专题06 整本书名著阅读（含各篇目重要知识点梳理及考情分析）-备战2025年中考语文真题题源解密（贵州专用）

板块三 阅读能力 专题06 整本书名著阅读 考情聚焦：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 1.每学年阅读两三部名著并探索适宜阅读法。 2.分享名著阅读感受且开展专题探究。 3.构建整本书阅读经验提升阅读能力。 4.领略名著魅力以丰富自身精神世界。 5.借助图书馆与网络搜集信息助力阅读，保证课外阅读总量。 6.研读各类作品，体会革命文学精神并对不同体裁名著深入研讨交流。 朝花夕拾 西游记 骆驼祥子 海底两万里 红星照耀中国 昆虫记 经典常谈（新增书目，在23年八年级贵阳市期末统考有考到） 钢铁是怎样炼成的 艾青诗选 水浒传 儒林外史 简·爱 感知考察侧重点：贵州省真题速刷 ►2024年 5. 下列名著中的人物，作画扬名后避世隐居的是（ ） A. 《儒林外史》中的王冕 B. 《简·爱》中的简·爱 C. 《水浒传》中的浪子燕青 D. 《西游记》中的菩提祖师 6. 《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。 彭德怀 徐海东 ►2023年 5. 下面名著片段中的“我”指的是（ ） 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少……我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。 A. 《傅雷家书》中傅聪的父亲 B. 《西游记》中唐三藏的父亲 C. 《儒林外史》中萧云仙的父亲 D. 《朝花夕拾》中鲁迅的父亲 6. 班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。 ►2022年 5. 文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（ ） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A. 《水浒传》中的孙二娘 B. 《朝花夕拾》中的衍太太 C. 《儒林外史》中的沈琼枝 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 6. 在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。 ►2021年 5. 下面名著片段中的“他”是（ ） （他）既认识字，又讲理……是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业……可是至少也愿言行一致……因此，在小的事情上他都很注意……（他）的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方……在家里呢，处处又是那么清洁，永远是那么安静…… A. 《朝花夕拾》中的范爱农 B. 《骆驼祥子》中的曹先生 C. 《儒林外史》中的杜少卿 D. 《简·爱》中的圣约翰 6. 《水浒传》中有好汉是被“赚”上梁山的，体现在回目中的有三位，其中有金枪手徐宁。请再写出一位好汉的名字，并简要评价作品中这种“赚”的方式。 ►2020年 （1）《简•爱》中，简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了_________ 。 A.费尔法克斯太太 B.巴扎诺娃医生 C.邻居衍太太 D.保姆大堰河 （2）下面《西游记》片段中，“自你回后”是指孙悟空因为①而被唐僧赶出取经队伍这件事，横线空白处应填的内容是_________。 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。…… 那怪神通广大，将沙僧又捉了；我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了_____去寻师父……反被他用满堂红打伤……” 高频考察篇目重要知识点梳理及考情分析 一、《朝花夕拾》 (贵州2023有考察；贵阳3年3考) ►回归教材 七上《从百草园到三味书屋》、七下《阿长与〈山海经〉》、八上《藤野先生》 ►作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。发表第一篇白话短篇小说《狂人日记》时开始以“鲁迅”为笔名。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 ►内容简介 《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是回忆性散文集，共十篇。本书以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 ►主要人物 ►重要情节思维导图： ►书中重要内容分类： 第一类：侧重写人——怀念师长故人，挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的美好品质。 第二类：侧重记事——记叙童年、少年时期的生活经历，既有对旧日美好生活的眷恋，也有对旧礼制的批判。 第三类：侧重议论或记事兼议论——以议论为中心，穿插童年的生活经历，讽刺和批判旧道德。 ►《二十四孝图》 鲁迅先生从自己儿时阅读《二十四孝图》的感受入手，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。揭示了旧中国儿童那可怜的悲惨处境。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 ►《无常》 描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的无常形象，说明无常这个“鬼而人，理而情”，是爽直而公正的形象。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁决在阴间”，文章对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。 ►《琐记》 记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 ►《藤野先生》 记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医却受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格和人格，表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情。 ►《五猖会》 五猖会是一个迎神赛会，散文记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 ►《从百草园到三味书屋》 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理诉求。 ►《父亲的病》 父亲的病被江湖庸医耽误，离世了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开药方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 ►《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表达了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 二、《西游记》　精读和跳读 (贵州2年2考；贵阳2020) 七年级上册名著导读 ►作者简介 吴承恩，字汝忠，号射阳山人。明朝著名小说家。 ►作者特色鉴赏 ①运用浪漫主义手法，凭借丰富的想象，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的神话世界； ②在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息； ③善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都刻画得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 ►主要人物及情节 ■孙悟空 人物性格：桀骜不驯、爱憎分明、敢于挑战权威，勇敢机智、疾恶如仇、英勇无畏、忠诚不贰，好胜心强。 本领技能：武器是如意金箍棒，能任意伸缩，重达一万三千五百斤；会七十二般变化，可变成各种形态；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉内炼就火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪；偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就金刚不坏之身。 相关情节及考点： 大闹天宫：展现了他反抗天庭权威的叛逆精神，如他自封齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的九转金丹等，此情节常考人物的性格特点及该情节所反映的社会意义。 三打白骨精：白骨精三次变化人形，都被孙悟空识破并打死，但唐僧却误认为他误杀好人，将其赶走。该情节重点考查孙悟空的火眼金睛、对唐僧的忠诚以及他不被表象所迷惑、除恶务尽的精神，同时也会涉及到对唐僧性格中迂腐、是非不分一面的理解。 真假美猴王：六耳猕猴假冒孙悟空，打昏唐僧，抢走行李，欲自己去西天取经。两只猴子从天上打到地下，无人能分辨，最后如来佛祖识破六耳猕猴，将其制服。此情节主要考查孙悟空的性格特点，如他对真理的执着追求，以及与唐僧之间的师徒情谊等。 智取红孩儿：红孩儿用苦肉计骗取唐僧信任，将其掳走，孙悟空与之斗智斗勇，最终请来观音菩萨将红孩儿收服。该情节常考孙悟空的聪明机智以及他在面对不同妖怪时所采取的不同策略。 三调芭蕉扇：孙悟空为通过火焰山，三次向铁扇公主借芭蕉扇。这一情节不仅体现了孙悟空的坚韧不拔和机智灵活，还涉及到众多人物之间的复杂关系，如孙悟空与牛魔王、铁扇公主之间的矛盾冲突等，是中考的常考点之一。 ■唐僧 人物性格：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定，但有时贤愚不分、好坏不辨。 相关情节及考点： 三打白骨精：是体现唐僧性格弱点的典型情节，他因肉眼凡胎，无法识破白骨精的伪装，多次误解孙悟空，甚至念紧箍咒惩罚他，最终导致孙悟空被赶走。此情节常考对唐僧性格的分析，以及从该事件中得到的启示等。 四圣试禅心：黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨化身母女，假意招唐僧师徒为婿，以考验他们的禅心。唐僧不为所动，坚决拒绝，表现出他对佛法的虔诚和坚定的意志，该情节可能会考查对唐僧这一人物形象的深入理解，以及对佛教教义和修行精神的体现等。 女儿国遇难：女儿国国王对唐僧一见钟情，愿以一国之富招他为王，但唐僧一心向佛，不为所动，克服了重重困难，继续西行取经。此情节主要考查唐僧在面对情感诱惑时的坚定信念，以及对其人物性格中执着、坚定一面的理解。 ■猪八戒 人物性格：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点，还爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，又贪恋女色。 兵器：九齿钉耙468. 相关情节及考点： 四圣试禅心：猪八戒贪图女色和富贵，想要留下做女婿，被菩萨们好好地戏弄了一番，出尽洋相。此情节常考对猪八戒性格中好色、贪吃、意志不坚定等缺点的分析，以及通过对比突出其他人物性格特点等。 三打白骨精：他在该情节中多次挑拨唐僧与孙悟空的关系，向唐僧进谗言，导致孙悟空被误解和赶走，体现了他搬弄是非的一面，可考查对人物之间复杂关系的理解以及对猪八戒性格的全面认识。 高老庄招亲：猪八戒在高老庄强占民女，后被孙悟空收服，跟随唐僧取经。这一情节重点考查猪八戒的出身背景、性格特点以及他在被收服过程中的种种表现和转变。 ■沙和尚 人物性格：正直无私，任劳任怨，忠心不二，踏踏实实，谨守本分。 兵器：降妖宝杖 相关情节及考点： 大战流沙河：沙和尚在流沙河与孙悟空、猪八戒展开激烈战斗，最终被唐僧收为徒弟。该情节主要考查沙和尚的身世背景、武艺以及他对唐僧的忠诚和加入取经队伍的过程。 取经途中：他一路上默默承担着挑担的任务，任劳任怨，是取经团队中不可或缺的一员。常考对沙和尚性格特点的概括以及他在团队中所起的作用，如他的稳重踏实对取经事业的支持等。 ►人物形象赏析： 人物 相关内容 孙悟空 人物生平 及称号 变化 石猴占领花果山水帘洞为王，群猴称之为“美猴王”，学艺时菩提祖师为其取名为“孙悟空”，后被天庭封为“弼马温”。因对天庭不满，返回花果山，自立为王，自称“齐天大圣”。因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年，经南海观音菩萨点化，保护唐僧前往西天取经，唐僧为其取名“孙行者”，一路降魔斗妖，历经九九八十一难，终成正果，被封为“斗战胜佛” 人物评价 正面：爱憎分明、敢于挑战天宫的权威；勇敢机智、疾恶如仇、英勇无畏、忠诚不贰；敢作敢当，好胜心强 反面：性情急躁、冲动冒失 唐僧 人物生平 及称号 变化 俗名姓陈，小名叫作江流，是如来佛祖二弟子金蝉子转世，十八岁受戒得法名玄奘，后被唐太宗封为“御弟圣僧”，因此叫作唐僧。唐僧携孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马历经九九八十一难，最终取得真经，被封为“旃檀(zhān tán)功德佛” 人物评价 正面：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定 反面：易听信谗言、偶有迂腐、是非不分、胆小怕事 猪八戒 人物生平 及称号 变化 本是天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎，长成一副长鼻大耳、呆头呆脑的样子。经观音点化，取法名“猪悟能”，后在高老庄被唐僧收为徒弟，并给他取名“猪八戒”。与孙悟空一同保护唐僧西天取经，功成圆满后被封为“净坛使者” 人物评价 正面：忠勇善良、憨厚淳朴、知错就改、勇猛不屈 反面：好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、爱占小便宜、说谎、贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷着散伙 沙僧 人物生平 及称号 变化 本是天宫玉帝的卷帘大将，因打碎玻璃盏被贬下凡间。经观音点化，赐法号“沙悟净”，让其拜唐僧为师，手持降妖宝杖与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经，取经成功后被封为“金身罗汉” 人物评价 正面：忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠心不贰 反面：缺乏主见 白龙马 贵阳2020. 7(2)② 人物生平 及称号 变化 原为西海龙王之子敖烈，因纵火烧了殿上玉帝所赐明珠，犯了死罪，被观音所救。观音让他在鹰愁涧等候取经人，后遇唐僧，吃了其白马，被观音点化做了白龙马，助唐僧西天取经，取经成功后被封为“八部天龙马” 人物评价 正面：任劳任怨，不辞劳苦；赤胆忠心，关键时刻能挺身而出；知错能改 三、《骆驼祥子》　圈点与批注 (贵州2023；贵阳2021) ►作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国现代著名小说家、戏剧家，杰出的语言大师，中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 ►内容简介 祥子出身农村，为谋生计来到北京，成为了一名拉洋车的车夫。他身强体壮、品性老实且坚韧不拔，心中怀揣着一个质朴而又强烈的愿望——拥有属于自己的洋车，如此便能自力更生，摆脱车厂老板的剥削。然而，彼时的社会环境极为恶劣，黑暗的现实如同一把无情的利刃，一次次将他的梦想击得粉碎。尽管祥子奋力挣扎，与命运展开了殊死搏斗，但最终仍难逃惨败的厄运。直至小说尾声，曾经那个充满朝气、诚实善良的祥子已不复存在，取而代之的是一个被生活彻底击垮，变得麻木不仁、穷困潦倒、狡黠世故、自甘堕落，宛如行尸走肉般的灵魂。 ►主题表达 这部小说聚焦于一位平凡的人力车夫的整个人生历程，深刻地展现出在那战乱不止、黑暗且毫无秩序的旧社会中，底层劳动人民是如何遭受着无情的折磨与迫害。它体现出一位心怀良知的作家，对处于社会最底层的劳动人民艰难生存境遇所给予的深切关怀与怜悯之情，让读者深切感受到那个时代底层人民的悲哀与无奈，以及作家对社会不公现象的有力控诉。 ►祥子的“三起三落” ►主要人物梳理 人物 人物辨识 相关故事 人物形象 祥子 (主人公) 贵州2023.7 身份：普通人力车夫 外貌：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子几乎与头一边儿粗，颧骨与右耳之间有一块不小的疤 攒钱买了第一辆车→被拉去充军，车被抢→“骆驼祥子”绰号的由来→怒辞杨宅→被孙侦探敲诈→被迫与虎妞结婚 →卖车葬虎妞→小福子自杀后彻底绝望→出卖阮明，成为“个人主义的末路鬼” 理想破灭前：勤劳正直、诚实善良、纯朴憨厚、坚强健壮的车夫 理想破灭后：吃喝嫖赌、爱占便宜、自暴自弃、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉 虎妞 身份：刘四爷的女儿、祥子的妻子 外貌：虎头虎脑，说话时露出两颗虎牙 管理车厂工人井井有条→大胆追求祥子→为跟祥子结婚而与父亲断绝父女关系→好吃懒做，难产而死 好吃懒做、大胆泼辣、能干且有心计 小福子 身份：二强子的女儿、祥子喜欢的人 外貌：圆脸，眉眼匀称，上唇很短，牙白且整齐 被父亲卖给军官→家贫被迫卖身→上吊自杀 自尊、要强、勤俭、善良、可悲 曹先生 贵阳 2021.6B 身份：教书人、以“社会主义者”自居、被祥子视为“圣人”、祥子的雇主 被当作革命党→逃往上海避风头→回北平→帮助祥子重新生活 信奉社会主义、爱好传统美术、待人宽和、为人正直 四、《海底两万里》　快速阅读 (贵阳2022) ►作者简介 儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事，另外两部是《神秘岛》《格兰特船长的儿女》。 ►内容梳理 有这样一位神秘且极具才华的尼摩船长，他亲自设计并制造出了一艘名为 “诺第留斯号”（又称 “鹦鹉螺号”）的潜水艇。而故事的缘起，是在一次海洋追捕行动中，生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德・兰意外登上了这艘潜水艇，就此开启了一段奇妙非凡的海底之旅。 在这段旅程里，他们随着 “鹦鹉螺号” 在广袤无垠的大海中自由地航行，见识到了诸多不可思议的景象。小说中为我们呈现出了潜水艇那令人惊叹的强大功能，仿佛一座能在海底任意穿梭的神奇堡垒。同时，作者用细腻且充满奇幻色彩的笔触，为我们描绘出了一个如梦如幻、美妙绝伦的海底世界，那里有着各种各样奇异的生物、壮观的海底地貌，令人神往不已。 这部作品不仅仅是在讲述一段精彩的海底冒险，更是承载着人类从古至今心底那份渴望突破束缚，想要上天下海、自由翱翔的美好梦想，而作者那超乎寻常的想象力也在字里行间展露无遗，让每一位读者都仿佛置身于那个神奇的海底世界之中，跟随着主人公们一同去探索、去感受。 ►主题表达 反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 ►主要人物梳理 ■尼摩船长 性格特点：知识渊博，是一位才华横溢的工程师，设计并制造了 “鹦鹉螺号” 潜艇；性格神秘，充满正义感，他反抗殖民压迫，援助被压迫民族和民众，向往民主与自由，其经历造就了他爱憎分明又古怪的性格，大部分时间果断冷酷，但在面对一些情况时，也会有真情流露。 相关情节：他带领阿龙纳斯教授等人在海底进行了长达两万里的探险旅程，途中经历了许多惊险刺激的事件，如海底狩猎、参观海底森林、探访海底亚特兰蒂斯废墟、与大章鱼搏斗等。他还曾对阿龙纳斯说 “海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来”，体现了他对陆地人类社会的失望和愤懑。 ■阿龙纳斯教授 贵阳2022.7 性格特点：性情温和、善良勇敢、博古通今、严谨，具有强烈的探索精神，热爱科学，对未知世界充满了好奇。 相关情节：作为巴黎自然博物馆的生物学家，受邀参加追捕 “海怪” 的行动，意外成为 “鹦鹉螺号” 的俘虏，在海底旅行中，他饱览了海洋里的各种动植物，并和仆人康塞尔一起将这些海洋生物向读者做了详实的介绍，还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。 ■康塞尔 性格特点：忠诚、老实本分、性格开朗、沉稳随和，对分类学着迷，有着丰富的知识，做事仔细认真、有条不紊。 相关情节：他是阿龙纳斯教授的仆人，在海底旅行中，始终陪伴在教授身边，并帮助他记录各种生物，遇到什么总是认认真真地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 ■尼德・兰 性格特点：野性十足，性格粗犷、直爽、爱冒险，渴望自由，性情火爆，受不了被监禁，精通野外生存，但同时也展现了勇敢和善良的一面。 相关情节：作为加拿大人的捕鲸手，他多次试图逃离 “鹦鹉螺号”，最终在他的帮助下，阿龙纳斯教授和康塞尔才得以回到陆地，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 五、《红星照耀中国》　纪实作品的阅读 (贵州2024) ►作者简介 埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 ►作品简介 《红星照耀中国》，这部作品有过《西行漫记》的别名，它以极为优美的文笔和极强的纪实性，在报道性作品中独树一帜。其全书共有 12 章，有着极为重要的价值，它站在客观公正的立场上对中国共产党以及中国革命进行了评价，并且把这些信息向全球范围予以报道。 从主要内容来看，它涵盖了两个层面的事实。其一，是关于作者在 1936 年 6 月至 10 月期间深入“红色中国”进行采访的详细经过，这其中包含了他一路上的所见所闻、所感所悟，以及与众多人物的交流互动等丰富经历；其二，则聚焦于“红色中国”本身，包括其从过去发展至今的历史脉络梳理、当时当下的实际状况呈现，以及对未来走向的一种展望与思考。 与之紧密相关的，还有两个重点内容板块。一方面，重点探究了中国共产党及红军在艰难困苦的环境中，是怎样于绝境里谋求生存的，他们能够持续生存并不断发展壮大的关键因素究竟是什么，是怎样的策略、信念以及行动支撑着他们走过重重磨难；另一方面，着重刻画了中国共产党领袖人物的成长轨迹，深入挖掘他们内心深处的信仰根源，以及他们是如何站在宏观层面，对整个中国命运进行深刻思考并积极探索应对之策的，从而让读者能够更为全面且深入地了解这些领袖人物以及他们所引领的伟大事业。 ►作品伟大意义 ①借助一位外国人独特的视角与亲身经历，将中国共产党和红军的实际情形如实地展现于全世界面前。以一种客观公正的态度，让西方世界能够突破以往的认知局限，真切且全面地认识到中国共产党人在生活中的真实模样、奋斗中的坚定信念以及他们为理想所付出的不懈努力，从而打破偏见与误解，搭建起一座沟通与理解的桥梁。 ②这部著作的价值不仅在于详实记录了作者实地考察所获取的珍贵第一手材料，这些材料犹如一扇直观的窗口，让读者得以窥视当时“红色中国”的风貌。更重要的是，它进一步深入剖析与探寻了“红色中国”得以孕育、兴起并不断发展的内在根源与外在动力。通过严谨的分析与思考，对中国共产党以及中国革命进行了不偏不倚、基于事实的评价，为世人理解中国近现代历史进程中的这一关键部分提供了极具深度与广度的参考依据，也为研究中国共产党的发展历程和中国革命的成功之路提供了不可多得的宝贵资料。 【内容提要】 ■核心内容 · 探寻红色中国：作者带着对红色中国的好奇，历经波折，冲破国民党的封锁，最终进入苏区. · 共产党领袖人物： 毛泽东：介绍其出身、成长经历、革命历程以及他的领导才能和思想理论等，展现了他作为共产党核心领导人的伟大智慧和坚定信念. 周恩来：出身官僚家庭，却投身革命，具有温和文雅、忠心耿耿、吃苦耐劳等优秀品质，在党的组织和军事斗争中发挥了重要作用. 朱德：毕业于云南讲武堂，放弃荣华富贵投身共产主义事业，在长征中发挥了关键作用，展现出卓越的军事才能和坚定的革命意志. · 红军长征：详细描述了红军长征的起因、经过和结果，包括四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥等重要战役，体现了红军战士坚韧不拔的意志和英勇无畏的精神. · 革命根据地建设：讲述了苏区的政治、经济、文化等方面的建设情况，以及共产党为改善人民生活、建立民主政权所采取的措施和取得的成效。 · 西安事变：分析了西安事变的背景、经过和影响，强调了其在中国近代历史进程中的重要意义，以及共产党在其中所发挥的积极作用. ■主题思想 · 揭示真相：打破了国民党对共产党和红军的歪曲和封锁，向全世界真实地展现了中国共产党和红军的真实面貌 · 赞美精神：歌颂了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，以及他们为了民族解放事业不惜牺牲一切的崇高理想. · 展望未来：通过对中国社会革命运动的深入分析，表达了对中国革命必将取得胜利的坚定信念，以及对中国未来发展的美好展望. ■艺术特色 · 纪实性：以实地采访为基础，真实记录了作者的所见所闻，使作品具有极高的可信度和历史价值5. · 人物刻画：通过生动的细节描写和典型事例，成功地塑造了众多鲜明的人物形象，如毛泽东的质朴幽默、周恩来的温和文雅、贺龙的勇猛豪爽等，让读者能够深入了解这些人物的性格特点和精神品质6. · 语言风格：语言简洁明了、生动形象，既具有新闻报道的客观性和准确性，又不失文学作品的感染力和吸引力。 ■阅读启示 · 坚定信念：学习红军战士和共产党人为了理想信念不畏艰难、勇往直前的精神，在面对困难和挫折时，坚定自己的信念，努力克服困难。 · 勇于担当：体会领袖人物和广大革命者为了民族解放事业肩负起的历史重任，培养自己的责任感和使命感，积极为社会和国家的发展贡献力量。 · 珍惜和平：了解中国革命的艰苦历程，深刻认识到和平来之不易，珍惜现在的幸福生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 彭德怀 贵州2024.7 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢掉。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上 很有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，活泼，谈话直截了当、不拐弯抹角，喜欢孩子，具有反抗精神 徐海东 贵州2024.7 ①出身贫寒，当过11年窑工。②因为是家里第六个孩子，最小而且最聪明，父亲和兄长们凑钱把他送入学校，后因卷入“贫儿对富儿”的争斗之中辍学。③他十一岁就在窑厂当学徒，做过十分艰苦的劳动，后来参加了国民党的军队，在学生的影响下，逐渐接受了马克思主义理论，成长为共产党员。④他打仗十年，八次受伤，但是仍然非常健壮 英勇顽强、多谋善断、机智灵活，具有高超的军事指挥艺术和善于把握全局的领导才能 六、《钢铁是怎样炼成的》　摘抄和做笔记 (贵阳3年2考) 【保尔的人生经历】 七、《水浒传》　古典小说的阅读 (贵州2024考察；贵阳3年2考) 【主要人物重要情节梳理】 ■宋江 · 人物简介：字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，原为山东郓城县押司，身材矮小，面目黝黑，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，因仗义疏财而天下闻名. · 主要情节： · 私放晁盖：晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖，助其逃脱。 · 怒杀阎婆惜：晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信及五十两黄金酬谢，此信落入阎婆惜之手，宋江无奈怒杀阎婆惜，后被发配江州。 · 浔阳楼题反诗：宋江在浔阳楼触景生情，题下反诗两首，被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处，被判成死罪，幸得梁山好汉搭救。 · 三打祝家庄：因石秀、杨雄、时迁三人投奔梁山途经祝家庄时引发矛盾，宋江带领众好汉三次攻打祝家庄，前两次失败，第三次在吴用等的增援及多条计策的辅助下，安排孙立卧底，最终破了祝家庄。 · 考点分析： 3. 人物形象分析：考查其性格特点，如仗义疏财、有一定的组织管理能力和军事才能，但又有浓厚的忠君思想等34. 3. 情节细节：如私放晁盖的具体过程、怒杀阎婆惜的原因及经过等，可能以填空题、简答题等形式出现45. 3. 主题理解：通过宋江最终带领梁山好汉接受招安等情节，理解作品所反映的社会现实及作者的创作意图等。 ■林冲 · 人物简介：绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，生性耿直，爱交好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛234. · 主要情节234 ： 2. 误入白虎堂：高俅的干儿子高衙内想占有林冲之妻，陆虞侯、富安等设计陷害林冲，诱使林冲买下宝刀，再约其到太尉府比看，将林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷他要刺杀太尉，林冲因此中计被擒。 2. 棒打洪教头：林冲被发配至柴进庄上，洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发柴进不快，柴进便安排两人比武，林冲轻松击败洪教头。 2. 风雪山神庙：林冲被发配到沧州看守草料场，高俅派陆虞候到沧州谋害他，陆虞候多次谋害不成便想火烧草料场，林冲因大雪压塌屋子到山神庙过夜，听到陆虞候等的阴谋后，将其杀死，后无奈上了梁山。 2. 火并王伦：晁盖、吴用等劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。 · 考点分析： 3. 性格转变：重点考查林冲从委曲求全、忍辱负重到精明果敢、凶狠泼辣的性格转变及其原因，分析其 “逼上梁山” 的典型意义3. 3. 情节概括与理解：要求概括如 “风雪山神庙” 等情节的主要内容，理解其中所体现的林冲的性格特点及社会背景234. 3. 人物对比：可能会将林冲与其他梁山好汉进行对比，分析其异同点。 ■鲁智深 · 人物简介：本名鲁达，绰号花和尚，渭州经略府提辖，为人嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理. · 主要情节： 2. 拳打镇关西：鲁达、李忠、史进三人在潘家酒楼喝酒时，听到隔壁金氏父女的哭诉，得知当地屠户郑屠强娶金氏女子为小妾后又索要银两，鲁达当即凑银助其逃离，次日便去找郑屠算账，三拳打死了镇关西。 2. 大闹五台山：鲁达因打死镇关西后到五台山削发为僧，法名智深，但他忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身。 2. 倒拔垂杨柳：鲁智深被派往东京相国寺看守菜园，将偷菜的泼皮踢进粪池，后倒拔垂杨柳，威名远播。 2. 大闹野猪林：林冲被高俅陷害发配沧州，鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。 · 考点分析： 3. 性格特点分析：通过具体情节分析鲁智深的性格特点，如从拳打镇关西可看出他的嫉恶如仇、侠肝义胆和粗中有细等35. 3. 情节作用：大闹野猪林等情节在表现人物形象及推动情节发展方面的作用，如体现鲁智深与林冲之间的兄弟情义，同时为鲁智深后来上梁山等情节做铺垫。 3. 人物评价：对鲁智深这一人物进行综合评价，包括其在《水浒传》中的地位和意义等。 ■武松 · 人物简介：绰号行者，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报13. · 主要情节 ： 2. 武松打虎：武松回家探望兄长，途经景阳冈，在冈上遇到一只猛虎，武松奋起平生之力将虎打死，为当地百姓除去一害，从此威名大震。 2. 手刃潘金莲，斗杀西门庆：武松的兄长武大郎被潘金莲、西门庆合谋杀害，武松得知后，先杀潘金莲，再斗杀西门庆，为兄报仇。 2. 醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，施恩对其厚待，武松为报答施恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林酒店。 2. 大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼：武松遭蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，后返回鸳鸯楼，将蒋门神、张团练等仇人全部杀死。 · 考点分析： 3. 故事情节记忆与理解：考查对武松相关情节的准确记忆和理解，如武松打虎的地点、经过，血溅鸳鸯楼的原因等。 3. 人物性格剖析：依据具体情节分析武松的性格特点，如勇猛无畏、恩怨分明、有仇必报等，以及其性格的复杂性135. 3. 艺术手法赏析：分析作者在描写武松相关情节时所运用的艺术手法，如对武松打虎时的动作描写等，体会其对塑造人物形象的作用。 ■李逵 · 人物简介：生得粗壮黝黑，绰号 “黑旋风”，沂州沂水县人氏，为人淳朴、粗鲁、忠厚、疾恶如仇，忠于梁山事业，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型代表3. · 主要情节 ： 2. 斗浪里白条：李逵初识宋江时，因宋江想吃鲜鱼，李逵便自告奋勇去江边讨鱼，与浪里白条张顺发生冲突，两人大打出手，最终李逵被张顺制服。 2. 真假李逵：李逵回家接母亲上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名剪径打劫，李逵砍了李鬼一刀，后因李鬼求饶且谎称家中有老母需赡养，李逵便饶了他，还送其银子。 2. 中州劫法场：宋江因题反诗被判死罪，在江州刑场即将被斩首时，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比，与梁山众好汉一同劫了法场，救出宋江。 2. 元夜闹东京：李逵随宋江等好汉到东京观赏元宵灯火，因不满宋江等接受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。 · 考点分析： 3. 性格与行为分析：结合具体情节分析李逵的性格特点，如鲁莽、直率、嫉恶如仇等，以及其行为所反映的社会底层人物的反抗精神34. 3. 情节关联：考查李逵的相关情节与其他人物、事件之间的关联，如他与宋江之间的关系及互动等。 3. 人物形象意义：理解李逵这一人物形象在反映社会现实和作品主题方面的意义。 八、《儒林外史》　讽刺作品的阅读 (贵州2年2考；贵阳3年2考) 【主要人物】 类型 主要人物 相关情节 人物形象 正面 典型 王冕 贵州2024.6A (第一回) 王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花。拒绝危素召见，他不愿结交乡绅权贵，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山 勤奋好学、懂事孝顺、才华卓越、磊落洒脱、不慕名利 杜少卿 贵阳2021.6C (第三十一 至三十三回) ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候；②在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材；③在知县得意时拒不拜见，而在知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住；④让管家卖地，大方资助他人；⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为；⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕 尊重妇女、为人单纯、淡泊名利、慷慨大方、稍显离经叛道、思想中有民主成分 腐儒 典型 周进 (第二、 三回) ①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇；②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭；③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一 生活穷困潦倒，却皓首穷经、迷信经典 范进 (第三、 四回) ①名利熏心，热衷做官。到了晚年，仍以“童生”资格去考秀才。当他骤闻自己中了举人，激动得无法控制，竟然疯了；②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使母亲在家着急等待他卖鸡买米时，他依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急；③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结。见了张乡绅，满口“久仰老先生” 表面上呆头笨脑、穷困愚陋、逆来顺受、酸气十足，内心却热衷功名、追求利禄、圆滑世故、卑怯懦弱 土豪 劣绅 典型 严监生 (严致和) (第五、 六回) ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司；②病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻；③家中米烂于粮仓，牛马成行，可平时猪肉也舍不得买一斤；④为了灯盏里点的两茎灯草，临终之际伸着两根指头就是不肯咽气。一直等到妻子赵氏挑去一茎，才点头咽了气 把钱财看作一切，十分吝啬 严贡生 (严致中) ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱；②给儿子办亲事，因给吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不发轿；③故意让船家吃了他的云片糕，赖了船费；④欺凌弟媳，企图霸占房产 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作 无德 典型 匡超人 ①得到马二先生(马纯上)的资助，回家悉心照顾父亲(匡太公)。刻苦读书，被知县赏识；②跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。