广西壮族自治区来宾市忻城县高级中学2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题

语文 (本卷满分150分，考试时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生请务必将自己的姓名、准考证号用黑色宇迹的签字笔或钢笔分别填写在 试卷和答题卡上，并将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”， 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目逸项的答案标号涂 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂共他答案，答案不能答在试卷上 3.非选择题必须用黑色字进签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内，如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答策。在试卷上答题无效 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结来后，将试卷和答题卡一开文回， 一，现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题， 材料一人的异化是自然、社会以及人与人之间的关系对人本质的改变和担曲。卡夫卡和商 松龄为达到写作目的，都不惜采用荒诞的写作手法特现实夸张变形，在《聊斋志异)和卡夫卡的 作品中有许多异化的主题，主要体现为人不再是人，而是以动物的状态出现，或者是在情节发展 的过程中异化为动物或植物，罗杰·加洛蒂曾这么评价卡夫卡的作品，“卡夫卡的王国是异化和 异化意识的王国”，认为“卡夫卡作品的本质与风格在于人的自我异化以及人与人之间的异化”， 奇松龄写《聊斋志异》与当时“调川的文人敬士聚首时谈队说鬼，似为时尚”的时代衡景有关， 他在《种奇自志》中也明病地表达出他对怪异事物的爱好，“才非干宝，雏爱找种：情类州， 人谈鬼，闻则命笔，连以成编“，从这点桌看，两位作家都喜欢用荒膜的艺术手法来表现异化主 题，这点是最值得探完的相通之处， 卡夫卡所读过的《聊奇志并》的德译本中有《阿宝》《什青)《香玉》和《远花公主》，这几篇是 明显帝有异化色彩的，如《时宝》中的孙子楚性情盐厚，不卷说话，喜欢上了本地大育人的女几问 宝，因地一句玩芙话而自断了六个手指，碍于无法在一起，他郁标家欢，一病不起，后来灵魂化为 只鸣格飞到时宝的住处，日日我夜陪在地身边，孙子楚的真心诚意打动了阿宝，鹅格变回了人，造 就了一夜美好的姆缘， 上面故寧中的主人公在故事情节的发晨过程中，因为种种客观或主规的原因异化成了动扬 而卡夫卡作品中的异化相此较《种寄志异》中的异化而言则更加荒诞和怪异，这类异化很少有前因 后果，多表现为突交，知《变形记》中的格雷戈尔某天醒未时“发现自己在床上变成了一只项大的出 子…”，显然。这是一种并化的手法，与《种斋志并》中人化为动物发植物的变形有儿分相似，但 相比之下又有着不问，这段异化出见在故事的开头，而在处个故事中卡夫卡始终没有交代格富戈东 变成甲虫的原因，只是在描述他变成甲虫之后的事情，读小说不具备完处故事情节，更保是一个故 事的片段，而蒲松龄笔下的放事则情节完整，前因后果也文代清所， 语文第1项（共8项） 【2025广西名校卷-2】 远过比较不难发尾《种奇志异》中主人公的异化和变影往往带有一定的目的，如孙子镜为了陆 在阿宝身边所以化成鸭热。如果有可能，这些并化的人在达成自己的口标之后还要度人形，在葡松 龄这里。人的肉体和灵魂的分裂是通不得已的，管时的分装是为了最终的航一这样看来。《空形 记》中的异化显得突然，这与卡夫卡的写什日的有美，卡夫卡想爱用这种荒诞的手法来突出现实生活 中人的异化，表表现人与社会以及人与人之间漠然的关系，他金图从异化的角度来观察社会和批 树社会， 细读《变彩记》可以发见，该小说着重描写的是格雷戈尔变成甲虫之后家人时他点度的转变， 在变利之政，蓝然格雷戈尔作为会司的代理静钱不多，但整个案庭依靠其工青尚能生活，所以一军 人表面上基得很和险，对待他的态度也比较友好。但看列他变成甲虫后，父帝对他的态度始终很忌 劣，甚至“从后西重重地给了他解脱吐的一脚，他被踢到房同中间，身上流着血”。在格雷戈尔又一 次把母亲吓梁之后，父亲对他更是暴力相加，“把碗柜上水果盘里的竿果装在口袋中，一个接一个 地奶出去…一个简直就丧入他的府里去了”，可见他的父亲完全不顾帝情，想要置他于死地。