阶段质量测试（第1-4单元）（试题）-2024-2025学年四年级上册数学沪教版

阶段质量测试（第1-4单元）-2024-2025学年数学四年级上册沪教版 一、选择题 1．用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中，最大的是（　　）。 A．123450 B．543210 C．102345 D．504321 2．下面说法正确的是（    ）。 A．元元走路很快，1分钟步行52千米。 B．测量长度时，物体的一端一定要与0刻度对齐。 C．1吨石头与1000千克废纸同样重。 3．老师布置了10道口算题，在相同的时间内，小胖完成了，小红完成了，（    ）完成的快。 A．小红 B．一样快 C．小胖 D．无法比较 4．一筐梨连筐共重32千克，卖出一半后，连筐共重18千克，筐里原来有梨（    ）千克。 A．28 B．36 C．30 5．下面问题中不能用45×8解决的是（    ）。 A．一副象棋45元8副一共多少钱 B．李奶奶8个月创作了45幅剪纸作品，平均每个月创作多少幅 C．两个数的积是45，如果一个数扩大到原来的8倍，另一个不变，现在积是多少 D．同学们出游正好坐满8辆车，每辆车坐45人，出游的同学一共有多少 6．被减数减少0.15，要使差不变，减数应（    ） A．增加0.15 B．减少0.15 C．不变 二、填空题 7．用四舍五入法改写成以“万”为单位的数是106万，这个数最大是( )，最小是( )。 8．根据▽＋□＝○，写出两个减法算式是：( )和( )。 9．将50726483四舍五入到十万位是( )，四舍五入到万位是( )，四舍五入到百位是( )． 10．由三个4，两个0组成的五位数中，只读一个零的有( )个，两个0都读的有( )个． 11．某小学五年级进行速算比赛，共出了100道题，甲每分做4道题，乙每算出20道题比甲算出同样多的题少用1.5分，则乙做完100道题时，甲还有( )个道题没做． 12．比较下面每组数的大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）( )                        （2）( ) （3）( )                        （4）( ) （5）( )                        （6）( ) （7）( )( )1mL    （8）吨( )吨( )吨 13．在505050、550050、500500和5005500这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 14．大卖场正在举行酬宾活动，买一盒大的饼干（450g，29.5元），送一盒小的（150g，11.5元），小胖买2盒大的和2盒小的，需要付( )元，这4盒饼干共重( )千克。 15．下列各数中只读出一个零的数是( ),读出两个零的数是( ) A．6600006   B．6660000    C．6006600   D．6000606 16．单位换算。 24000吨＝( )千克                    70000米＝( )千米 5吨－3721千克＝( )千克            12升＋50000毫升＝( )升 15430克＝( )千克( )克        10升60毫升=( )毫升 三、判断题 17．把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15。( ) 18．15□4050≈150万，□中可以填0、1、2、3．( ) 19．数位顺序表中，右边起第六位的计数单位是十万。( )个 20．9□5500≈100万的□中，只可以填6、7、8、9四个数字。( ) 21．拖拉机4小时耕地96亩，8小时耕地多少亩？综合式是96÷（8÷4）．( ) 22．在读4000567800时，只读一个零．　   　( ) 四、计算题 23．直接写出得数。 7×23＝        6300÷300＝        200÷25×8＝   24×50＝        （    ）×20＝60        390×7÷130＝       1－＝        ＝        40－36÷4＝ 24．递等式计算。（能用巧算的用巧算） 750－750÷25         72×39÷36          635＋437－235 3900÷26×18        （9200－140）÷15        5481÷（719－692） 五、解答题 25．甲、乙两人同时各加工零件120个，甲每小时加工15个，比乙每小时多加工3个，当甲完成任务时，乙加工了多少个零件？ 26．一辆电动车3小时行60千米，一辆汽车5小时行400千米。这辆汽车比这辆电动车每小时多行多少千米？ 27．买一双布鞋25元，买一双皮鞋的价钱相当于6双布鞋的价钱。300元可买几双皮鞋？ 28．百货商店运来的衬衣比羊毛衫的3倍少10件，比夹克衫的4倍还多18件，羊毛衫有120件，运来的衬衣和夹克衫各多少件？ 29．一根绳子长50米，平均分成7段，每段占这根绳子的几分之几？每段长多少米？ 30．一个工程队修一条长2700米的隧道，原计划每天修75米，实际比原计划每天多修33米，实际几天完成任务？ 31．农贸市场早上卖出300千克黄瓜，下午卖出的黄瓜比上午的3倍少56千克，一天共卖出多少千克黄瓜？ 32．果园里有梨树46棵，比橘子树多15棵，苹果树的棵数比橘子树的3倍少17棵，果园里有苹果树多少棵？ 