精品解析：海南省海口市八校联考2024-2025学年九年级上学期期中化学试题

2024—2025学年度第一学期九年级化学科期中检测题 (考试时间：60分钟，满分：100分) 特别提醒： 1、答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2、答题前请认真阅读试题有关说明。 3、请合理分配答题时间。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分) 1. 下列生活常见现象中涉及化学变化的是 A. 冰块融化 B. 矿石粉碎 C. 石蜡熔化 D. 酒精燃烧 2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 3. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 滴加液体 4. 生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 5. 中国是世界上最大的稀土生产国和出口国，钬是稀土的一种，它在元素周期表中的某些信息如图，下列有关钬的说法不正确的是 A. 原子序数为67 B. 相对原子质量为164.9g C. 属于金属元素 D. 原子核内质子数为67 6. 下列有关实验现象的描述错误的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体 7. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　） A. O2、H2O2和CO2都含有氧分子 B. 原子很小，不能再分 C. 保持氧气化学性质的微粒是氧原子 D. Na和Na+的核电荷数相同 8. 今年我国将发射“神舟二十号”和“神舟二十一号”两艘载人飞船，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +2 B. +1 C. +3 D. +5 9. 图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，以下各图能表示化合物的是 A. B. C. D. 10. 化学符号是化学学科特有的语言。下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. N B. O2 C. H D. Fe 11. 我国科研团队首次合成了单原子催化剂，用于催化CO与H2的反应，该反应前后微粒种类变化示意图如图。下列说法错误的是 A. 该反应为化合反应 B. 丙属于氧化物 C. 反应前后原子种类不变 D. 反应前后分子种类改变 12. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是混合物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的化学性质相同 13. 实验是学习化学的重要方法，下列实验方案不可行的是 A. 用带火星的小木条区别空气和氧气 B. 用闻气味的方法区别蒸馏水和酒精 C. 用燃着的小木条区别氮气和二氧化碳 D. 用看颜色的方法区别二氧化锰和高锰酸钾 14. 某兴趣小组用 30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是（　　） A. 由图 1、4 对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应 B. 图 2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 C. 图 3、4 对比可知，温度会影响化学反应速率 D. 由图 1、2 对比可知，1 中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 二、填空题(每空2分，共28分) 15. 从下列物质中选择适当的物质填空(填序号)。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④明矾 （1）可用于絮凝剂净水的是__________。 （2）可用于气焊的是________。 （3）可用作电光源的气体的是_________。 （4）可用作食品保护气的是__________。 16. “宏观一微观一符号”之间建立联系是化学特有的思维方式，请用化学用语填空： （1）2个钠原子_________。 （2）2个氢分子________。 （3）3个镁离子_________。 （4）氯化亚铁__________。 17. 今年国庆假期，小林从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）操作①的名称是_______。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，小林使用的是_______(填物质名称)，体现了该物质具有_______性。 18. 如图是电解水的实验装置，回答下列问题。 （1）a中收集的气体是________。 （2）电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是(从宏观的俯度说明________。 （3）已知相同条件下，气体的体积比等于分子个数比。电解水得到氢气和氧气的体积比为2：1，可推断出每个水分子是由________构成的。 三、简答题(19题6分，20题2分，共8分) 19. 物质是由微观粒子构成的，请从分子及其运动的角度解释下列现象。 （1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。 （2）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。 （3）氧气和液氧都支持燃烧。 20. 小明想设计实验验证温度对双氧水分解速率的影响，按如图1组装装置。将抽滤瓶分别放入不同水温的水槽中，加入等浓度、等体积的双氧水和等质量二氧化锰，采集数据，得到如图2所示的装置内压强一时间图像。 小明分析压强变化，得出结论：其他条件相同，温度越高，双氧水分解越快，小红认为仅凭压强不足以得出此结论，你认为小红的依据是什么？ 四、实验题(21题8分，22题6分，共14分) 21. 如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）图②仪器名称是________。 （2）实验室装置A制取氧气时，该反应的文字表达式为________。 （3）实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠固体混合物的方法制取甲烷。甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室制取甲烷可选用的发生装置和收集装置是______(填字母序号)。 （4）F是一种可用于集气、洗气的多功能装置。若将F内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______(“a”或“b”)口进入F中。 22. 某化学兴趣小组开展“空气中氧气含量的测定”实验活动。 （1）实验1中，红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是_________。 （2）兴趣小组查阅资料，改进实验方案，进行实验2的探究：在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。用数字传感器测实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系如下图所示。 依据图示信息，实验________的测定方法更准确，判断依据是________。 五、计算题(每小题2分，共8分) 23. 果糖(化学式为C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中，具有口感好、甜度高等优点。根据化学式请计算： （1）果糖的相对分子质量________。 （2）果糖中碳元素与氢元素的质量比。(填最简整数比)________。 （3）果糖中碳元素的质量分数。(写出计算过程)________。 （4）30克果糖中所含碳元素的质量(写出计算过程)________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期九年级化学科期中检测题 (考试时间：60分钟，满分：100分) 特别提醒： 1、答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2、答题前请认真阅读试题有关说明。 3、请合理分配答题时间。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分) 1. 下列生活常见现象中涉及化学变化的是 A. 冰块融化 B. 矿石粉碎 C. 石蜡熔化 D. 酒精燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰块融化的过程中只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、矿石粉碎的过程中只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、石蜡熔化的过程中只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、酒精燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； 故选：D。 2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选C 考点：空气的成分及各成分的体积分数． 3. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、应用火柴点燃酒精灯，用点燃的酒精灯去引燃另一只酒精灯，可能会引发火灾，故A错误； B、倾倒液体时，一是瓶塞取下后要倒放于桌面上，二是标签要朝向手心，三是试管和试剂瓶都要倾斜，四是试管口和试剂瓶瓶口要紧挨，标签未朝向手心，倾倒液体时少量药品沿瓶口从外壁流下，易腐蚀标签，故B错误； C、量筒读数时，视线在与凹液面的最低处保持水平，故C正确； D、用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方，胶头滴管不能伸入试管内，否则会污染试剂，故D错误 故选：C。 4. 生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指 A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 【答案】B 【解析】 【详解】“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“铁”、“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，故选B。 5. 中国是世界上最大的稀土生产国和出口国，钬是稀土的一种，它在元素周期表中的某些信息如图，下列有关钬的说法不正确的是 A. 原子序数为67 B. 相对原子质量为164.9g C. 属于金属元素 D. 原子核内质子数为67 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表标签的左上角的数字表示原子序数，原子中质子数等于核电荷数等于电子数等于原子序数，故钬的原子序数为67，故A选项不符合题意。 B、由元素周期表中每一格表示的信息可知：最下面的数字表示原子的相对原子质量，故钬的相对原子质量为164.9，相对原子质量是一个比值，单位为“1”常省略不写，不是“g”，故B选项符合题意。 C、根据元素周期表中钬的元素名称可知钬为“钅”，故属于金属元素，故C选项不符合题意。 D、根据在原子中质子数等于核电荷数等于电子数等于原子序数，由图中信息可知钬的原子序数为67，所以原子核内质子数也为67，故D选项不符合题意。 6. 下列有关实验现象的描述错误的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，说法正确，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，说法正确，不符合题意； C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，说法错误，符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，说法正确，不符合题意。 故选：C。 7. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　） A. O2、H2O2和CO2都含有氧分子 B. 原子很小，不能再分 C. 保持氧气化学性质的微粒是氧原子 D. Na和Na+的核电荷数相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、O2中含有氧分子、H2O2和CO2都含有氧原子不是氧分子，故不符合题意； B、原子很小，还能再分，原子是由原子核和电子构成的，故不符合题意； C、保持氧气化学性质的微粒是氧分子，故不符合题意； D、Na和Na+的核电荷数相同，都是11，故符合题意。故选D。 8. 今年我国将发射“神舟二十号”和“神舟二十一号”两艘载人飞船，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +2 B. +1 C. +3 D. +5 【答案】A 【解析】 【详解】已知NiFe2O4中Fe为+3价，氧元素显-2价，设Ni的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+2。 故选A。 9. 图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，以下各图能表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由不同种物质组成的物质是混合物，由同种物质组成的物质是纯净物，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，根据微观示意图可知，A为化合物，B为单质，C、D为混合物，故选A。 10. 化学符号是化学学科特有的语言。下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. N B. O2 C. H D. Fe 【答案】D 【解析】 【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。 【详解】A、N表示氮元素，还能表示一个氮原子，故A不符合题意； B、O2表示氧气这种物质，还能表示一个氧分子，故B不符合题意； C、H表示氢元素，还能表示一个氢原子，故C不符合题意； D、Fe表示铁元素，还能表示一个铁原子，还能表示铁这种物质，故D符合题意； 故选D。 11. 我国科研团队首次合成了单原子催化剂，用于催化CO与H2的反应，该反应前后微粒种类变化示意图如图。下列说法错误的是 A. 该反应为化合反应 B. 丙属于氧化物 C. 反应前后原子种类不变 D. 反应前后分子种类改变 【答案】B 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，一氧化碳和氢气在单原子催化剂的催化作用下生成甲醇，反应的化学方程式为：； 【详解】A、由反应的化学方程式可知，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确； B、由微观示意图可知，丙的化学式为CH4O，该物质由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法错误； C、由微观示意图可知，反应前后原子种类不变，故选项说法正确； D、由微观示意图可知，反应前后分子种类发生了改变，故选项说法正确； 故选：B。 12. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是混合物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的化学性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由题文可知，“气凝胶水”中植含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法错误； B、“气凝胶水”是水在负压和超低温条件下形成的像棉花糖一样的物质，其本质是水，在一定条件下能够融化，故选项说法错误； C、由分子的属性可知，分子都在不停地运动，所以水结成“气凝胶水”后，分子仍在运动，只是运动速率有所变化，故选项说法错误； D、由题文可知，“气凝胶水”本质是水，具有水的所有化学性质，故选项说法正确； 故选D。 13. 实验是学习化学的重要方法，下列实验方案不可行的是 A. 用带火星的小木条区别空气和氧气 B. 用闻气味的方法区别蒸馏水和酒精 C. 用燃着的小木条区别氮气和二氧化碳 D. 用看颜色的方法区别二氧化锰和高锰酸钾 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，空气中氧气浓度较低，不能使带火星的木条复燃，可用带火星的小木条区别空气和氧气，A选项正确； B、蒸馏水没有气味，酒精有刺激性气味，可用闻气味的方法区别蒸馏水和酒精，B选项正确； C、氮气和二氧化碳都不能燃烧、不支持燃烧，都会使燃着的木条很快熄灭，不能用燃着的小木条区别氮气和二氧化碳，C选项错误； D、二氧化锰是黑色固体，高锰酸钾是暗紫色固体，可用看颜色的方法区别二氧化锰和高锰酸钾，D选项正确。 故选：C。 14. 某兴趣小组用 30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是（　　） A. 由图 1、4 对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应 B. 图 2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 C. 图 3、4 对比可知，温度会影响化学反应速率 D. 由图 1、2 对比可知，1 中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 【答案】A 【解析】 【详解】A．图1、4中反应物的温度不同，无法证明加入催化剂会影响化学反应速率，说法错误。 B．由以上分析可知，图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，说法正确； C．图3、4中唯一的不同点是图4中将反应容器放入凉水中，温度低，反应速率平缓，图3是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，说法正确； D．图1和图2实验中，唯一的不同点是图2将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由图1实验中木条未复燃，而图2中的木条复燃对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，说法正确； 故选：A。 二、填空题(每空2分，共28分) 15. 从下列物质中选择适当的物质填空(填序号)。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④明矾 （1）可用于絮凝剂净水的是__________。 （2）可用于气焊的是________。 （3）可用作电光源的气体的是_________。 （4）可用作食品保护气的是__________。 【答案】（1）④  （2）① （3）③ （4）② 【解析】 【小问1详解】 可用于絮凝剂净水的是明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故填：④； 【小问2详解】 氧气具有助燃性，可用于气焊，故填：①； 【小问3详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源的气体，故填：③； 【小问4详解】 氮气化学性质稳定，可用作食品保护气，故填：②。 16. “宏观一微观一符号”之间建立联系是化学特有的思维方式，请用化学用语填空： （1）2个钠原子_________。 （2）2个氢分子________。 （3）3个镁离子_________。 （4）氯化亚铁__________。 【答案】（1）2Na （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠原子表示为2Na； 【小问2详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氢分子表示为； 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个镁离子表示为； 【小问4详解】 氧化亚铁的化学式为。 17. 今年国庆假期，小林从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）操作①的名称是_______。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，小林使用的是_______(填物质名称)，体现了该物质具有_______性。 【答案】（1）过滤 （2） ①. 活性炭 ②. 吸附 【解析】 【小问1详解】 根据流程图，经操作①得到固体B和液体C，实现了固液分离，则操作①是过滤。 【小问2详解】 活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质。 故填：活性炭；吸附。 18. 如图是电解水的实验装置，回答下列问题。 （1）a中收集的气体是________。 （2）电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是(从宏观的俯度说明________。 （3）已知相同条件下，气体的体积比等于分子个数比。电解水得到氢气和氧气的体积比为2：1，可推断出每个水分子是由________构成的。 【答案】（1）氢气 （2）水生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变 （3）两个氢原子和一个氧原子 【解析】 【小问1详解】 电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，是氢气；与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，是氧气，且两者的体积之比大约是2:1；a中收集到的气体体积多，是氢气； 【小问2详解】 电解水时生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，因此水由氢元素和氧元素组成； 【小问3详解】 解水生成氢气和氧气，并且氢气和氧气体积比是2：1，气体体积比等于分子个数比，因此水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1，即每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。 三、简答题(19题6分，20题2分，共8分) 19. 物质是由微观粒子构成的，请从分子及其运动的角度解释下列现象。 （1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。 （2）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。 （3）氧气和液氧都支持燃烧。 【答案】（1）花香分子在不断运动，向四周扩散，使远处的人也能闻到香味 （2）分子之间有间隔，加压情况下，氧分子之间的间隔减小，导致氧气体积变小 （3）分子构成相同，化学性质相同，氧气和液氧都是由氧分子构成的物质，所以它们都支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 详见答案。 【小问2详解】 详见答案。 【小问3详解】 详见答案。 20. 小明想设计实验验证温度对双氧水分解速率的影响，按如图1组装装置。将抽滤瓶分别放入不同水温的水槽中，加入等浓度、等体积的双氧水和等质量二氧化锰，采集数据，得到如图2所示的装置内压强一时间图像。 小明分析压强变化，得出结论：其他条件相同，温度越高，双氧水分解越快，小红认为仅凭压强不足以得出此结论，你认为小红的依据是什么？ 【答案】反应温度的不同也会导致装置内的气压不同（合理即可） 【解析】 【详解】小明分析压强变化，得出结论：其他条件相同，温度越高，双氧水分解越快，小红认为仅凭压强不足以得出此结论，小红的依据是反应温度的不同也会导致装置内的气压不同。 四、实验题(21题8分，22题6分，共14分) 21. 如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）图②仪器名称是________。 （2）实验室装置A制取氧气时，该反应的文字表达式为________。 （3）实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠固体混合物的方法制取甲烷。甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室制取甲烷可选用的发生装置和收集装置是______(填字母序号)。 （4）F是一种可用于集气、洗气的多功能装置。若将F内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______(“a”或“b”)口进入F中。 【答案】（1）集气瓶 （2） （3）AD##AE （4）b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图②仪器名称为集气瓶； 【小问2详解】 若用A装置来制氧气，反应物为固体，需要加热，且试管口有一团棉花，则为高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠固体混合物的方法制取甲烷，该反应属于固固加热型，发生装置选择A，甲烷难溶于水，密度比空气小，发生装置选择D或E，故填AD或AE； 【小问4详解】 若将F内装满水，再连接量筒，通过排出水体积来确定气体的体积，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，气体密度比水小，应该短进长出，测量时气体应从b口进入F中。 22. 某化学兴趣小组开展“空气中氧气含量的测定”实验活动。 （1）实验1中，红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是_________。 （2）兴趣小组查阅资料，改进实验方案，进行实验2的探究：在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。用数字传感器测实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系如下图所示。 依据图示信息，实验________的测定方法更准确，判断依据是________。 【答案】（1）红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强小于大气压，导致烧杯内的水被压入集气瓶 （2） ①. 2 ②. 实验1消耗O2剩余8.6%，实验2消耗O2剩余0.49%，氧气消耗接近完全 【解析】 【小问1详解】 由于红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强小于大气压，导致烧杯内的水被压入集气瓶，所以实验1中，红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶。故填：红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强小于大气压，导致烧杯内的水被压入集气瓶。 【小问2详解】 据图可知，实验1消耗O2剩余8.6%，实验2消耗O2剩余0.49%，氧气消耗接近完全，所以实验2的测定方法更准确。故填：2；实验1消耗O2剩余8.6%，实验2消耗O2剩余0.49%，氧气消耗接近完全。 五、计算题(每小题2分，共8分) 23. 果糖(化学式为C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中，具有口感好、甜度高等优点。根据化学式请计算： （1）果糖的相对分子质量________。 （2）果糖中碳元素与氢元素的质量比。(填最简整数比)________。 （3）果糖中碳元素的质量分数。(写出计算过程)________。 （4）30克果糖中所含碳元素的质量(写出计算过程)________。 【答案】（1）180 （2）6：1  （3）果糖中碳元素的质量分数为； （4）30克果糖中所含碳元素的质量为。 【解析】 【小问1详解】 果糖的相对分子质量为：12×6+1×12+16×6=180； 【小问2详解】 果糖中碳元素与氢元素的质量比为（12×6）：（1×12）=6：1； 【小问3详解】 解析见答案； 【小问4详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $