2.3 多细胞生物课件-2024--2025学年苏教版生物七年级上册

输导组织 1.番茄果实的表层属于什么组织? 有什么作用? 保护作用 保护组织 2.我们平时所说的果肉属于什么 组织?有什么作用? 贮存营养物质 3.白色的筋络属于什么组织?有什么作用? 运输水分、无机盐和营养物质 4.这些组织是怎样组合的?组合后形成了什么? 观察与思考 保护组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 叶片是组织还是器官?为什么? 观察与思考 细胞 组织 分化 器官 组合 ?…… 绿色开花植物还有什么器官? 根,茎,叶,花,果实和种子 花 叶 茎 果实 根 营养器官 生殖器官 绿色开花植物体的器官 种子 阅读课本P50和P51,寻找绿色开花植物体的各个器官有什么作用? 吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分,无机盐和有机物 光合作用,制造有机物 花凋谢后形成果实 内有种子 播种长出新的幼苗 绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 分化 器官 组合 个体 组合 阅读课本P48,完成填空。 绿色开花植物体由 、 、 、 、 和 等器官组成,每种器官由不同的 组成,而组织又由 组成。 因此,绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为: 。 根 茎 叶 花 果实 种子 组织 细胞 细胞 组织 器官 个体 神经组织 高等动物体 水中游弋的鱼 池塘边跳跃的蛙 草丛中潜伏的蛇 空中飞翔的鸟 受精卵 分裂 分化 分裂 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 组合 器官 人体的胃属于组织还是器官? 高等动物体的器官 胃 上皮细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 胃是器官 结缔组织 你还知道人体的哪些器官? 高等动物体的器官 肾 肝脏 心脏 胃 脑 耳 高等动物体的系统 你能说出与消化有关的器官吗? 食道 胃 小肠 大肠 口腔 胰 肝 唾液腺 咽 具有消化食物、吸收营养等功能。 高等动物体的系统 人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构,叫做系统。 人体有哪些系统呢? 人体具有八大系统 消化系统 呼吸系统 运动系统 泌尿系统 高等动物体的系统 循环系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 呼吸系统 运动系统 骨骼肌 骨 关节 高等动物体的结构层次 阅读课本P50,完成填空。 人体是由 组成的,系统是由 组成的,器官是由 组成的,组织又是由 组成的。 因此,高等动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为: 。 系统 器官 组织 细胞 细胞 系统 个体 组织 器官 植物体与人体的结构层次异同 系统 细胞 组织 器官 植物体 人体 人体比植物体多了系统层次。 生物体是一个统一的整体 我们跳绳时,需要哪些系统的参与呢?完成生命活动需要各个系统如何配合? 神经系统和内分泌系统也会全方位地参与调节。 运动系统的直接参与; 呼吸系统通过加强呼吸运动,提供更多的氧气; 循环系统通过加快血液循环,运输更多的营养物质和氧气; 人体的各种系统既有各自独特的生理功能,又能协调配合。人体是作为一个统一的整体共同完成各项生命活动的。 同学们每天都要吃饭,请你想一想:吃饭时身体发生了哪些变化?是不是只有消化系统参与?还有其他系统参与吗? 人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。 同学们通过 系统获得食物,在 系统内将食物消化,消化后的营养物质运送到组织细胞必须通过 系统才能完成,人体细胞产生的代谢废物必须通过 系统才能排出体外。这一切都是在 系统和 系统的调节下完成。 运动 消化 循环 泌尿 神经 内分泌 生物体是一个统一的整体 生物体是一个统一的整体 摘下桃树开的花,它们能否独立生存呢? 花离开了植物体后,没有其他器官运输的营养物质便不能独立生存。 由此可见,绿色开花植物体的各种器官都具有一定的功能,它们不是各自孤立地发挥作用,而是作为一个统一的整体完成各项生命活动的。 无论是高等动物体,还是绿色开花植物体,都具有一定的结构层次。这些多细胞生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,作为一个统一的整体共同完成各项生命活动。 课堂小结 植物体的结构层次: 人体的结构层次: 细胞 组织 器官 个体(植物体) 细胞 组织 器官 系统 个体(人体) 植物体与人体的结构层次相比,少了 。 系统 生物体是一个统一的整体: 和 的调节 神经系统 内分泌系统 1.不同的 按照一定的 组合起来,形成具有一定 的结构,叫做器官。 2.一株绿色开花植物由 、 、 、 、 和 六种器官组成。 3.植物体的组成层次是: 。 4.下列植物器官中,属于生殖器官的是( ) A.秋海棠的叶 B.水稻的种子 C.柳树的茎 D.小麦的根 组织 次序 功能 巩固练习 根 茎 叶 花 果实 种子 细胞 组织 器官 个体 B 5.下列哪一项不是植物器官( ) A.番茄叶 B.一粒稻谷 C.一块洋葱表皮 D.一条小麦根 6.下列属于组织的是( ) A.一片白菜叶 B.一粒玉米 C.一块苹果皮 D.一头大蒜 7.下列属于营养器官的是( ) A.一个番茄 B.一朵百合 C.一片树叶 D.一粒花生米 8.生物体的结构是有层次的,我们常吃的红薯属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 C C C C 9.下列植物结构中,属于器官的是( ) 10.“红花虽好,还需绿叶衬。”红花、绿叶分别属于( ) A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官 11.一棵完整的绿色开花植物的结构层次是( ) ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织 ⑤系统 A.② ④ ③ ① B.① ② ③ ④ C.② ④ ③ ⑤ ① D.② ③ ④ ⑤ ① A B A 12.香蕉树是广西壮族自治区常见的一种果树。下列香蕉树的结构与其结构层次的对应关系,正确的是( ) A.香蕉树——细胞 B.香蕉花——器官 C.香蕉叶——组织 D.香蕉树芯——系统 13.每年夏天,济宁太白湖湿地荷红柳绿,翠色满湖,吸引了很多游客驻足观赏。下列关于荷花和柳树的描述,正确的是( ) A.构成荷花、柳树的结构层次是细胞 组织 器官 系统 植物体 B.荷花的“红”和柳叶的“绿”相对应的色素存在于细胞的液泡中 C.娇艳美丽的荷花是细胞生长、分裂和分化的结果 D.秋天收获的莲藕营养丰富,属于植物的根 B C 14.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1)绿色开花植物一生中的每个发育阶段,都具有六种器官。 在营养生长时期仅有根、茎、叶三种器官 (2)民歌中唱道:“八月桂花遍地开”,此时的桂花树只有茎,叶,花三种器官。 此时的桂花树有根、茎、叶、花四种器官 15.由多个_按一定_组合起来,共同完成一种或几种_ _的结构,叫做系统。 16.一株完整的绿色开花植物由六大器官组成,其中 属于营养器官, 属于生殖器官。 17.( )在结构层次上与其他各项是不同的。 A.血管 B.血液 C.肺 D.胃 18.人体的各系统密切配合,协调活动,使人成为一个统一的