第二单元第二课 编结艺术 教学设计 2024——2025学年人教版初中美术九年级上册

九年级美术上册教学设计 2.2编结艺术 课型 造型·表现 课时 2课时 教学目标 1.了解编结艺术的发展历史，感受编结艺术的审美特征及文化内涵 2.欣赏编结作品，了解编结艺术的种类学习编结工艺的简单制作方法 3.体验编结的乐趣，学会用编结作品来装点美化生活 教学重难点 1.重点:了解编结艺术的发展历程，学习编结艺术的种类及在生活中的运用 2.难点:掌握中国结的制作方法 教学方法 讲授法，提问法，故事法，练习法 教学过程 第一课时 (一)新知导入 说一说:大家在生活中都见过哪些“结”? 蝴蝶结、中国结、发结、绳结… (二)新知讲解 1.什么是中国结?你对中国结有哪些了解? 中国结是中国特有的手工编织工艺品，是绳与结产生的编织艺术。 因“结”与“吉”谐音，因此中国人赋予它吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义，故被世人称为“中国结”。 2.以讲故事的形式讲解中国结的起源和发展 中国结起源于上古时代，先民们通过“打结”进行记事，一件事情打一个结，小事打小结，大事打大结。他们把结当作帮助记忆事情的符号。由此最原始的结就产生了。 周代佩玉之风盛行，人们常用中国结串联随身佩带的玉佩，或者用中国结装饰衣服物件。这时中国结的装饰性也渐渐形成。 隋唐是中国结发展的第一高峰，相继出现了常用的基本结。如纽扣结、同心结、盘长结… 宋代出现许多由单结串联在一起的装饰结。 清代，中国结的发展形成了第二个高峰，几乎所有的基本结都普遍应用。 在现代生活中，中国结有着广泛的应用，如服饰、车饰、家居等领域较常见。 3.展示一组生活中常见的“结”的图片，提问:这些“结”分别有什么功能? 实用结：结实、稳定、耐用 装饰结：寓意、美观，然后是实用 4.学习中国结在现代标志设计中的应用 2008北京申奥标志 由同心结演变而来的。采用五环的颜色，五种颜色代表五大洲，寓意世界各国人民之间的团结、合作和交流。 中国联通标志 由中国古代吉祥图案“盘长”纹样演变而来的。盘长纹又称吉祥结。四处连通，寓意联通公司的事业源远流长、生生不息。 5.了解中国结的样式和寓意 盘长结：相依相随，永无终止，长命百岁 同心结：恩爱情深，永结同心 团锦结：花团锦簇，前程似锦 如意结：万事称心，吉祥如意 双钱结：财源广进，财运亨通 (三)课堂小结 本节课学习了中国结的起源发展、功能样式等理论知识，下节课我们一起来学习中国结的制作方法 第二课时 (一)知识回顾 用提问的方法回顾上节课所学习的中国结的起源发展、功能样式等知识 (二)教师示范 平结的制作方法: 1.首先将准备两根绳一长一短，短绳当做芯线放在桌子中央，用长绳在芯线上打结 2.然后左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，形成一个半圆并拉紧，这样一 个基本的平结就编好了 3.此步骤反复多次，编到最后，每个平结挨紧，就完成了 (三)学生练习，教师指导要求:运用刚才所学知识，制作一个中国结 (四)展示评价自评、互评、师评相结合，选出优秀作品进行展示。 (五)课堂小结 编结是我国民间艺术，一根绳，通过巧手的编制，承载着中国的民间文化内涵。 本节课我们了解了编结的知识，掌握了中国结的制作方法。同学们，作为当代中学生我们惊叹传统艺术的独特魅力的同时，老师相信充满智慧的你们,通过本节课的学习一定能具有创新的继承和发扬我国这项传统民间艺术。希望同学们在课下能够发现更多有趣的中国结，并与你的同伴进行交流。 教学反思 通过本节课教学，学生基本掌握了编结方法和技巧，并能够自主创作简单的编结作品，提高了动手能力。 板书设计 编结艺术 1.起源和发展 2.中国结功能 3.样式和寓意 4.制作方法 学科网（北京）股份有限公司 $$