潘三有难后，怕自己被牵连，坚决不去狱里看望；③谎称未婚，再次成亲，知道原配妻子已死，却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事 开始时孝顺、勤奋好学，后来认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人 女性 形象 典型 鲁小姐 ①父亲鲁编修无子，便把她当作儿子培养，鲁小姐五六岁开蒙，十一二岁就讲书、读文章，遍览群书，写的文章理真法老；②嫁给蘧公孙，对方是一个无心功名的人，鲁小姐失望至极 才貌双全、饱读诗书，受父亲影响，痴迷八股文 沈琼枝 ①不愿做妾，从宋家连夜出逃；②逃到南京后靠卖诗过日子；③江都县差役来捉拿沈琼枝，到了知县那里，沈琼枝毫不畏惧，跟他理论一番 才貌双全、刚柔并济、自尊自立、不畏权贵 九、《简·爱》　外国小说的阅读 (贵州2024；贵阳3年2考) 新考法速练 1．（2024·山东青岛·中考真题）班级开展“名著小剧场”活动，演员在揣摩角色时有如下体会，其中不恰当的一项是（   ） A．“三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委屈与不舍。 B．祥子对辛辛苦苦买来的车极为珍视，加之他性格老实、隐忍，车子被抢时，他会心疼、愤恨而无奈。 C．林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，刺配沧州在牢城营见差拨这场戏，要演出他不肯屈服的骨气。 D．简·爱是敢于追求爱情并坚信人格平等的女性，她向罗切斯特袒露心意的台词，要满含激情，不卑不亢。 2．（2024·四川巴中·中考真题）下列选项中，序号对应的名著信息全部正确的一项是（   ） ① 《西游记》中，猪八戒有诸多缺点，如好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非等，但也不失忠勇和善良，是一个惹人发笑的喜剧形象。 ② 老舍是公认的语言大师，在《骆驼祥子》中，他用通俗朴素的叙述笔调，平实亲切的北京口语，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 ③ 艾青被称为“太阳与火把”的歌手，创作前期，他诗歌中的主要意象是“太阳”和“火把”，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 ④ 《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，小说主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇的战士，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 ⑤ 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、庄征君、严贡生、周进等正面人物的嘉言懿行，恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，增强了作品的讽刺效果。 A．①②④ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑤ 二、名著阅读 3．（2024·江苏盐城·中考真题）徜徉文学经典，我们习得很多阅读策略，比如精读与跳读、选择性阅读、快速阅读、圈点批注等。请任选下面一部名著，结合具体内容和自身的阅读体验，谈谈你是主要运用哪一种策略展开阅读的。 备选名著：《朝花夕拾》《西游记》《经典常谈》《海底两万里》《骆驼祥子》 （2024·江苏淮安·中考真题）阅读名著，完成下面小题。 选段一：保尔的圣经课，神父总是给他打满分。祈祷文、《新约》和《旧约》他都背得滚瓜烂熟——上帝在哪一天创造了哪种东西他记得一清二楚。保尔决定问问瓦西里神父。到下一次上圣经课的时候，神父刚坐到椅子上，保尔就举起了手。一得到允许，他便站起来问：“神父，为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年，并不像《圣经》上说的五千年……”突然，他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么？原来你是这么学《圣经》的！”保尔还没来得及分辩，神父已经揪住了他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，有删改） 选段二：宋江看罢浔阳楼，喝采不已，凭阑坐下……乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。 （选自《水浒传》第三十九回，有删改） 4．阅读选段一，我们应该学习保尔的哪些精神？ 5．毛泽东曾这样评价：“梁山好汉都是些不甘受压榨，敢于反抗的英雄。”结合选段二或《水浒传》中其他好汉的经历，谈谈你对这句话的理解。 6．小淮和小安正在分享这两本名著不同的读书方法，请补全下列对话。 小淮：读《水浒传》，我运用思维导图梳理情节，把握小说先分后合的结构。 小安：读《钢铁是怎样炼成的》，我 7．下列对相关名著的表述，正确的一项是（   ） A．《西游记》中唐僧师徒西天取经，路遇火焰山受阻，孙悟空向观音菩萨借芭蕉扇。 B．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍古今中外文化经典的著作。 C．《红星照耀中国》展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D．《朝花夕拾》是鲁迅创作的小说集，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 （2024·山东日照·中考真题）读完《骆驼祥子》后，七年级（2）班举行了读书交流会，请帮助同学们完成以下两个任务。 任务一：人物心理我来说 8．一组的同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填入表格甲、乙、丙、丁处。 ①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。 ②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的。 ③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！ ④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？ 起 落 情节 心理 情节 心理 一 买上新车 甲： 车被抢走 乙： 二 攒钱买车 他恨不得马上就能再买上辆新车……这是他的志愿，希望，甚至是宗教。 车钱被骗 丙： 三 婚后买车 丁： 卖车葬妻 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢？ 任务二：精彩片段我来赏 9．二组的同学找到以下精彩片段进行赏析，请帮助他们选出正确的一项（   ） 眼前的一切都是熟习的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐；醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！” ………… 城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——像一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。一眼便看到新街口，道路是那么宽，那么直，他的眼发了光，和东边的屋顶上的反光一样亮。他点了点头。 A．“歇了老大半天”“汗已湿透了裤腰”“半闭着眼”暗示人物身体虚弱。 B．画波浪线部分从视觉、嗅觉、触觉等角度描绘了祥子吃豆腐的场景，声色兼具。 C．画横线的句子罗列各种声音，写出了环境的喧闹，烘托了祥子烦躁的心情。 D．“他点了点头”这一动作言简意丰，巧妙地体现了开头“很乐意”的感受。 10．（2024·山东德州·中考真题）芃麦文学社举行读书交流活动,小乐同学发现,罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重要的作用。请你谈谈以下物品在作品中的作用。 杨志的宝刀（（水浒传》）            孔乙己的长衫（《孔乙己》） 毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》）  小萝卜头的铅笔（《红岩》） 11．（2024·山东济南·中考真题）如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 (1)目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照① 顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品② 的基本特点。 (2)心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 (3)行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 （2024·山东德州·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （节选自《西游记》第五十九回） 材料二： 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁?”罗刹道：“我几是号山枯松润火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚，你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？” （节选自《西游记》第五十九回） 材料三： 孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽篮、托塔天玉、巨灵神将并八戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急却了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！” （节选自《西游记》第六十一回） 12．下列句子中加点字读音正确的一项是（    ） A．那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹（shà）跪下。 B．那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮（cuō）盐入火。 C．罗刹道：“我儿是号山枯松涧（jiān）火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。” D．罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，青丝如道姑，穿缟（gāo）素似比丘。 13．下列说法正确的一项是（    ） A．材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言、心理及侧面描写等手法，使罗刹女的愤怒跃然纸上。 B．材料二中罗刹女认为她与红孩儿不能相见是悟空所致，但孙悟空并不知道罗刹女与红孩儿的关系。 C．材料三中孙悟空召集众多神将协助自己，凸显了他强大的号召力，同时也说明了牛魔王的难以对付。 D．三则材料对罗刹女的描写都表现出她倔强泼辣的性格特点。 14．下列说法正确的一项是（    ） A．红孩儿的叔叔如意真仙，听到孙悟空的名字时很愤怒，与悟空展开激烈交锋，势均力敌。 B．孙悟空早年在花果山和牛魔王等妖王结拜，交情很深，在他大闹天宫时，牛魔王鼎力相助。 C．观音菩萨用“金、紧、禁”三个箍儿分别收服了孙悟空、红孩儿和黑熊精。 D．孙悟空从八卦炉里逃出后踢倒八卦炉，炉砖落下化作火焰山。 15．（2024·海南·中考真题）班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验，和同学们分享（提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 西游记 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 骆驼祥子 祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。 （2024·西藏·中考真题）“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。 语段摘选 ①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 16．根据插图和语段摘选，该著作是（   ） A．《红岩》 B．《长征》 C．《谁是最可爱的人》 D．《红星照耀中国》 17．根据语段摘选，按要求回答问题。 （1）根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？ （2）根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？ （2024·江苏徐州·中考真题）班级举行“读名著·谈读书”活动，请你积极参与，分享成果。 18．读《红星照耀中国》，你发现毛泽东喜欢读《水浒传》《西游记》等；读《朝花夕拾》，你发现鲁迅喜欢读《 》；读《钢铁是怎样炼成的》，你发现保尔喜欢读《 》。 19．请你结合下面《红星照耀中国》（人民文学出版社）中的文字和插图，说说读书给穷人带来了哪些影响。 ①年轻人，有时甚至是上了年纪的农民一开始朗读短句，就在认字的同时吸收了其中的思想。例如，你一进到山区这种小“社会教育站”，你就会听到这些人在这样高声问答： ②“这是什么？” ③“这是红旗。” ④“这是谁？” ⑤“这是一个穷人。” ⑥“什么是红旗？” ⑦“红旗是红军的旗。” ⑧“什么是红军？” ⑨“红军是穷人的军队！” ⑩“穷人也要读书” 20．阅读《红星照耀中国》这部纪实作品，在关注文字的同时，还要关注斯诺提供的近50幅珍贵插图。请你简要探究该书中插图的作用。 21．（2024·山东青岛·中考真题）为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 22．（2024·四川巴中·中考真题）班级读书交流会上，同学们分享了自己阅读名著时所用的方法，请根据“阅读方法小贴士”，从以下名著中任选一部，结合内容简要介绍你阅读该名著时所用的方法。 阅读方法小贴士 精读与跳读、快速阅读、圈点与批注、摘抄与做笔记、对比阅读、专题探究…… 名著推荐：《朝花夕拾》        《昆虫记》        《经典常谈》        《名人传》 23．（2024·四川巴中·中考真题）微写作 优秀的文学作品蕴藏着信仰的力量，那些闪光的人物引领着我们前行。请从下列名著中任选一个人物，结合人物形象阐述其带给你的积极影响。（不少于150字） 名著推荐：《红星照耀中国》    《钢铁是怎样炼成的》    《红岩》    《平凡的世界》 24．（2024·广东广州·中考真题）文本互证、比较探究是名著阅读的有效方法。下面是小文做的资料卡片，请你补充对应内容。 方法 书名 内容 结论 互证 《① 》 “他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。” 公孙衍、张仪是“他们”中的代表人物，是典型的纵横家。 《孟子》 孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。 比较 《儒林外史》 王三姑娘愚昧守节，以求青史留名。全县读书人纷纷来祭奠，以示推崇。 这两个故事形成强烈对比，增强了批判② 的力量。 沈琼枝反抗骗婚，果断出走，卖诗谋生，只有杜少卿等几个名士赏识。 《西游记》 ③ 。 早期长篇白话小说具有英雄传奇色彩。 《水浒传》 以农民起义为题材，塑造了宋江等豪侠仗义的好汉群像。 25．（2024·广东广州·中考真题）“选择”是人生中不可回避的话题。请从下列人物中选择一个，结合原著中人物做出的某次重要选择，说说这次选择对人物而言为什么重要。 ①周恩来（《红星照耀中国》） ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ③简·爱（《简·爱》） 26．（2024·内蒙古通辽·中考真题）以下是四部经典名著中的人物，请你选择其中一个，说出人物的名字，并结合原著对人物形象进行简要分析，50字左右。 人物一：“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？" 人物二：“我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里，今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息，好回旧路。” 人物三：他听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我！——便有大虫，我也不怕！” 人物四：假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 27．（2024·内蒙古·中考真题）下面是《骆驼祥子》中的一个片段，请结合该片段完成阅读批注卡。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹬着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 阅读批注卡 圈点勾画 做批注 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” （1） 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。 运用心理描写，表现了祥子雨中拉车想放又不能放的矛盾心理。 他咬上了牙，蹬着水不管高低深浅的跑起来。 （2） 28．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火 盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” (1)林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕” 被烧毁；杨志不敢在黄泥冈 “停脚”，是“怕” 被劫。 (2)有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。 三、综合性学习 29．（2024·江苏南通·中考真题）你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。 (1)为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。 问题一： 问题二： (2)同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。 (3)“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 (4)读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。 1．（2024·贵州黔东南·二模）下面名著片段的内容，发生的场景是（   ） 慢慢的把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和的说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧！”他脸上虽然是那么厚的泥，可是那点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。 大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红，而且此刻带着些泪：“来，来二两！” A．《简•爱》中圣约翰兄妹救下简•爱的荒原庄 B．《儒林外史》中商人们给周进捐监生的贡院 C．《骆驼祥子》中众人照顾晕倒的老马的小茶馆 D．《海底两万里》中尼摩船长解救采珠人的海底采珠场 2．（2024·贵州黔东南·一模）下面名著片段中的“你”指的是（   ） “……还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之处，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” A．《水浒传》中的鲁智深 B．《西游记》中的孙悟空 C．《儒林外史》中的陈和尚 D．《骆驼祥子》中的刘四爷 3．（2024·贵州铜仁·二模）下面语段中的【甲】指的是（   ） 我观察了自己所抱的希望，昨天还是那么繁茂，那么光彩照人，现在却变得光秃秃、寒战战、铅灰色了——成了永远无法复活的尸体，我审视着我的爱情，我主人的那种感情——他所造成的感情，在我心里打着寒战，像冰冷摇篮里的一个病孩，病痛已经缠身，却又难以回到【甲】的怀抱——无法从他的胸膛得到温暖。啊，永远也回不到他那儿去了，因为信念已被扼杀——信任感已被摧毁！ A．祥子 B．范爱农 C．罗切斯特 D．尼摩船长 4．（2024·贵州·模拟预测）下面名著片段中的“我”是（   ） 你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！ A．《骆驼祥子》中的虎妞 B．《儒林外史》中的沈琼枝 C．《海底两万里》中的尼摩船长 D．《简·爱》中的简·爱 5．（2024·贵州·模拟预测）下面名著片段中括号内应该填的人物是（    ） （    ）读书作画有成，又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上以及湖边到处玩耍，惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。 A．《水浒传》中的公孙胜 B．《儒林外史》中的王冕 C．《儒林外史》中的匡超人 D．《水浒传》中的卢俊义 6．（2024·贵州贵阳·模拟预测）下面名著片段中的“我”是（   ） 你们不能阻止我工作。我不过才二十四岁，我不愿意带着一张残废证，明知无用，还是走遍各个医院，一直到死。你们应该给我一个适合我的身体条件的工作。我可以在家做事，或是住在什么机关里面…… A．《海底两万里》中的尼摩船长 B．《红星照耀中国》中的徐海东 C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 D．《简·爱》中的罗切斯特 7．（2024·贵州黔东南·二模）下列《红星照耀中国》的关键情节中，与“周恩来”无关的一项是（   ） A．第一次见面用英语温和文雅地跟斯诺打招呼 B．为斯诺规划一份为时共需 92天的采访行程 C．传说仅用一把菜刀就在湖南建立了一个苏区 D．将胳膊搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂 8．（2024·贵州贵阳·一模）下列名著片段中的“他”指的是（   ） 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早就觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷? A．《骆驼祥子》中的刘四爷 B．《海底两万里》中的尼摩船长 C．《儒林外史》中的虞育德 D．《朝花夕拾》中的范爱农 二、名著阅读 9．（2024·贵州黔东南·二模）请完成下面《水浒传》相关投票，并联系作品阐述你投票的理由。 你认为谁是《水浒传》中最具有反抗精神的好汉？ O 林冲  O 李逵   O 其他 （2024·贵州黔东南·一模）班级举行《经典常谈》阅读交流会，请你一同参加并完成以下任务。 10．小语阅读完名著后，对汉字的书体产生了兴趣，她选择了山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品（局部）与大家一起鉴赏。请你从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润 B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头燕尾，一波三折 C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称 D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成 甲：( )        乙：( ) 11．请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，推荐一本古籍给同学进行深入阅读，并说一说你推荐该书的原因。 《尚书》 《诗经》 《战国策》 《汉书》 12．（2024·贵州黔东南·一模）在“读名著·品人生”阅读活动中，小文同学就名著人物的担当精神表达了自己的阅读感悟。请你从以下三部名著中任选一部，结合相关情节解读人物的担当精神。 小文：《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，记叙了作者在讲堂看电影以及自己受到同学歧视、侮辱的经历，为拯救民族，他决定弃医从文，这体现了青年鲁迅的责任与担当。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 《钢铁是怎样炼成的》 13．（2024·贵州·模拟预测）有同学在阅读《西游记》时产生了疑问，既然书中少数降妖除魔的故事套路雷同，情节简单，可以跳读，那作者为何要在师徒四人西行路上设置九九八十一难呢？请谈谈作者这样安排的匠心所在。 14．（2024·贵州铜仁·二模）选择性阅读也是阅读的好方法，请你根据阅读经验向下面的两位同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一    《战国策》第八 《周易》第二        《史记》《汉书》第九 《尚书》第三         诸子第十 《诗经》第四         辞赋第十一 三礼第五             诗第十二 《春秋》三传第六      文第十三 四书第七 (1)小文同学对自己姓名的用字写法很是好奇，你可以告诉他去读一读 。 (2)小语同学对先秦帝王将相有探究兴趣，你可以推荐她先读 。 15．（2024·贵州贵阳·模拟预测）《朝花夕拾》中，鲁迅恨过的人很多，如范爱农、衍太太、陈莲河、王金发他们，《〈二十四孝图〉》编者、反对白话妨碍白话者等，但作者对这些人物有的是真恨，有的却是假恨，请你选择其中一位，判断是真恨还是假恨，并结合文章具体内容，说说恨的原因。 16．（2024·贵州毕节·三模）祥子和保尔都出生于社会底层，经历比较相似，但两人最终的命运却完全不同。假如你在梦里与书中的祥子相遇，你会怎样鼓励他？请结合《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔“四次死里逃生”的某一次经历来鼓励祥子。 17．（2024·贵州铜仁·一模）阅读《红星照耀中国》片段，回答问题。 一九三六年初，有一天他（王牧师）去拜访张学良，开门见山地说：“我是来向你借飞机到红区去的。”张学良吃了一惊，跳起来瞪着眼睛说：“什么？你敢到这里来提出这样的要求？你不知道凭这一点就可以把你押出去枪毙吗？” 张学良最终同意了他的要求的原因有哪些? 18．（2024·贵州贵阳·一模）“孤勇者”可以理解为面对困境或挑战时，独自奋斗、毫不退缩的人。请从下面选项中任选一项，并简析这一选项中的人物是如何体现“孤勇者”这一形象的，50字左右。 A．《儒林外史》中的沈琼枝      B．《水浒传》中的扈三娘         C．《简·爱》中的简·爱 19．（2024·贵州贵阳·一模）结合图片内容及你的阅读积累，仿照示例填写表格中留白的相应内容。 图片 名   著 图片内容 体   裁 图A 《昆虫记》 萤火虫发光 观察日记 图B 《红星照耀中国》 ① 纪实文学 图C ② 范进发疯摔进泥塘 讽刺小说 图D 《海底两万里》 尼摩船长测量太阳的高度 ③ （2024·贵州贵阳·一模）“我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的‘读书人’。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》……” 20．以上文段中的“我”是（    ） A．《儒林外史》中的萧云仙 B．《骆驼祥子》中的曹先生 C．《红星照耀中国》中的毛泽东 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 21．文段中所提到的《水浒传》和《西游记》都表现了反抗精神。请从下面的人物中任选一个，结合相关情节简述其反抗精神。 ①林冲             ②孙悟空 三、诗歌鉴赏 22．（2024·贵州贵阳·一模）艾青被人们赞为“火把诗人”“太阳诗人”。请结合《艾青诗选》，举例分析艾青获得此赞誉的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 板块三 阅读能力 专题06 整本书名著阅读 考情聚焦：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 1.每学年阅读两三部名著并探索适宜阅读法。 2.分享名著阅读感受且开展专题探究。 3.构建整本书阅读经验提升阅读能力。 4.领略名著魅力以丰富自身精神世界。 5.借助图书馆与网络搜集信息助力阅读，保证课外阅读总量。 6.研读各类作品，体会革命文学精神并对不同体裁名著深入研讨交流。 朝花夕拾 西游记 骆驼祥子 海底两万里 红星照耀中国 昆虫记 经典常谈（新增书目，在23年八年级贵阳市期末统考有考到） 钢铁是怎样炼成的 艾青诗选 水浒传 儒林外史 简·爱 感知考察侧重点：贵州省真题速刷 ►2024年 5. 下列名著中的人物，作画扬名后避世隐居的是（ ） A. 《儒林外史》中的王冕 B. 《简·爱》中的简·爱 C. 《水浒传》中的浪子燕青 D. 《西游记》中的菩提祖师 【答案】A.《儒林外史》中的王冕出身贫寒，幼时替人放牛，自学成才，他天性聪明，勤奋好学，诗画俱佳，他作画扬名后，拒绝入朝为官，选择避世隐居。 故选A。 6. 《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。 彭德怀 徐海东 【答案】 示例1：彭德怀经历的苦难：出身贫苦，早年辍学做工。取得的成就：领导平江起义，创建红五军。 示例2：徐海东经历的苦难：自幼生活贫苦，卖瓦盆冻饿晕倒。取得的成就：率红二十五军长征，为中央红军打开局面。  ►2023年 5. 下面名著片段中的“我”指的是（ ） 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少……我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。 A. 《傅雷家书》中傅聪的父亲 B. 《西游记》中唐三藏的父亲 C. 《儒林外史》中萧云仙的父亲 D. 《朝花夕拾》中鲁迅的父亲 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。 根据“孩子，我从你身上得到的教训”“你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天”等内容可知，这是傅雷写给儿子傅聪的家书节选，“你”是儿子傅聪，“我”是父亲傅雷。 《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。主要收录了傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。傅雷贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 故选A。 6. 班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。 【答案】示例：①充满希望（积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等） ②出卖阮明（出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等） 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。 祥子是《骆驼祥子》的主人公。祥子原本是农民，十八岁时，他带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫，省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。此时买了新车的祥子对生活充满希望、踏实能干、吃苦耐劳、自尊好强、积极上进。 祥子彻底堕落是在得知小福子死讯，对生活彻底绝望后。祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，被生活捉弄的祥子开始游戏生活。他厌恶拉车，靠给人送殡混点饭吃。为了吃喝嫖赌，祥子到处骗钱。为了钱出卖了革命党阮明，致使阮明被政府枪毙。此时的祥子，变成了行尸走肉，沦为“城市垃圾”。 ►2022年 5. 文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（ ） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A. 《水浒传》中的孙二娘 B. 《朝花夕拾》中的衍太太 C. 《儒林外史》中的沈琼枝 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记。 选文出自《儒林外史》第四十一回“庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县”，根据“若是说他是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠，逃了出来的”可知，这个女人是沈琼枝。“逃了出来”是因为不从盐商宋为富，于是只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。 故选C。 6. 在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。 【答案】一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来，在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心。 【解析】 【详解】本题考查了解名著人物形象和内容的能力。 《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。 阿龙纳斯刚被尼摩船长俘获到“诺第留斯号”号时，他并不甘心立即逃跑，因为他是一名生物学家，为了借机探索海底世界的奥秘，他留了下来。但他很想念祖国，想念祖国的工作，想念他的法兰西。后来他们看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，他无法忍受这种暴行，阿龙纳斯对尼摩船长产生了恐惧之情，更加坚定了逃走的信心。 ►2021年 5. 下面名著片段中的“他”是（ ） （他）既认识字，又讲理……是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业……可是至少也愿言行一致……因此，在小的事情上他都很注意……（他）的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方……在家里呢，处处又是那么清洁，永远是那么安静…… A. 《朝花夕拾》中的范爱农 B. 《骆驼祥子》中的曹先生 C. 《儒林外史》中的杜少卿 D. 《简·爱》中的圣约翰 【答案】B 【解析】 【详解】B.《骆驼祥子》中的曹先生：一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和。祥子在曹先生家拉包月，曹家处处又是那么清洁，永远是那么安静，使他觉得舒服安定。拉着曹先生出去，曹先生的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方，他自己是那么干净利落，魁梧雄壮，他就跑得分外高兴，好象只有他才配拉着曹先生似的。根据文段中“有时候教点书”“服装是那么淡雅，人是那么活泼大方”等文字判断此人为《骆驼祥子》中的曹先生。故选B。 6. 《水浒传》中有好汉是被“赚”上梁山的，体现在回目中的有三位，其中有金枪手徐宁。请再写出一位好汉的名字，并简要评价作品中这种“赚”的方式。 【答案】玉麒麟卢俊义、大刀关胜 作品中这种“赚”的方式是指用欺骗、诓骗的方式招揽人才。虽有爱才之心，但不够光明正大。/这是笼络人才的办法之一，从小说反映的历史条件来看，也是可以理解的。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著内容的理解。“赚”原指做买卖得利；在《水浒传》中意思是使用一些计策使其上山。因为梁山中的许多人之前都是当官的，有的刚好被任命阻截或剿灭宋江，为了对将才的满足和前进的顺利，所以使用了计策使其上山。这种方式虽有爱才之心，但是不够光明正大。 示例一：玉麒麟卢俊义 示例二：大刀关胜 ►2020年 （1）《简•爱》中，简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了_________ 。 A.费尔法克斯太太 B.巴扎诺娃医生 C.邻居衍太太 D.保姆大堰河 （2）下面《西游记》片段中，“自你回后”是指孙悟空因为①而被唐僧赶出取经队伍这件事，横线空白处应填的内容是_________。 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。…… 那怪神通广大，将沙僧又捉了；我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了_____去寻师父……反被他用满堂红打伤……” 【答案】 ①. A ②. 打死白骨精 白龙马 【解析】 【详解】（1）A．《简•爱》中，费尔法克斯太太是罗切斯特先生家的远方亲戚，也是桑菲尔德庄园的管家，简•爱来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，费尔法克斯太太接待了她。简•爱通过她做了小阿黛勒的家庭教师。 B.巴扎诺娃医生是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，可以排除； C.邻居衍太太是《朝花夕拾》中的人物，可以排除； D.保姆大堰河是现代诗人艾青创作诗歌《大堰河——我的保姆》中的人物，可以排除； 故选A。 （2）选段是《西游记》中孙悟空被师傅赶走之后，唐僧在宝象国遇难的相关情节。