精品解析：重庆市长寿中学校2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

重庆市长寿中学校2024—2025学年度上期期中考试 初三化学试卷 可能用到的相对原子质量：N-14 O-16 P-31 Ca-40 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国90后访客。下列过程主要属于化学变化的是 A. 转运火箭 B. 加注燃料 C. 点火升空 D. 卫星入轨 【答案】C 【解析】 【详解】A、转运火箭过程没有新物质生成，主要涉及物理变化，故A错误； B、加注燃料过程没有新物质生成，主要涉及物理变化，故B错误； C、点火升空过程有新物质生成，主要涉及化学变化，故C正确； D、卫星入轨过程没有新物质生成，主要涉及物理变化，故D错误。 故选C。 2. 人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A. 氧气充入食品包装袋中以防腐 B. 淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 C. 二氧化硫是形成酸雨的主要污染物 D. 水体有自净能力，工业污水可任意排放 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有氧化性，能够与食品中的某些成分发生化学反应，导致食品变质，选项错误； B、地球上水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只有约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球水储量的1%，淡水资源并非取之不尽、用之不竭，选项错误； C、二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，选项正确； D、水体的自净能力是有限的，生活污水不可随意排放，选项错误。 故选C。 3. 下列物质是按照混合物、氧化物、单质的顺序排序的是 A. 活性炭、高锰酸钾、水银 B. 冰水混合物、双氧水、铁水 C. 澄清石灰水、硬水、稀有气体 D. 干净的空气、二氧化锰、液氧 【答案】D 【解析】 【分析】混合物中含有多种物质；氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物；单质为只含一种元素的纯净物。 【详解】A、活性炭中含有多种物质，属于混合物；高锰酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；水银为单质汞，该选项不符合题意。 B、冰水混合物中只含有水，属于纯净物；双氧水中含有多种物质，属于混合物；铁水中只含有铁，且其中只含一种元素，属于单质，该选项不符合题意。 C、澄清石灰水、硬水、稀有气体中均含有多种物质，都属于混合物，该选项不符合题意。 D、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物；二氧化锰是由锰、氧两种元素组成，属于氧化物；液氧为只含一种元素的纯净物，属于单质，该选项符合题意。 故选D。 4. 下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是 A. 试管、烧杯、蒸发皿 B. 集气瓶、烧瓶、烧杯 C. 试管、燃烧匙、蒸发皿 D. 试管、量筒、燃烧匙 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管、蒸发皿均能直接加热，烧杯必须垫石棉网才能加热，不符合题意； B、集气瓶不能用于加热，烧瓶、烧杯必须垫石棉网才能加热，不符合题意； C、试管、燃烧匙、蒸发皿均能直接加热，符合题意； D、试管、燃烧匙均能直接加热，量筒不能用于加热，不符合题意。 故选：C。 5. 下列图示实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，选项错误； B、加热试管内的液体时，液体不能超过试管体积的三分之一，选项正确； C、过滤为了防止液体飞溅，需要玻璃棒引流，选项错误； D、倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，防止试剂瓶内液体被污染；标签面向掌心，防止标签被残液腐蚀；试剂瓶口紧挨试管口，防止液体倒至容器外，选项错误。 故选B。 6. 在最新公布中文名称的元素中，元素相关信息如图所示。下列有关说法正确的是 A. 元素符号为UuO B. 原子中子数为118 C. 相对原子质量为294g D. 原子质子数为118 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素符号书写时，只有第一个字母大写，则元素符号为Uuo，该选项说法不正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，最下方的数字表示相对原子质量，原子序数=原子的质子数，相对分子质量≈质子数+中子数，则原子中子数为294-118=176，该选项说法不正确； C、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； D、结合前面分析可知，原子质子数为118，该选项说法正确。 故选D。 7. 下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是 A. 3He——3个氢原子 B. —1个铝离子带3个单位的正电荷 C. —3个水分子 D. —1个三氧化硫分子中有3个氧原子 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素符号前面的数字表示的是原子的个数，3He，表示3个氦原子，选项错误； B、元素符号右上角的数字表示的是一个离子所带的电荷数，Al3+，表示一个铝离子带3个单位正电荷，选项正确； C、化学式前面的数字表示的是分子个数，3H2O，表示3个水分子，选项正确； D、元素符号右下角的数字表示的是一个分子中所含的原子个数，故SO3，表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子，选项正确。 故选A。 8. 宏微结合认识物质是重要的学科思维，以下对微观粒子的说法正确的是 A. 