33．张大爷家有一块菜地平均分成9块，4块种西红柿，2块辣椒，其余的种白菜；各种蔬菜各占这块地和几分之几？种西红柿的地比种白菜的多占这块地的几分之几？种辣椒和白菜的地共占这块地的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C C A B B 1．B 【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来。 【详解】用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中最大的是：543210。 故答案为：B 【点睛】本题是考查根据指定数字组数，注意从高位到低位把指定的数字从大到小写出。 2．C 【分析】（1）根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量元元1分钟走的路程用“米”作单位。 （2）测量物体长度时，物体的一端可以与0刻度对齐，也可以不和0刻度对齐。当物体的一端不和0刻度对齐时，可以另取一整数刻度线为0刻度线，最后读数中减掉取代0刻度线的刻度值即可。 （2）吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。 【详解】A． 元元走路很快，1分钟步行52米。 B． 测量长度时，物体的一端不一定要与0刻度对齐。 C． 1吨＝1000千克，则1吨石头与1000千克废纸同样重。 故答案为：C。 【点睛】根据情景选择合适的计量单位时，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 3．C 【分析】比较在相同时间内谁完成的多，谁就做的快。据此解答。 【详解】因，所以。 小胖完成的快。 故选C。 【点睛】本题的重点是先通分再比较大小。 4．A 【分析】用32减去18求出一半梨的质量，再用一半梨的质量乘2求出原来梨的质量，据此解答。 【详解】32－18＝14（千克） 14×2＝28（千克） 故答案为：A 【点睛】解答此题注意筐的质量是不变的，18＋一半梨的质量＝32。 5．B 【分析】（1）根据总价＝单价×数量，则购买8副象棋需要45×8元。 （2）要求平均每个月创作剪纸作品数量，用剪纸总数量除以时间解答。 （3）根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数扩大8倍，积也扩大8倍。 （4）用每辆车乘坐人数乘车辆数，即可求出同学总人数。 【详解】A． 要求一副象棋45元8副一共多少钱，列式为45×8； B． 要求平均每个月创作多少幅，列式为45÷8； C．要求积是多少，列式为45×8； D．要求出游的同学一共有多少，列式为45×8； 故答案为：B。 【点睛】理清量与量之间的关系，根据公式总价＝单价×数量、工作效率＝工作总量÷工作时间等列式计算。熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。 6．B 【分析】被减数－减数＝差，如果被减数减少0.15，减数不变，差会减少0.15，所以要使差不变的话，减数也应减少0.15。 【详解】根据分析可知，被减数减少0.15，要使差不变，减数应减少0.15。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查学生对减法关系的理解与应用。 7． 1064999 1055000 【详解】略 8． ○－□＝▽ ○－▽＝□ 【分析】加法各部分间的关系：和＝一个加数＋另一个加数，一个加数＝和－另一个加数，据此解题即可。 【详解】由▽＋□＝○可得： ○－□＝▽ ○－▽＝□ 所以，根据▽＋□＝○，写出两个减法算式是：○－□＝▽和○－▽＝□。 【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系，是解答此题的关键。 9． 5070万 5073万 50726500 【解析】略 10． 4 1 【解析】略 11．30 【分析】乙每算出20道题比甲算出同样多的题少用1.5分，100里面有5个20，所以100道题全部做完，乙比甲少用1.5×5＝7.5分钟，甲每分做4道题，用4道乘7.5分钟，即可求出甲还剩下的数量． 【详解】100÷20＝5 1.5×5×4 ＝7.5×4 ＝30（道） 答：甲还有 30道题没做． 故答案为：30． 12． ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】观察可知题中的数据都是分数，并且分子都是1，所以分子相同的分数的大小比较，分母大的分数反而小，据此即可判断。 【详解】（1）＞；（2）＜； （3）＞；（4）＞； （5）＜；（6）＞ （7）mL＜mL＜1mL；（8）吨＞吨＞吨 【点睛】本题考查了同分子分数的大小比较。 13． 5005500 500500 【分析】整数比较大小时，要看它们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，据此解答。 【详解】5005500＞550050＞505050＞500500 则最大的数是5005500，最小的数是500500。 【点睛】整数比较大小时，先比较他们的数位。数位相同时，从高位起，依次比较相同数位上的数。 14． 59 1.2 【详解】略 15． A D 【解析】略 16． 24000000 70 1279 62 15 430 10060 【解析】略 17．