习作：记一次游戏（课件）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

习作： 记一次游戏 阅读教材，确定重点 任务一 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进 入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 记一次游戏 1、根据习作要求，打开思路“写什么” 一次游戏 有趣的 微信公众号：小语匠课件 我喜欢玩的游戏有_________、 _________、 __________等。本次习作，我准备写 ______，因为___________。” 你准备写什么游戏呢？把你的想法和同学交流一下吧。 微信公众号：小语匠课件 1.游戏前，你做过哪些准备？ 2.在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？ 3.游戏结束后，你有什么想法和感受？比如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底…… 2、依据教材支架，理清思路“怎么写” 有顺序 印象深 微信公众号：小语匠课件 请同学们完成习作任务单： 做了什么准备？ 游戏中 游戏后 你做了些什么？印象比较深的是？ 你有什么想法 和感受？ 游戏前 微信公众号：小语匠课件 我开始抓“小鸡”了。“鸡妈妈”张开双臂，护住身后的“小鸡”。我向队伍中间的“小鸡”跑过去。“鸡妈妈”立刻向我跑的方向转过来。“鸡宝宝们”紧紧跟在妈妈身后，“鸡妈妈”还伸出手向我扑打。三次抓捕都失败了，我急得不得了。 老鹰捉小鸡 3、聚焦“印象深刻”，寻找生长点。 怎样才能写得详细、写得令人印象深刻？ 游戏写得不详细，动作、表情不形象，困难没解决。 微信公众号：小语匠课件 顺学而导，迁移修改 任务二 1、益智游戏，探究方法。 我们先一起来玩一个“心有灵犀”的游戏吧。 （1）四人小组为单位，一个人比画三个人猜。 （2）猜的时候，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，每组有一次放弃的机会。 （3）猜词的时间为一分钟，猜对数量最多的组获胜。 微信公众号：小语匠课件 猜词前先说说自己这一组的赛前准备。 开始，我们都想负责比画让别人猜，后来组长说要选最会表演的同学比画我们才能猜对。于是，我们就让小李同学负责比画。 微信公众号：小语匠课件 2、回顾场景，确定习作发展点。 在游戏中，你印象深刻的是什么？有什么感想呢？ 我比画“扫地机器人”的时候特别着急。开始， 他们猜不到，后来我想起扫地机器人是转着圈在地上 扫，就蹲在地上比画转圈扫地的样子，他们一下子就猜 出来了。表演真不容易啊，要不是平时我用扫地机器人帮妈妈扫地，还真不知道怎么表演才能让他们猜出来。 微信公众号：小语匠课件 2、回顾场景，确定习作发展点。 在游戏中，你印象深刻的是什么？有什么感想呢？ 我看第三组猜“闻鸡起舞”，他们怎么都猜不出来，那个时候我真想上去替他们比划。先比划一只鸡，再开始跳舞，这样应该就很好猜吧？ 微信公众号：小语匠课件 “当大屏幕上出现了‘扫地机器人’五个字时刘瑞脸上的笑容一下子不见了。他皱着眉头，嘴里嘀咕着什么。好久，刘瑞才想出怎么比画来。他先伸出手弯下腰做出拿笤帚扫地的样子。这时候，只听辛哲大喊‘我们做值日’，大家被逗得哈哈大笑。” 3、尝试描述，让“印象深刻”变有趣。 这些印象深刻的地方就是我们要学习写“有趣” 的地方。 第一次比画表情、动作真生动，还加上了大家的表现，很有趣。 ①表情 ②动作 微信公众号：小语匠课件 3、尝试描述，让“印象深刻”变有趣。 这些印象深刻的地方就是我们要学习写“有趣” 的地方。 “刘瑞急得将胳膊伸平，像机器人一样走路，他们组的三位同学你看看我，我看看你，谁也猜不出来。一分钟时间马上就到了，他们连第一个词都没猜出来，真是急死人了。” 第二次比画又失败了，真是曲折啊。这次加了自己的心情，真有趣。 ③心情 微信公众号：小语匠课件 3、尝试描述，让“印象深刻”变有趣。 这些印象深刻的地方就是我们要学习写“有趣” 的地方。 “刘瑞更着急了。他抓耳挠腮，先做了个扫地的样子，又蹲在地上转圈，然后站起来做扫地的样子。张淼忽然激动得站起来，大声喊：“扫地机器人！”我们情不自禁地为她鼓掌。张淼他们三个人兴奋得抱在一起，刘瑞擦了一把额头上的汗，笑了。” 一波三折，办法总比困难多，语言表达很有趣，‘抓耳挠腮’‘情不自禁’多有意思啊，为他们的‘心有灵犀’点赞。 ④一波三折 微信公众号：小语匠课件 记一次游戏 印象深 有顺序 ③心情 ④一波三折 ②动作 ①表情 游戏前、中、后 方法总结 微信公众号：小语匠课件 4、举一反三，运用总结的方法修改习作。 举一：共同修改指导前习作片断 游戏开始了，我开始抓“小鸡” “鸡妈妈”张开双臂，护住身后“小鸡” 第一次抓捕失败 我向队伍中间的“小鸡”跑过去 声东击西，骗过“鸡妈妈”，成功抓住最后面的“小鸡” “鸡妈妈”带着“鸡宝宝们”转向我的方向，躲闪成功 一波三折，克服困难抓“小鸡” 微信公众号：小语匠课件 4、举一反三，运用总结的方法修改习作。 趣味十足，动作心情加进去 信心十足 失望 着急 垂头丧气 哈哈大笑 微信公众号：小语匠课件 反三：修改习作 老鹰捉小鸡 我信心十足地站在队伍前面，得意洋洋地说：“哈哈，你的‘小鸡’都会成为我的晚餐的。”“鸡妈妈”张开双臂，护住身后的‘小鸡’，大声喊着：“宝宝们，跟紧了，别让‘老鹰’得逞！”没等他说完，我一转身就向队伍中间冲去。“鸡妈妈”立刻倾斜身体，向我跑的方向转过来。“鸡宝宝们”紧紧跟在妈妈身后，迅速改变方向躲闪成功，“鸡妈妈”还伸出手向我扑打。我只好放弃了这次抓捕行动。三次抓捕在“鸡妈妈”的有力保护下都失败了，我汗流浃背，心里急得像着了火…… 微信公众号：小语匠课件 学习命题，总结方法 任务三 1、自由命题，发展概括能力 俗话说“好题文一半”。你想给这篇作文加个什么题目呢？ 《老鹰捉小鸡真有趣》 《我是最聪明的老鹰》 《动脑筋帮我成功》 微信公众号：小语匠课件 2、引导思辨，提升思维品质 你认为哪个题目好呢？说说理由。 《老鹰捉小鸡真有趣》 这个题目挺好，符合要求，一看就知道写的是什 么。 《我是最聪明的老鹰》 这个题目有意思，能吸引读者 《动脑筋帮我成功》 这个题目总结了游戏的收获，写出了自己受到的启发。 微信公众号：小语匠课件 3、发散思维，提高命题水平 在本次习作中，作文要求了“好题”的一个标准是反映自己的感受。想想自己的游戏作文，起个好题目吧。 《阳光总在风雨后》 《团结就是力量》 《遵守规则帮我成功》 微信公众号：小语匠课件 记一次游戏 印象深 有顺序 ③心情 ④一波三折 ②动作 ①表情 游戏前、中、后 巧命题 反映自己的感受 微信公众号：小语匠课件 4、总结方法，学生齐读 游戏作文有顺序， 印象深刻写详细。 表情动作有画面， 一波三折才有趣。 题目确立要深思， 表达感受求真实。 微信公众号：小语匠课件 $$