正是 人情的冷漠把格雷戈尔通上了死路， 国此，当我们从卡夫卡写《变形记》的主疗来看，就能明白小说为什么不交代格雷芝尔变形的原 固。国为外形的变化并不是卡夫卡描写的重点，内心的变形和异化才是他想要表达的主题，在卡夫 卡的笔下，心里“变态”是一种常态，卡夫卡试园用这种怪异的常态来揭露人与人之间关系的漠然， 社会的冷酷无桥。在卡夫卡眼里，异化不再是一个主规的心理问题，更像是普追的客呢存在的社会 现象，体现的是不可候解的社会矛盾。正是基于这一观，点，卡夫卡经常让自己笔下的人物突然变成 其他动物，或者干脆就以变形后的样子出场。 (《从<聊斋志异>对卡夫卡的影响角度再读卡夫卡的作品》) 材料二人工智能是一种尚未成热的革命性、桶覆性技术，它在深刺改变和塑造人与社会的 同时，也在分裂出自己的对立面，发展成为一种新的外在的异己力量，作为整个社会的是本技术支 撑，智能科技构成了对人公开的或镜蔽的率制，人正在论为高递运转的智能社会系挑的“册庸” 和“奴隶”：各种智能系镜不断取代人工作，“数字穷人”逐渐表失劳动的机会和价值，被全球化 的经济和社会体系排斥在外，存在变得虚无和荒谬化：智能机器人的快选发展模脚了人机界跟， 时人的本质、人的主体地住等形成强烈的冲击。今“人是什么”和人机关系凸星为挑战哲学常识的 时代难题。我们必须正视已经发者正在到来的异化风险，拓展理论视野，创新智能时代的异化理 论，从理想社会建构和“人”自身的进化两个方面采取建设性的行动，构造人与智能机葛协同演 化，共可成长的生态系挑，在智能社会、智能文明的建设中实现人的解放和自由全面发展， (《人工智能与人的“斯异化”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(）(3分) A。人的异化与其本质的改变和扭曲有关，蒲松龄和卡夫卡的作品均为表现异化主题。 B,清松龄写《啊斋志异》主要与当地文人雅士以“谈狐说鬼”为时尚的时代背景有关 C.《隔斋志异》中主人公往往出于一定的目的而异化和变形，达成目标后都变回人形， D.家人曾轻对格雷戈尔态度比较友好，是因为他挣钱不多但还能保障整个家庭的生活， 2.根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A,材料一与材料二都谈到了人的异化间题，不过，二者论述的重心和川的并不相同. B.当构造出人与智使机器协同演化，共同成长的生态系统时，人类就化免被异化 C.材料中引用罗在·加洛蒂的伴价意在例明卡夫卡作品的异化特证，增强论证的说服力 D.蒲松龄笔下的故事情节完整，但这并不能说明其作品比卡大卡的作品好或者不好 语文第2顶（共8页） 【南宁广有监制】 3.下列异化现象中，不属于“人与人之间的异化”范睛的一屏是()(3分) A。在资本过辑下，身处于物微横流的现代社会中，人的精神世界经历了巨大的变革，“炫 高“鳞平”等心理正在建构新的精神追求。 B.随着经济的高速发展和社会的不断进步，生活节奏加快，工作压力增.家庭成员之间的 交流和沟通越来越少，亲情关系逐渐疏远 C。苏秦风带六可相甲途经洛阳，气派比得上帝王，苏素的家人缅福在地不敢仰视，苏奉感管 ”一人之身，贫贱刚轻易之，况众人乎” D,人与人之间设有了原始的人文关怀，脱离了人的情感.道德等因煮，人与人的关系成为简 单的资源共享、利益结合的手段或形式。 4。与《聊斋志异》比较，卡夫卡作品中的异化有怎样的特证？请根据材料一简婴分析。(4分) 答： 5.面对人工智能带来的“新异化”风险，人类应该如何解决？请根据材料二概括说明。(6分) 答： (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9愿。 我改变的事物 刘亮程 我年轻力盛的那些年，常常扛一把铁做，像个无事的人，在材外的野地上用转，我不喜欢 在路上溜选，那个时侯每条路都有一个明确去处，而我是个毫无目的的人，不希塑路把我帝到 我不情愿的地方，我喜或一个人在荒野上转悠，看哪不瓶眼了，就挖两低。廊片荒野不是排的， 许多草还没有名字，湖乱地长着，①我也胡乱地生活着，找不到值得一干的大事。在我年轻力盛 的时侯，那些很重很累人的活都躲得运运的，不跟我文手，等我老了没力气时又一件接一件来 到生活中，欺负一个老掉的人，这也许就是命运。 有时，我会花一骑牛工夫，把一个跟我毫无吴系的土包护平，或在一片平地上无辜地挖 个大抗。我只是不想让一把好做在我肩上白白生铸，一个在岁月中虚度的人，再搭上一把纸、一 控好房子，甚至几头壮维口，让它们陪你虚见荡一世，那才叫不道德呢。当然，在我使唤环好几 把钱搅后，也会想到村里老掉的一些人，没见他们干出哈大事便把自己使唤成这剖样于，鬓也 弯了，骨头也数架了。 