变的直线运动,加速度a与速度v同向,但加速度逐渐减小直到减小到零,在此过程中物体的速度v、位移x的变化情况是(  ) A. v逐渐减小,当a = 0时,v最小 B. v逐渐增大,当a = 0时,v最大 C. x逐渐增大,当a = 0时,x最大 D. x逐渐减小,当a = 0时,x最小 4. 物体沿一直线运动,在t时间内通过的位移为x,它在中间位置x处的速度为v1,在中间时刻t时的速度为v2,则v1和v2的关系错误的是(  ) A. 当物体做匀加速直线运动时, B. 当物体做匀减速直线运动时, C. 当物体做匀速直线运动时, D. 当物体做匀减速直线运动时, 5. 足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是(  ) A. 甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B. 乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C. 丙图中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 D. 丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 6. 如图所示,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢的从底部经过b点爬到a点。则下列说法正确的是(  ) A. 在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力 B. 在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力 C. 在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力 D. 在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力 7. 关于惯性大小,下列说法中正确的是(  ) A. 推动原来静止的物体比推动正在运动的物体所需要的力大,所以静止的物体惯性大 B. 正在行驶的质量相同的两辆汽车,行驶快的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大 C. 同样的力作用在不同的物体上时,质量大的物体运动状态改变慢,所以质量大的物体惯性大 D. 在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在月球上比在地球上惯性小 8. 关于马拉车,若马拉车的力大小为F1,车拉马的力大小为F2,下列说法正确的是(  ) A. 马拉车不动,是因为F1小于F2 B. 马拉车前进,是因为F1大于F2 C. 无论车如何运动,F1总等于F2 D. 只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时,F1才等于F2 9. 在风景旖丽的公园往往都有喷泉以增加观赏性。现有一喷泉喷出的竖直水柱高度为h,已知水的密度为ρ,喷泉出口的面积为S。则空中水的质量为(  ) A. 2ρhS B. 3ρhS C. 4ρhS D. 5ρhS 10. 小组同学利用图示装置来探究绳中张力的变化。一轻质细线穿过小球,两端连上拉力传感器A、B后(图中未画出)分别系在杆的A、B两点,杆可绕O点在竖直平面内转动,初始时杆水平,不计小球与细线间的摩擦。在杆缓慢逆时针转动60°的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 传感器B的示数总大于A的示数 B. 传感器B的示数总小于A的示数 C. 传感器B的示数一定减小 D. 传感器A的示数一定增大 11. 某兴趣小组利用一根橡皮筋和一个量角器,测量一个瓶的质量,该同学现将橡皮筋两端固定,两固定点间的距离恰好等于橡皮筋的原长,用轻质细绳将瓶子悬挂在橡皮筋的中点,静止后用量角器量出橡皮筋与水平方向夹角,将瓶子装满水,仍悬挂在橡皮筋中点,静止后用量角器量出橡皮筋与水平方向夹角为,利用瓶子上标注的容积和水的密度算出瓶中水的质量为0.23 kg,则瓶子的质量为(  ) A. 0.06 kg B. 0.09 kg C. 0.27 kg D. 0.32 kg 二、非选择题:共5题,共56分。其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 12. 在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学将橡皮条一端固定在黑板上,另一端通过细绳套用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条,实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________。 (2)本实验采用的科学方法是________。 A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 D. 建立物理模型法 (3)在此实验过程中必须注意以下几项,其中一定正确的是________。(填入相应的字母) A. 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 B. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 C. 在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 D. 用两个弹簧秤同时拉和用一个弹簧秤拉只需要橡皮条伸长相同长度即可 (4)某次拉动时让弹簧测力计A沿水平方向,另一个测力计B斜向下,如图丙所示。现使橡皮条竖直伸长到稳定状态,结点位于O点,如果稍增大测力计A的拉力大小,而保持拉力方向及O点位置不变,需要调节测力计B的大小及方向,则测力计B应该________转动(填顺时针、逆时针或方向不动);测力计B的拉力大小________(填增大、减小或不变)。 13. 金秋十月,辛勤劳动的农民将收获的谷粒堆放成圆锥体,在堆放完成后,最上层谷粒恰好处于静止状态,已知谷粒之间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度,,,求: (1)堆放完成时,圆锥体的底角的正切值; (2)堆放过程中,当圆锥体底角大小为时,最上层谷粒的加速度大小。 14. 南平建瓯的挑幡技艺迄今已有300余年历史,有“华夏绝艺”的美称。如图所示,挑幡表演者顶着一根外表涂有朱红油漆、顶部顺杆悬挂绵幡的毛竹,从半蹲状态到直立状态,此过程中毛竹经历由静止开始加速和减速到速度为零的两个阶段,两阶段均视为匀变速直线运动且减速阶段加速度大小为加速阶段加速度大小的两倍。已知毛竹上升过程总时间为,上升高度为,毛竹和绵幡的总质量为,重力加速度大小为,不计空气阻力。求毛竹上升过程中: (1)最大速度的大小; (2)匀加速阶段加速度的大小; (3)匀减速阶段对表演者的压力的大小。 15. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶,司机突然发现前方有一辆静止的自行车,于是立即刹车。已知汽车在刹车后的第一个内的位移为,在第三个内位移为。求: (1)汽车刹车的初速度大小和加速度大小a; (2)汽车从刹车到完全停止所经过的总位移x; (3)假设刹车时,汽车与自行车的距离为。汽车刹车后,自行车开始以的加速度与汽车同向从静止开始做匀加速直线运动。请判断汽车是否会与自行车相撞,并给出理由.如果不会相撞,请计算两车之间的最小距离。 16. 如图所示,物块A、B、C、D叠放在倾角为的固定斜面上,物块的质量分别为,A与B间、B与C间、C与D间、D与斜面间的动摩擦因数分别为。B、D通过绕过光滑定滑轮的轻质细绳相连,连接B、D的细绳与斜面平行,A通过另一轻质细绳与垂直固定于斜面的挡板P连接,细绳与挡板P之间的夹角也为。现用平行于斜面的外力F拉D物块,使其匀速下滑。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知重力加速度,。求: (1)物块A受到的细绳拉力的大小; (2)物块B受到的细绳拉力的大小; (3)物块C与物块D之间的摩擦力f和外力F的大小。 江苏省海门中学2024-2025学年度第一学期期中考试 高一物理 满分100分,考试用时75分钟 一、单项选择题:共11题,每题4分,共44分。每题只有一个选项最符合题意。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 二、非选择题:共5题,共56分。其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 【12题答案】 【答案】(1)F′ (2)C (3)B (4) ①. 逆时针 ②. 增大 【13题答案】 【答案】(1)0.5 (2) 【14题答案】 【答案】(1) (2) (3) 【15题答案】 【答案】(1), (2) (3)不会相撞, 【16题答案】 【答案】(1) (2) (3), 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

江苏省南通市海门中学2024-2025学年高一上学期期中物理试卷
1
江苏省南通市海门中学2024-2025学年高一上学期期中物理试卷
2
江苏省南通市海门中学2024-2025学年高一上学期期中物理试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。