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，唐僧不识妖精变化，在猪八戒的挑唆下赶走悟空。后来唐僧在宝象国遇险，白龙马伪装成宫女试图刺杀黄袍怪而不敌受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。 高频考察篇目重要知识点梳理及考情分析 一、《朝花夕拾》 (贵州2023有考察；贵阳3年3考) ►回归教材 七上《从百草园到三味书屋》、七下《阿长与〈山海经〉》、八上《藤野先生》 ►作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。发表第一篇白话短篇小说《狂人日记》时开始以“鲁迅”为笔名。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 ►内容简介 《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是回忆性散文集，共十篇。本书以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 ►主要人物 ►重要情节思维导图： ►书中重要内容分类： 第一类：侧重写人——怀念师长故人，挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的美好品质。 第二类：侧重记事——记叙童年、少年时期的生活经历，既有对旧日美好生活的眷恋，也有对旧礼制的批判。 第三类：侧重议论或记事兼议论——以议论为中心，穿插童年的生活经历，讽刺和批判旧道德。 ►《二十四孝图》 鲁迅先生从自己儿时阅读《二十四孝图》的感受入手，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。揭示了旧中国儿童那可怜的悲惨处境。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 ►《无常》 描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的无常形象，说明无常这个“鬼而人，理而情”，是爽直而公正的形象。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁决在阴间”，文章对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。 ►《琐记》 记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 ►《藤野先生》 记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医却受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格和人格，表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情。 ►《五猖会》 五猖会是一个迎神赛会，散文记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 ►《从百草园到三味书屋》 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理诉求。 ►《父亲的病》 父亲的病被江湖庸医耽误，离世了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开药方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 ►《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表达了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 二、《西游记》　精读和跳读 (贵州2年2考；贵阳2020) 七年级上册名著导读 ►作者简介 吴承恩，字汝忠，号射阳山人。明朝著名小说家。 ►作者特色鉴赏 ①运用浪漫主义手法，凭借丰富的想象，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的神话世界； ②在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息； ③善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都刻画得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 ►主要人物及情节 ■孙悟空 人物性格：桀骜不驯、爱憎分明、敢于挑战权威，勇敢机智、疾恶如仇、英勇无畏、忠诚不贰，好胜心强。 本领技能：武器是如意金箍棒，能任意伸缩，重达一万三千五百斤；会七十二般变化，可变成各种形态；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉内炼就火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪；偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就金刚不坏之身。 相关情节及考点： 大闹天宫：展现了他反抗天庭权威的叛逆精神，如他自封齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的九转金丹等，此情节常考人物的性格特点及该情节所反映的社会意义。 三打白骨精：白骨精三次变化人形，都被孙悟空识破并打死，但唐僧却误认为他误杀好人，将其赶走。该情节重点考查孙悟空的火眼金睛、对唐僧的忠诚以及他不被表象所迷惑、除恶务尽的精神，同时也会涉及到对唐僧性格中迂腐、是非不分一面的理解。 真假美猴王：六耳猕猴假冒孙悟空，打昏唐僧，抢走行李，欲自己去西天取经。两只猴子从天上打到地下，无人能分辨，最后如来佛祖识破六耳猕猴，将其制服。此情节主要考查孙悟空的性格特点，如他对真理的执着追求，以及与唐僧之间的师徒情谊等。 智取红孩儿：红孩儿用苦肉计骗取唐僧信任，将其掳走，孙悟空与之斗智斗勇，最终请来观音菩萨将红孩儿收服。该情节常考孙悟空的聪明机智以及他在面对不同妖怪时所采取的不同策略。 三调芭蕉扇：孙悟空为通过火焰山，三次向铁扇公主借芭蕉扇。这一情节不仅体现了孙悟空的坚韧不拔和机智灵活，还涉及到众多人物之间的复杂关系，如孙悟空与牛魔王、铁扇公主之间的矛盾冲突等，是中考的常考点之一。 ■唐僧 人物性格：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定，但有时贤愚不分、好坏不辨。 相关情节及考点： 三打白骨精：是体现唐僧性格弱点的典型情节，他因肉眼凡胎，无法识破白骨精的伪装，多次误解孙悟空，甚至念紧箍咒惩罚他，最终导致孙悟空被赶走。此情节常考对唐僧性格的分析，以及从该事件中得到的启示等。 四圣试禅心：黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨化身母女，假意招唐僧师徒为婿，以考验他们的禅心。唐僧不为所动，坚决拒绝，表现出他对佛法的虔诚和坚定的意志，该情节可能会考查对唐僧这一人物形象的深入理解，以及对佛教教义和修行精神的体现等。 女儿国遇难：女儿国国王对唐僧一见钟情，愿以一国之富招他为王，但唐僧一心向佛，不为所动，克服了重重困难，继续西行取经。此情节主要考查唐僧在面对情感诱惑时的坚定信念，以及对其人物性格中执着、坚定一面的理解。 ■猪八戒 人物性格：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点，还爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，又贪恋女色。 兵器：九齿钉耙468. 相关情节及考点： 四圣试禅心：猪八戒贪图女色和富贵，想要留下做女婿，被菩萨们好好地戏弄了一番，出尽洋相。此情节常考对猪八戒性格中好色、贪吃、意志不坚定等缺点的分析，以及通过对比突出其他人物性格特点等。 三打白骨精：他在该情节中多次挑拨唐僧与孙悟空的关系，向唐僧进谗言，导致孙悟空被误解和赶走，体现了他搬弄是非的一面，可考查对人物之间复杂关系的理解以及对猪八戒性格的全面认识。 高老庄招亲：猪八戒在高老庄强占民女，后被孙悟空收服，跟随唐僧取经。这一情节重点考查猪八戒的出身背景、性格特点以及他在被收服过程中的种种表现和转变。 ■沙和尚 人物性格：正直无私，任劳任怨，忠心不二，踏踏实实，谨守本分。 兵器：降妖宝杖 相关情节及考点： 大战流沙河：沙和尚在流沙河与孙悟空、猪八戒展开激烈战斗，最终被唐僧收为徒弟。该情节主要考查沙和尚的身世背景、武艺以及他对唐僧的忠诚和加入取经队伍的过程。 取经途中：他一路上默默承担着挑担的任务，任劳任怨，是取经团队中不可或缺的一员。常考对沙和尚性格特点的概括以及他在团队中所起的作用，如他的稳重踏实对取经事业的支持等。 ►人物形象赏析： 人物 相关内容 孙悟空 人物生平 及称号 变化 石猴占领花果山水帘洞为王，群猴称之为“美猴王”，学艺时菩提祖师为其取名为“孙悟空”，后被天庭封为“弼马温”。因对天庭不满，返回花果山，自立为王，自称“齐天大圣”。因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年，经南海观音菩萨点化，保护唐僧前往西天取经，唐僧为其取名“孙行者”，一路降魔斗妖，历经九九八十一难，终成正果，被封为“斗战胜佛” 人物评价 正面：爱憎分明、敢于挑战天宫的权威；勇敢机智、疾恶如仇、英勇无畏、忠诚不贰；敢作敢当，好胜心强 反面：性情急躁、冲动冒失 唐僧 人物生平 及称号 变化 俗名姓陈，小名叫作江流，是如来佛祖二弟子金蝉子转世，十八岁受戒得法名玄奘，后被唐太宗封为“御弟圣僧”，因此叫作唐僧。唐僧携孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马历经九九八十一难，最终取得真经，被封为“旃檀(zhān tán)功德佛” 人物评价 正面：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定 反面：易听信谗言、偶有迂腐、是非不分、胆小怕事 猪八戒 人物生平 及称号 变化 本是天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎，长成一副长鼻大耳、呆头呆脑的样子。经观音点化，取法名“猪悟能”，后在高老庄被唐僧收为徒弟，并给他取名“猪八戒”。与孙悟空一同保护唐僧西天取经，功成圆满后被封为“净坛使者” 人物评价 正面：忠勇善良、憨厚淳朴、知错就改、勇猛不屈 反面：好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、爱占小便宜、说谎、贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷着散伙 沙僧 人物生平 及称号 变化 本是天宫玉帝的卷帘大将，因打碎玻璃盏被贬下凡间。经观音点化，赐法号“沙悟净”，让其拜唐僧为师，手持降妖宝杖与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经，取经成功后被封为“金身罗汉” 人物评价 正面：忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠心不贰 反面：缺乏主见 白龙马 贵阳2020. 7(2)② 人物生平 及称号 变化 原为西海龙王之子敖烈，因纵火烧了殿上玉帝所赐明珠，犯了死罪，被观音所救。观音让他在鹰愁涧等候取经人，后遇唐僧，吃了其白马，被观音点化做了白龙马，助唐僧西天取经，取经成功后被封为“八部天龙马” 人物评价 正面：任劳任怨，不辞劳苦；赤胆忠心，关键时刻能挺身而出；知错能改 三、《骆驼祥子》　圈点与批注 (贵州2023；贵阳2021) ►作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国现代著名小说家、戏剧家，杰出的语言大师，中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 ►内容简介 祥子出身农村，为谋生计来到北京，成为了一名拉洋车的车夫。他身强体壮、品性老实且坚韧不拔，心中怀揣着一个质朴而又强烈的愿望——拥有属于自己的洋车，如此便能自力更生，摆脱车厂老板的剥削。然而，彼时的社会环境极为恶劣，黑暗的现实如同一把无情的利刃，一次次将他的梦想击得粉碎。尽管祥子奋力挣扎，与命运展开了殊死搏斗，但最终仍难逃惨败的厄运。直至小说尾声，曾经那个充满朝气、诚实善良的祥子已不复存在，取而代之的是一个被生活彻底击垮，变得麻木不仁、穷困潦倒、狡黠世故、自甘堕落，宛如行尸走肉般的灵魂。 ►主题表达 这部小说聚焦于一位平凡的人力车夫的整个人生历程，深刻地展现出在那战乱不止、黑暗且毫无秩序的旧社会中，底层劳动人民是如何遭受着无情的折磨与迫害。它体现出一位心怀良知的作家，对处于社会最底层的劳动人民艰难生存境遇所给予的深切关怀与怜悯之情，让读者深切感受到那个时代底层人民的悲哀与无奈，以及作家对社会不公现象的有力控诉。 ►祥子的“三起三落” ►主要人物梳理 人物 人物辨识 相关故事 人物形象 祥子 (主人公) 贵州2023.7 身份：普通人力车夫 外貌：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子几乎与头一边儿粗，颧骨与右耳之间有一块不小的疤 攒钱买了第一辆车→被拉去充军，车被抢→“骆驼祥子”绰号的由来→怒辞杨宅→被孙侦探敲诈→被迫与虎妞结婚 →卖车葬虎妞→小福子自杀后彻底绝望→出卖阮明，成为“个人主义的末路鬼” 理想破灭前：勤劳正直、诚实善良、纯朴憨厚、坚强健壮的车夫 理想破灭后：吃喝嫖赌、爱占便宜、自暴自弃、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉 虎妞 身份：刘四爷的女儿、祥子的妻子 外貌：虎头虎脑，说话时露出两颗虎牙 管理车厂工人井井有条→大胆追求祥子→为跟祥子结婚而与父亲断绝父女关系→好吃懒做，难产而死 好吃懒做、大胆泼辣、能干且有心计 小福子 身份：二强子的女儿、祥子喜欢的人 外貌：圆脸，眉眼匀称，上唇很短，牙白且整齐 被父亲卖给军官→家贫被迫卖身→上吊自杀 自尊、要强、勤俭、善良、可悲 曹先生 贵阳 2021.6B 身份：教书人、以“社会主义者”自居、被祥子视为“圣人”、祥子的雇主 被当作革命党→逃往上海避风头→回北平→帮助祥子重新生活 信奉社会主义、爱好传统美术、待人宽和、为人正直 四、《海底两万里》　快速阅读 (贵阳2022) ►作者简介 儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事，另外两部是《神秘岛》《格兰特船长的儿女》。 ►内容梳理 有这样一位神秘且极具才华的尼摩船长，他亲自设计并制造出了一艘名为 “诺第留斯号”（又称 “鹦鹉螺号”）的潜水艇。而故事的缘起，是在一次海洋追捕行动中，生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德・兰意外登上了这艘潜水艇，就此开启了一段奇妙非凡的海底之旅。 在这段旅程里，他们随着 “鹦鹉螺号” 在广袤无垠的大海中自由地航行，见识到了诸多不可思议的景象。小说中为我们呈现出了潜水艇那令人惊叹的强大功能，仿佛一座能在海底任意穿梭的神奇堡垒。同时，作者用细腻且充满奇幻色彩的笔触，为我们描绘出了一个如梦如幻、美妙绝伦的海底世界，那里有着各种各样奇异的生物、壮观的海底地貌，令人神往不已。 这部作品不仅仅是在讲述一段精彩的海底冒险，更是承载着人类从古至今心底那份渴望突破束缚，想要上天下海、自由翱翔的美好梦想，而作者那超乎寻常的想象力也在字里行间展露无遗，让每一位读者都仿佛置身于那个神奇的海底世界之中，跟随着主人公们一同去探索、去感受。 ►主题表达 反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 ►主要人物梳理 ■尼摩船长 性格特点：知识渊博，是一位才华横溢的工程师，设计并制造了 “鹦鹉螺号” 潜艇；性格神秘，充满正义感，他反抗殖民压迫，援助被压迫民族和民众，向往民主与自由，其经历造就了他爱憎分明又古怪的性格，大部分时间果断冷酷，但在面对一些情况时，也会有真情流露。 相关情节：他带领阿龙纳斯教授等人在海底进行了长达两万里的探险旅程，途中经历了许多惊险刺激的事件，如海底狩猎、参观海底森林、探访海底亚特兰蒂斯废墟、与大章鱼搏斗等。他还曾对阿龙纳斯说 “海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来”，体现了他对陆地人类社会的失望和愤懑。 ■阿龙纳斯教授 贵阳2022.7 性格特点：性情温和、善良勇敢、博古通今、严谨，具有强烈的探索精神，热爱科学，对未知世界充满了好奇。 相关情节：作为巴黎自然博物馆的生物学家，受邀参加追捕 “海怪” 的行动，意外成为 “鹦鹉螺号” 的俘虏，在海底旅行中，他饱览了海洋里的各种动植物，并和仆人康塞尔一起将这些海洋生物向读者做了详实的介绍，还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。 ■康塞尔 性格特点：忠诚、老实本分、性格开朗、沉稳随和，对分类学着迷，有着丰富的知识，做事仔细认真、有条不紊。 相关情节：他是阿龙纳斯教授的仆人，在海底旅行中，始终陪伴在教授身边，并帮助他记录各种生物，遇到什么总是认认真真地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 ■尼德・兰 性格特点：野性十足，性格粗犷、直爽、爱冒险，渴望自由，性情火爆，受不了被监禁，精通野外生存，但同时也展现了勇敢和善良的一面。 相关情节：作为加拿大人的捕鲸手，他多次试图逃离 “鹦鹉螺号”，最终在他的帮助下，阿龙纳斯教授和康塞尔才得以回到陆地，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 五、《红星照耀中国》　纪实作品的阅读 (贵州2024) ►作者简介 埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 ►作品简介 《红星照耀中国》，这部作品有过《西行漫记》的别名，它以极为优美的文笔和极强的纪实性，在报道性作品中独树一帜。其全书共有 12 章，有着极为重要的价值，它站在客观公正的立场上对中国共产党以及中国革命进行了评价，并且把这些信息向全球范围予以报道。 从主要内容来看，它涵盖了两个层面的事实。其一，是关于作者在 1936 年 6 月至 10 月期间深入“红色中国”进行采访的详细经过，这其中包含了他一路上的所见所闻、所感所悟，以及与众多人物的交流互动等丰富经历；其二，则聚焦于“红色中国”本身，包括其从过去发展至今的历史脉络梳理、当时当下的实际状况呈现，以及对未来走向的一种展望与思考。 与之紧密相关的，还有两个重点内容板块。一方面，重点探究了中国共产党及红军在艰难困苦的环境中，是怎样于绝境里谋求生存的，他们能够持续生存并不断发展壮大的关键因素究竟是什么，是怎样的策略、信念以及行动支撑着他们走过重重磨难；另一方面，着重刻画了中国共产党领袖人物的成长轨迹，深入挖掘他们内心深处的信仰根源，以及他们是如何站在宏观层面，对整个中国命运进行深刻思考并积极探索应对之策的，从而让读者能够更为全面且深入地了解这些领袖人物以及他们所引领的伟大事业。 ►作品伟大意义 ①借助一位外国人独特的视角与亲身经历，将中国共产党和红军的实际情形如实地展现于全世界面前。以一种客观公正的态度，让西方世界能够突破以往的认知局限，真切且全面地认识到中国共产党人在生活中的真实模样、奋斗中的坚定信念以及他们为理想所付出的不懈努力，从而打破偏见与误解，搭建起一座沟通与理解的桥梁。 ②这部著作的价值不仅在于详实记录了作者实地考察所获取的珍贵第一手材料，这些材料犹如一扇直观的窗口，让读者得以窥视当时“红色中国”的风貌。更重要的是，它进一步深入剖析与探寻了“红色中国”得以孕育、兴起并不断发展的内在根源与外在动力。通过严谨的分析与思考，对中国共产党以及中国革命进行了不偏不倚、基于事实的评价，为世人理解中国近现代历史进程中的这一关键部分提供了极具深度与广度的参考依据，也为研究中国共产党的发展历程和中国革命的成功之路提供了不可多得的宝贵资料。 【内容提要】 ■核心内容 · 探寻红色中国：作者带着对红色中国的好奇，历经波折，冲破国民党的封锁，最终进入苏区. · 共产党领袖人物： 毛泽东：介绍其出身、成长经历、革命历程以及他的领导才能和思想理论等，展现了他作为共产党核心领导人的伟大智慧和坚定信念. 周恩来：出身官僚家庭，却投身革命，具有温和文雅、忠心耿耿、吃苦耐劳等优秀品质，在党的组织和军事斗争中发挥了重要作用. 朱德：毕业于云南讲武堂，放弃荣华富贵投身共产主义事业，在长征中发挥了关键作用，展现出卓越的军事才能和坚定的革命意志. · 红军长征：详细描述了红军长征的起因、经过和结果，包括四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥等重要战役，体现了红军战士坚韧不拔的意志和英勇无畏的精神. · 革命根据地建设：讲述了苏区的政治、经济、文化等方面的建设情况，以及共产党为改善人民生活、建立民主政权所采取的措施和取得的成效。 · 西安事变：分析了西安事变的背景、经过和影响，强调了其在中国近代历史进程中的重要意义，以及共产党在其中所发挥的积极作用. ■主题思想 · 揭示真相：打破了国民党对共产党和红军的歪曲和封锁，向全世界真实地展现了中国共产党和红军的真实面貌 · 赞美精神：歌颂了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大精神，以及他们为了民族解放事业不惜牺牲一切的崇高理想. · 展望未来：通过对中国社会革命运动的深入分析，表达了对中国革命必将取得胜利的坚定信念，以及对中国未来发展的美好展望. ■艺术特色 · 纪实性：以实地采访为基础，真实记录了作者的所见所闻，使作品具有极高的可信度和历史价值5. · 人物刻画：通过生动的细节描写和典型事例，成功地塑造了众多鲜明的人物形象，如毛泽东的质朴幽默、周恩来的温和文雅、贺龙的勇猛豪爽等，让读者能够深入了解这些人物的性格特点和精神品质6. · 语言风格：语言简洁明了、生动形象，既具有新闻报道的客观性和准确性，又不失文学作品的感染力和吸引力。 ■阅读启示 · 坚定信念：学习红军战士和共产党人为了理想信念不畏艰难、勇往直前的精神，在面对困难和挫折时，坚定自己的信念，努力克服困难。 · 勇于担当：体会领袖人物和广大革命者为了民族解放事业肩负起的历史重任，培养自己的责任感和使命感，积极为社会和国家的发展贡献力量。 · 珍惜和平：了解中国革命的艰苦历程，深刻认识到和平来之不易，珍惜现在的幸福生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 彭德怀 贵州2024.7 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢掉。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上 很有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，活泼，谈话直截了当、不拐弯抹角，喜欢孩子，具有反抗精神 徐海东 贵州2024.7 ①出身贫寒，当过11年窑工。②因为是家里第六个孩子，最小而且最聪明，父亲和兄长们凑钱把他送入学校，后因卷入“贫儿对富儿”的争斗之中辍学。③他十一岁就在窑厂当学徒，做过十分艰苦的劳动，后来参加了国民党的军队，在学生的影响下，逐渐接受了马克思主义理论，成长为共产党员。④他打仗十年，八次受伤，但是仍然非常健壮 英勇顽强、多谋善断、机智灵活，具有高超的军事指挥艺术和善于把握全局的领导才能 六、《钢铁是怎样炼成的》　摘抄和做笔记 (贵阳3年2考) 【保尔的人生经历】 七、《水浒传》　古典小说的阅读 (贵州2024考察；贵阳3年2考) 【主要人物重要情节梳理】 ■宋江 · 人物简介：字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，原为山东郓城县押司，身材矮小，面目黝黑，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，因仗义疏财而天下闻名. · 主要情节： · 私放晁盖：晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖，助其逃脱。 · 怒杀阎婆惜：晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信及五十两黄金酬谢，此信落入阎婆惜之手，宋江无奈怒杀阎婆惜，后被发配江州。 · 浔阳楼题反诗：宋江在浔阳楼触景生情，题下反诗两首，被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处，被判成死罪，幸得梁山好汉搭救。 · 三打祝家庄：因石秀、杨雄、时迁三人投奔梁山途经祝家庄时引发矛盾，宋江带领众好汉三次攻打祝家庄，前两次失败，第三次在吴用等的增援及多条计策的辅助下，安排孙立卧底，最终破了祝家庄。 · 考点分析： 3. 人物形象分析：考查其性格特点，如仗义疏财、有一定的组织管理能力和军事才能，但又有浓厚的忠君思想等34. 3. 情节细节：如私放晁盖的具体过程、怒杀阎婆惜的原因及经过等，可能以填空题、简答题等形式出现45. 3. 主题理解：通过宋江最终带领梁山好汉接受招安等情节，理解作品所反映的社会现实及作者的创作意图等。 ■林冲 · 人物简介：绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，生性耿直，爱交好汉，武艺高强，惯使丈八蛇矛234. · 主要情节234 ： 2. 误入白虎堂：高俅的干儿子高衙内想占有林冲之妻，陆虞侯、富安等设计陷害林冲，诱使林冲买下宝刀，再约其到太尉府比看，将林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷他要刺杀太尉，林冲因此中计被擒。 2. 棒打洪教头：林冲被发配至柴进庄上，洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发柴进不快，柴进便安排两人比武，林冲轻松击败洪教头。 2. 风雪山神庙：林冲被发配到沧州看守草料场，高俅派陆虞候到沧州谋害他，陆虞候多次谋害不成便想火烧草料场，林冲因大雪压塌屋子到山神庙过夜，听到陆虞候等的阴谋后，将其杀死，后无奈上了梁山。 2. 火并王伦：晁盖、吴用等劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。 · 考点分析： 3. 性格转变：重点考查林冲从委曲求全、忍辱负重到精明果敢、凶狠泼辣的性格转变及其原因，分析其 “逼上梁山” 的典型意义3. 3. 情节概括与理解：要求概括如 “风雪山神庙” 等情节的主要内容，理解其中所体现的林冲的性格特点及社会背景234. 3. 人物对比：可能会将林冲与其他梁山好汉进行对比，分析其异同点。 ■鲁智深 · 人物简介：本名鲁达，绰号花和尚，渭州经略府提辖，为人嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理. · 主要情节： 2. 拳打镇关西：鲁达、李忠、史进三人在潘家酒楼喝酒时，听到隔壁金氏父女的哭诉，得知当地屠户郑屠强娶金氏女子为小妾后又索要银两，鲁达当即凑银助其逃离，次日便去找郑屠算账，三拳打死了镇关西。 2. 大闹五台山：鲁达因打死镇关西后到五台山削发为僧，法名智深，但他忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身。 2. 倒拔垂杨柳：鲁智深被派往东京相国寺看守菜园，将偷菜的泼皮踢进粪池，后倒拔垂杨柳，威名远播。 2. 大闹野猪林：林冲被高俅陷害发配沧州，鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。 · 考点分析： 3. 性格特点分析：通过具体情节分析鲁智深的性格特点，如从拳打镇关西可看出他的嫉恶如仇、侠肝义胆和粗中有细等35. 3. 情节作用：大闹野猪林等情节在表现人物形象及推动情节发展方面的作用，如体现鲁智深与林冲之间的兄弟情义，同时为鲁智深后来上梁山等情节做铺垫。 3. 人物评价：对鲁智深这一人物进行综合评价，包括其在《水浒传》中的地位和意义等。 ■武松 · 人物简介：绰号行者，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报13. · 主要情节 ： 2. 武松打虎：武松回家探望兄长，途经景阳冈，在冈上遇到一只猛虎，武松奋起平生之力将虎打死，为当地百姓除去一害，从此威名大震。 2. 手刃潘金莲，斗杀西门庆：武松的兄长武大郎被潘金莲、西门庆合谋杀害，武松得知后，先杀潘金莲，再斗杀西门庆，为兄报仇。 2. 醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，施恩对其厚待，武松为报答施恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林酒店。 2. 大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼：武松遭蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，后返回鸳鸯楼，将蒋门神、张团练等仇人全部杀死。 · 考点分析： 3. 故事情节记忆与理解：考查对武松相关情节的准确记忆和理解，如武松打虎的地点、经过，血溅鸳鸯楼的原因等。 3. 人物性格剖析：依据具体情节分析武松的性格特点，如勇猛无畏、恩怨分明、有仇必报等，以及其性格的复杂性135. 3. 艺术手法赏析：分析作者在描写武松相关情节时所运用的艺术手法，如对武松打虎时的动作描写等，体会其对塑造人物形象的作用。 ■李逵 · 人物简介：生得粗壮黝黑，绰号 “黑旋风”，沂州沂水县人氏，为人淳朴、粗鲁、忠厚、疾恶如仇，忠于梁山事业，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型代表3. · 主要情节 ： 2. 斗浪里白条：李逵初识宋江时，因宋江想吃鲜鱼，李逵便自告奋勇去江边讨鱼，与浪里白条张顺发生冲突，两人大打出手，最终李逵被张顺制服。 2. 真假李逵：李逵回家接母亲上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名剪径打劫，李逵砍了李鬼一刀，后因李鬼求饶且谎称家中有老母需赡养，李逵便饶了他，还送其银子。 2. 中州劫法场：宋江因题反诗被判死罪，在江州刑场即将被斩首时，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比，与梁山众好汉一同劫了法场，救出宋江。 2. 元夜闹东京：李逵随宋江等好汉到东京观赏元宵灯火，因不满宋江等接受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。 · 考点分析： 3. 性格与行为分析：结合具体情节分析李逵的性格特点，如鲁莽、直率、嫉恶如仇等，以及其行为所反映的社会底层人物的反抗精神34. 3. 情节关联：考查李逵的相关情节与其他人物、事件之间的关联，如他与宋江之间的关系及互动等。 3. 人物形象意义：理解李逵这一人物形象在反映社会现实和作品主题方面的意义。 八、《儒林外史》　讽刺作品的阅读 (贵州2年2考；贵阳3年2考) 【主要人物】 类型 主要人物 相关情节 人物形象 正面 典型 王冕 贵州2024.6A (第一回) 王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花。拒绝危素召见，他不愿结交乡绅权贵，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山 勤奋好学、懂事孝顺、才华卓越、磊落洒脱、不慕名利 杜少卿 贵阳2021.6C (第三十一 至三十三回) ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候；②在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材；③在知县得意时拒不拜见，而在知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住；④让管家卖地，大方资助他人；⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为；⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕 尊重妇女、为人单纯、淡泊名利、慷慨大方、稍显离经叛道、思想中有民主成分 腐儒 典型 周进 (第二、 三回) ①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇；②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭；③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一 生活穷困潦倒，却皓首穷经、迷信经典 范进 (第三、 四回) ①名利熏心，热衷做官。到了晚年，仍以“童生”资格去考秀才。当他骤闻自己中了举人，激动得无法控制，竟然疯了；②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使母亲在家着急等待他卖鸡买米时，他依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急；③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结。见了张乡绅，满口“久仰老先生” 表面上呆头笨脑、穷困愚陋、逆来顺受、酸气十足，内心却热衷功名、追求利禄、圆滑世故、卑怯懦弱 土豪 劣绅 典型 严监生 (严致和) (第五、 六回) ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司；②病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻；③家中米烂于粮仓，牛马成行，可平时猪肉也舍不得买一斤；④为了灯盏里点的两茎灯草，临终之际伸着两根指头就是不肯咽气。一直等到妻子赵氏挑去一茎，才点头咽了气 把钱财看作一切，十分吝啬 严贡生 (严致中) ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱；②给儿子办亲事，因给吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不发轿；③故意让船家吃了他的云片糕，赖了船费；④欺凌弟媳，企图霸占房产 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作 无德 典型 匡超人 ①得到马二先生(马纯上)的资助，回家悉心照顾父亲(匡太公)。刻苦读书，被知县赏识；②跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。潘三有难后，怕自己被牵连，坚决不去狱里看望；③谎称未婚，再次成亲，知道原配妻子已死，却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事 开始时孝顺、勤奋好学，后来认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人 女性 形象 典型 鲁小姐 ①父亲鲁编修无子，便把她当作儿子培养，鲁小姐五六岁开蒙，十一二岁就讲书、读文章，遍览群书，写的文章理真法老；②嫁给蘧公孙，对方是一个无心功名的人，鲁小姐失望至极 才貌双全、饱读诗书，受父亲影响，痴迷八股文 沈琼枝 ①不愿做妾，从宋家连夜出逃；②逃到南京后靠卖诗过日子；③江都县差役来捉拿沈琼枝，到了知县那里，沈琼枝毫不畏惧，跟他理论一番 才貌双全、刚柔并济、自尊自立、不畏权贵 九、《简·爱》　外国小说的阅读 (贵州2024；贵阳3年2考) 新考法速练 1．（2024·山东青岛·中考真题）班级开展“名著小剧场”活动，演员在揣摩角色时有如下体会，其中不恰当的一项是（   ） A．“三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委屈与不舍。 B．祥子对辛辛苦苦买来的车极为珍视，加之他性格老实、隐忍，车子被抢时，他会心疼、愤恨而无奈。 C．林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，刺配沧州在牢城营见差拨这场戏，要演出他不肯屈服的骨气。 D．简·爱是敢于追求爱情并坚信人格平等的女性，她向罗切斯特袒露心意的台词，要满含激情，不卑不亢。 【答案】C 2．（2024·四川巴中·中考真题）下列选项中，序号对应的名著信息全部正确的一项是（   ） ① 《西游记》中，猪八戒有诸多缺点，如好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非等，但也不失忠勇和善良，是一个惹人发笑的喜剧形象。 ② 老舍是公认的语言大师，在《骆驼祥子》中，他用通俗朴素的叙述笔调，平实亲切的北京口语，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 ③ 艾青被称为“太阳与火把”的歌手，创作前期，他诗歌中的主要意象是“太阳”和“火把”，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 ④ 《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，小说主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇的战士，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 ⑤ 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、庄征君、严贡生、周进等正面人物的嘉言懿行，恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，增强了作品的讽刺效果。 A．①②④ B．①④⑤ C．②③④ D．②③⑤ 【答案】A 二、名著阅读 3．（2024·江苏盐城·中考真题）徜徉文学经典，我们习得很多阅读策略，比如精读与跳读、选择性阅读、快速阅读、圈点批注等。请任选下面一部名著，结合具体内容和自身的阅读体验，谈谈你是主要运用哪一种策略展开阅读的。 备选名著：《朝花夕拾》《西游记》《经典常谈》《海底两万里》《骆驼祥子》 【答案】示例：《西游记》，我采用精读这一阅读策略。 特别是其中的“三调芭蕉扇”，因为作者用三个章回的篇幅来讲述这个故事，场面宏大，情节曲折，人物鲜明，在《西游记》诸多故事中很有代表性。阅读时，可以细想孙悟空调芭蕉扇为什么会遭到拒绝；沙僧、猪八戒、唐僧三人关于“西行”的对话表现了各自怎样的心理：孙悟空和罗刹女的语言有什么特点。 （2024·江苏淮安·中考真题）阅读名著，完成下面小题。 选段一：保尔的圣经课，神父总是给他打满分。祈祷文、《新约》和《旧约》他都背得滚瓜烂熟——上帝在哪一天创造了哪种东西他记得一清二楚。保尔决定问问瓦西里神父。到下一次上圣经课的时候，神父刚坐到椅子上，保尔就举起了手。一得到允许，他便站起来问：“神父，为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年，并不像《圣经》上说的五千年……”突然，他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么？原来你是这么学《圣经》的！”保尔还没来得及分辩，神父已经揪住了他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，有删改） 选段二：宋江看罢浔阳楼，喝采不已，凭阑坐下……乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。 （选自《水浒传》第三十九回，有删改） 4．阅读选段一，我们应该学习保尔的哪些精神？ 5．毛泽东曾这样评价：“梁山好汉都是些不甘受压榨，敢于反抗的英雄。”结合选段二或《水浒传》中其他好汉的经历，谈谈你对这句话的理解。 6．小淮和小安正在分享这两本名著不同的读书方法，请补全下列对话。 小淮：读《水浒传》，我运用思维导图梳理情节，把握小说先分后合的结构。 小安：读《钢铁是怎样炼成的》，我 7．下列对相关名著的表述，正确的一项是（   ） A．《西游记》中唐僧师徒西天取经，路遇火焰山受阻，孙悟空向观音菩萨借芭蕉扇。 B．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍古今中外文化经典的著作。 C．《红星照耀中国》展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D．《朝花夕拾》是鲁迅创作的小说集，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 【答案】4．①敢于质疑；②勤学好问；③追求真理。 5．示例一：宋江不甘被“刺配江州”，在浔阳楼题反诗表达反抗的愿望。示例二：林冲不堪忍受高俅等人的迫害，在山神庙怒杀陆虞候等人，雪夜上梁山，走上反抗之路。 6．示例：运用摘抄和做笔记的方法，关注重点情节，品味人物细节，探究主人公保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 7．C （2024·山东日照·中考真题）读完《骆驼祥子》后，七年级（2）班举行了读书交流会，请帮助同学们完成以下两个任务。 任务一：人物心理我来说 8．一组的同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填入表格甲、乙、丙、丁处。 ①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。 ②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的。 ③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！ ④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？ 起 落 情节 心理 情节 心理 一 买上新车 甲： 车被抢走 乙： 二 攒钱买车 他恨不得马上就能再买上辆新车……这是他的志愿，希望，甚至是宗教。 车钱被骗 丙： 三 婚后买车 丁： 卖车葬妻 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢？ 任务二：精彩片段我来赏 9．二组的同学找到以下精彩片段进行赏析，请帮助他们选出正确的一项（   ） 眼前的一切都是熟习的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐；醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！” ………… 城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——像一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。一眼便看到新街口，道路是那么宽，那么直，他的眼发了光，和东边的屋顶上的反光一样亮。他点了点头。 A．“歇了老大半天”“汗已湿透了裤腰”“半闭着眼”暗示人物身体虚弱。 B．画波浪线部分从视觉、嗅觉、触觉等角度描绘了祥子吃豆腐的场景，声色兼具。 C．画横线的句子罗列各种声音，写出了环境的喧闹，烘托了祥子烦躁的心情。 D．“他点了点头”这一动作言简意丰，巧妙地体现了开头“很乐意”的感受。 【答案】8． ② ④ ③ ① 9．D 10．（2024·山东德州·中考真题）芃麦文学社举行读书交流活动,小乐同学发现,罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重要的作用。请你谈谈以下物品在作品中的作用。 杨志的宝刀（（水浒传》）            孔乙己的长衫（《孔乙己》） 毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》）  小萝卜头的铅笔（《红岩》） 【答案】示例一：杨志的宝刀代表了他的家族传承和身份地位；杨志卖刀是小说中的一个重要情节，它是杨志命运的转折，推动故事情节的发展。 示例二：孔乙己的长衫是读书人身份、地位的标志，凸显了人物迂腐不堪的性格，推动了故事情节的发展，暗示了人物的命运。 示例三：斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照的情节，给读者留下深刻的印象。八角帽不仅代表了红军的精神风貌，也体现了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地位。 示例四：小萝卜头的铅笔是他的学习工具，既表现了小萝卜头对知识和自由的渴望，也象征了革命精神的传承，并从侧面表现敌人的残忍， 11．（2024·山东济南·中考真题）如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 (1)目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照① 顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品② 的基本特点。 (2)心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 (3)行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 【答案】(1) 时间 纪实性 (2)原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 (3)示例一：毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 （2024·山东德州·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （节选自《西游记》第五十九回） 材料二： 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁?”罗刹道：“我几是号山枯松润火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚，你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？” （节选自《西游记》第五十九回） 材料三： 孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽篮、托塔天玉、巨灵神将并八戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急却了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！” （节选自《西游记》第六十一回） 12．下列句子中加点字读音正确的一项是（    ） A．那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹（shà）跪下。 B．那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮（cuō）盐入火。 C．罗刹道：“我儿是号山枯松涧（jiān）火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。” D．罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，青丝如道姑，穿缟（gāo）素似比丘。 13．下列说法正确的一项是（    ） A．材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言、心理及侧面描写等手法，使罗刹女的愤怒跃然纸上。 B．材料二中罗刹女认为她与红孩儿不能相见是悟空所致，但孙悟空并不知道罗刹女与红孩儿的关系。 C．材料三中孙悟空召集众多神将协助自己，凸显了他强大的号召力，同时也说明了牛魔王的难以对付。 D．三则材料对罗刹女的描写都表现出她倔强泼辣的性格特点。 14．下列说法正确的一项是（    ） A．红孩儿的叔叔如意真仙，听到孙悟空的名字时很愤怒，与悟空展开激烈交锋，势均力敌。 B．孙悟空早年在花果山和牛魔王等妖王结拜，交情很深，在他大闹天宫时，牛魔王鼎力相助。 C．观音菩萨用“金、紧、禁”三个箍儿分别收服了孙悟空、红孩儿和黑熊精。 D．孙悟空从八卦炉里逃出后踢倒八卦炉，炉砖落下化作火焰山。 【答案】12．B 13．C 14．D 15．（2024·海南·中考真题）班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验，和同学们分享（提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 西游记 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 骆驼祥子 祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。 【答案】示例：我选择分享《骆驼祥子》这部名著。 《骆驼祥子》是老舍先生的一部经典小说，讲述了北京一位年轻车夫祥子的悲剧人生。整本书通过描写祥子从一个有理想、有干劲的年轻人，逐步沦落为失去目标和希望的失败者，揭示了当时社会对普通劳动者的压榨和摧残。 在读这本书时，我采取了“分层法”读书方法。首先，我了解了作品的背景知识，对书中涉及的历史和社会环境有初步的了解，为理解人物性格和情节发展提供了重要参考。然后，我仔细阅读每一个重要情节，特别是祥子初入城市的朝气，到他的几次买车失利，以及材料中老马和小马命运对祥子的影响，再到最后的彻底颓废等变迁。结合这些情节，我常常停下来思考，围绕祥子的变化，分析造成他命运转折的原因。 小说中的人物塑造鲜明，祥子代表着那个时代底层人民的勤勉与无奈。他既是梦想追逐者，也是社会的悲剧产物。比如，在他第一次买车后被士兵强夺，又在积攒第二辆车时被狡诈的厂主和奸诈的官僚欺骗，逐渐耗尽了精力和希望，这一人物的命运如此悲剧，让我深感社会的冷酷无情。 细细品味整本书，我感悟到，老舍不仅仅在讲一个个人的故事，而是在揭露社会性问题。在祥子的身上，我看到了那一时代普通劳动者的艰辛和被剥削的无奈。这让我深刻理解到看似个人的不幸，背后往往有着更深层次的社会原因。这样的阅读，让我不仅读懂了故事，也理解了老舍要传达的更广阔的社会批判与反思。读通、读懂、读透这本书，让我真正领会到阅读经典的意义和价值。 （2024·西藏·中考真题）“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。 语段摘选 ①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 16．根据插图和语段摘选，该著作是（   ） A．《红岩》 B．《长征》 C．《谁是最可爱的人》 D．《红星照耀中国》 17．根据语段摘选，按要求回答问题。 （1）根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？ （2）根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？ 【答案】16．D 17．（1）表现在他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式。   （2）斯诺眼里的朱德是一位战术灵敏、巧妙流动、行军神奇，在游击战中培养了中国革命军队惊人战斗力的将官。 （2024·江苏徐州·中考真题）班级举行“读名著·谈读书”活动，请你积极参与，分享成果。 18．读《红星照耀中国》，你发现毛泽东喜欢读《水浒传》《西游记》等；读《朝花夕拾》，你发现鲁迅喜欢读《 》；读《钢铁是怎样炼成的》，你发现保尔喜欢读《 》。 19．请你结合下面《红星照耀中国》（人民文学出版社）中的文字和插图，说说读书给穷人带来了哪些影响。 ①年轻人，有时甚至是上了年纪的农民一开始朗读短句，就在认字的同时吸收了其中的思想。例如，你一进到山区这种小“社会教育站”，你就会听到这些人在这样高声问答： ②“这是什么？” ③“这是红旗。” ④“这是谁？” ⑤“这是一个穷人。” ⑥“什么是红旗？” ⑦“红旗是红军的旗。” ⑧“什么是红军？” ⑨“红军是穷人的军队！” ⑩“穷人也要读书” 20．阅读《红星照耀中国》这部纪实作品，在关注文字的同时，还要关注斯诺提供的近50幅珍贵插图。请你简要探究该书中插图的作用。 【答案】18． 《山海经》 《牛虻》 19．思想启蒙，理解新事物概念；增强阶级认同感；激发对知识和改变命运的渴望；形成初步政治意识。 20．插图在书中起到补充文字信息的作用，帮助读者更直观地理解历史背景和社会环境。插图展示了当时中国社会的真实状况和人物，从视觉上增强了内容的真实性和感染力。 21．（2024·山东青岛·中考真题）为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 【答案】① 双目失明，创作小说《暴风雨所诞生的》；②示例：具有为理想而献身的精神；③钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 22．（2024·四川巴中·中考真题）班级读书交流会上，同学们分享了自己阅读名著时所用的方法，请根据“阅读方法小贴士”，从以下名著中任选一部，结合内容简要介绍你阅读该名著时所用的方法。 阅读方法小贴士 精读与跳读、快速阅读、圈点与批注、摘抄与做笔记、对比阅读、专题探究…… 名著推荐：《朝花夕拾》        《昆虫记》        《经典常谈》        《名人传》 【答案】阅读《昆虫记》时，我选用“专题探究法”。阅读过程中，我设定了“跟法布尔学观察”专题，仔细阅读了法布尔观察昆虫的精彩章节，总结了法布尔观察昆虫的经验。 23．（2024·四川巴中·中考真题）微写作 优秀的文学作品蕴藏着信仰的力量，那些闪光的人物引领着我们前行。请从下列名著中任选一个人物，结合人物形象阐述其带给你的积极影响。（不少于150字） 名著推荐：《红星照耀中国》    《钢铁是怎样炼成的》    《红岩》    《平凡的世界》 【答案】示例： 《平凡的世界》中的孙少安，在平凡的生活里，有一颗不平凡的心，他自强不息，坚忍不拔，勇敢面对生活的磨难，把磨难当作前行的动力，虽经历事业和爱情的重重困境，但始终不改初心，砥砺前行。在我的人生中，无论是生活上，还是考试中，每当我失意落寞时，我就想到他，想到他的激情，想到他的韧性，他是我人生路上的指路明灯，照亮我漆黑的夜晚，让我愈挫愈勇，坚毅前行。 24．（2024·广东广州·中考真题）文本互证、比较探究是名著阅读的有效方法。下面是小文做的资料卡片，请你补充对应内容。 方法 书名 内容 结论 互证 《① 》 “他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。” 公孙衍、张仪是“他们”中的代表人物，是典型的纵横家。 《孟子》 孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。 比较 《儒林外史》 王三姑娘愚昧守节，以求青史留名。全县读书人纷纷来祭奠，以示推崇。 这两个故事形成强烈对比，增强了批判② 的力量。 沈琼枝反抗骗婚，果断出走，卖诗谋生，只有杜少卿等几个名士赏识。 《西游记》 ③ 。 早期长篇白话小说具有英雄传奇色彩。 《水浒传》 以农民起义为题材，塑造了宋江等豪侠仗义的好汉群像。 【答案】 经典常谈 封建礼教对人性的束缚和毒害 以唐僧师徒四人西天取经为线索，塑造了孙悟空等神通广大、勇敢无畏的英雄形象。 25．（2024·广东广州·中考真题）“选择”是人生中不可回避的话题。请从下列人物中选择一个，结合原著中人物做出的某次重要选择，说说这次选择对人物而言为什么重要。 ①周恩来（《红星照耀中国》） ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ③简·爱（《简·爱》） 【答案】示例一：周恩来（《红星照耀中国》）选择：坚定地选择投身中国革命事业，展现出强烈的爱国情怀和对民族未来的担当，使他成为中国共产党的重要领导人物，领导了众多革命活动，为国家独立和人民解放做出卓越贡献。 示例二：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）选择：在身体残疾后选择以文学创作继续为革命事业奋斗，体现了顽强的意志和不屈的精神，在新的领域实现人生价值，激励着无数人勇敢面对困难，为理想而奋斗。 示例三：简·爱（《简·爱》）选择：得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德庄园，体现了自尊自爱和坚守原则，追求真正平等的爱情，展现了独立女性的形象，为最终获得幸福奠定基础。 26．（2024·内蒙古通辽·中考真题）以下是四部经典名著中的人物，请你选择其中一个，说出人物的名字，并结合原著对人物形象进行简要分析，50字左右。 人物一：“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？" 人物二：“我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里，今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息，好回旧路。” 人物三：他听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我！——便有大虫，我也不怕！” 人物四：假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 【答案】示例一：人物一是祥子。勤劳坚韧，心地善良，在曹家落难时仍不忘其恩，想先回去帮助曹家，体现了他淳朴、有责任感的形象。 示例二：人物二是孙悟空。智慧且勇敢，为解决取经路上的困难，主动寻求灵吉菩萨帮助降服黄风怪，展现了他不畏艰险、积极解决问题的精神。 27．（2024·内蒙古·中考真题）下面是《骆驼祥子》中的一个片段，请结合该片段完成阅读批注卡。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹬着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 阅读批注卡 圈点勾画 做批注 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” （1） 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。 运用心理描写，表现了祥子雨中拉车想放又不能放的矛盾心理。 他咬上了牙，蹬着水不管高低深浅的跑起来。 （2） 【答案】（1）运用语言描写，写出了祥子乞求的语气，表现了祥子社会地位的卑微。 （2）运用动作描写，写出了祥子雨中拉车的艰难，表现旧社会底层人生活的不易。（言之有理即可） 28．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火 盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” (1)林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕” 被烧毁；杨志不敢在黄泥冈 “停脚”，是“怕” 被劫。 (2)有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。 【答案】(1) 草料场 生辰纲（金银担） (2)本题不设统一答案；能自圆其说即可。 示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，以后慢慢升迁之梦；若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。 示例二：不同意。此时的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生；若草料场被烧，自己的这一愿望不但无法实现，还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。 三、综合性学习 29．（2024·江苏南通·中考真题）你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。 (1)为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。 问题一： 问题二： (2)同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。 (3)“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 (4)读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。 【答案】(1) 示例一：每学期你会用多少时间阅读红色经典？ 示例二：你阅读过哪些红色经典？示例三：你对红色经典中哪个人物印象最深？为什么？ (2)示例①：“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其蕴含的厚重感和担当意识，在今天依然富有强大的生命力。②中学生阅读“红色经典”有利于培养爱国情怀、树立正确的人生观和价值观。③有利于增强历史意识和文化自信。④在培养批判性思维和创新能力以及促进综合素质提升等方面都具有重要意义。 (3)示例一：《朝花夕拾》中的寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学，在三味书屋中对学生严格要求又不乏慈爱。鲁迅受到寿镜吾先生的积极影响，他的言传身教让鲁迅领略到了知识的魅力和师道的尊严，激发了鲁迅对知识的渴求和对传统文化的浓厚兴趣，促使鲁迅在文学道路上不断探索，追求真理。寿镜吾先生是“灯塔人物”的典型。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。朱赫来是保尔的精神导师，他给保尔讲了许多革命的道理，培养了保尔朴素的革命热情。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来是“灯塔人物”的典型。 示例三：《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来等革命领袖。他们的言行和思想影响了红军队伍里许多小战士（他们被称为“红小鬼”）。“红小鬼”活跃在部队里，充当号手、勤务兵……秉承了毛泽东等人身上的刚毅精神，对红军忠贞，坚定如一。毛泽东等革命领袖是“灯塔人物”的典型。 (4)示例：抗战时期，艾青为民族救亡，为打破黑暗、呼唤黎明而歌，为人民而呼号。中华人民共和国成立后，艾青的作品充满了对光明的赞美，对人民的鼓舞。艾青的诗，深深根植于祖国的大地，始终关注祖国和民族的命运，始终关注中国广大人民的辛酸悲苦，故称艾青为“人民的诗人”。 1．（2024·贵州黔东南·二模）下面名著片段的内容，发生的场景是（   ） 慢慢的把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和的说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧！”他脸上虽然是那么厚的泥，可是那点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。 大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红，而且此刻带着些泪：“来，来二两！” A．《简•爱》中圣约翰兄妹救下简•爱的荒原庄 B．《儒林外史》中商人们给周进捐监生的贡院 C．《骆驼祥子》中众人照顾晕倒的老马的小茶馆 D．《海底两万里》中尼摩船长解救采珠人的海底采珠场 【答案】C 2．（2024·贵州黔东南·一模）下面名著片段中的“你”指的是（   ） “……还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之处，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” A．《水浒传》中的鲁智深 B．《西游记》中的孙悟空 C．《儒林外史》中的陈和尚 D．《骆驼祥子》中的刘四爷 【答案】B 3．（2024·贵州铜仁·二模）下面语段中的【甲】指的是（   ） 我观察了自己所抱的希望，昨天还是那么繁茂，那么光彩照人，现在却变得光秃秃、寒战战、铅灰色了——成了永远无法复活的尸体，我审视着我的爱情，我主人的那种感情——他所造成的感情，在我心里打着寒战，像冰冷摇篮里的一个病孩，病痛已经缠身，却又难以回到【甲】的怀抱——无法从他的胸膛得到温暖。啊，永远也回不到他那儿去了，因为信念已被扼杀——信任感已被摧毁！ A．祥子 B．范爱农 C．罗切斯特 D．尼摩船长 【答案】C 4．（2024·贵州·模拟预测）下面名著片段中的“我”是（   ） 你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！ A．《骆驼祥子》中的虎妞 B．《儒林外史》中的沈琼枝 C．《海底两万里》中的尼摩船长 D．《简·爱》中的简·爱 【答案】D 5．（2024·贵州·模拟预测）下面名著片段中括号内应该填的人物是（    ） （    ）读书作画有成，又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上以及湖边到处玩耍，惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。 A．《水浒传》中的公孙胜 B．《儒林外史》中的王冕 C．《儒林外史》中的匡超人 D．《水浒传》中的卢俊义 【答案】B 6．（2024·贵州贵阳·模拟预测）下面名著片段中的“我”是（   ） 你们不能阻止我工作。我不过才二十四岁，我不愿意带着一张残废证，明知无用，还是走遍各个医院，一直到死。你们应该给我一个适合我的身体条件的工作。我可以在家做事，或是住在什么机关里面…… A．《海底两万里》中的尼摩船长 B．《红星照耀中国》中的徐海东 C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 D．《简·爱》中的罗切斯特 【答案】C 7．（2024·贵州黔东南·二模）下列《红星照耀中国》的关键情节中，与“周恩来”无关的一项是（   ） A．第一次见面用英语温和文雅地跟斯诺打招呼 B．为斯诺规划一份为时共需 92天的采访行程 C．传说仅用一把菜刀就在湖南建立了一个苏区 D．将胳膊搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂 【答案】C 8．（2024·贵州贵阳·一模）下列名著片段中的“他”指的是（   ） 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早就觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷? A．《骆驼祥子》中的刘四爷 B．《海底两万里》中的尼摩船长 C．《儒林外史》中的虞育德 D．《朝花夕拾》中的范爱农 【答案】D 二、名著阅读 9．（2024·贵州黔东南·二模）请完成下面《水浒传》相关投票，并联系作品阐述你投票的理由。 你认为谁是《水浒传》中最具有反抗精神的好汉？ O 林冲  O 李逵   O 其他 【答案】示例一：我投给林冲。林冲在山神庙避雪时，听到陆虞侯等人陷害自己的内情，忍无可忍之下，奋起反抗，杀死陆虞侯等人，投奔梁山泊。 示例二：我投给李逵。宋徽宗派陈太尉等来梁山招安，李逵夺过诏书，扯得粉碎，又打了陈太尉和李虞候，大骂徽宗。李逵不愿接受招安、不惧权势，体现了其反抗精神。 （2024·贵州黔东南·一模）班级举行《经典常谈》阅读交流会，请你一同参加并完成以下任务。 10．小语阅读完名著后，对汉字的书体产生了兴趣，她选择了山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品（局部）与大家一起鉴赏。请你从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润 B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头燕尾，一波三折 C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称 D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成 甲：( )        乙：( ) 11．请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，推荐一本古籍给同学进行深入阅读，并说一说你推荐该书的原因。 《尚书》 《诗经》 《战国策》 《汉书》 【答案】10． 甲：A 乙：D。 11．示例一：我推荐《尚书》。《尚书》原名《书》，是一部多体裁的文献汇编，是我国现存最早的一部历史文献。《尚书》所记载的历史，从上古虞时代，一直到夏、商、周三代，保留了很多珍贵的历史材料。如果你对古代历史感兴趣的话，不妨读一读。 示例二：我推荐《诗经》。《诗经》是中国古代诗歌的开端，如果我们想了解西周至春秋时期的历史，《诗经》给予了很详细的记录。那时候民间的生活如何，人们吃什么、穿什么、做什么，《诗经》里都有很详细的描述。 示例三：我推荐《战国策》。《战国策》是一本史书,折射了战国时期国与国之间的翻云覆雨，跌宕起伏。书中记录了苏秦、张仪、商鞅等历史人物充满传奇的人生，战国这一时期也造就了中国历史上思想最为活跃的百家争鸣的繁荣景象。喜欢历史的同学就读读它吧！ 示例四：我推荐《汉书》。《汉书》是一部记录汉朝各项大事的断代史，起于汉高祖元年，终于王莽地皇六年。时间跨度大,范围广，书中包含内容丰富，涉及领域方方面面，对汉朝感兴趣的可以读一读。 12．（2024·贵州黔东南·一模）在“读名著·品人生”阅读活动中，小文同学就名著人物的担当精神表达了自己的阅读感悟。请你从以下三部名著中任选一部，结合相关情节解读人物的担当精神。 小文：《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，记叙了作者在讲堂看电影以及自己受到同学歧视、侮辱的经历，为拯救民族，他决定弃医从文，这体现了青年鲁迅的责任与担当。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：《红星照耀中国》中，周恩来参加并领导天津爱国学生运动，后在法国巴黎帮助组织中国共产党，这一切皆源自他救国救民的情怀担当。 示例二：《海底两万里》中，尼摩船长始终保护着“诺第留斯号”上所有人的安全，在大西洋大战章鱼时救下了尼德·兰，在南极海域破冰遇到困难时，他带领船员采取用热水浇、同时不断凿冰的办法化险为夷，这体现了他的担当精神。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了苦难的童年，在朱赫来的引导下走上革命道路，在战斗中他不顾个人安危，为了人民的幸福生活和国家建设不懈奋斗，这体现了他的责任与担当。 13．（2024·贵州·模拟预测）有同学在阅读《西游记》时产生了疑问，既然书中少数降妖除魔的故事套路雷同，情节简单，可以跳读，那作者为何要在师徒四人西行路上设置九九八十一难呢？请谈谈作者这样安排的匠心所在。 【答案】示例：在诸多困难面前，师徒四人一路坚持，更能体现信念的坚定；作为神魔小说，各路妖魔鬼怪现身，表现了小说丰富的想象力，增强了作品的魅力。 14．（2024·贵州铜仁·二模）选择性阅读也是阅读的好方法，请你根据阅读经验向下面的两位同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一    《战国策》第八 《周易》第二        《史记》《汉书》第九 《尚书》第三         诸子第十 《诗经》第四         辞赋第十一 三礼第五             诗第十二 《春秋》三传第六      文第十三 四书第七 (1)小文同学对自己姓名的用字写法很是好奇，你可以告诉他去读一读 。 (2)小语同学对先秦帝王将相有探究兴趣，你可以推荐她先读 。 【答案】(1)《说文解字》第一 (2)《史记》《汉书》第九 15．（2024·贵州贵阳·模拟预测）《朝花夕拾》中，鲁迅恨过的人很多，如范爱农、衍太太、陈莲河、王金发他们，《〈二十四孝图〉》编者、反对白话妨碍白话者等，但作者对这些人物有的是真恨，有的却是假恨，请你选择其中一位，判断是真恨还是假恨，并结合文章具体内容，说说恨的原因。 【答案】示例：真恨陈莲河。在《父亲的病》中，陈莲河是一个不学无术、庸俗愚昧、酸腐迷信、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医，父亲的病一步步恶化，与这个庸医有很大的关系，作者深切地痛恨这种庸医。 16．（2024·贵州毕节·三模）祥子和保尔都出生于社会底层，经历比较相似，但两人最终的命运却完全不同。假如你在梦里与书中的祥子相遇，你会怎样鼓励他？请结合《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔“四次死里逃生”的某一次经历来鼓励祥子。 【答案】答题示例：保尔的人生也经历了许多挫折，如在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤并得了伤寒，后来他勇于战胜病魔，令死神望而却步，从而创造了奇迹。所以，希望你重振信心，勇于面对困难，创造属于自己的奇迹。 17．（2024·贵州铜仁·一模）阅读《红星照耀中国》片段，回答问题。 一九三六年初，有一天他（王牧师）去拜访张学良，开门见山地说：“我是来向你借飞机到红区去的。”张学良吃了一惊，跳起来瞪着眼睛说：“什么？你敢到这里来提出这样的要求？你不知道凭这一点就可以把你押出去枪毙吗？” 张学良最终同意了他的要求的原因有哪些? 【答案】原因：①红军“中国人不打中国人”“同我们一起打回老家去”等口号对东北军官兵产生了影响；②张学良本人也受到强烈的左倾思想影响；③张学良也有和红军接触的意图。（答出两点即） 18．（2024·贵州贵阳·一模）“孤勇者”可以理解为面对困境或挑战时，独自奋斗、毫不退缩的人。请从下面选项中任选一项，并简析这一选项中的人物是如何体现“孤勇者”这一形象的，50字左右。 A．《儒林外史》中的沈琼枝      B．《水浒传》中的扈三娘         C．《简·爱》中的简·爱 【答案】选择A；示例一：沈琼枝被盐商骗作小妾，不甘受辱，勇敢离家，开始新生活。示例二：沈琼枝出逃后，既要精心地做着自己的小买卖维持生计，又要时时提防着恶势力，艰难求生。 选择B；示例：扈三娘是女中豪杰，英勇善战，前期生活富足，后期全家被灭门后独自一人在梁山生活，后来在征讨中替战死的丈夫报仇，壮烈牺牲。 选择C； 示例一：简爱，自幼父母双亡，寄人篱下，饱受虐待，顽强地活了下来，并成长为一名家庭教师。示例二：在与罗切斯特的恋爱中历经磨难，奋不顾身，排除偏见，追寻自己的爱情。 19．（2024·贵州贵阳·一模）结合图片内容及你的阅读积累，仿照示例填写表格中留白的相应内容。 图片 名   著 图片内容 体   裁 图A 《昆虫记》 萤火虫发光 观察日记 图B 《红星照耀中国》 ① 纪实文学 图C ② 范进发疯摔进泥塘 讽刺小说 图D 《海底两万里》 尼摩船长测量太阳的高度 ③ 【答案】①红军飞夺泸定桥    ②《儒林外史》     ③科幻小说 （2024·贵州贵阳·一模）“我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的‘读书人’。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》……” 20．以上文段中的“我”是（    ） A．《儒林外史》中的萧云仙 B．《骆驼祥子》中的曹先生 C．《红星照耀中国》中的毛泽东 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 21．文段中所提到的《水浒传》和《西游记》都表现了反抗精神。请从下面的人物中任选一个，结合相关情节简述其反抗精神。 ①林冲             ②孙悟空 【答案】20．C 21．①林冲经柴进推荐“雪夜上梁山”，面对走投无路的林冲，寨主王伦却嫉贤妒能，百般刁难，不愿接受林冲。林冲便火并王伦，拥立晁盖。体现了林冲不忍小人，不畏强权的反抗精神。 ②孙悟空得知在天庭作弼马温一职“不入流”时，火从心生，一路打出御马监，回到花果山，体现了孙悟空为维护自己尊严，不畏天庭勇敢反抗的精神。 三、诗歌鉴赏 22．（2024·贵州贵阳·一模）艾青被人们赞为“火把诗人”“太阳诗人”。请结合《艾青诗选》，举例分析艾青获得此赞誉的原因。 【答案】①艾青的很多诗，都以太阳、光、火等一系列物象为诗歌意象，如《火把》《向太阳》等。②艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道路。如《火把》一诗中跳跃着像火把一样燃烧的热情，不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太阳》以最高的热度赞美着光明，赞美着民主，它充满了热情、乐观和希望。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$