几年后当我再经过这片荒地，就会发见我劳动过的地上有了些变化，以往长在土也上的杂 草下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低。而我挖的那个大坑里，深府着一窝子 墨绿。这时我内心的激动别人是无法体会的一我改变了一小片环草的市局和长婷。就国为际 么几纸，这片荒野的一个部位发生变化了，每个夏天都落到土包上的雨。从此诉代不到这个上 包，每个冬天也会有一些雪花迟落地一会儿一我挖的这个坑增大了天空和大地间的死可，对 于地过这片荒野的一头驴来说，这点变化耳不了什么，它在荒野上随使微泡床也会冲出一个下 小的坑来。而对于世代生存在这里的一只小虫，这点交化可训地度天，有些小虫一草子邮走 不了几米，在它的循地随使控走一做土，它部会永远建头。 语文第3页（共8项） 【2025广西名校卷-2】 一次，我量过沙的梁，见一摆科长的胡杨川，有起口那么批尼，我想它已弦歪着身子活了 五六年了。我机了根草统，检在尔近的一株将树上，费了很大孙把这摆树柱金。千完这件事我就 是了.两年后我回未的时候，一职凭有见那棵无补的胡构已经长直了，览挺拔又社关.挂直它的 际保给树地变玉了。衣收支了两保树的共势。而见在。班也，改变不了它！了。 我把一保树上的屏雀赶到另一果树上，北一条果里的水引进芳一条果。2我担信形的每在 伊为款不同子常地充满选义。我是这样一个平常的人，住在这样一个编斜小村庄里，注定要无 新事事地网逸一某子。我得给自己我点间事，我个理山法下去 那时我正站在芳一道沙梁上，目送落日呢，没人知道这一天的太阳是我丝走的，香天类昏 供自站在节梁上，向太闭挥手告别的那个人就是我。徐了我，谁会做这个事呢，军里来个客人走 了，都会有人送到计头。照指了我们一整天的太和走了，抑泛有人述剂。他)不千的事就是我的 事，我一直看着太用走选。当它落在地平线上，那红形形影的丰个验槐依旅不会地后着我时，我知 通这个材在里它只认得我，因为，明天一早，独自站在村东头招手迎接日出的，肯定证是我 齿我五十岁的时候，我会很自牵地目酷因为我而成了现在这个样子的大小事物，在长达一生 的时间里，我有意无意地改变了它们，让本来黑的变成白，本来向东的去了西边…这一切， 有我一个人清楚 因多少年后当照前的一切成为法局。时问改变了我，改变了村里的一切整个老掉的一代人， 坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我投发的。在时间经过这个小村庄的 时侯，我帮了时间的忙，让孩交的一切都有了变迁。我老的时侯，我会说，我是在时光中活老的 (有改) 6.下列对文本相关内容的分析和理解，正确的一项是(）(3分) A。文中说我“不希望路把我带到我不情愿的地方”，这是因为“我”的模惰，不情愿改变 B。“我”改变了榆树的长势，“而现在，谁也改变不了它们了”，说明我”有非凡能力 C,刘亮程的作品里写家乡的一草一木.每个事物都有灵魂，饱含着他对家乡的热爱与赤减 D.作者说这个付庄里太阳只认识他，是因为每天一早只有他独自站在村东头招手迎接日出 7.下列对文本内容与艺术特色的分折鉴赏，不正确的一项是()(3分) A,文本采用大幅的叙述性语言来讲述当时所发生的一切.真切感强.语言质朴简钓.这样 就使得叙事更加颗畅和自然。 B.《我改变的事物》与《秦腔》两文的灵魂之笔，均是对物与人之阿关联的追茶思考，故土与 乡情给子作者无限的精神食粮。 C.文本没有满筒的大道理，没有欧文野学，就是讲故事，讲发生在自已身边，又仿佛就是发 生在我们身边的故事 D.文本采用了比喻.拟人.得代等手法，但很少用仙推，这样就让读者直接靠近文的主题.使 文章必加通易桶.平易近人。 8.时回跳跃是指在作品中出说非注续性的时间流通，本筒文章就深用了这种写法，请洁合文 本指儿时间跳跃的具体表说，并分析这种写法的好处。(4分) 答： 语文第1货（共8所） 【南宁广有数判】 9。有审论家说刘施程是“乡付哲学家”，他的们品体现了人生的行学，请结行文本，谈谈你从画 锅线的句了中技出了帝此人生打理。分)】 若： 二、古代诗文阅设(35分) (一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 何读下而的文言文，完成0、14恩， 材料一君吉，民之源也：源清测流清，源浊到流浊。故有社授者而不能爱民。不花刺民，而 水代之亲爱己，不可挥也，民不亲不爱，而求其为己川，为己死，不可得也，故人主欲强圈安乐，则 若反之民：欲册下一民，则其若反之政：欲修政美俗，别莫若求共人。彼其人者，生乎今之世， 而志乎古之道。晓然独明于先王之所以得之，所以失之，知国之安危放否，若羽白墨。是共人也大 周之影天下为一诸侯为臣：小用之，则成行邻敌：拟不能用，使无去其袋城。时国终身无故 (节逃自《苟子·君道篇》，有致动) 材料二君人者，减能见可欲，则思知足以自成，将有作，则思知止以安人，命高色，别思谦冲 而自液，祸满滩，副思江海下百川，乐盘游，则思三驱以为度，沈湖怎，影思镇始而敬终，虑夏成， 则思虚心以的下，想谛抓，则思正身以验恶，恩所加，则思无因在以谬赏，词所及，则思无因5而溢 刷。感此十思，弘法九德，苟能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者妈其力，仁者插其息，信 者效其忠。文式争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松养之寿，鸣琴垂祸，不言而化，何泌 劳种苦思，代下司职，役聪明之平日，亏无为之大道战？ (节选自能征《议大宋十思蔬》) 材料三老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼：天下可运于零。《诗》云：“刑于家妻， 至于见书，以御于家邦.”言举斯心加诸彼而已。故推思足以保四海，不推思无以保妻子，古之人 所以大过人者，无他秀，善推其所为而已矣。今思是以及禽兽，而功不至于百址者，他何与？权， 然后知轻重：度，然后知长短，物皆然，心为甚。王请度之！ (节选自《孟子·齐桓香文之事》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。每涂对一处得1分，徐黑超过三处不给分。(3分) 是因四其人国也回大用回之国则天下国为一回诸侯团为臣： 11.下列对材料中加点的词语及相关内密的解说。不正确的一项是()(3分) A,纵，文中指放纵，与《赤整赋》中“纵一苇之所如”的“织”意思相同 B.效，文中指献出，与《六国论中“斯用兵之效也”的“效”意思不同。 C.刑文中指做榜样，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”的“形”意思不同。 D.度.文中指考虑，与《答司马i谏议》中“度义而后动”的"度”意思向. 12,下列对材料相关内鞋的椒，不正确的一项是()(3分) A.材料一论述了君生治理国家位该遵备的原测.并强调人才在母家治理中的重要作用：关 系到一个国家的兴在。 语文第5项（其8项） 【2025广西名校叁-2】 B。材料二中，魏证具体指出了十个要经常考虑的问图.刚明了一个国背应该如何正确地处 理眼前各种事务的做法 C.材料三中，孟子向齐宜王后在刚明推恩的好处，并指出古代圣人超过别人的原因正是他 们善于推广他们的著行 D.为了酮明视点，材料一和材料二都运用了推比的手法.使文食更具形象性和生动性，让 读者更好地理解作者的意图。 13.把村料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)知国之安危藏香否，若别白思。(4分) 择文： (2)可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言面化。(4分) 译文 14.材料一和材料二都谈到了“为君之道”，但侧重点有所不同，请简要概岳。(3分) 答： (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15一16题。 昭君怨·金山送柳子玉 苏轼 谁作担伊三弄，惊玻绿窗曲梦？新月与感烟，满江天。 欲去又还不去，明日落花飞案，飞紫送行舟，水东流， 【注】①金山：位于江苏镇江，宋时为长江中岛屿，现已与长江南岸相连。柳子玉：即柳瑾， 字子玉，润州（今镇江）丹徒人，北宋书法家，苏轼的亲成.照宁七年二月，苏轼于全山送别柳子 玉，遂作此词以赠.②恒伊：字款夏，小字子环，东晋时音乐家，各筝苗.③新月：农历月初时月亮 形曲似钩，称新月. 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(）(3分) A.开篇两句以间句起势，突兀别致，用典巧妙，重点落于一个“梦“字，梦被“惊破”，似有 怨根之意。 B.上片写梦醒后见到的江天景色，“愁“字使景物棠上一层淡淡的愁鍇，可谓名一字而境 界全出， C.“落花飞絮”点明季节，此时此景送别，更爵离愁，“飞絮“是飘忽不定之物，象征了人生得 泊不定。 D.结句写册友远去，飞絮相送，词人内心满是不舍之情：流水清东流，词借流水的达比喻 人的（情. 16.这首词虚实结台，意蕴丰富，含蓄隽水。请从虚实结合的角度简婴资析这首回。(6分) 省： 语文第6项（其8贞） 【南宁广有监】 (三)名篇名句默写（本肠共1小题，6分） 17.补可出下列句了中的空捷部分 (1)小体对爸爸表示考取北大对白自己来说就是特中取物，爸爸用李1《细道难》中“ ”以动物福雄以逾越的夸张手法表现蜀道高酸的两句勉励 他任重道远.