精品解析：山东省百师联考2024-2025学年高三上学期一轮复习联考二日语试题

nullnullnull 2025届高三一轮复习联考（二） 日语试题 考试时间为120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1. 男の人の鉛筆はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テーブルの上 B. テーブルの下 C. 男の人の手 2. 今回の電気代は前よりいくら高くなりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3千円 B. 5千円 C. 2千円 3. 女の子は何が好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 猫 B. パンダ C. カバン 4. 二人はいつ富士屋のお鍋を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今週の水曜日 B. 来週の水曜日 C. 今週の金曜日 5. 女の人はチケットを買うために、いくらかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 2500円 B. 3000円 C. 3500円 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 昨日一番寒い時はいつですか。 A. 朝 B. 昼 C. 夜 7. 今日の一番低い気温は何度ですか。 A. 零下3度 B. 零下4度 C. 零下5度 8. 女の人今日どうしますか。 A. 家で寝る B. 外出する C. 小説を読む 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 3階はどんな室ですか。 A. 教室 B. 部活室 C. 教員室 10. 二年生は何階ですか。 A. 2階 B. 4階 C. 5階 11. 三年生1組は白いビルのどこですか。 A. 1階の左側 B. 5階の左側 C. 6階の左側 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. お姉さんはどんなプレゼントを用意しますか。 A. メガネ B. 食ベ物 C. 花 13. 二人はお母さんに何を贈るつもりですか。 A. 花 B. お金 C. 冷藏庫 14. どうして台所に使う物にしますか。 A. 気になる気持ちがするから B. 毎日使うから C. 母の好きなものだから 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人はどんな関係ですか。 A. 夫婦 B. 同僚 C. 友達 16. 男の人はパリの出張についてどう思っていますか。 A. とても疲れたと思っています。 B. 楽しかったと思っています。 C. 疲れですが楽しかったです。 17. 女の人はこれから何をしますか。 A. 中国に行きます。 B. プロジェクトに任せされます。 C. 申し込みを上司に出します。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を買いますか。 A. 青いスーツ2着と黒いスーツ1着 B. 白いスーツ2着と青いスーツ1着 C. 青いスーツ1着と黒いスーツ2着 19. 女の人はいくらおつりをもらいますか。 A. 5千円 B. 6千円 C. 1万円 20. 女の人青いスーツはどんなサイズにしますか。 A. L B. M C. S 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题 卡上。 （一） 仕事をするには、仕事をする姿勢がある。遊ぶときには遊ぶときの態度がある。（ア）、仕事もうまくいかないし、また、たとえ遊んでいてもおもしろくも楽しくもないだろう。人間は鋳型にはめるのを好まない。それぞれ個性的でありたいと望んでいる。にもかかわらず、銀行マンなら銀行マンらしい、新聞記者なら新聞記者らしい、技術者なら技術者らしいタイプができるのはなぜか。 人間は仕事は仕事、生活は生活というように、切り離してしまえない面がある。ある仕事に取り組むとき、その仕事にいちばん取り組みやすい姿勢がある。それが自然と染み込み、考え方や行動様式までがそれにふさわしいようになる。○○タイプや××気質はけっして当人が望んでることではないが、ある仕事に打ち込むと自然にそうなるのである。これは重要なことである。ゴルフをしても姿勢が悪いとタマは飛ばない。姿勢ができていなくて急に動作をするとき、いちばん事故が多い。徹夜でマージャンをやって、赤い目をして出勤するのでは第一に体が仕事をやるようになっていない。何事をするにつけ、まず姿勢にが肝心である。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. その態度ができると B. この姿勢ができると C. この態度ができていないと D. その態度あるいは姿勢があると 22. 文中の「人間は鋳型にはめるのを好まない」とあるが、それはなぜなのか。 A. 人間はそれぞれ個性的でありたいと望んでいるから B. 生活とは切り離してしまえない面があるから C. 規則の人間を作りあげたいから D. それぞれ職業をする人間を集まりたいから 23 文中の「それ」とあるが、指すのはどれか。 A. 仕事に取り組むこと B. 仕事にいちばん取り組みやすい姿勢 C. 仕事に打ち込む時 D. 生活と仕事を切り離してしまう 24. ゴルフをする時、正しいのはどれか。 A. 姿勢は大したことではなく、急に動作をすること B. 正しい姿勢で動作をして、タマを飛ばせる C. マージャンをやりながら急に動作をする D. 取り組みやすい姿勢しなくてもいい 25. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 仕事と生活は切り離してしまえない面がある。 B. 何事をするにつけ、まず姿勢が肝心である。 C. 仕事をする姿勢が大切だ。 D. 生活に自然と染み込み、考え方や行動様式が変われる。 （二） 人生において、自分の進む方向を決めることは非常に重要です。目標を持ち、そのために行動することで、より充実した人生を送ることができます。しかし、目標を決めることは簡単なことではありません。自分にとって本当に大切なことを見つける必要があります。 私は今、大学生として毎日忙しく過ごしています。そんな中、自分自身の人生の方向性について考える時間を持つことができました。私は、自分の人生の目標は「社会貢献」だということに気づきました。具体的には、地域の人々のためになる仕事をしたいと思っています。 これまで、様々な経験をしてきました。高校時代はボランティア活動に参加し、障害者の方々と触れ合う機会を得ました。その中で、彼らの生活がどのように支援されているかを知り、自分自身も何か役に立てることができるのではないかと思うようになりました。大学生になってからは、インターンシップを通じて地域の課題に取り組む機会を得ました。そこで、地域の人々から「ありがとう」と言われたときの喜びを感じました。今後も、社会貢献につながる仕事に携わり、多くの人々の役に立てるように努力していきたいと思います。 人生には、自分の進むべき方向を示す（ア）がたくさんあります。自分自身の経験から、自分にとって本当に大切なことを見つけ、それを目指して進んでいくことが大切だと感じます。 26. 文中に「目標を決めることは簡単なことではありません」とあるが、その意味は何か。 A. 目標を持ち、行動するのがこれ以上難しい B. 充実した人生を送るために、適度な目標を決めることだ C. 目標を決めると自分にとって大切なことを見つけることだ D. 目標を決めることは人生の選択で難しいと思った 27. 文中の筆者の「社会貢献」は何を指すか。 A. 地域の人々のためになる仕事をやりたい B. 周りの障害者に助けてあげたい C. 社会に多くの良いことを宣伝する D. ボランティア活動に参加して、障害者と触れ合う 28. 文中に「これまで、様々な経験をしてきました」とあるが、正しくないのはどれか。 A. 高校時代にボランティア活動に参加した B. 高校時代に障害者の方々と触れ合う機会を得た C. 大学生になってから障害者の生活がどのように支援されているかがわかった D. インターンシップを通じて地域の課題に取り組む機会を得た 29. これから、筆者はどうするつもりなのか。 A. 自分自身の経験から、社会貢献を見つける B 社会貢献を目指して進んでいく C. 地域の人々から感謝をもらう喜びを感じる D. 社会貢献につながる仕事に携わり、人々のために努力していく 30. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 方法 B. 道標 C. こと D. 思い （三） 友達と映画を見るために、日比谷シャンテの前で待ち合わせをした。彼女は私の顔を見るなり言った。「お腹が減って死にそう。後でおいしいお寿司屋さんに案内するから、とりあえずハンバーガー店に買って行こうよ」私と彼女は近くのハンバーガー店に入った。カウンターにはお客が行列を作っている。最後尾に並びながらふと店内を見ると、近くの席で銀髪のアメリカ人夫婦が向かいあってハンバーかーを食べていた。ブラスチックのトレイの上にはハンバーガーとコーラとフライドポテトがのっている。年の頃、六十代の半ばだろうか。二人は何を話すということもなく、ただ黙ってフライドポテト（炸薯条）を食べ、コーラを飲んでいる。すると、妻のほうがバッグを開け、ティッシュペーパーを出して。（ア）時、バッグの中にパスポートが見えた。 私は何だが胸が痛くなった。都内のハンバーガーやフライドチキン（炸鸡）の店では、よく外国人老夫婦の旅行者を見る。見るたびには私は「ごめんなさい」と言いたくなる。彼らだってきっと懐石や美しい日本料理を食べたいに違いない。しかし、この国の物価は半端ではないのである。しかも、日本の趣味の料理屋で懐石ともなれば、外国人には気絶しそうな値段であろう。老夫婦は子育てを終え、仕事の第一線から退いた今、蓄えた金で夢を見て日本に旅してきて、そこで食べるものがハンバーガーとコーラとは夢にも思っていなかっただろう。もとよりアメリカから来た手軽な食べ物である。それが夕食ではどんなにかみしめだろうと思う。 しばらくすると、ジーンズとTシャツの若いアメリカ人の男が二人入ってきた。一見して旅行者とわかるが、若いのでこちらも「ハンバーがーで当然」という感じで気楽である。すると、若い二人と老夫婦の目が合った。そして一瞬のうちにお互いに目をそらした。見てはいけないものを見た気がして、私も目をそらした。今夜は「おいしいお寿司」は食べたくなかった。 31. 文中の「私と彼女は近くのハンバーガー店に入った」とあるが、それはなぜか。 A. 二人が約束したから B. 友達のお腹がすいたから C. ハンバーガーを食べたいから D. アメリカ人夫婦が会えるから 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. この B. その C. こんな D. あんな 33. 文中に「ごめんなさい」とあるが、誰に謝りたいか。 A. 銀髪のアメリカ人夫婦 B. ハンバーガー店の人 C. 日本にいる外国人 D. 外国人老夫婦の旅行者 34. 文中の「この国の物価は半端ではないのである」とあるが、同じ意味をするのはどれか。 A. 日本の物価はアメリカよりあまり高くない B. 日本の物価は安くない C. 日本は外国人には気絶しそうな値段をする D. 日本の物価は外国ほど高くない 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 老夫婦の食べた手軽な食べ物はもとよりアメリカから来た B. 筆者は日本の趣味の料理屋で懐石料理を食べたいに違いない C. 旅行者の若いアメリカ人の男が恥ずかしくて目をそらした D. 見てはいけないものを見た気がして、寿司屋へ行きたくない （四） 1人の浮浪者が道を歩いていると、貧しい花売り娘が花を差し出した。娘は目が見えなかった。彼女はその男を（ア）だと思ったのである。男は可愛い花売り娘に心を引かれ、たった1枚しかない銀貨を彼女に渡して花を買ってやった。それから、その男は盲目の娘の面倒を見るために一生懸命働いた。 ある日、男は金持ちの酔っ払いと知り合いになった。気前のいい酔っ払いは男にお金をやった。男はそのお金をさっそく花売り娘にやった。しかし、金持ちの酔っ払いは酔いが覚めると、男にお金をやったことをすっかり忘れてしまった。そのために、結局男はお金を盗んだと思われ、刑務所に入れられてしまった。一方、男から大金をもらった花売り娘はそのお金で目を治すことができた。今は母と2人で明るくて元気そうに働いている。 しばらくして刑務所を出た男がその店の前を通り掛かる。娘は自分を助けてくれた人の顔を知らないので、外から店を眺めているその貧しい浮浪者がその人だとは思わない。娘はその浮浪者に同情して、お金をあげようとする。娘の手が男の手に触った時、娘は突然すべて理解した。「あなたでしたの」娘の手はその親切な人の手を覚えていたのである。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 紳士 B. お金持ち C. 浮浪者 D. 貧しい人 37. 金持ちの酔っ払いはどんな人ですか。 A. わがままな人 B. けちな人 C. 気前の良い人 D. 冷たい人 38 なぜ男は刑務所に入れられてしまったのか。 A. お金をさっそく花売り娘にやったから B. 男は金持ちの酔っ払いのお金を盗んだから C. 金持ちの酔っ払いは男にお金をやったことをすっかり忘れてしまったから D. 男は盲目の娘の面倒を見るから 39. 文中の「娘は突然すべて理解した。」とがるが、それはどんなことか。 A. 浮浪者からもらったお金のせいで、刑務所に入れられてしまった B. 目の前の貧しい浮浪者が自分を助けてくれた人と気がした C. 自分を助けてくれた人の顔を覚え出してきた D. 男の手に触って知り合いの手のような感じがした 40. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 花売り娘は浮浪者からもらった助けを全然知らない B. 娘は貧しい浮浪者が刑務所に入られたことに同情している C. 酔っ払いは気前のいい人ではない D. 娘はあの親切な人の手をずっと覚えた 第三部分 语言应用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人間は　1　から沈黙の期間が約一年間あります。その間に周りの人たちの話すことばをことば　2　認識し始めます。そして、その後物事とことばの対応からことばを　3　身につけ、次に、状況に合わせて自分から決まり文句や二語文を言い　4　。一度ある場面で、模倣でなく自発的に　5　表現を子どもたちは忘れる　6　いつでも引き出して使います。ことばを　7　ときには、常に状況があり、その状況を即座に判断し、瞬時に何を話すかを頭の中で考えているのです。　8　過程が大事なのです。一度言ったことばを忘れないのは、思考　9　それを自分のロから使うことによって、自分のことばとして定着して　10　からです。 41. （　　　　） A. 生まれて B. 生んで C. 育って D. 育て 42. （　　　　） A. にして B. として C. について D. に関して 43. （　　　　） A. 大幅に B. 次第に C. せっかく D. なかなか 44. （　　　　） A. 終わります B. 続けます C. 始めます D. 直します 45. （　　　　） A. 感じがした B. 耳にした C. 聞いてとったん D. 口にした 46. （　　　　） A. ことはない B. わけではなく C. ことなく D. こと 47. （　　　　） A. 出す B. 出せる C. 出した D. 出された 48. （　　　　） A. この B. その C. あの D. どの 49. （　　　　） A. とおりに B. にかわりに C. を通して D. のうえに 50. （　　　　） A. ある B. おく C. くる D. いく 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有画双横线时，写出该单词的汉字或假名。 目は、背中にはついていない。だから僕らは、前は見えても後ろは　1　（見える）。というのは　2　（嘘）で、　3　（見る）と思えば、後ろだって見える。ふりむく必要はない。後ろを見る力のことを、想像力というのだ。後ろだけではない。普通の想像力が　4　（ある）、他人の目からだって、自分を見ることができる。他人から見る　5　、自分はどう見えるか。それが、想像力の出発点だろう。 幕が　6　（開く）から客席　7　入ってくる人がいる。あんな　8　（めいわく）なものはない。ああいう人は、人から自分がどう見えているかが、まったく見えていないんだろう。　9　（完全）想像力欠乏症である。長い背中をやたら延ばして、ひときわ席に　10　（高い）座っているのも、後ろに目がない人の典型である。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分:写作（共2节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是市长请你用日语写一个通知（お知らせ）、为了庆祝本市奥运健儿巴黎奥运会金，告知大家10月28号在广场举行烟花庆祝大会。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です”“ます”体。 第二节（满分30分） 62. 俗话说一寸光阴一寸金，请以「時間」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.你对这句谚语的理解。 2.举例谈谈你对时间的看法。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用（です・ます）体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnull 2025届高三一轮复习联考（二） 日语试题 考试时间为120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1. 男の人の鉛筆はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テーブルの上 B. テーブルの下 C. 男の人の手 【答案】C 【解析】 【分析】男:おや、おかしいなあ。俺の鉛筆を知らないか。 女:さっき使ったじゃない?テーブルの上にないの?その下にでも? 男:ないんだよ。君の方にあるか。 女:ないわよ。 男:あっ、あった、あった。僕の手にある。 女:まったく。 【详解】原文提到「男:あっ、あった、あった。僕の手にある。」，故选C。 2. 今回の電気代は前よりいくら高くなりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3千円 B. 5千円 C. 2千円 【答案】A 【解析】 【分析】女:すみません、桜町1丁目88号室の電気代を払いたいですが。 男:はい、3ヶ月で8000円になりますね。 女:えっ、そんなにかかるんですか。前よりけっこう高くなりますね。 男:そうですね。前の3ヶ月5000円ですが…… 女:まあ～仕方がない、今年の夏は大変ですよね。毎日35度以上だし、蒸し暑くてたまらないですから、毎日クーラーをつけたせいですよ。 【详解】原文提到「男:はい、3ヶ月で8000円になりますね。」，「男:そうですね。前の3ヶ月5000円ですが……」8000-5000＝3000日元，故选A。 3. 女の子は何が好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 猫 B. パンダ C. カバン 【答案】B 【解析】 【分析】女:お父さん、あのカバンがほしいの。 男:どれ? 猫の形をしているカバン? 女:それもいいけど、隣のパンダの形をしているのはどう? 男:まあ、ははは～うちの可愛い娘はやっぱりパンダファンだなあ～。 女:うん、パンダが大好き、かわいいでしょう。 男:はい、うちの娘のように可愛いよ。じゃ、これにしよう。どうぞ。 女:ありがとう、お父さん。 【详解】原文提到「女:うん、パンダが大好き、かわいいでしょう。」，故选B。 4. 二人はいつ富士屋のお鍋を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今週の水曜日 B. 来週の水曜日 C. 今週の金曜日 【答案】B 【解析】 【分析】男:明日、富士屋のお鍋を食ベに行かない?毎週水曜日は半額だよ。 女:でも明日大切な発表があるんで。 男:君なら、そんなんことが大丈夫だよ。 女:私に信じすぎるよ。まだ自信がないの。 男:そう。じゃ、明後日にしよう。 女:いいけど、半額じゃないでしょう。来週にしよう。 男:そうだよね。そうしよう。 【详解】原文提到「男:明日、富士屋のお鍋を食ベに行かない?毎週水曜日は半額だよ。」，「女:いいけど、半額じゃないでしょう。来週にしよう。」故选B。 5. 女の人はチケットを買うために、いくらかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2500円 B. 3000円 C. 3500円 【答案】B 【解析】 【分析】女:すみません、チケットを買いたいんですが。 男:何名様ですか。 女:大人2人と子ども3人です。 男:一人1000円です。お子様は身長が1メートル以下無料です。小学生は半額です。 女:分かりました。一番下の子はまだ身長が1メートルを超えていません。他の2人は小学校2年生と3年生です。 【详解】原文提到「女:大人2人と子ども3人です。男:一人1000円です。お子様は身長が1メートル以下無料です。小学生は半額です。女:分かりました。一番下の子はまだ身長がメートルを超えていません。他の2人は小学校2年生と3年生です。」，2*1000+2*（1000*0.5）=3000日元，故选B。 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 昨日一番寒い時はいつですか。 A. 朝 B. 昼 C. 夜 7. 今日の一番低い気温は何度ですか。 A. 零下3度 B. 零下4度 C. 零下5度 8. 女の人今日どうしますか。 A. 家で寝る B. 外出する C. 小説を読む 【答案】6. A 7. C 8. A 【解析】 【分析】女:ああ、寒いですね。 男:そうだね、昨日の気温よりだいぶ低くなっているんじゃない。 女:昨日一番寒い時は確かに朝の零下1度でしたね。午後から気温がだんだん上がりました。 男:うん、でも今日もっと寒くなるよ、今もう零下3度になった。天気予報によると、今日の夜最低気温は昨日より4度も下がるらしいよ。 女:大変だね。寒くて手も足も冷たいし、やっぱり今日はどこへも行きたくないですよ。家で寝ようと思います。 男:僕もそう思ってるが、小説か小論文を読む。 【6题详解】 原文提到「女:昨日一番寒い時は確かに朝の零下1度でしたね。