分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 B. 最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似 C. 阴离子带负电，带负电的粒子一定是阴离子 D. 不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子可以分成原子，分子体积比组成它的原子大，但不是所有分子的体积都比原子大，如氢分子的体积小于铁原子，该选项说法不正确； B、最外层电子数相同的原子，化学性质不一定相似，如氦原子和镁原子的最外层电子数均是2，但是氦原子只有一个电子层，达到了相对稳定结构，镁原子在化学反应中，容易失去电子，两者化学性质不相似，该选项说法正确； C、阴离子一定带负电，但是带负电的粒子不一定是阴离子，如电子，该选项说法不正确； D、元素是质子数相同的一类原子的总称，不同种元素的两种离子，质子数不同，但是电子数可能相同，如镁离子和钠离子，质子数不同，但是电子数相同，该选项说法不正确。 故选B。 9. 下列排列顺序错误的是 A. 空气中各物质的体积分数由多到少氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B. 海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na C. 铁元素的质量分数由大到小： D. 锰元素的化合价由高到低： 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，则空气中各物质的体积分数由多到少：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳，说法错误，符合题意； B、海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na，说法正确，不符合题意； C、中铁元素的质量分数为，中铁元素的质量分数为，中铁元素的质量分数为，则铁元素的质量分数由大到小：、、，说法正确，不符合题意； D、、、中钾元素的化合价为+1价、氧元素的化合价为-2价，设、、中锰元素的化合价分别为x、y、z，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故、、中锰元素的化合价分别是+7价、+6价、+4价，则锰元素的化合价由高到低：、、，说法正确，不符合题意。 故选：A。 10. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有个水分子，说明分子体积小 B. 分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. 与组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水里有 1.67×1027 个水分子，说明分子的质量和体积都很小，该选项解释合理； B、由分子构成的物质，分子是保持该物质化学性质的最小粒子，但由原子构成的物质，原子是保持该物质化学性质的最小粒子，该选项解释不合理； C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是因为分子在不断运动，且温度升高，分子运动越快，该选项解释合理； D、水和过氧化氢的组成元素相同，但分子构成不同，不同分子，化学性质不同，该选项解释合理。 故选B。 11. 下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 A. 实验时红磷要足量 B. 该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 C. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质 D. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 【答案】D 【解析】 【详解】A、为了充分消耗氧气，所以实验时红磷一定要过量，该选项说法正确； B、该实验中烧杯中的水进入到集气瓶中，大约占了集气瓶体积的五分之一，所以可得出氧气约占空气总体积的五分之一，该选项说法正确； C、该实验中烧杯中的水进入到集气瓶中，大约占了集气瓶体积的五分之一，红磷没有继续燃烧，说明剩余气体氮气不支持燃烧也不能燃烧，难溶于水的性质，该选项说法正确； D、红磷燃烧产生大量的白烟，而没有雾，且火焰熄灭后要待集气瓶冷却至室温后才可以打开弹簧夹，该选项不说法正确。 故选D。 12. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 量取一定体积的液体时，实际液体偏少——量取液体时俯视读数 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 C. 过滤时，过滤速度缓慢——未使用玻璃棒搅拌漏斗里的液体 D. 实验室用高锰酸钾制氧气后试管炸裂——试管口塞了一团棉花 【答案】A 【解析】 【详解】A、量取一定体积的液体时，视线应与凹液面最低处相平，若俯视读数，读数偏大，则实际液体偏少，故选项说法正确； B、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂，可能是集气瓶的底部未铺一层细沙或放少量的水，故选项说法错误； C、过滤时，过滤速度缓慢，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁，故选项说法错误； D、实验室用高锰酸钾制氧气后试管炸裂，可能是试管口未向下倾斜，冷凝水回流导致的，故选项说法错误。 故选A。 13. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 原子结构模型 B. 空气组成模型 C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量模型 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子可分为原子核和核外电子，原子核内有质子和中子，错误。 B、按体积分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%，其他成分占1%。正确。 C、物质按含有物质种类的多少分为纯净物和混合物，纯净物按组成元素的多少分为单质和化合物，错误。 D、地壳中元素含量前4位由多到少是氧、硅、铝、铁，错误。 故选B。 14. 色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述不正确的是 A. 色氨酸中质量分数最大的是碳元素 B. 色氨酸中氮、氧元素的质量比是7:8 C. 色氨酸中有四种元素 D. 色氨酸中有27个原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素的质量分数=，相对分子质量一定，由于色氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，碳元素质量比最大，则碳元素的质量分数最大，该选项叙述正确； B、结合前面分析可知，色氨酸中氮、氧元素的质量比是7：8，该选项叙述正确； C、由化学式可知，色氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，该选项叙述正确； D、色氨酸是由分子构成，1个色氨酸分子中含有11+12+2+2=27个原子，该选项叙述不正确。 故选D。 15. 根据微观模拟图所示，说法正确的是 A. 反应物中有化合物 B. 该反应是化合反应 C. 生成物中有两种物质 D. 参加反应的微粒个数比为2：3 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，反应物中的由2个相同原子构成，表示单质，直接构成单质，即反应物中没有化合物，选项错误； B、由图可知，该反应的反应物是和，生成物是，是两种物质生成一种新物质反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项正确； C、由图可知，该反应后只生成一种物质，是反应物，即生成物中只有一种物质，选项错误； D、由图可知，反应后剩余的个数为2，即参加反应的和的微粒个数比为2：1，选项错误； 故选B。 16. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水一段时间 B. 分解等量等浓度的过氧化氢溶液 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 实验室利用双氧水制取氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2，A选项正确； B、分解等量等浓度的过氧化氢溶液，二氧化锰可以加快过氧化氢分解，有二氧化锰情况下，过氧化氢分解速率较快，相同时间内产生氧气的质量较大，对应曲线斜率较大。但二氧化锰不能增加产物的最终质量，不论有无二氧化锰，氧气的最终质量相等，B选项正确； C、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，随着反应的进行，氧气的质量不断增大，固体中锰元素的质量分数不断增大。待高锰酸钾完全分解后，固体中锰元素的质量分数保持不变，且不为0，图中质量分数一直保持不变，C选项错误； D、实验室利用双氧水制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，随着反应的进行，产生氧气的质量不断增大，待过氧化氢完全分解后，氧气的质量保持不变，D选项正确。 故选：C。 二、填空题（本大题包括5个小题，共21分） 17. 2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。请结合以上信息，用化学用语填空。 （1）二氧化硅的化学式____________； （2）标出一氧化铅（PbO）中铅元素的化合价____________； （3）硫酸钡中所含阴离子符号为____________； （4）共同作用生成铜锈，X中一定含有_______元素。 【答案】（1）SiO2 （2） （3） （4）C 【解析】 【小问1详解】 二氧化硅的化学式是SiO2。 【小问2详解】 由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故一氧化铅（PbO）中Pb的化合价显+2价可表示为：。 【小问3详解】 硫酸钡中的阴离子是硫酸根离子，其离子符号为：。 【小问4详解】 O2、H2O、Cu、X共同作用生成铜锈[Cu2（OH）2CO3]，铜锈中含有铜、氧、氢、碳四种元素，O2、H2O、Cu中只含有铜、氧、氢三种元素，则X中一定含有碳元素，其元素符号为C。 18. 中华文化源远流长，古文中有着丰富的化学知识。 （1）《肘后备急方》记载了一种青蒿的加工方法：“青蒿一握，以水二升溃，绞取汁”其中“绞取汁”可分离青蒿叶杆和青蒿汁液，该操作利用的化学原理是____________（填操作名称）。 （2）《天工开物》记载了一种净水方法：“宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化”。蒜可以加速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂净水中____________（填物质名称）的作用相同。 （3）《抱朴子》中记载了一个化学反应过程：“丹砂（HgS）烧之成水银”，指的是HgS在加热条件下会生成汞和硫。写出该反应的符号表达式____________。 （4）《淮南·万毕术》记载了沸水制冰的方法：“取沸汤置瓮中，密以新缣，沈（沉）井中三日成冰”。下列关于沸水制冰的过程说法正确的是____________（填序号）。 A. 沸水制冰的过程为化学变化 B. 元素种类未发生变化 C. 瓮中水分子停止运动 D. 沸水变成冰后化学性质发生改变 【答案】（1）过滤 （2）明矾 （3） （4）B 【解析】 【小问1详解】 “绞取汁”可分离青蒿叶杆和青蒿汁液，实现了固液分离，该操作利用的化学原理是过滤。 【小问2详解】 蒜可以加速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂净水中明矾的作用相同。 【小问3详解】 HgS在加热条件下会生成汞和硫，该反应的符号表达式为：。 【小问4详解】 A、沸水制冰的过程，水由液态变为固态，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、水和冰都是由氢元素、氧元素组成的，元素种类未发生变化，B选项正确； C、世界上所有物质都在不断运动，瓮中水分子不会停止运动，C选项错误； D、分子种类相同，化学性质相同。