第6 课 .静物之美- 课件 2024—2025学年浙教版初中美术八年级上册

静物之美（第一课时） 年 级：八年级 学 科：初中美术（浙美版） 围炉煮茶 “围炉煮茶”是脱化于云南的“火塘烤茶”。在云南，火塘在日常生活中十分重要，人们用它取暖照明、烧煮食物，也会直接在炭火上烤食物，现流行将火塘烤食与烤茶拼合在一起，融入中式元素，受到了年轻人的喜欢。 任务一：请你尝试将桌上的物品摆到盘子中，并思考如何能够体现整体美感？你们为什么要这样设计摆放？ 静物之美 任务二：请大家拿出学习单，以小组为单位，仔细观察这三张作品，分别从表现形式、画面内容、艺术特色等方面谈谈你的感受。 静物画 人物画 风景画 问题1：以你对绘画历史的了解，这三张作品的名字为何都叫《静物》。 《静物》马蒂斯 《静物》莫兰迪 《静物》林风眠 问题2：这三位画家运用线条表现静物之美又有什么不同？ 《苹果和橘子》 保罗 塞尚 （1899年） 任务三：请你通过形态对《苹果与橘子》进行探究。 问题1：请你找一找画面中塞尚表现了哪些形态的水果？ 问题2：请你画一画果盘的外轮廓，对比一下，你发现了什么？ 问题3：哪个水果的形态最吸引你，带给你怎样的感受？ 动感之美 均衡之美 稳定之美 横构图 竖构图 任务四：请你尝试将桌上的向日葵插到花瓶中，并思考如何能够体现整体美感？你们为什么要这样设计摆放？ 任务五：请你通过色彩对《向日葵》进行探究。 问题1：你发现画面中凡高运用了哪些颜色？ 问题2：深浅不同的黄色之间有怎样的色彩关系？ 问题3：画面中其他颜色与黄色有怎样的关系？ 找一找它们在色相环中的位置？ 尝试体验： 1.请同学们再次调整桌子上的静物摆放位置。 2.以小组为单位，选择自己喜欢的角度，用自己最喜欢的画材勾勒静物外形，表现静物的构图美和线条美。 作品展示 请同学们保存好你的作业，课后收集相关素描静物的资料、 图片等，为下节课的学习做好准备。谢谢。 $$