2.6 土壤的主要形成因素课件-2024-2025学年高中地理中图版（2019）必修一

土壤的主要形成因素 自然地理要素及现象 第二章 第6节 新课导入 小水滴之思：为什么不同地区土壤颜色不一样？土壤又是怎么形成的呢？ 探究1：认识土壤 图2-6-6 土壤成土过程示意图 结合土壤成土过程示意图，完成下列问题： Q1：从物质组成的角度，描述土壤的形成过程。 Q2：分析岩石和土壤成分的异同。 风化作用 植物生长 成土 母质 裸露 岩石 土壤 最适宜植物生长的土壤的体积组成 矿物质+有机质+水分+空气+土壤生物 包括土壤的颜色、质地、松紧度、孔隙状况、干湿度、结构等。 探究1：认识土壤 Q3：观察图片，描述各土壤的形态差异。 探究2：影响土壤形成因素 材料3： 四川盆地有“紫色盆地”之称。紫色土壤是由紫色砂岩、紫红色砂岩和页岩发育而成的土壤，紫色砂岩和页岩容易风化。因此气候湿热的地区有利于岩石风化和土壤形成。 材料1： 黑土地之所以“黑”，就在于它覆盖着一层黑色的腐殖质。黑土有机质含量高、土质疏松、是世界公认的最肥沃的土壤。黑土形成极为缓慢，在自然条件下形成１厘米厚的黑土层需要200至400年。 黑土主要分布在我国东北地区。东北地区夏季温暖湿润，草类生长茂盛，冬季寒冷，微生物活动较弱，地表枯枝落叶多，土壤中有机质分解慢、积累较多，且地势平坦，使得土壤中有机质容易积累，因此土壤肥力高。 材料2： 红壤是土壤颜色呈红色或者红褐色的土壤。红壤主要分布在我国东南丘陵，这些地区气候温暖湿润，且地势较高，雨水容易排除，有利于土壤脱硅富铁铝化从而形成红壤。虽有机质来源丰富，但由于冬季温暖，微生物分解活动旺盛，故土壤有机质含量少，土质较黏重。 Q4:在材料中用不同的图形圈出各土壤的形态和物质组成。 Q5：结合材料，分析影响各土壤的形成因素。 生物对土壤的影响 Q6：结合课本图2-6-7土壤里的生物图，分析参与土壤形成的生物类型及各生物在土壤形成过程中发挥的作用。 植物以枯枝落叶和残体的形式，将有机养分归还地表。 动物除以排泄物、分泌物和残体的形式为土壤提供有机质，还有动物如蚯蚓、白蚁等，通过对土体的搅动，改变土壤结构和孔隙度。 微生物主要通过对有机残体的分解、转化以及腐殖质的合成，来促进成土过程。 探究3：土壤剖面 森林土壤剖面及各层特点 土层 特征（物质组成或形态） 有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 植物残体堆积层，以分解和半分解的有机质为主 土壤腐殖质积累而形成的暗色土层；颜色呈灰黑色或黑色 矿物质淋失，有机质含量低；颜色浅 与淋溶层相伴存在，是土壤物质沉淀、积累的层次；颜色较深 疏松的风化碎屑物 坚硬的岩石 Q7:结合导学案P78和课本P69完成下列表格。 探究3：土壤剖面 Q8：指出草原土壤和森林土壤的差异。 Q9：比较两者有机质含量大小，并从气候（气温和降水）及生物的角度分析造成差异的主要原因。 （7）差异： 森林剖面有枯枝落叶层，草原没有； 草原腐殖质层厚度大于森林土壤。 （8）主要原因 森林：气温相对温暖，尤其是夏季的高温季节，真菌和其它微生物繁殖较快，使得有机质被快速大量的分解为无机物，导致土壤有机质较低，且降水量大，淋溶作用强。    草原：微生物活跃性弱，分解有机质的速度慢，土壤有机质积累得多，且降水相对较少，淋溶作用弱。 课堂小结 土壤概念及组成 土壤成土因素 土壤剖面 土壤 有机质层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母岩层 母质层 成土母质 气候 生物 地形 人类活动 时间 随堂检测 土壤厚度与自然环境关系密切。读我国太行山低山区土壤厚度累计百分比图，完成1~2题。 1.该山地土壤厚度( ) 。 A.0—10 cm东北坡较西南坡比重小 B.10—15 cm东北坡较西南坡比重大 C.20—25 cm西南坡较东北坡比重小 D.45—50 cm西南坡较东北坡比重小 2.该地区土壤浅薄的主要原因是( ) 。 A.沉积环境 B.气候干旱 C.植被稀少 D.坡度较大 B D $$