沸水变成冰后，分子种类不变，化学性质没有发生改变，D选项错误。 故选：B。 19. 水是人类的宝贵资源，水的净化方法广泛应用在生产生活中。 （1）家用净水器的核心部件如下图所示，家用净水器中的水由净水器的下口入、上口出的优点是____________。 （2）学校安装的饮水机，其主要工作流程如上图所示，图中①炭罐的作用是____________，此过程中体现了活性炭的____________性质（填“物理”或“化学”）。直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，通过净水装置清除水中的杂质、细菌等，便得到直饮水，直饮水属于____________（选填“混合物”或“纯净物”）。 【答案】（1）能与活性炭更充分接触，延长待处理水的停留时间，净水效果更好 （2） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 物理 ③. 混合物 【解析】 【小问1详解】 家用净水器中的水由净水器的下口入、上口出，这样更好的将水中不溶物以及有毒有色有异味的物质除去，故填：能与活性炭更充分接触，延长待处理水的停留时间，净水效果更好。 【小问2详解】 炭罐中活性炭疏松多孔，具有吸附性，故填：吸附水中的色素和异味； 活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理性质； 直饮水含有可溶性的其他物质，因此属于混合物。 20. 化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。 （1）国际标准贡献者：张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图如图1所示。 ①图1中___________。 ②图2中，与A化学性质相似的微粒是___________(填序号)。 （2）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写到：“老槐生火，久血为磷”描写的是白磷(化学式为)自燃，白磷和红磷互为同素异形体。已知由同种元素组成的单质互为同素异形体，下列物质互为同素异形体的是___________(填序号)。 A. 氧气和臭氧 B. 金刚石(C)和石墨(C) C. 二氧化碳和一氧化碳(CO) D. 水和过氧化氢 （3）侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”，其中一个反应是将碳酸氧钠固体加热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1） ①. 18 ②. C （2）AB （3） 【解析】 【小问1详解】 ①在原子中，质子数等于核外电子数，即，解得x=18。 ②元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似。A 微粒最外层电子数为 6，B、C、D、E 微粒的最外层电子数分别是8、6、7、8，所以与 A 化学性质相似的微粒是 C。 【小问2详解】 A、氧气（O2​）和臭氧（O3​）都是由氧元素组成的不同单质，互为同素异形体，A 正确； B、金刚石（C）和石墨（C）都是由碳元素组成的不同单质，互为同素异形体，B 正确； C、二氧化碳（CO2​）和一氧化碳（CO）是化合物，不是单质，不互为同素异形体，C 错误； D、水（H2​O）和过氧化氢（H2​O2​）是化合物，不是单质，不互为同素异形体，D 错误。 故选AB。 【小问3详解】 碳酸氢钠（NaHCO3​）固体加热分解生成碳酸钠（Na2​CO3​）、二氧化碳（CO2​）和水（H2​O），化学方程式为。 21. A、B、D、E、F、G几种常见物质有如下图所示的转化关系。A、B组成元素相同，且常温常压下都为液体。F为银白色固体，反应④剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G。其中“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应条件已略去。请回答下列问题： （1）A的名称为_______；上述物质中由原子直接构成的是________（填物质化学式）。 （2）反应②的符号表达式为____________。 （3）气体D在点燃前应先____________。 （4）反应④的符号表达式为____________。 【答案】（1） ①. 过氧化氢##过氧化氢溶液 ②. Fe （2） （3）验纯 （4） 【解析】 【分析】A、B组成元素相同，且常温常压下都为液体，反应①是A反应生成B和E，则该反应是过氧化氢分解生成水、氧气，A是过氧化氢（或过氧化氢溶液），B是水，E是氧气；反应②是B（水）反应生成D和E（氧气），则该反应是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，D是氢气；F为银白色固体，反应④是E（氧气）和F反应，现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G，则该反应是铁燃烧生成四氧化三铁，F是铁，G是四氧化三铁。 综上所述，A、B、D、E、F、G分别是过氧化氢（或过氧化氢溶液）、水、氢气、氧气、铁、四氧化三铁。 【小问1详解】 根据分析，A的名称是过氧化氢（或过氧化氢溶液）； 上述物质中由原子直接构成的是铁（Fe）。 【小问2详解】 反应②是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，符号表达式为：。 【小问3详解】 气体D是氢气，氢气在点燃前应先验纯，以防点燃不纯的氢气引发爆炸。 【小问4详解】 反应④是铁燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：。 三、实验题（本大题包括2个小题，共11分） 22. 气体的制取是初中化学核心知识之一，结合以下常用实验装置回答相关问题。 （1）仪器①的名称是____________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为____________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为____________。 （4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____________（填装置编号）装置；收集甲烷气体可选用E或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质有____________（填1条）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3） （4） ①. A ②. 密度比空气小（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为长颈漏斗。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问3详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问4详解】 实验室制取甲烷的反应为加热固体的反应，且加热固体时，试管口应向下倾斜，故选A； E装置为向下排空气法收集装置，适用于收集密度比空气小的气体，F装置为排水法收集装置，适用于收集难溶于水的气体，则说明甲烷密度比空气小、难溶于水。 23. 某兴趣小组以“生命之源水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的蒸发 （1）如图反映烧杯内的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，则时烧杯内对应的微观示意图为____________（填序号）。 A. B. C. 【任务二】探究水的电解 如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取20mL氢氧化钠溶液，接通电源。 （2）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面快，经检验气体成分后，可推知水是由____________组成的。 【任务三】探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 温度/℃ 15 15 15 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 6 氧气/mL 9.9 10.0 9.0 9.6 9.7 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 35.4 （3）实验①②③可探究____________对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是____________（填实验序号）。 （4）根据表中数据得出的结论是____________（写1点）。 （5）除上述因素外，影响电解水速率的因素还有____________（写1点）。 【答案】（1）A （2）氢元素和氧元素 （3） ①. 外加电压 ②. ①④⑤ （4）其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快（或反应温度越高，电解速率越快） （5）氢氧化钠溶液的浓度（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 温度越高，蒸发越快，与20℃时对应的微观示意图相比，50℃时对应的微观示意图为A。 【小问2详解】 实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面快，左侧产生的气体为氢气、右侧产生的气体为氧气，该实验说明水由氢元素和氧元素组成。 【小问3详解】 实验①②③的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解水速率的影响； 实验①④⑤的外加电压均为6V，且温度互不相同，可用于探究温度对电解水速率的影响。 【小问4详解】 由表可知，其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快。 【小问5详解】 除温度和外加电压外，所用氢氧化钠溶液的浓度也可影响电解水速率（答案合理即可）。 四、计算题（本大题包括1个小题，共6分） 24. 每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2，某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。 （1）标签上的钙指的是 ___________(填序号)。 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 （2）磷酸钙中磷元素的化合价为 ___________。 （3）磷酸钙的相对分子质量为 ___________。 （4）磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为 ___________。 （5）每盒牛奶中含多少克磷酸钙(计算结果保留到0.01g)？ 【答案】（1）D （2）+5 （3）310 （4）15：16 （5）每盒牛奶中含钙的质量≥； 每盒牛奶中含磷酸钙的质量为。 答：每盒牛奶中含0.71g磷酸钙。 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，故标签上的钙指的是钙元素，故选D。 【小问2详解】 磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)×3+2x+(﹣2)×4×2=0，则x=+5价；磷元素的化合价是+5价； 【小问3详解】 磷酸钙的相对分子质量为40×3+(31+16×4)×2=310； 【小问4详解】 磷酸钙中钙、氧元素的质量比为(40×3)：(16×4×2)=15：16； 【小问5详解】 每盒牛奶中含钙的质量≥； 每盒牛奶中含磷酸钙的质量为。 答：每盒牛奶中含0.71g磷酸钙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市长寿中学校2024—2025学年度上期期中考试 初三化学试卷 可能用到的相对原子质量：N-14 O-16 P-31 Ca-40 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国90后访客。下列过程主要属于化学变化的是 A. 转运火箭 B. 加注燃料 C. 点火升空 D. 卫星入轨 2. 人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A. 氧气充入食品包装袋中以防腐 B. 淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 C. 二氧化硫是形成酸雨的主要污染物 D. 水体有自净能力，工业污水可任意排放 3. 下列物质是按照混合物、氧化物、单质的顺序排序的是 A. 活性炭、高锰酸钾、水银 B. 冰水混合物、双氧水、铁水 C. 澄清石灰水、硬水、稀有气体 D. 干净的空气、二氧化锰、液氧 4. 下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是 A. 试管、烧杯、蒸发皿 B. 集气瓶、烧瓶、烧杯 C. 试管、燃烧匙、蒸发皿 D. 试管、量筒、燃烧匙 5. 下列图示实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 6. 在最新公布中文名称的元素中，元素相关信息如图所示。下列有关说法正确的是 A. 元素符号为UuO B. 原子中子数为118 C. 相对原子质量为294g D. 原子质子数为118 7. 下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是 A. 3He——3个氢原子 B. —1个铝离子带3个单位的正电荷 C. —3个水分子 D. —1个三氧化硫分子中有3个氧原子 8. 宏微结合认识物质是重要的学科思维，以下对微观粒子的说法正确的是 A. 分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 B. 最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似 C. 阴离子带负电，带负电的粒子一定是阴离子 D. 不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同 9. 下列排列顺序错误的是 A. 空气中各物质的体积分数由多到少氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B. 海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na C. 铁元素的质量分数由大到小： D. 锰元素的化合价由高到低： 10. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有个水分子，说明分子体积小 B. 分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. 与组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 11. 下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 A. 实验时红磷要足量 B. 该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 C. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质 D. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 12. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 量取一定体积的液体时，实际液体偏少——量取液体时俯视读数 B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 C. 过滤时，过滤速度缓慢——未使用玻璃棒搅拌漏斗里的液体 D. 实验室用高锰酸钾制氧气后试管炸裂——试管口塞了一团棉花 13. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 原子结构模型 B. 空气组成模型 C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量模型 14. 色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述不正确的是 A. 色氨酸中质量分数最大的是碳元素 B. 色氨酸中氮、氧元素的质量比是7:8 C. 色氨酸中有四种元素 D. 色氨酸中有27个原子 15. 根据微观模拟图所示，说法正确的是 A. 反应物中有化合物 B. 该反应是化合反应 C. 生成物中有两种物质 D. 参加反应的微粒个数比为2：3 16. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水一段时间 B. 分解等量等浓度的过氧化氢溶液 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 实验室利用双氧水制取氧气 二、填空题（本大题包括5个小题，共21分） 17. 2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。请结合以上信息，用化学用语填空。 （1）二氧化硅的化学式____________； （2）标出一氧化铅（PbO）中铅元素的化合价____________； （3）硫酸钡中所含阴离子符号为____________； （4）共同作用生成铜锈，X中一定含有_______元素。 18. 中华文化源远流长，古文中有着丰富的化学知识。 （1）《肘后备急方》记载了一种青蒿的加工方法：“青蒿一握，以水二升溃，绞取汁”其中“绞取汁”可分离青蒿叶杆和青蒿汁液，该操作利用的化学原理是____________（填操作名称）。 （2）《天工开物》记载了一种净水方法：“宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化”。蒜可以加速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂净水中____________（填物质名称）的作用相同。 （3）《抱朴子》中记载了一个化学反应过程：“丹砂（HgS）烧之成水银”，指的是HgS在加热条件下会生成汞和硫。写出该反应的符号表达式____________。 （4）《淮南·万毕术》记载了沸水制冰的方法：“取沸汤置瓮中，密以新缣，沈（沉）井中三日成冰”。下列关于沸水制冰的过程说法正确的是____________（填序号）。 A. 沸水制冰的过程为化学变化 B. 元素种类未发生变化 C. 瓮中水分子停止运动 D. 沸水变成冰后化学性质发生改变 19. 水是人类的宝贵资源，水的净化方法广泛应用在生产生活中。 （1）家用净水器的核心部件如下图所示，家用净水器中的水由净水器的下口入、上口出的优点是____________。 （2）学校安装的饮水机，其主要工作流程如上图所示，图中①炭罐的作用是____________，此过程中体现了活性炭的____________性质（填“物理”或“化学”）。直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，通过净水装置清除水中的杂质、细菌等，便得到直饮水，直饮水属于____________（选填“混合物”或“纯净物”）。 20. 化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。 （1）国际标准贡献者：张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图如图1所示。 ①图1中___________。 ②图2中，与A化学性质相似的微粒是___________(填序号)。 （2）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写到：“老槐生火，久血为磷”描写的是白磷(化学式为)自燃，白磷和红磷互为同素异形体。已知由同种元素组成的单质互为同素异形体，下列物质互为同素异形体的是___________(填序号)。 A. 氧气和臭氧 B. 金刚石(C)和石墨(C) C. 二氧化碳和一氧化碳(CO) D. 水和过氧化氢 （3）侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”，其中一个反应是将碳酸氧钠固体加热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为___________。 21. A、B、D、E、F、G几种常见物质有如下图所示的转化关系。A、B组成元素相同，且常温常压下都为液体。F为银白色固体，反应④剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G。其中“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应条件已略去。请回答下列问题： （1）A的名称为_______；上述物质中由原子直接构成的是________（填物质化学式）。 （2）反应②的符号表达式为____________。 （3）气体D在点燃前应先____________。 （4）反应④的符号表达式为____________。 三、实验题（本大题包括2个小题，共11分） 22. 气体的制取是初中化学核心知识之一，结合以下常用实验装置回答相关问题。 （1）仪器①的名称是____________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为____________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为____________。 （4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____________（填装置编号）装置；收集甲烷气体可选用E或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质有____________（填1条）。 23. 某兴趣小组以“生命之源水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的蒸发 （1）如图反映烧杯内的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，则时烧杯内对应的微观示意图为____________（填序号）。 A. B. C. 【任务二】探究水的电解 如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取20mL氢氧化钠溶液，接通电源。 （2）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面快，经检验气体成分后，可推知水是由____________组成的。 【任务三】探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 温度/℃ 15 15 15 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 6 氧气/mL 9.9 10.0 9.0 9.6 9.7 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 35.4 （3）实验①②③可探究____________对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是____________（填实验序号）。 （4）根据表中数据得出的结论是____________（写1点）。 （5）除上述因素外，影响电解水速率的因素还有____________（写1点）。 四、计算题（本大题包括1个小题，共6分） 24. 每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2，某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。 （1）标签上的钙指的是 ___________(填序号)。 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 （2）磷酸钙中磷元素的化合价为 ___________。 （3）磷酸钙的相对分子质量为 ___________。 （4）磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为 ___________。 （5）每盒牛奶中含多少克磷酸钙(计算结果保留到0.01g)？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $