7.1  认识时、分 同步分层作业-2024-2025学年数学三年级上册（青岛六三版）

7.1  认识时、分 1．你认为1分钟最有可能完成下列（    ）。 A．计算10道口算题B．步行1千米 C．写200个汉字 D．上一节课 【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位和数据大小的认识可知：1分钟＝60秒，钟面上分针走一圈为1分钟。计算10道口算大约1分钟；步行一千米需要约20分钟；写200个汉字约10分钟；上一节课是40分钟。 【解答】由分析知， A．计算10道口算大约1分钟，符合题意； B．步行一千米需要约20分钟，不符合题意； C．写200个汉字约10分钟，不符合题意； D．上一节课是40分钟，不符合题意。 故答案为：A 2．同一个物体在同一地点，一天中下列时刻影子最短的时刻是（    ）。 A．上午9：00 B．中午12：00 C．下午5：00 【分析】从早上到中午，影子越来越短；从中午到下午，影子越来越长，据此解答。 【解答】同一个物体在同一地点，一天中下列时刻影子最短的时刻是（中午12：00）。 故答案为：B 【点评】解答本题的关键根据影子的变化规律。 3．小朋友们拍球，拍了（    ）分钟。 A．7 B．35 C．75 【分析】拍球开始时刻是4时25分，结束是5时，用结束时刻减开始时刻，从钟表可以看出，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1小时＝60分，4时至5时为1个小时，开始时刻4时25分，结束是5时，即：60分－25分＝35分，由此解答即可。 【解答】5时－4时25分 60分－25分＝35分，所以小朋友们拍球，拍了35分钟。 故答案为：B 【点评】此题考查了钟表的认识及时间的推算。 4．完整的1天时间，钟面上的时针要走（    ）圈，分针要走（    ）圈。 A．1；12 B．2；24 C．2；12 【分析】完整的1天时间，为24小时，钟面上有12个数字，时针每走1个数字，即1小时，分针就要走60分，即一圈，时针走一圈，是12小时，分针就要走12圈，时针走2圈，即24小时，分针就要走24圈。 【解答】完整的1天时间，钟面上的时针要走2圈，分针要走24圈。 故答案为：B 5．明明家离学校1千米，她步行上学所用时间大约需要（    ）。 A．15秒 B．1分钟 C．15分钟 D．1小时 【分析】根据生活经验对长度单位、时间单位和数据大小的认识，计量比较长的路程用千米（km）作单位。操场的一圈是400米，两圈半是1千米，据此选出合适的时间即可。 【解答】A．计量较短的时间用秒（s）作单位，系红领巾大约需要20秒，跑操场两圈半用15秒不符合实际情况，步行上学所用时间不可能是15秒； B．计量较短的时间用分钟（min）作单位，一首歌大约是5分钟，跑操场两圈半用1分钟不符合实际情况，步行上学所用时间不可能是1分钟； C．跑操场两圈半用15分钟符合实际情况，步行上学所用时间可能是15分钟； D．计量较长的时间用小时（h）作单位，一场电影大约是2小时，跑操场两圈半用1小时不符合实际情况，步行上学所用时间不可能是1小时。 她步行上学所用时间大约需要15分钟。 故答案为：C 6．钟面上，分针从4走到8，走了（ ）分钟，时针从4走到8，走了（ ）分钟。 【分析】钟表上共有12个大格，秒针走一个大格是5秒，分针走一个大格是5分钟，时针走一个大格是1小时，分针从4走到8，走了8－4＝4（个）大格，即走了5×4＝20（分钟），时针从4走到8走了8－4＝4（个）大格，即经过了4小时，1小时＝60分钟，也就是走了240分钟；据此解答。 【解答】5×（8－4） ＝5×4 ＝20（分钟） 1小时＝60分钟 （8－4）×60 ＝4×60 ＝240（分钟） 钟面上，分针从4走到8，走了20分钟，时针从4走到8，走了240分钟。 【点评】此题主要考查钟表的认识，属于基础知识，要熟练掌握。 7．8吨＝（ ）千克      （ ）千克＝7000克     5时＝（ ）分 【分析】高级单位吨换算成低级单位千克，应乘单位间的进率1000； 低级单位克换算成高级单位千克，应除以单位间的进率1000； 高级单位时换算成低级单位分，应乘单位间的进率60。 【解答】8吨＝8000千克           7千克＝7000克        5时＝300分 【点评】本题考查质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 8．钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格，分针走（ ）个小格，时针走1个大格，所以时和分的关系是：（ ）。 【分析】根据对钟面的认识填空即可；钟面上，分针走60个小格，时针走1个大格，因此60分＝1小时。 【解答】钟面上有12个大格，60个小格，分针走60个小格，时针走1个大格，所以时和分的关系是：60分＝1小时。 【点评】此题考查的是对钟面、钟面指针的认识，以及时、分的认识与换算，要熟练掌握。 9．时针从3走到5是（ ）时，分针从4走到8是（ ）分。 【分析】钟表上共有12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟；时针从3走到5走了2个大格，即经过了2小时；分针从4走到8走了4个大格，即走了（5×4）分钟。 【解答】2×1＝2（小时） 5×4＝20（分） 所以，时针从3走到5是2小时，分针从4走到8是20分。 【点评】要明确：钟面上有12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，是解答此题的关键。 10．下面钟面上显示的时间是（ ）。 【分析】根据钟表的认识，时针指向几就是几时整，不是整时时，时针刚过几就是几时。分针指向多少分，就是几时多少分，分针一个大格子是5分钟，依此解答即可。 【解答】时针刚过10，分针指向11，11×5＝55（分钟） 所以，钟面上显示的时间是10∶55。 【点评】本题考查了对钟表的认识，有一定生活常识是解题的关键。 11． 在钟面上表示下边的时间． 【答案】 12．学校图书活动开展了50分钟，再加上几分钟是1小时？ 【解答】1小时＝60分钟 60－50＝10（分钟） 答：再加上10分钟是1小时。 【点评】考查了对时间的认识，明确1小时有60分钟是解答本题的关键。 13．还要多长时间才能播完？ 【分析】用播放一部动画片的总时间减去已经播放的时间，求出差，即可解决。 计算时，先统一单位，1小时＝60分钟。 【解答】1小时＝60分钟。 60－45＝15（分钟） 答：还要15分钟才能播完。 14．一条小路从头到尾每隔相同的距离栽一棵树，蜗牛从第一棵树爬到第五棵树用了8分钟，照这样的速度，蜗牛从第一棵树爬到第十棵树要用多少分钟？ 【分析】根据题意作图如下： 由图可知，蜗牛从第一棵树爬到第五棵树用了8分钟，实际上爬了4个间隔，可以用除法算出蜗牛爬1个间隔需要多长时间。同理，蜗牛从第一棵树爬到第十棵树，实际上只爬了9个间隔，再乘9即可算出蜗牛从第一棵树爬到第十棵树要用多少分钟。 【解答】8÷（5－1） ＝8÷4 ＝2（分钟）     2×（10－1） ＝2×9 ＝18（分钟） 答：蜗牛从第一棵树爬到第十棵树要用18分钟。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.1  认识时、分 1．你认为1分钟最有可能完成下列（    ）。 A．计算10道口算题B．步行1千米 C．写200个汉字 D．上一节课 2．同一个物体在同一地点，一天中下列时刻影子最短的时刻是（    ）。 A．上午9：00 B．中午12：00 C．下午5：00 3．小朋友们拍球，拍了（    ）分钟。 A．7 B．35 C．75 4．完整的1天时间，钟面上的时针要走（    ）圈，分针要走（    ）圈。 A．1；12 B．2；24 C．2；12 5．明明家离学校1千米，她步行上学所用时间大约需要（    ）。 A．15秒 B．1分钟 C．15分钟 D．1小时 6．钟面上，分针从4走到8，走了（ ）分钟，时针从4走到8，走了（ ）分钟。 7．8吨＝（ ）千克      （ ）千克＝7000克     5时＝（ ）分 8．钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格，分针走（ ）个小格，时针走1个大格，所以时和分的关系是：（ ）。 9．时针从3走到5是（ ）时，分针从4走到8是（ ）分。 10．下面钟面上显示的时间是（ ）。 11． 在钟面上表示下边的时间． 12．学校图书活动开展了50分钟，再加上几分钟是1小时？ 13．还要多长时间才能播完？ 14．一条小路从头到尾每隔相同的距离栽一棵树，蜗牛从第一棵树爬到第五棵树用了8分钟，照这样的速度，蜗牛从第一棵树爬到第十棵树要用多少分钟？ 学科网（北京）股份有限公司 $$