午後から気温がだんだん上がりました。」，故选A。 【7题详解】 原文提到「女:昨日一番寒い時は確かに朝の零下1度でしたね。午後から気温がだんだん上がりました。男:うん、でも今日もっと寒くなるよ、今もう零下3度になった。天気予報によると、今日の夜最低気温は昨日より4度も下がるらしいよ。」，昨天最低是零下1度，今天最低比昨天低4度，所以是零下5度。故选C。 【8题详解】 原文提到「女:大変だね。寒くて手も足も冷たいし、やっぱり今日はどこへも行きたくないですよ。家で寝ようと思います。」，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 3階はどんな室ですか。 A. 教室 B. 部活室 C. 教員室 10. 二年生は何階ですか。 A. 2階 B. 4階 C. 5階 11. 三年生1組は白いビルのどこですか。 A. 1階の左側 B. 5階の左側 C. 6階の左側 【答案】9. C 10. B 11. B 【解析】 【分析】男:すみません、高校三年生1組はどこにありますか。 女:ええと、理系ですか?文系ですか? 男:理系です。 女:こちらは文系です。理系なら、向こうの6階の白いビルにあります。 男:そうですか、息子のクラスはそのビルの何階ですか? 女:1階は会議室、2階から1年生の教室です。次の階はそれぞれ2年生、3年生です。でも、3階は教員室で6階は部活室です。 男:分かりました。ええと、2組はどこですか。 女:毎階の左は1組です。順番で8組までです。 男:ありがとうございます、わかりました。 【9题详解】 原文提到「女:1階は会議室、2階から1年生の教室です。次の階はそれぞれ2年生、3年生です。でも、3階は教員室で6階は部活室です。」，故选C。 【10题详解】 原文提到「女:1階は会議室、2階から1年生の教室です。次の階はそれぞれ2年生、3年生です。でも、3階は教員室で6階は部活室です。」，2楼是1年级，3楼是老师办公室，4楼是2年级。故选B。 【11题详解】 原文提到「女:1階は会議室、2階から1年生の教室です。次の階はそれぞれ2年生、3年生です。でも、3階は教員室で6階は部活室です。」，2楼是1年级，3楼是老师办公室，4楼是2年级。5楼是3年级。「女:毎階の左は1組です。順番で8組までです。」所以，3年级一班在5楼的左侧。故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. お姉さんはどんなプレゼントを用意しますか。 A. メガネ B. 食ベ物 C. 花 13. 二人はお母さんに何を贈るつもりですか。 A. 花 B. お金 C. 冷藏庫 14. どうして台所に使う物にしますか。 A. 気になる気持ちがするから B. 毎日使うから C. 母の好きなものだから 【答案】12. A 13. C 14. B 【解析】 【分析】男:母へのプレゼント、何にする? 女:メガネがいいんじゃない? 男:それもいいけど、お姉さんが買って送るって、だから… 女:そうね、よく物とか、食べ物とかね。直接お金にすればどう? 男:いや、お金はちょっとね、なんか母の誕生日をあまり気にしない気持ちがする。 女:じゃ、何かよく使うものをあげよう。何が必要かな。 女:あ、そうだ。台所に使う物はどう?毎日使うから。きっと喜ぶよ。 男:そうだね。じゃ、そうしよう。 【12题详解】 原文提到「女:メガネがいいんじゃない?男:それもいいけど、お姉さんが買って送るって、だから…」，故选A。 【13题详解】 原文提到「女:あ、そうだ。台所に使う物はどう?毎日使うから。きっと喜ぶよ。」，故选C。 【14题详解】 原文提到「女:あ、そうだ。台所に使う物はどう?毎日使うから。きっと喜ぶよ。」，故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人はどんな関係ですか。 A. 夫婦 B. 同僚 C. 友達 16. 男の人はパリの出張についてどう思っていますか。 A. とても疲れたと思っています。 B. 楽しかったと思っています。 C. 疲れですが楽しかったです。 17. 女の人はこれから何をしますか。 A. 中国に行きます。 B. プロジェクトに任せされます。 C. 申し込みを上司に出します。 【答案】15. B 16. B 17. C 【解析】 【分析】女:パリの出張、お疲れ様でした。 男:ありがとう。はじめの外国出張だから、疲れというより楽しかったですよ。 女:そうなんですか。本当に君に羨ましいです。私は外国に行ったことが一回もないんです。 男:大丈夫です。私達は貿易についての仕事をしていて、チャンスがいっぱいありますよ。 女:はい、チャンスがあれば、ぜひ一度外国へ行ってみたいですわ。 男:で、うちの会社では来月中国に行くプロジェクトがあって、はやく申し込んでやってみてください。 女:よかった。すぐやります。中国文化が好きで、ずっと憧れています。 男:よし、頑張ってください。 【15题详解】 原文提到「男:大丈夫です。私達は貿易についての仕事をしていて、チャンスがいっぱいありますよ。」，故选B。 【16题详解】 原文提到「男:ありがとう。はじめの外国出張だから、疲れというより楽しかったですよ。」，故选B。 【17题详解】 原文提到「男:で、うちの会社では来月中国に行くプロジェクトがあって、はやく申し込んでやってみてください。」，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を買いますか。 A. 青いスーツ2着と黒いスーツ1着 B. 白いスーツ2着と青いスーツ1着 C. 青いスーツ1着と黒いスーツ2着 19. 女の人はいくらおつりをもらいますか。 A. 5千円 B. 6千円 C. 1万円 20. 女の人青いスーツはどんなサイズにしますか。 A. L B. M C. S 【答案】18. A 19. A 20. B 【解析】 【分析】女:すみません、このスーツを買いたいですが、おいくらですか。 男:はい、こちらの白い上品なスーツですね。 女:いや、隣の地味柄をしている青いのです。 男:はい、価格は1万円ですが、今はセール中なので、半額になります。 女:よかった。じゃ、青いスーツ2着とこの様式の黒いスーツ1着にします。 男:はい、サイズは全部同じですか。 女:違います。青いのMサイズ、そして黒いのはSサイズをください。どうぞ。 男:2万円をお預かりします。どうぞ、おつりです。ありがとうございました。 【18题详解】 原文提到「女:よかった。じゃ、青いスーツ2着とこの様式の黒いスーツ1着にします。」，故选A。 【19题详解】 原文提到「男:はい、価格は1万円ですが、今はセール中なので、半額になります。女:よかった。じゃ、青いスーツ2着とこの様式の黒いスーツ1着にします。」「男:2万円をお預かりします。どうぞ、おつりです。ありがとうございました。」，20000（10000*0.5*3）=5000日元，故选A。 【20题详解】 原文提到「女:違います。青いのMサイズ、そして黒いのはSサイズをください。どうぞ。」，故选B。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题 卡上。 （一） 仕事をするには、仕事をする姿勢がある。遊ぶときには遊ぶときの態度がある。（ア）、仕事もうまくいかないし、また、たとえ遊んでいてもおもしろくも楽しくもないだろう。人間は鋳型にはめるのを好まない。それぞれ個性的でありたいと望んでいる。にもかかわらず、銀行マンなら銀行マンらしい、新聞記者なら新聞記者らしい、技術者なら技術者らしいタイプができるのはなぜか。 人間は仕事は仕事、生活は生活というように、切り離してしまえない面がある。ある仕事に取り組むとき、その仕事にいちばん取り組みやすい姿勢がある。それが自然と染み込み、考え方や行動様式までがそれにふさわしいようになる。