× 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，的分子扩大了3倍后，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍即5×3，求出结果后与原分母作差，再与15进行比较即可。 【详解】的分子扩大3倍后，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍即5×3＝15，即再加上15－5＝10；所以原题计算错误。 故答案为：× 【点晴】本题重点考查了分数的基本性质，同时要注意问的是分母需要加上多少，而不是分母还要扩大多少倍。 18．× 【详解】略 19．√ 【解析】略 20．× 【分析】根据“四舍五入”法中等于5或者比5大要“向前进一”的原则可知，9□5500要约等于100万，方框里的数应该是9，这样才能保证加上进来的一得十，接着再向前进一，就约等于100万了。 【详解】结合整数的近似数的求法以及具体题意可得： 9□5500≈100万的□中，只可以填9这个数字。原题说法错误。 故答案为：×。 【点睛】解答本题，除了要熟悉“四舍五入”法，还要懂得结合题意来确定原数的某一数位上的具体数值。 21．× 【分析】根据题意可先由：工作总量÷工作时间＝工作效率，求出一小时耕地亩数96÷4，再根据工作效率×工作时间＝工作总量就可求出； 还可以这样理解8小时是4小时的8÷4＝2倍，工作总量也应是96的2倍，进而就出8小时耕地亩数． 【详解】解法一：96÷4×8， ＝24×8， ＝192（亩）； 解法二：96×（8÷4）， ＝96×2， ＝192（亩）； 所以综合式是96÷（8÷4）是错误的． 故答案为：错误． 22．√ 【详解】40 0056 7800读作：四十亿零五十六万七千八百； 所以4000567800时，只读一个零说法正确； 故答案为√． 【点睛】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零． 23．161；21；64 1200；3；21 ；；31 【详解】略 24．720；78；837 2700；604；203 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。 加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。 乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 【详解】750－750÷25     ＝750－30 ＝720 72×39÷36   ＝72÷36×39 ＝2×39 ＝78 635＋437－235 ＝635－235＋437 ＝400＋437 ＝837 3900÷26×18    ＝150×18 ＝2700 （9200－140）÷15       ＝9060÷15 ＝604 5481÷（719－692） ＝5481÷27 ＝203 25．96个 【分析】先求出甲加工完零件需要几小时，然后求出乙每小时加工多少个零件，最后用甲加工完零件需要的时间乘乙每小时加工的零件个数，据此解答。 【详解】（15－3）×（120÷15） ＝12×8 ＝96（个） 答：乙加工了96个零件。 【点睛】解题的关键是：工作总量＝工作时间×工作效率，依次求出需要的量即可解答。 26．60千米 【分析】根据题意，已知电动车3小时行驶60千米，汽车5小时行驶400千米，根据速度＝路程÷时间，计算出电动车的速度和汽车的速度，再用汽车的速度减去电动车的速度，即可解答。 【详解】（400÷5）－（60÷3） ＝80－20 ＝60（千米/时） 答：这辆汽车比这辆电动车每小时多行驶60千米。 【点睛】本题的关键是先求出汽车的速度和电动车的速度，熟记速度＝路程÷时间。 27．2双 【详解】300÷（25×6） =2（双） 答：300元可买2双皮鞋 28．衬衣：350件  夹克衫：83件 【详解】略 29．；米 【详解】1÷7＝ 50÷7＝（米） 答：每段占这根绳子的，每段长米。 30．25天 【详解】2700÷（75+33）=25（天） 31．1144千克 【详解】略 32．76棵 【分析】梨树棵数减去15棵可以算出橘子树有（46－15）棵，橘子树的棵数乘3再减去17克即是苹果树棵数。 【详解】（46－15）×3－17 ＝31×3－17 ＝93－17 ＝76（棵） 答：果园里有苹果树76棵。 【点睛】求一个数的几倍是多少要用乘法计算。 33．西红柿，辣椒，白菜；； 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此解答；用种西红柿的地占这块地的部分，减，种白菜的地占这块地的部分即可；用种辣椒的地占这块地的部分，加，种白菜的地占这块地的部分即可，依此解答。 【详解】根据分析可知，种西红柿的地占这块地的； 种辣椒的地占这块地的； 9－4－2＝3（块），即种白菜的地占这块地的。 －＝ ＋＝ 答：种西红柿的地占这块地的，种辣椒的地占这块地的，种白菜的地占这块地的，种西红柿的地比种白菜的多占这块地的，种辣椒和白菜的地共占这块地的。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握分数的简单计算，以及对分数的初步认识。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$