5.1真菌、细菌和病毒 课件 2024-2025学年苏教版生物七年级上册

菇,肉眼可见。 蘑菇 虽然真菌的形态不同,但是它们的细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构,细胞质和细胞核等结构。 新知讲解 酵母菌细胞结构示意图 认识酵母菌的结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 线粒体 新知讲解 1、根据细菌的不同形态,把细菌分为_(如葡萄球菌)、_(如枯草杆菌)和_(如迂回螺菌)。 球菌 杆菌 螺旋菌 杆 菌 球 菌 螺旋菌 新知探究 二、细菌 新知讲解 细胞壁 细胞膜 细胞质 核质 荚膜 鞭毛 新知探究 认识细菌的结构 细菌没有成形的细胞核。细菌细胞中遗产物质集中的区域称为拟核,荚膜具有保护作用;鞭毛具有运动功能 新知讲解 细菌的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 核质 特殊结构 荚膜:保护作用 鞭毛:运动器官 新知讲解 细菌的营养方式: 细菌一般不含有叶绿体,只能依靠现成的有机物来维持生活,这样的营养方式叫做_。 异养 1、依靠分解植物、动物的遗体来获取营养物质的营养方式称为 (如 、甲烷菌等)。 2、从活的生物体内吸取营养物质的营养方式称为 (如痢疾杆菌、 等)。 腐生 寄生 结核杆菌 _是指能将无机物合成有机物来维持生活的营养方式。 自养 菌落 培养并观察细菌菌落 (1)怎样才能观察到细菌或者真菌? (2)我们培养的微生物从长出到分裂要多长时间?对我们平时生活有什么指导意义? (3)接种到培养基上的细菌,在一定条件下会形成肉眼可见的菌落,什么是菌落? (4)细菌、真菌的培养步骤一般有哪些? 在观察真菌和细菌前,一般需要先用培养基培养它们。 培养基主要是指人工制备的适合微生物等生长、繁殖的营养基质,如用牛肉膏,蛋白质等制备的培养基可用于培养细菌。 学生讨论并回答:经过20分钟,一个大肠标杆菌就能分裂产生两个子代。注意勤洗手。 菌落是由许多同种细菌组成的群体。菌落特征包括颜色、大小、形状等,不同细菌所形成菌落的特征各不相同,通过观察菌落特征,可以对细菌种类进行初步鉴定。 学生讨论并回答:配制培养基 高温灭菌 冷却后接种 恒温培养。 新知讲解 几种病毒的形态结构 蛋白质外壳 遗传物质 新知探究 三、病毒 新知讲解 病毒与真核细胞、大肠杆菌大小的比较 病毒个体微小, 借助电子显微镜才能 观察到其形态 结构。 1.病毒的结构 根据感染生物不同,病毒可以分为细菌病毒(又叫噬菌体)、植物病毒(如烟草花叶病毒)、 动物病毒(如腺病毒)。 病毒的结构特点及生殖 病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部 遗传物质组成。 2、病毒的生活 病毒不能独立生活, 寄生在活细胞内利用活细胞提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质,并组装成子代病毒,完成增殖过程。 3、病毒的分类 课堂小结 一、细菌 1.根据细菌的形态,可将细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌。 2.单细胞,没有成形的细胞核。寄生或腐生。 二、真菌 单细胞或多细胞,有成形的细胞核。寄生或腐生。 三.病毒 1.没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。不能独立生活,寄生。 2.根据感染生物的不同分为细菌病毒、植物病毒和动物病毒。 课堂总结 课堂练习 1.下列生物中,不具有细胞结构的是( ) A.霉菌 B.大肠杆菌 C.酵母菌 D.艾滋病病毒 2.蘑菇营养丰富,属于大型真菌,其生殖方式为( ) A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖 D D 课堂练习 课堂练习 3.如图是某同学制作的细菌模型,其中明显缺失的是( ) A.液泡 B.叶绿体 C.细胞