贵州省玉屏民族中学-2024-2025学年高二上学期9月月考日语试卷

玉屏民族中学2024年高二年级月考(10月) 日语答题卡 姓名: 班级: 条码粘贴处 准考证号 (正面朝上贴在此虚线框内) 第一部分听力(共20小题每小题1.5分满分30分) 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 第二部分阅读理解(共20小题 每题2.5分共50分) 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 31.[A][B][C][D] 36.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 27.[A][B][C][D] 32.[A][B][C][D] 37.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 28.[A][B][C][D] 33.[A][B][C][D] 38.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 29.[A][B][C][D] 34.[A][B][C][D] 39.[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 35.[A][B][C][D] 40.[A][B][C][D] 第三部分 语言知识运用(共两节 满分30分) 第一节(共10小题 每小题1.5分共15分) 41.[A][B][C][D] 46.[A][B][C][D] 42.[A][B][C][D 47.[A][B][C][D] 43.[A][B][C][D] 48.[A][B][C][D] 44.[A][B][C][D] 49.[A][B][C][D] 45.[A][B][C][D] 50.[A][B][C][D] 第二节(共10小题:每小题1.5分,共15分) 51. 52._ 53. 54. 55.. 56. 57._ 58. 59. 60. 第四部分作文(共两小节共40分) 第一节(满分10分) 第二节(满分30分) 秘密★启用前 玉屏民族中学2024年高二年级月考（10月） 日语卷 考生注意： 1.试卷分值：150分，考试时间：120分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.所有答案均要答在答题卡上，否则无效。考试结束后只交答题卡。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月　　　　　 B.9ヶ月　　　　 C.12ヶ月 1.男の人の故郷は何で有名ですか。 A.海　　　 B.山　　　 C.りんご 2.2 人は何色のコップを買いますか。 A.白と青　　　 B.白とピンク 　　　C.青とピンク 3.何日までにレポ一トを出しますか。 A.28日 　　　　B.29日 　　　　C.30日 4. 男の人は昨日何をしましたか。 A.図書館へ行きました 　　　B.外で遊びました　　　　C.公園で本を読みました 5.男の人の鍵はどこにありましたか。 A.テーブルの上　　　　B.台所　　　　 C.ポケット 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 6.明日は何時に集合しますか。 A.7時　　 B.8時　　　 C.9時 7.昼ご飯はどこで食べますか。 A.工場の食堂 　　B.自分のお弁当　　　 C. レストラン 8.工場見学の時、してもいいことは何ですか。 A.携带電話を使うこと 　　B.質問すること　 　C.飲み物を飲むこと 听下面的录音,回答第9至11题。 9. 銀行に行く人は誰ですか。 A.女の人 　　　B.男の人　　　　C.女の人と男の人 10.いつの切符を買いますか。 A.今日　　 B.明日 　　　C.あさって 11.新幹線の切符はどうやって買いますか。 A.女の人は駅へ行って買います　　　 B.男の人はコンピュ一タ一で買います 　　　 C.分かりません 听下面的音,回答第12至14题。 12.女の人は週に何回英語教室に行きますか。 A.1回 　　　B.3回 　　　C.5回 13.女の人はどうして英語を学んでいますか。 A.仕事の原因 　　　B.留学に行く 　　　C.海外旅行に行く 14.男の人はどうやって英語を学びますか。 A.英語教室に行く 　B.自分で勉強する　　C.インタ一ネットで授業を受ける 听下面的录音,回答第15至17题。 15.男の人はどのくらい待っていましたか。 A.10 分ぐらい　　　B.30分ぐらい　　　C.1 時間ぐらい 16.女の人は何を忘れましたか。 A.カバン 　　　B.携帯電話 　　　C.傘 17.2 人はこれから一緒に何をしますか。 A.レストランでの食事 　　B.うどん屋さんでの食事 　　C.寿司屋さんでの食事 听下面的录音,回答第18至20题。 18.電話中の男の人は誰ですか。 A.鈴木　　　 B.田中 　　　C.佐藤 19.男の人はどうして電話したのですか。 A.ハイキングの時間を確認したい B.ハイキングの場所を確認したい C.ハイキングの時間と場所を確認したい 20.佐藤君はいつ帰りますか。 