安徽省六安市独山中学2024-2025学年高二上学期数学午测2(9月10日)

2024-11-19
| 4页
| 187人阅读
| 4人下载

内容正文:

2024年9月10日高二年级数学午测卷2 空间几何部分知识 一、单选题 1.《工程做法则例》是清朝雍正时期官方发布的一部较为系统全面的建筑工程专书,里面有一句话:“凡檐柱(支撑屋檐的柱子)以面阔十分之八定高,以百分之七定径寸(直径).”这句话规定了房屋檐柱的高、直径与房屋宽度之间的比例.假设某座房子的“面阔”为,檐柱形状为圆柱,根据书中这句话的要求,这座房子的一根檐柱的体积为(    ) A. B. C. D. 2.重庆市万州第二高级中学,创办于1939年,原名万县文德中学.学校以“健康、高尚、睿智、创新”为办学理念,用相对宽松的管理方式培养了一届又一届“优秀学子”,其中彭蕾女士就是其中的代表之一.彭蕾女士捐赠给学校的学习用“一体机”(黑板中间部分)为学校的教育教学带来了诸多便利.我们可以把“一体机”的正面看成(    ) A.矩形 B.三角形 C.棱柱 D.棱锥 3.一圆台的上底面半径为2,下底面半径为4,母线长为3,则它的表面积为(   ) A.21 B.38 C.29 D.60 4.已知平面,直线,则下列命题正确的个数是(    ) ①若,则 ②若,则 ③若,则 ④若,则 A.1 B.2 C.3 D.4 5.已知是球的直径上一点,,平面, 为垂足,截球所得截面的面积为,则球的体积为(       ) A. B. C. D. 6.已知圆锥的母线长为,圆锥的底面半径为,一只蚂蚁从圆锥的底面A点出发,沿圆锥侧面爬行一周回到点A,则蚂蚁爬行的最短路程长为(    ) A. B. C. D. 7.在三棱锥中,,且,,则该三棱锥的表面积为(    ) A. B. C. D. 8.给出下列四个命题: ①若空间四点共面,则其中必有三点共线; ②若空间四点不共面,则其中任何三点都不共线;③若空间四点中有三点共线,则此四点共面; ④若空间四点中任何三点都不共线,则此四点不共面,其中真命题是(    ). A.②③ B.①②③ C.①③ D.②③④ 二、多选题 9.(多选题)在四棱锥A-BCDE中,底面四边形BCDE为梯形,BC∥DE.设CD,BE,AE,AD的中点分别为M,N,P,Q,则(    ) A.PQ= B.PQ∥MN C.M,N,P,Q四点共面 D.四边形MNPQ是梯形 10.正方体的棱长为4,动点,在棱上,,动点在棱上,则三棱锥的体积(    ) A.与点的位置有关 B.与点,的位置有关 C.与点,,的位置均无关 D.三棱锥的体积恒为 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 试卷第2页,共2页 试卷第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A【详解】根据题意,檐柱的高为,檐柱的直径为,所以檐柱的体积为 . 2.A【详解】观察“一体机”可以抽象其正面是矩形. 3.B【详解】由已知圆台上底面半径,下底面半径,母线长 则圆台的表面积 4.B【详解】对于①,若,则故①正确, 对于②,若,则或者相交,故②错误, 对于③,若,则或者斜交,或者,故③错误 对于④,若,则,故④正确, 5.B【详解】解:如图, 设球的半径为,由可得,, 又∵截面的面积为,∴,所以, ∵在中,,解得, ∴球的体积为, 6.B【详解】圆锥的母线长为,底面半径为, 圆锥的侧面展开图对应的扇形的圆心角为, 最短路程为,故A,C,D错误. 7.A【详解】因为,,, 所以为等边三角形,,在中,利用余弦定理得:, 解得:,同理可得:,因为, 由勾股定理逆定理可得,, 所以,, 取的中点,连接,则,因为,所以, 由勾股定理得:,故, 所以四棱锥的表面积. 8.A【详解】①若空间四点共面,如平行四边形,其中任何三点不共线,所以①错误; ②若有三点共线,根据公理2推论1,则这四点可以确定平面,所以②正确; ③若空间四点中有三点共线,根据公理2推论1,则这四点可以确定平面,所以③正确; ④若空间四点中任何三点都不共线,则这四点可能共面,也可能不共面,如平行四边形,空间四边形,所以④错误; 9.BCD【详解】由题意知,且DE≠MN,所以,故A不正确;又PQ∥DE,DE∥MN,所以PQ∥MN,又PQ≠MN,所以B,C,D正确. 10.CD【详解】解:,的面积为定值, 点到所在平面的距离为定值4,故三棱锥的体积与点,,位置均无关,是定值. 故选:CD. 答案第2页,共3页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

安徽省六安市独山中学2024-2025学年高二上学期数学午测2(9月10日)
1
安徽省六安市独山中学2024-2025学年高二上学期数学午测2(9月10日)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。