勇华高峰 (2)小明交了一简界假的研学根皆给老师，老师用苏轼《行钟山记》中“ ”补充哪道元观点，纠正李渤错误说法的两句以提程他研学必须扎实 考证，切不可道斯听途说， (3)“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，它 承载荐中国古代文人淡泊世事.悠然自得的情感，形成了独特的舟情结，如“ 三，语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1（本题共2小题，9分》 阅读下面的文字，完成18-19题。 丰富而微岁的情感，国为物的存在而有了抒发寄托的我体，与此同时，精物的表达也会让 寄托物具有绵锦不绝的生命力。从其象的物到抽原的意象，人的情感体脸就是过没的桥梁 而当桥梁本身戒为意象，共象征性就更为强烈。 “月落乌啼霜满天，江规渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”张然的《棋桥 夜泊》写出了一种隽永的诗意之美，原本是满怀愁结的失意人，却意外沧陷在夜晚的江景中， 虽然笔下愁绪依然在，但内心却已被大自然营造的美感征股。一座桥，因为一首诗，从此举世 用名。 社牧的名句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹膏”中的二十四桥，一说扬州城里原有24座 桥，一说为吴家砖桥。这首意境优美的诛之甚至还有音乐盛、仿佛耳边常绕着幽旋的新声的 诗巧炒地把类丽的传说与现实融合在一是。如今，作为建筑的二十四桥已然不那么明所。作为 意象的二十四桥却令今人记忆优斯，这正是文学赋予物的魅力， 18.下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”意义和用法相同的一项是(）(3分) A,我们家就是这两间屋子 B.他对准了靶子就是一枪 C,人生就是一场盛大旅行。 D.他一谈就是一个多小时 19.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序.少量增删词语，但不得改变 原意。(6分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成20-22题. 当热夜新新成为现代人的生活习横后，吃夜背也成为不少人夜晚的必备活动。无论是夏天的 小龙虾，迁是冬天的火锅，都深得大众的青昧。人们慨可以在夜晚品尝美食，义可以开展社交 语文第7项（共8项） 【2025广西名校卷-2】 夜宵正逐渐成为不可或缺的第四餐，然而，在众人大快染顺的骨后，（甲）。 ①人们在吃夜宵时，②一般会摄入大量的内，蛋，奶以及高蛋白食品，③营养无法消耗， ④加强肠胃负担，⑨马台两渭造成伤害。长期夜间饱食，还会反复刻激藏岛，使陕岛素分法增 .会导致血糖.血腊的异常。很多人吃完夜宵后，（乙），食物中的热量储存在体内不能及时 清耗，长此以往，很客马长胖，还可能使刷防沉积到动脉血管壁上，无形当中提高了患高血 三、心脑血管疾病的机车。因此，养咸良好的生活习惯，应从位康吃夜宵，少吃夜宵做起 20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻到 严密，不得改变原意。(4分) 答： 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻严密，每处不 超过15个字。(4分)】 甲 15字 15字 22.下列句子中的“颐”与文中“大快朵颠”的“题”意义和用法相同的一项是()(3分】 A,打造温馨和谐察庭，慰葡老人题养天年。 B.我们以前是朋友，但她总是对我颜指气使。 C,学会颜神养性，才能保持健康和良好的心态。 D.他在人们的真诚祝福中迎来期颐之寿， 四，写作(60分】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本议卷现代文阅读I提到了面对人类的“异化”风险，如何保有“人的本质”的产峻问题 从近年的同塔热词中我们可以发现社会中存在的一些异化现象，如“房奴”“社畜”等、“房数 是网络语境中背负房货的网民对自己的一种自嘲式称呼.网络热词中同样也有反映人对异化现 象的态度，如“摆烂”“辅平”等。《人民日报》上的一疫话非常治念人：“如果你抑都了，说明你 活在过去；如果你焦虑了，说明你活在未来：如采你平静了，才说明你活在现在。” 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄装：不得泄露个人 信息；不少于800字， 语文刻8页（共8质） 【宁广有监制】