A.7時ごろ 　　　B.8時ごろ 　　　C.9 時ごろ 第二部分 阅读理解（共20小题 每小题2.5分 满分50分） 阅读下列短文、从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。 （一） 私は、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました。10キロですよ。わたしは今年の夏、友達と沖縄に行くつもり（打算）です。この体重は大変です。 わたしは、朝ご飯は食べませんが、昼ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。昼ご飯は学校の食堂で食べます。毎日、午後の3時ごろ、おやつ（零食）を食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。わたしはワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達といっしょに外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたい（想要戒掉）と思っていましたが、（ ア ）。 これから、わたしはダイエット（减肥）したいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。 21.筆者が好きなものは何ですか。 A.ワインとチョコレート B.ビールとチョコレート C.ビールとケーキ D.ワインとお菓子 22.筆者はよく自分で料理をしますか。 A.いつもする。 B.よくする。 C.あまりしない。 D.ぜんぜんしない。 23. 筆者はいつどこへ行きますか。 A.今年の秋沖縄に行く。 B.今年の冬ハワイに行く。 C.今年の春ハワイに行く。 D.今年の夏沖縄に行く。 24.文中の（ ア ）には何を入れますか。 A.ぜんぜんやめることができません B.すぐやめることができました C.絶対にやめたくなりました D.まだやめることができます 25.筆者は今何キロですか。 A.38キロ　　　B.48キロ　　　C.58キロ　　 D.68キロ （二） 最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。 まず、朝、自転車で走るのは気持ちがいい。道が込んでいて(拥挤)、車は少しずつ(一点一点地)しか動かない。そして、バスの中は人でいっぱいだ。みんなとても大変そうだ(看起来～)。その横を自転車で走るのはとても気持ちがいい。 それに、仕事ではいつもパソコンを見ていて、何時間も椅子に座っている。自転車に乗れば(如果)、運動にもなる。また、遠くの景色も見ることができ、目の疲れも取ることができる。 そして、レンタサイクルのチエーン店(出租自行车的连锁店)が家と会社のそばにできて、どの店でも借りたり返したりできる。（ ア ）、家のそばで乗って会社のそばで返す（归还）ことができるのだ。この前、私の家は坂(高坡)の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった(没兴致)。今はその心配がなくなった。（　イ　）。 26.文中に「とても気持ち（心情）がいい」とあるが、どうしてですか。 　A.会社に早く着いて、早く仕事を始めることができるから 　B.バスや車と違って、通勤の大変さがないから 　C.自転車からバスの中の様子がよく見えるから 　D.走りながらきれいな景色が見えるから 27.筆者はどんな仕事をしていますか。 　A.長い時間パソコンを使う仕事 B.レンタサイクルの店の仕事 　C.日中体を動かしている仕事 D.自転車で物を運ぶ仕事 28.文中の（　ア　）には何を入れますか。 　A.しかし　　　　　B.だから　　　　　C.それから　　　　　D.そして 29.文中に「今はその心配がなくなった」とあるが、何が心配ですか。 　A.道が込んでいること 　B.会社のそばで返すことができないこと 　C.レンタサイクルのチェーン店が多くないこと 　D.坂を登ること 30.文中の（　イ　）には何を入れますか。 　A.これから自転車通勤をやめたいと思う 　B.これから自転車通勤について悩みたいと思う 　C.これから自転車通勤を楽しみたいと思う 　D.これから自転車通勤について述べたいと思う （三） お中元、お歳暮という言葉を聞いたことがあると思いますが、日本人は1年に2回お世話になっている人たちに贈り物をする習慣があります。7月の贈り物をお中元、12月のものをお歳暮といいます。 どのデパートもお中元、お歳暮のセール（大减价）には力を入れて売り上げ(销售额)をのばしています。( ア )、このシーズンには、どこのデパートでも特别な売り場を作ります。シーズン中のデパートは大変込んでいて、とても時間がかかります。それで何人もの人に贈らなければならない人はデパートへ行く前に贈り物の詳しいリスト（清单，一览表）を作っておくことが多いのです。 日本人がお中元やお歳暮にもらいたいと思っているのは、商品券がトップですが、実際にもらうものは長持ち（耐用，持久）する食品（例えば、缶詰、しょう油、油）や、タオル、石けんなどのセット（套餐）が多いです。その地方でなければ食べられないふぐや、かになどの魚介類を直接その地方から送ってもらう産地直送セットなども人気があります。また最近はお食事券や家の中を掃除してくれるお掃除券など、アイディア商品もたくさんなります。 贈り物をもらった人は礼状を書かなければなりませんが、ご主人のかわりに（代替）奥さんが書くことも多いです。 31.お歳暮を贈るのはいつですか。 　A.7月と12月です　　B.12月です　　C.7月です　　D.1年に2回 32.どうしてデパートへ行く前に贈り物のリストを作っておくのですか。 　A.デパートにものが多いからです 　B.贈り物の種類が多いからです 　C.シーズンのデパートは混雜していて、贈る人は一人ではないからです 　D.贈り物の種類がわからないからです 33.お中元やお歳暮に一番もらいたいものは何ですか。 　A.長持ちする物です　　　　　　　　　　　　　　B.食品やタオルです 　C.その地方でなければ食べられないものです　　　D.商品券です 34.(　ア　）のところ、どんな言葉を入れていいですか。 　A.しかし　 B.そして　　 C.それで　　D.ところで 35.文の内容と合っているものは次のどれですか。 　A.お中元やお歳暮に商品券をもらうことが多いです。 　B.最近はお食事券やお掃除券などのアイディア商品もたくさんなります。 　C.贈り物をもらった人は礼状を書かなくてもいいです。 　D.日本人は1年に1回お世話になっている人たちに贈り物をする習慣があります。 （四） 日本語には普通、漢字、平仮名、片仮名の三種類の文字が使われています。 漢字は中国語を書き表すために（为了）、中国で生まれた文字です。今からおよそ三千年前には、すでに漢字のもとの形があったと言われています。今のような漢字が日本へ伝わったのは、千六百年ほど前のことです。そのころ、まだ日本には文字というものはありませんでした。初め、日本人は漢字だけを並べて、日本語を表していました。もともとの漢字の意味とは関係無しに、漢字の音や訓で日本語の音声を書き表したのです。しかし、このような方法では、覚える（记忆）のにも書くのにも大変時間がかかるので、不便でした。そこで、日本人は漢字をもとにして（以...为基础）、音だけを表す文字「片仮名」や「平仮名」を発明しました。 片仮名はだいたい漢字の一部分を取って作ったものです。例えば「カ」は「加」から、「リ」は「利」から作ったものです。平仮名は漢字全体を崩して作ったものです。例えば「せ」は「世」を、「れ」は「礼」を崩して（拆散，打乱）できた文字です。仮名文字は平安時代から盛んに使われる（盛行）ようになりました。この仮名に発明のおかげで（多亏了）、日本の文化は大いに発達しました。 ローマ字はエジプト（埃及）文字から出たものです。ローマ字が日本に伝わったのは十六世紀のことですが、日本語をローマ字で書き表すのは明治時代になってからです。 注釈：平安時代（へいあんじだい）：日本の年号で、794年から約400年間 明治時代（めいじじだい）：日本の年号で、1868年―1912年 36.漢字が日本に伝えられたのはいつごろのことか。 　A.3,000年前　　　B.1,600年前　　　C.16世紀　　　D.平安時代 37.「仮名」の説明として合っているものはどれか。 A.漢字の意味と関係ある音声を表す語 B.漢字だけを並べて意味を表している語 　C.漢字の音や訓で音声だけを表している語 　D.漢字の音や訓で意味を表している語 38.「平仮名」と「片仮名」の説明で合っているものはどれか。 　A.片仮名は漢字全体を崩したもので、16世紀から使われた。 　B.片仮名は漢字の一部を取って作ったもので、16世紀から使われた。 　C.平仮名は漢字の一部を取って作ったもので、10世紀から使われた。 　D.平仮名は漢字全体を崩したもので、平安時代から使われた。 39.「平仮名」や「片仮名」の発明は何に役に立った（对...有用）か。 　A.中国文化を取り入れる（引进）こと。 　B.日本文化を発達させたこと。 　C.明治の近代化を進めたこと。 　D.漢字が広く使われること。 40.この文書は主に何を言っているか。 　A.日本語の話し方　　　　　　　　B.日本語の書き方 　C.日本の文字の発展　　　　　　　D.日本の文化の発展 第3部分 语言知识运用 （共两节 满分30分） 第一节 （共10小题：每小题1.5分，共15分） 阅读下面短文，从每题所给的ABCD选项中选择出最佳选项。 私の趣味は旅行や美食を楽しむ　41　で、　42　中国へ行って、　43　とき、困ったことがあった。レストランはいろいろあったが、店の外からではどんな料理があるのか、値段はいくらなのか、　44　注文する(点餐)のかなど、よくわからないことがたくさんあったので、すぐに店を　45　ことができなかった。　46　時、ギョ一ザの店を発見した。この店では先に注文してお金を払ってから、テ一ブルに座って料理が来るのを待つ。そこで(因此)、私も注文しようと思って（想点餐）料理の名前が　47　看板を見たが、どれにするか迷っていて、客はみんなギョ一ザを食べているから、「ギョ一ザをください」と中国語で注文してみた。　48　、店員は困った顔をして私に何かを伝えようとした(想要传达)が、挨拶くらいの簡単な中国語しかできない私は何もわからなかった。仕方がなかったので、近く　49　ギョ一ザを食べている人のお皿を指して「これをください」と言ったら、番号の書いた紙を　50　、注文することができた。後でわかったことだが、その店は専門店だったので、看板の料理の名前にはすべてギョ一ザの具材(原材料)だったのだ。 41.A.の　　　　　　　B.こと　　　　　　C.もの　　　　　　D.× 42.A.始め　　　　　　B.初め　　　　　　C.始めて　　　　　D.初めて 43.A.食事する　　　　B.食事した　　　　C.食事して　　　　D.食事し 44.A.こうやって　　　B.そうやって　　　C.ああやって　　　D.どうやって 45.A.決まる　　　　　B.決める　　　　　C.決まった　　　　D.決めた 46.A.こんな　　　　　B.こう　　　　　　C.そんな　　　　　D.そう 47.A.書いてしまう　　B.書いてある　 　C.書いてみる　　　D.書いていく 48.A.しかし　　　　　B.それから　　　　C.そして　　　　　D.だから 49.A.に　　　　　　　B.で　　　　　　　C.と　　　　　　　D.を 50.A.あげて　　　　　B.くれて　　　　　C.やって　　　　　D.もらって 第2节 （共10小题：每小题1.5分，共15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　喉が渇いたとき、すぐ　51　（近い）にお店がなくて、自動販売機は便利です。暑い夏は、冷たい飲み物を飲んだり、アイスクリームを　52　（食べる）するのが一番楽しいことです。日本の自動販売機は、冷たい飲み物ものは青のラベルで、温かい飲み物ものには赤のラベル（标签）　53　ついています、すぐにわかります。また、自動販売機は24時間使えますから、お店が開いていない夜でも買い物することができます。 　飲み物の他に、スナック、冷たいアイスクリーム、また、熱いフライドポテト　54　麺類などの食べ物の自動販売機もあります。自動販売機　55　売っているものは、飲み物や食べ物だけではありません。よく駅で見かける券売機も自動販売機です。行き先を探して、値段を見ます。その　56　（値段）のボタンを押して、　57　（きっぷ）を買うことができます。コインがない時は、お札(纸币)でも大丈夫です。その他に　58　（しんぶん）、たばこ、雑誌なども自動販売機で売っています。特に、駅やバスターミナルなど人が多く集まる所にあることが多いです。 　また、花やおみくじ、タオルや傘、化粧品などの雑貨も自動販売機で　59　（買う）ことができます。コンビニに似ています。物を買うこと以外に、いろいろな場所　60　も自動サービスの機械があります。 第四部分 写作（共两节 满分40分） 第一节（满分10分） 假定你是李明，已经从日本留学回国。请给在留学期间帮助过自己的佐藤老师写一封信，表达问候和感谢。 写作要点： 1. 简述回国后的工作情况。（在日企上班：日本企業で働く） 2. 感谢老师在日留学期间的帮助。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写规范。 3.使用“です ます”体。 4.文中不得提及任何有关考生的个人真实信息（如校名、人名等）。 第二节（满分30分） 每个人在不同阶段都会有不同的烦恼。高中阶段，学生们因为心理发展情况复杂，学习比较忙碌等原因，都会有不同的烦恼，那么，作为高中生的你，在当下的高中生活中你有什么烦恼呢？你又是如何解决的呢？请以「悩みについて」为题写一篇日语短文。 写作要点： 1.叙述当下让你比较困扰的一两件事。 2.简述你解决这些烦恼的办法。 3.分享一些高中生活中你认为排解压力的有效办法。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写规范。 3.使用“です ます”体。 4.文中不得提及任何有关考生的个人真实信息（如校名、人名等）。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 玉屏民族中学2024年高二年级月考（10月） 日语答案 第一部分 听力（共20小题，每题1.5分，满分30分） 1-20：CAACC BABAB BAACC BCACB 第二部分 阅读理解（共20小题 每小题2.5分 满分50分） 21-25：BCDAC 26-30：BADDC 31-35：BCDCB 36-40：BCDBC 第3部分 语言知识运用 （共共20小题，每题1.5分，满分30分） 41-45：BDBDB 46-50：CBABB 51. 近く 　 52. 食べたり 53. が 　 　　54. や　　 　 55. で 　　 56. ねだん 57. 切符 58. 新聞 59. 買う 60. に 第四部分 写作（共两节 满分40分） 佐藤先生へ 　佐藤先生、お久しぶりです。お元気ですか。日本から帰って、もう二か月あります、私は今国内の日本企業で働いています。日本にいた時、大変お世話になりました。心から感謝したいと思います。時間があったら、ぜひ中国へ遊びに来てください。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　李明 悩みについて 高校に入ってもう数ヶ月経ちましたが、忙しい高校生活にまだ慣れていなくて、常に勉強や人間関係などに悩みを抱えています。 入学して以来、毎日一生懸命勉強しましたが、理系の知識が難しくて、全然わかりませんでした。その時、同じクラスの王君がいつも励んでくれて、毎日の新しい知識を詳しく教えてくれました。 彼のおかけで、どんどん自信がついていて、成績も少しずつよくなりました。 悩んだ時、家族や友達に相談したり、好きな音楽を聞いたりすることがいいと思います。また、 適当な運動をして、ストレスの発散にも役立ちます。（248字） 学科网（北京）股份有限公司 $$null