○○タイプや××気質はけっして当人が望んでることではないが、ある仕事に打ち込むと自然にそうなるのである。これは重要なことである。ゴルフをしても姿勢が悪いとタマは飛ばない。姿勢ができていなくて急に動作をするとき、いちばん事故が多い。徹夜でマージャンをやって、赤い目をして出勤するのでは第一に体が仕事をやるようになっていない。何事をするにつけ、まず姿勢にが肝心である。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. その態度ができると B. この姿勢ができると C. この態度ができていないと D その態度あるいは姿勢があると 22. 文中の「人間は鋳型にはめるのを好まない」とあるが、それはなぜなのか。 A. 人間はそれぞれ個性的でありたいと望んでいるから B. 生活とは切り離してしまえない面があるから C. 規則の人間を作りあげたいから D. それぞれ職業をする人間を集まりたいから 23. 文中の「それ」とあるが、指すのはどれか。 A 仕事に取り組むこと B. 仕事にいちばん取り組みやすい姿勢 C. 仕事に打ち込む時 D. 生活と仕事を切り離してしまう 24. ゴルフをする時、正しいのはどれか。 A. 姿勢は大したことではなく、急に動作をすること B. 正しい姿勢で動作をして、タマを飛ばせる C. マージャンをやりながら急に動作をする D. 取り組みやすい姿勢しなくてもいい 25. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 仕事と生活は切り離してしまえない面がある。 B. 何事をするにつけ、まず姿勢が肝心である。 C. 仕事をする姿勢が大切だ。 D. 生活に自然と染み込み、考え方や行動様式が変われる。 【答案】21. C 22. A 23. A 24. B 25. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了做工作要有做工作的态度。玩的时候有玩的态度。如果不具备这种态度,工作也不顺利，而且即使玩也不会有趣或愉快。人类不喜欢被铸入模子。每个人都希望自己是独一无二的。然而，为什么银行家可以成为银行家，记者可以成为记者，技术人员可以成为工程师呢？ 人有不可分割的一面，就像工作是工作，生活是生活一样。努力做某项工作时，就最容易有努力做这份工作的态度。它自然渗透，甚至思维方式和行为方式都变得适合努力做某项工作。○○型或××气质绝不是自己想要的，但只要投入到某项工作中，自然就会如此。这很重要。打高尔夫球姿势不好的话，球就飞不起来。姿势不好而突然动作时，事故最多。通宵打麻将，红着眼睛去上班，首先身体，不是做好工作。做任何事情，首先是姿势很重要。 【21题详解】 原文提到「仕事をするには、仕事をする姿勢がある。遊ぶときには遊ぶときの態度がある。（ア）、仕事もうまくいかないし、また、たとえ遊んでいてもおもしろくも楽しくもないだろう。」，做工作要有做工作的态度。玩的时候有玩的态度。如果不具备这种态度,工作也不顺利，而且即使玩也不会有趣或愉快。「この態度ができていないと」如果不具备这种态度。故选C。 【22题详解】 原文提到「人間は鋳型にはめるのを好まない。それぞれ個性的でありたいと望んでいる。」，人类不喜欢被铸入模子。每个人都希望自己是独一无二的。故选A。 【23题详解】 原文提到「ある仕事に取り組むとき、その仕事にいちばん取り組みやすい姿勢がある。それが自然と染み込み、考え方や行動様式までがそれにふさわしいようになる。」，努力做某项工作时，就最容易有努力做这份工作的态度。它自然渗透，甚至思维方式和行为方式都变得适合努力做某项工作。「仕事に取り組むこと」努力工作。故选A。 【24题详解】 原文提到「ゴルフをしても姿勢が悪いとタマは飛ばない。」，打高尔夫球姿势不好的话，球就飞不起来。故选B。 【25题详解】 原文提到「何事をするにつけ、まず姿勢にが肝心である。」，做任何事情，首先是姿势很重要。故选B。 （二） 人生において、自分の進む方向を決めることは非常に重要です。目標を持ち、そのために行動することで、より充実した人生を送ることができます。しかし、目標を決めることは簡単なことではありません。自分にとって本当に大切なことを見つける必要があります。 私は今、大学生として毎日忙しく過ごしています。そんな中、自分自身の人生の方向性について考える時間を持つことができました。私は、自分の人生の目標は「社会貢献」だということに気づきました。具体的には、地域の人々のためになる仕事をしたいと思っています。 これまで、様々な経験をしてきました。高校時代はボランティア活動に参加し、障害者の方々と触れ合う機会を得ました。その中で、彼らの生活がどのように支援されているかを知り、自分自身も何か役に立てることができるのではないかと思うようになりました。大学生になってからは、インターンシップを通じて地域の課題に取り組む機会を得ました。そこで、地域の人々から「ありがとう」と言われたときの喜びを感じました。今後も、社会貢献につながる仕事に携わり、多くの人々の役に立てるように努力していきたいと思います。 人生には、自分の進むべき方向を示す（ア）がたくさんあります。自分自身の経験から、自分にとって本当に大切なことを見つけ、それを目指して進んでいくことが大切だと感じます。 26. 文中に「目標を決めることは簡単なことではありません」とあるが、その意味は何か。 A. 目標を持ち、行動するのがこれ以上難しい B. 充実した人生を送るために、適度な目標を決めることだ C. 目標を決めると自分にとって大切なことを見つけることだ D. 目標を決めることは人生の選択で難しいと思った 27. 文中の筆者の「社会貢献」は何を指すか。 A. 地域の人々のためになる仕事をやりたい B. 周りの障害者に助けてあげたい C. 社会に多くの良いことを宣伝する D. ボランティア活動に参加して、障害者と触れ合う 28. 文中に「これまで、様々な経験をしてきました」とあるが、正しくないのはどれか。 A. 高校時代にボランティア活動に参加した B. 高校時代に障害者の方々と触れ合う機会を得た C. 大学生になってから障害者の生活がどのように支援されているかがわかった D. インターンシップを通じて地域の課題に取り組む機会を得た 29. これから、筆者はどうするつもりなのか。 A. 自分自身の経験から、社会貢献を見つける B. 社会貢献を目指して進んでいく C. 地域の人々から感謝をもらう喜びを感じる D. 社会貢献につながる仕事に携わり、人々のために努力していく 30. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 方法 B. 道標 C. こと D. 思い 【答案】26. C 27. A 28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了在人生中，决定自己前进的方向非常重要。有了目标，并为之采取行动，就能过上更充实的生活。但是，设定目标并不容易。你必须找到对自己真正重要的东西。 现在，作为一名大学生，我每天都很忙。于是，我有了时间去思考自己的人生方向。我意识到我的人生目标是“为社会做贡献”。具体来说，我想做对当地人民有益的工作。 到目前为止，我有过各种各样的经历。高中时，我参加了志愿者活动，有机会接触到残疾人。在此期间，我了解到他们的生活是如何得到支持的，并开始思考自己是否可以为他们提供一些帮助。成为大学生后，我有机会通过实习解决当地的问题。在那里，我感受到了当地人对我说“谢谢”的喜悦。今后，我将致力于为社会做出贡献的工作，努力为更多的人提供帮助。 生活中有很多路标可以指引你前进的方向。从自己的经历中，我觉得找到对自己真正重要的东西，并朝着它前进是很重要的。 【26题详解】 原文提到「目標を決めることは簡単なことではありません。