第二章 第六节 土壤的主要形成因素-（PPT同步课件）【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习（中图版）

该高中地理课件聚焦“土壤的主要形成因素”，涵盖土壤概念、物质组成、剖面结构、淋溶作用及成土因素等核心知识点，通过“概念-组成-剖面-作用-因素”逻辑链条，搭建从基础到综合的学习支架，衔接自然地理要素的前后知识脉络。 其亮点在于以人地协调观为统领，结合综合思维分析成土母质、生物等多因素的相互作用，通过红壤改良、盐碱地治理实例及有机质含量典例，落实地理实践力。采用图表结合案例的教学方法，帮助学生系统理解土壤知识，教师使用可提升教学针对性与学生学习效率。

第二章 自然地理要素及现象 第1讲　描述运动的基本概念 第六节　土壤的主要形成因素 1.土壤的概念 　　土壤是位于地球陆地表面的疏松物质,由有机物质和无机物质组成,具有一定肥力,且能 够生长植物。 2.土壤的物质组成 　　土壤由矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物等组成。 3.最适宜植物生长的土壤的体积组成示意 必备知识 清单破 知识点1 土壤及其物质组成 第1讲　描述运动的基本概念 知识拓展　土壤淋溶作用及其影响因素 　　淋溶作用是指土壤物质中可溶性或悬浮性化合物(黏粒、有机质、易溶盐和铁铝氧化 物等)在渗漏水的作用下由土壤上部向下部迁移,或发生侧向迁移的一种土壤发生过程。 知识点2 土壤剖面示意 第1讲　描述运动的基本概念 1.淋溶作用导致土壤上部的物质流失和淋溶层的形成,其对土壤的具体影响如下: (1)从土壤剖面上层向下层淋溶的土壤物质往往在下层淀积下来,形成各类淀积层。 (2)被淋溶的土壤上层,改变了原来的性质,形成淋溶层。 (3)随着淋溶作用的进行,上层土层逐步酸化。 (4)淋溶作用还会造成某些土壤物质随地下水从土壤中完全流失。 2.影响淋溶作用的因素 (1)土壤组分的溶解度。易溶盐溶解度最大,最易被淋溶。相对稳定的硅铝化合物在一定条 件下才会发生淋溶。 (2)温度和湿度。随着温度升高和降水量加大,矿物风化速度加快,淋溶作用加强;在低温干旱 地区,淋溶作用微弱。 (3)酸度。不同酸度条件将促进不同的淋溶作用,如脱硅作用中的硅淋失是在中性和微碱性 第1讲　描述运动的基本概念 条件下进行的。 (4)氧化还原状况。土壤的还原环境会使高价铁锰氧化物还原为易溶的低价铁锰化合物而发 生淋溶。 (5)环境条件。气候温和湿润,排水良好而质地较粗的土壤,淋溶作用明显。(湿润气候地区淋 溶作用较强,而在干旱、半干旱区淋溶作用微弱或无淋溶作用。较高地形部位淋溶作用较 强,地形低洼处淋溶作用弱或无淋溶作用) 第1讲　描述运动的基本概念 知识点3 土壤形成的影响因素 成土因素 对土壤的影响 成土母质 土壤形成的物质基础;决定了土壤的性质,包括土壤的养分与酸碱度等 生物 土壤形成和发育过程中最活跃的因素;土壤有机质的制造者和分解者 气候 影响土壤形成的基本因素;影响土壤的水热状况;影响岩石矿物风化强度;对土壤有机质的积累和分解起重要作用 地形 对土壤的发育和特性产生强烈的间接影响;对土壤发育的影响主要表现在高度、坡度和坡向上 第1讲　描述运动的基本概念 时间 表明土壤形成发育的历史动态过程 人类活动 通过改变某一种成土因素或各因素间的关系,来改变和控制土壤发育和演化的方向;对土壤的形成和发育的影响是双向的,既可通过合理利用土壤使之向良性循环的方向发展,也可由于不合理利用引起土壤退化 第1讲　描述运动的基本概念 拓展延伸　土壤的养护 　　有些土壤,不适于种植农作物,或者种植农作物产量较低,不能满足耕作的需要,人们就会 设法对其进行改良或改造。 即使是优良的土壤,人们也会注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。常用的 方法有休耕、种植绿肥作物、作物轮作、广施农家肥等。 第1讲　描述运动的基本概念 1.人类活动参与土壤形成 　　人类通过耕作、施肥、灌溉、收割等改变土壤结构、保水性、透气性、营养元素组合 和数量、生物活动、水分和温度状况、养分循环状况等形成耕作土壤,如水稻土。 2.人类活动利用土壤 (1)人类活动合理利用土壤 ①发展种植业:因地制宜,合理利用土壤,发展多样的农作物种植,改良土壤环境。 ②改良土壤 A.对红壤进行改良 a.红壤养分含量低,速效养分缺乏,应该科学施肥,增施有机肥。 b.红壤是酸性土壤,所以加熟石灰也是改良红壤的常用方法。 关键能力 定点破  人类活动如何影响土壤?    定点　 第1讲　描述运动的基本概念 c.种植绿肥作物,增加土壤有机质。 d.红壤容易板结,从而限制作物根系的伸展,故可以逐年深耕,熟化土壤。 e.兴修水利,改善灌溉条件。 f.选择合适植物进行合理轮作或强化间作。 B.对盐碱地进行改良 a.排灌结合,引淡淋盐,以水治碱,开沟排水,井排井灌。 b.增施有机肥,增加土壤有机质,合理施用化肥。 c.进行地膜覆盖,增温、保墒,抑制盐分上升。 d.采取种植耐盐碱植物等农业生物措施改良盐碱地。 (2)人类活动破坏土壤 ①毁林毁草开荒,破坏自然植被,土壤风蚀、水蚀严重,土层变薄、土壤沙化。 第1讲　描述运动的基本概念 ②只灌不排,造成大面积土壤的次生盐渍化。 ③不合理耕作、单一种植、长期施用化肥,土壤肥力下降,土地退化。 ④大量施用农药,灌溉和排放污水,使土壤污染严重。 3.人类活动保护土壤 (1)治理坡耕地和风蚀、水蚀土地,控制土壤侵蚀,减少土壤水土和养分流失,减缓土层变薄。 (2)改进耕作方式,保护土壤;作物合理轮作,种养结合。 (3)秸秆还田,增施有机肥;种植绿肥,培肥地力。 (4)合理调整农、林、牧用地比例,调整作物种植结构,减少长期单一农作物种植。 第1讲　描述运动的基本概念   A.不改良直接播种     B.适度深度耕作 C.发展大棚温室　     D.砾石覆盖表层土壤 典例 有机质含量高低是土壤肥力高低的重要标志,一般土壤有机质含量为 5%。下图为我国 东部某地土壤有机质含量随深度变化图。针对土壤的特性,该地宜采取的改良措施是 (        ) B 第1讲　描述运动的基本概念 信息提取    ①有机质含量高低是土壤肥力高低的重要标志,一般土壤有机质含量为 5%; ②土壤0cm深度有机质含量小于5%,20cm深度附近有机质含量高。 解析    图示土壤表层有机质含量小于5%,说明肥力较低,不适合直接播种,A错误;从图中可以 看出土壤20cm深度附近有机质较丰富,适度深度耕作有利于提高表层土壤肥力,达到改良目 的,B正确;大棚温室能改变热量条件,对土壤有机质含量的影响较小,C错误;砾石覆盖表层土 壤能改变土壤水热条件,不能改变土壤有机质含量,D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 $