自分にとって本当に大切なことを見つける必要があります。」，设定目标并不容易。你必须找到对自己真正重要的东西。故选C。 【27题详解】 原文提到「私は、自分の人生の目標は「社会貢献」だということに気づきました。具体的には、地域の人々のためになる仕事をしたいと思っています。」，我意识到我的人生目标是“为社会做贡献”。具体来说，我想做对当地人民有益的工作。故选A。 【28题详解】 原文提到「これまで、様々な経験をしてきました。高校時代はボランティア活動に参加し、障害者の方々と触れ合う機会を得ました。その中で、彼らの生活がどのように支援されているかを知り、自分自身も何か役に立てることができるのではないかと思うようになりました。」，到目前为止，我有过各种各样的经历。高中时，我参加了志愿者活动，有机会接触到残疾人。在此期间，我了解到他们的生活是如何得到支持的，并开始思考自己是否可以为他们提供一些帮助。题目要求选择不正确的，故选C。 【29题详解】 原文提到「今後も、社会貢献につながる仕事に携わり、多くの人々の役に立てるように努力していきたいと思います。」，今后，我将致力于为社会做出贡献的工作，努力为更多的人提供帮助。故选D。 【30题详解】 原文提到「人生には、自分の進むべき方向を示す（ア）がたくさんあります。自分自身の経験から、自分にとって本当に大切なことを見つけ、それを目指して進んでいくことが大切だと感じます。」，生活中有很多路标可以指引你前进方向。从自己的经历中，我觉得找到对自己真正重要的东西，并朝着它前进是很重要的。「方法」方法。「道標」路标，里程碑。「こと」事情。「思い」想法。故选B。 （三） 友達と映画を見るために、日比谷シャンテの前で待ち合わせをした。彼女は私の顔を見るなり言った。「お腹が減って死にそう。後でおいしいお寿司屋さんに案内するから、とりあえずハンバーガー店に買って行こうよ」私と彼女は近くのハンバーガー店に入った。カウンターにはお客が行列を作っている。最後尾に並びながらふと店内を見ると、近くの席で銀髪のアメリカ人夫婦が向かいあってハンバーかーを食べていた。ブラスチックのトレイの上にはハンバーガーとコーラとフライドポテトがのっている。年の頃、六十代の半ばだろうか。二人は何を話すということもなく、ただ黙ってフライドポテト（炸薯条）を食べ、コーラを飲んでいる。すると、妻のほうがバッグを開け、ティッシュペーパーを出して。（ア）時、バッグの中にパスポートが見えた。 私は何だが胸が痛くなった。都内のハンバーガーやフライドチキン（炸鸡）の店では、よく外国人老夫婦の旅行者を見る。見るたびには私は「ごめんなさい」と言いたくなる。彼らだってきっと懐石や美しい日本料理を食べたいに違いない。しかし、この国の物価は半端ではないのである。しかも、日本の趣味の料理屋で懐石ともなれば、外国人には気絶しそうな値段であろう。老夫婦は子育てを終え、仕事の第一線から退いた今、蓄えた金で夢を見て日本に旅してきて、そこで食べるものがハンバーガーとコーラとは夢にも思っていなかっただろう。もとよりアメリカから来た手軽な食べ物である。それが夕食ではどんなにかみしめだろうと思う。 しばらくすると、ジーンズとTシャツの若いアメリカ人の男が二人入ってきた。一見して旅行者とわかるが、若いのでこちらも「ハンバーがーで当然」という感じで気楽である。すると、若い二人と老夫婦の目が合った。そして一瞬のうちにお互いに目をそらした。見てはいけないものを見た気がして、私も目をそらした。今夜は「おいしいお寿司」は食べたくなかった。 31. 文中の「私と彼女は近くのハンバーガー店に入った」とあるが、それはなぜか。 A. 二人が約束したから B. 友達のお腹がすいたから C. ハンバーガーを食べたいから D. アメリカ人夫婦が会えるから 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. この B. その C. こんな D. あんな 33. 文中に「ごめんなさい」とあるが、誰に謝りたいか。 A. 銀髪のアメリカ人夫婦 B. ハンバーガー店の人 C. 日本にいる外国人 D. 外国人老夫婦の旅行者 34. 文中の「この国の物価は半端ではないのである」とあるが、同じ意味をするのはどれか。 A. 日本の物価はアメリカよりあまり高くない B. 日本の物価は安くない C. 日本は外国人には気絶しそうな値段をする D. 日本の物価は外国ほど高くない 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 老夫婦の食べた手軽な食べ物はもとよりアメリカから来た B. 筆者は日本の趣味の料理屋で懐石料理を食べたいに違いない C. 旅行者の若いアメリカ人の男が恥ずかしくて目をそらした D. 見てはいけないものを見た気がして、寿司屋へ行きたくない 【答案】31. B 32. B 33. D 34. B 35. A 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了作者在快餐店的感想。我和朋友约好在日比谷商场前面见面，去看电影。她一看到我的脸就说：“我快饿死了。待会儿我带你去好吃的寿司店，但先去汉堡店买点东西吧。”于是我们进了附近的汉堡店。柜台前排着长队。我在最后面排队时，瞥见店内，看到一对银发的美国夫妇面对面吃汉堡。他们的塑料托盘上放着汉堡、可乐和薯条。看上去大约六十多岁。两人之间没有什么交谈，只是默默地吃着薯条，喝着可乐。然后，妻子打开了包，拿出了一些纸巾。就在那时，我看到包里露出了护照。我心里有些难受。在东京的汉堡和炸鸡店里，我常常能看到外国老夫妇的游客。每次看到他们，我都会想对他们说声“对不起”。他们肯定也想吃怀石料理或美丽的日本菜。然而，这个国家的物价真是让人无法承受。而且，想要在日本的料理店吃怀石，外国人可能会觉得价格令人目瞪口呆。这对老夫妇经过了抚养孩子的阶段，从工作一线退下来，现在带着积蓄来日本旅行，却没想到自己吃的竟然是汉堡和可乐，真是出乎意料。汉堡本来是来自美国的快餐，作为晚餐吃起来会是怎样的滋味啊。过了一会儿，两个穿着牛仔裤和T恤的年轻美国男孩进来了。看上去一眼就能知道他们是游客，年轻的他们显得轻松自在，似乎觉得“当然该吃汉堡”。然后，年轻的两人和老夫妇的目光相遇了，瞬间互相移开了视线。我也觉得似乎看到了不该看的东西，赶紧转开了视线。今晚，我变得并不想吃“美味寿司”了。 【31题详解】 根据前文朋友的话中「お腹が減って死にそう。後でおいしいお寿司屋さんに案内するから、とりあえずハンバーガー店に買って行こうよ」可知，朋友很饿，看电影前想先吃点东西，就打算随便去汉堡店。所以去汉堡店的原因是朋友肚子饿了，故选B。 【32题详解】 「その時」通常用于指代前文提到的特定时刻或事件。更加强调与上下文的关联性，指的是在某个特定情境下发生的事情。此处的时间指代的是前文美国夫妻俩打开包的时候。而「この時」通常用于指代说话者当前所处的时刻或情况，更加强调与说话者直接相关的时间点，不符合本题题意。「こんな時」「あんな時」则分别是这样的时候和那样的时候，描述的是一种状态或者性质，不符合句意，故选B。 【33题详解】 根据道歉前紧挨着的一句「都内のハンバーガーやフライドチキンの店では、よく外国人老夫婦の旅行者を見る」可知，作者想对这些外国老夫妻道歉，故选D。 【34题详解】 「半端ではない」意思为不得了的，此处「この国の物価は半端ではないのである」意思指的这个国家的物价不便宜。选项AD的意思都为日本物价没有外国高，意思错误。选项C说日本的价格让外国人感到惊讶，而原文「日本の趣味の料理屋で懐石ともなれば、外国人には気絶しそうな値段であろう。」只是说怀石料理的价格让人惊讶。综上所述，故选B。 【35题详解】 B选项说作者一定想在日本的特色料理店里品尝怀石料理，原文并没有提到作者自己是否想吃。C选项说一位年轻的美国男游客因为羞耻而转开了目光，原文只是说移开了目光，并未提到羞耻与否。D选项说我感觉自己看到了不该看的东西，所以不想去寿司店。而作者感觉自己看到了不该看的只是移开的目光。且作者不愿意再去吃寿司是由于自己对于外国游客的经历而心痛。A选项说老夫妇吃的快餐来自美国，符合文章意思，故选A。 （四） 1人の浮浪者が道を歩いていると、貧しい花売り娘が花を差し出した。娘は目が見えなかった。彼女はその男を（ア）だと思ったのである。男は可愛い花売り娘に心を引かれ、たった1枚しかない銀貨を彼女に渡して花を買ってやった。それから、その男は盲目の娘の面倒を見るために一生懸命働いた。 ある日、男は金持ちの酔っ払いと知り合いになった。気前のいい酔っ払いは男にお金をやった。男はそのお金をさっそく花売り娘にやった。しかし、金持ちの酔っ払いは酔いが覚めると、男にお金をやったことをすっかり忘れてしまった。そのために、結局男はお金を盗んだと思われ、刑務所に入れられてしまった。一方、男から大金をもらった花売り娘はそのお金で目を治すことができた。今は母と2人で明るくて元気そうに働いている。 しばらくして刑務所を出た男がその店の前を通り掛かる。娘は自分を助けてくれた人の顔を知らないので、外から店を眺めているその貧しい浮浪者がその人だとは思わない。娘はその浮浪者に同情して、お金をあげようとする。娘の手が男の手に触った時、娘は突然すべて理解した。「あなたでしたの」娘の手はその親切な人の手を覚えていたのである。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 紳士 B. お金持ち C. 浮浪者 D. 貧しい人 37. 金持ちの酔っ払いはどんな人ですか。 A. わがままな人 B. けちな人 C. 気前の良い人 D. 冷たい人 38. なぜ男は刑務所に入れられてしまったのか。 A. お金をさっそく花売り娘にやったから B. 男は金持ちの酔っ払いのお金を盗んだから C. 金持ちの酔っ払いは男にお金をやったことをすっかり忘れてしまったから D. 男は盲目の娘の面倒を見るから 39. 文中の「娘は突然すべて理解した。」とがるが、それはどんなことか。 A. 浮浪者からもらったお金のせいで、刑務所に入れられてしまった B. 目の前の貧しい浮浪者が自分を助けてくれた人と気がした C. 自分を助けてくれた人の顔を覚え出してきた D. 男の手に触って知り合いの手のような感じがした 40. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 花売り娘は浮浪者からもらった助けを全然知らない B. 娘は貧しい浮浪者が刑務所に入られたことに同情している C. 酔っ払いは気前のいい人ではない D. 娘はあの親切な人の手をずっと覚えた 【答案】36. A 37. C 38. C 39. B 40. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了一个流浪者在路上散步，一个穷的卖花的姑娘递花。女孩失明了。她以为那个男人就是绅士。男人被一个可爱的卖花的女孩吸引，把仅有的一枚银币给了她，买了一朵花。然后，那个男人为了照顾盲人女孩努力工作。 有一天，他认识了一个有钱的酒鬼。慷慨大方的醉汉把钱给了男人。男人立刻把钱给了卖花的女孩。可是，有钱的醉汉一醒来，就完全忘记了自己曾给过这个男人钱。最终，男人他被认为偷了钱，被送进了监狱。另一边，卖花的女孩从男人那里得到了一大笔钱，用这笔钱治好了她的双眼。现在她和妈妈一起元气满满的工作，很开心。 过了一段时间，从监狱出来的男人偶然经过那家商店。因为女孩不认识帮助她的人的面孔，所以她不认为那个从外面看着店里的可怜的流浪汉就是那个人。女孩同情那个流浪汉，想给他钱。当女孩的手触及男人的手时，女孩突然明白了一切。“是你啊”女孩的手记得那个善良的人的手。 【36题详解】 原文提到「娘は目が見えなかった。彼女はその男を（ア）だと思ったのである。男は可愛い花売り娘に心を引かれ、たった1枚しかない銀貨を彼女に渡して花を買ってやった。」，女孩失明了。她以为那个男人就是绅士。男人被一个可爱的卖花的女孩吸引，把仅有的一枚银币给了她，买了一朵花。故选A。 【37题详解】 原文提到「気前のいい酔っ払いは男にお金をやった。」，慷慨大方的醉汉把钱给了男人。故选C。 【38题详解】 原文提到「金持ちの酔っ払いは酔いが覚めると、男にお金をやったことをすっかり忘れてしまった。」，有钱的醉汉一醒来，就完全忘记了自己曾给过这个男人钱。故选C。 【39题详解】 原文提到「「あなたでしたの」娘の手はその親切な人の手を覚えていたのである。」，“是你啊”女孩的手记得那个善良的人的手。故选B。 【40题详解】 原文提到「娘の手はその親切な人の手を覚えていたのである。」，女孩的手记得那个善良的人的手。故选D。 第三部分 语言应用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人間は　1　から沈黙の期間が約一年間あります。その間に周りの人たちの話すことばをことば　2　認識し始めます。そして、その後物事とことばの対応からことばを　3　身につけ、次に、状況に合わせて自分から決まり文句や二語文を言い　4　。一度ある場面で、模倣でなく自発的に　5　表現を子どもたちは忘れる　6　いつでも引き出して使います。ことばを　7　ときには、常に状況があり、その状況を即座に判断し、瞬時に何を話すかを頭の中で考えているのです。　8　過程が大事なのです。一度言ったことばを忘れないのは、思考　9　それを自分のロから使うことによって、自分のことばとして定着して　10　からです。 41. （　　　　） A. 生まれて B. 生んで C. 育って D. 育て 42. （　　　　） A. にして B. として C. について D. に関して 43. （　　　　） A. 大幅に B. 次第に C. せっかく D. なかなか 44. （　　　　） A. 終わります B. 続けます C. 始めます D. 直します 45. （　　　　） A. 感じがした B. 耳にした C. 聞いてとったん D. 口にした 46. （　　　　） A. ことはない B. わけではなく C. ことなく D. こと 47. （　　　　） A. 出す B. 出せる C. 出した D. 出された 48. （　　　　） A. この B. その C. あの D. どの 49. （　　　　） A. とおりに B. にかわりに C. を通して D. のうえに 50. （　　　　） A. ある B. おく C. くる D. いく 【答案】41. A 42. B 43. B 44. C 45. D 46. C 47. A 48. A 49. C 50. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了人类从出生开始的沉默期大约有一年。那段期间，开始周围的人所说的话当作语言来认识。然后，跟着从事物和语言的对应中掌握语言，接着开始根据情况自己说口头禅或双语句。在某个场面，孩子们不是模仿而会自发地说过，他们在没忘记状态下无论何时拿出来使用。当要说出语言时，总是有情况，立刻判断情况，然后瞬间在脑海里思考该说些什么。这过程很重要。我不会忘记曾经说过的话，因为通过思考，把它从自己的口里说出，根据这件事把它作为自己的语言来巩固下来。 【41题详解】 本题考查动词含义用法。「生まれる（うまれる）」自动词，从母体出世。出生。「生む（うむ）」他动词，生出。「育つ（そだつ）」自动词，生长，成长。养育。「育てる（そだてる）」他动词，养育，抚养。故选A。 42题详解】 本题考查固定搭配用法。「にして」甚至～；连～都～；只有…才…。「として」作为。「について」关于。书面语：「に関して」。故选B。 【43题详解】 本题考查单词含义用法。「大幅に」大幅度的。「次第に」跟着。状态的变化逐渐积累。逐渐。「せっかく」好不容易。「なかなか」相当。故选B。 【44题详解】 本题考查单词含义用法。「終わります」自他动词，结束。「続けます」他动词，继续。「始めます」他动词，开始。「直します」他动词，改正。故选C。 【45题详解】 本题考查固定搭配用法。「感じがした」感觉到。「耳にした」听到。听见。听说。「聞いてとったん」听到后吓了一跳，突然。「口にした」说过。尝过。故选D。 【46题详解】 本题考查固定搭配用法。「ことはない」不会，不必，不要，用不着。「わけではなく」不是，并非是。「ことなく」平安无事，在没……状态下做……。「こと」名词化，事情。故选C。 【47题详解】 本题考查动词活用用法。「出す（だす）」他动词，发出，拿出，说出。可能态：「出せる（だせる）」。た形：「出した」。被动态「出された」。「動詞原形＋時」表示后项动作先于前项动作发生。「動詞た形＋時」表示前项动作先于后项动作发生。本题为先有场景然后才说话。故选A。 【48题详解】 本题考查指示代词用法。「この」连体词，后续名词。指代下文，将讲的内容。这。「その」连体词，后续名词。指代上文，前文刚讲过的。那。「あの」连体词，后续名词。指代回忆，双方熟知。那。「どの」连体词，后续名词。哪个。故选A。 【49题详解】 本题考查固定搭配用法。「とおりに」按照，如同。「にかわりに」错误表达，正确为「名詞のかわりに」取代……。「を通して」通过。「のうえに」而且。故选C。 【50题详解】 本题考查补助动词用法。「てある」前接他动词，搭配「が」，表人为动作结果存续。「ておく」提前做某事。「てくる」时间上过去到现在。「ていく」时间上现在到将来。故选D。 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有画双横线时，写出该单词的汉字或假名。 目は、背中にはついていない。だから僕らは、前は見えても後ろは　1　（見える）。というのは　2　（嘘）で、　3　（見る）と思えば、後ろだって見える。ふりむく必要はない。後ろを見る力のことを、想像力というのだ。後ろだけではない。普通の想像力が　4　（ある）、他人の目からだって、自分を見ることができる。他人から見る　5　、自分はどう見えるか。それが、想像力の出発点だろう。 幕が　6　（開く）から客席　7　入ってくる人がいる。あんな　8　（めいわく）なものはない。ああいう人は、人から自分がどう見えているかが、まったく見えていないんだろう。　9　（完全）想像力欠乏症である。長い背中をやたら延ばして、ひときわ席に　10　（高い）座っているのも、後ろに目がない人の典型である。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. 見えない 52. うそ 53. 見よう 54. あれば 55. と 56. 開いて 57. に 58. 迷惑 59. 完全な 60. 高く 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了眼睛不在背部。因此，我们可以看到前面，但看不到后面。你以为是谎言，打算要往后看的想法就是连后面都能看见。没必要回头，看见后面的力量，就是所谓的想象力。不止是后面。要是有普通的想象力的话，甚至能从别人的眼睛看到自己。从别人看来，能看见怎样的自己。那就是想象力的起点。 有人在开幕后进入观众席。没有那样给人造成困扰的，这样的人，根本看不见别人怎么看待自己。是完全缺乏想象力的症状。随便的伸长背部，尤其是高高地坐在一个座位上的人，也是典型后背没眼睛的人。 【51题详解】 本题考查动词活用用法。「見える（みえる）」自动词，能看见。现在否定简体：「見えない」。故填「見えない」。 【52题详解】 本题考查单词读音。「うそ（嘘）」说谎，谎言。故填「うそ」。 【53题详解】 本题考查动词活用用法。「見る（みる）」他动词，看。意志形「見よう」打算看。故填「見よう」。 【54题详解】 本题考查假定用法。「ある」有。ば形「あれば」要是有……的话。故填「あれば」。 【55题详解】 本题考查固定搭配用法。「～から見ると（～からみると）」从……看来。故填「と」。 【56题详解】 本题考查固定搭配用法。「～てから」……之后……。表动作先后，间隔时间短。「開く」て形：「開いて」。故填「開いて」。 【57题详解】 本题考查助词用法。「に」表着落点。「～に入る」进入到……。故填「に」。 【58题详解】 本题考查单词日文汉字写法。「迷惑（めいわく）」名词，A2，打搅，麻烦，难为人。故填「迷惑」。 【59题详解】 本题考查助词用法。「完全（かんぜん）」A2,完全，完整，完善，圆满。后修饰名词时词干加「な」。故填「完全な」。 【60题详解】 本题考查A1活用用法。「高い（たかい）」A1，高的。后修饰动词时词干加「く」。故填「高く」。 第四部分:写作（共2节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是市长请你用日语写一个通知（お知らせ）、为了庆祝本市奥运健儿巴黎奥运会金，告知大家10月28号在广场举行烟花庆祝大会。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です”“ます”体。 【答案】花火大会のお知らせ 尊敬な市民の皆様、こんにちは！ パリオリンピックで我が市のスポーツ選手が金メダルを獲得されたことを祝うために、私たちは特別な花火大会を開催いたします。10月28日の午後8時に広場の上空で打ち上げます。ご安全を注意してください、皆様のご協力をお願いいたします。 市役所より 【解析】 【详解】本题要求写一篇应用文，形式为通知。写作时首先注意好通知类文章格式要有开头的寒暄语以及结尾的发出通知的人或组织。然后注意好写作内容，写清楚目的、事件、地点、时间即可。最后注意好书面语和礼貌表达的运用。 第二节（满分30分） 62. 俗话说一寸光阴一寸金，请以「時間」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.你对这句谚语的理解。 2.举例谈谈你对时间的看法。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用（です・ます）体。 【答案】時間 一寸の光陰が一寸の金と、この古い諺は時間の大切さと不可逆性を深く示しています。速いリズムの現代生活の中で、時間は指先の砂のように、一瞬にして過ぎ去るものです。 ある学生が昼休みの短い時間を利用して、携帯電話のゲームに夢中になるのではなく、何ページかの本をめくることを選びました。その選択によって、知識の海が広がるだろうと考えてみましょう。 また、ビジネスマンは毎日の通勤路で、無駄なビデオブラシを諦めて、そのかわりボイスブックや復習の仕事の要点を聞いたりして、この時間を大切にしています。そのような細かい続けは、やがてキャリアの競争優位に転化するでしょう。これらの細かい堅持は、まさに「一寸の光陰が一寸の金」に対する最良の解釈です。 今から行動して、毎分毎秒を大切にして、時間の価値を奮闘の中で輝かせましょう。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。举例说明对谚语“一寸光阴一寸金”的理解。在写作时必须围绕2个要点展开阐述：1.对这句谚语的理解；2.举例谈谈你对时间的看法。围绕这2个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，解析对这句谚语的理解。中间两段主要是通过举例如何珍惜时间，在有限时间做有意义的事，高效利用碎片时间，来表达对谚语的理解。使文章有理有据，且结构清晰；最后一段是情感升华，呼吁，与第一段首尾呼应，珍惜时间，最大限度发挥有限时间的意义，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull