精品解析：贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县第五中学2024-2025学年九年级上学期化学第二阶段检测试题

黎平五中2024-2025学年度第一学期 九年级化学第二阶段检测试卷 (总分60分 考试时间45分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本题包括7个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分。共14分) 1. 第19届亚运会将在我国杭州举办，“绿色环保，循环再利用”将成为本次亚运会的办赛理念。下列做法不符合这一理念的是 A. 增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹 B. 提倡绿色出行，大力发展公共交通 C. 发展清洁能源，使用太阳能灯照明 D. 积极回收利用，垃圾进行分类处理 2. 下列实验操作中，正确的是 A. 加热固体药品 B. 点燃酒精灯 C. 取用固体粉末 D. 过滤黄泥水 3. 下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是 A. 墙内开花墙外香——分子在不停地运动 B. 湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子 C. 6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分 子间有间隔 D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 4. 今年我国将发射“神舟二十号”和“神舟二十一号”两艘载人飞船，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +2 B. +1 C. +3 D. +5 5. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A. 物质分类 B. 地壳中元素含量 C. 空气成分 D. 原子结构 6. 下图是两种氮肥的标签（氮肥中杂质均不含氮元素）。下列有关计算的说法正确的是 硝酸铵 化学式： 净重： 含氮量： …… 氯化铵 化学式： 净重： 含氮量： …… ①的相对分子质量为80 ②中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶1 ③等质量的和所含氮元素的质量比为80∶107 ④通过计算判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示化合物的是 A. B. C. D. 二、非选择题题(本题包含7个小题，共46分) 8. 生活中处处蕴含着化学知识，请用所学的化学知识回答问题： （1）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有_______； （2）生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的“铁”“氟”是指_______(填“元素”或“单质”)。 （3）温度计能指示气温的高低，从微粒的观点来看是因为_______； （4）某些易碎、易潮的松脆食品，如薯片，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题。 ①对充入气体的基本要求是(至少写2点)_______、_______； ②下列气体中，最适宜用来做充入的气体是_______(填序号)。 A.空气 B.氮气 C.氧气 9. 下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答： （1）氟元素的相对原质量为_____；钙元素的原子序数为______； （2）D原子中，X=______； （3）A、B、C、D四种粒子中，属于阴离子的是_____(填序号)，它是_____（填符号）。 （4）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_____(填序号)； （5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)； 10. 为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验： 步骤一：如下图所示： 问题：Ⅰ：实验（3）中，滤纸条的变化情况是：_____________________________。 Ⅱ：分析上面三个实验的现象，简单解释滤纸变红的原因？____________________。 步骤二：小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液，然后放进试管里。最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管（如右图所示），观察现象。 问题：Ⅰ：上面实验观察到的现象是________________，说明分子_______________。 Ⅱ：该实验还说明浓氨水的物理性质有___________________。 反思与交流： （1）步骤一在整个探究实验中所起的作用是________________，三个实验中没必要做的实验是_____________。 （2）有人说：“在实验步骤一中，要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密，因为滤纸变红，有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。” 你同意上面说法吗？答：_________。为了验证他（她）的说法，你补做的实验是（请简单写出实验过程）____________________________。 11. “泉城”“济南素有”泉水甲天下的美誉，济南泉水来源于市区南部山区，大气降水渗漏地下，顺岩层倾斜方向北流，至城区遇侵入岩体阻挡，承压水露出地表，形成泉水。 （1）水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中，水分子的能量_______(选填“增大”“减小”或“不变”之一)，运动速率_______(选填“加快”“减慢”或“不变”之一)，水分子的结构_______(选填“不变”或“改变”之一)。 （2）小明周末从山区带回一瓶山泉水，在化学实验室中模拟自来水的生产过程，并最终得到蒸馏水，流程如图所示： ①操作I的名称是_______，操作Ⅱ需要向液体C中加入活性炭，利用其_______性除去液体C中的颜色和异味。 ②分离下列混合物，可以利用操作Ⅲ达到目的的是_______(选填序号之一)。 A.从海水中获得氯化钠 B.除去酒精溶液中的水 C.除去铜粉中的铁粉 ③小明在参观本市自来水厂时，看到自来水的生产过程中有加入液氯(Cl2)的环节，该环节的作用是_______(选填序号之一)。 A.杀菌消毒 B.去除固体杂质 C.去除可溶性矿物质 12. 化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 （1）标号①的仪器名称是_______。 （2）你认为选用B作发生装置，优点是_______；请指出装置C中存在的一处错误_______。若选择AF制取氧气，发生反应的符号表达式为_______。 （3）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先_______，再装入药品，进行实验。 ①所选装置的连接顺序为______(从左到右填写装置序号字母)。 ②上述方法制氧气的符号表达式为_______。 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______(填“a”或“b”)端通入。 （4）甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______(填序号)。 13. 蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题： （1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。 （2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。 （3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黎平五中2024-2025学年度第一学期 九年级化学第二阶段检测试卷 (总分60分 考试时间45分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本题包括7个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分。共14分) 1. 第19届亚运会将在我国杭州举办，“绿色环保，循环再利用”将成为本次亚运会的办赛理念。下列做法不符合这一理念的是 A. 增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹 B. 提倡绿色出行，大力发展公共交通 C. 发展清洁能源，使用太阳能灯照明 D. 积极回收利用，垃圾进行分类处理 【答案】A 【解析】 【详解】A、大量燃放烟花爆竹，会产生大量有害气体和烟尘，故选项与这一理念不相符； B、发展公共交通，提倡绿色出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少空气污染物的排放，故选项与这一理念相符； C、发展清洁能源，使用太阳能灯照明，能减少污染，有利于保护环境，故选项与这一理念相符； D、垃圾分类投放，积极回收利用，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于保护环境，故选项与这一理念相符。 故选A。 2. 下列实验操作中，正确的是 A. 加热固体药品 B. 点燃酒精灯 C. 取用固体粉末 D. 过滤黄泥水 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流试管炸裂，故A不符合题意； B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯，以防失火，故B不符合题意； C、取用固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或小纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故C符合题意； D、过滤时，没有使用玻璃棒引流，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是 A. 墙内开花墙外香——分子在不停地运动 B. 湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子 C. 6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分 子间有间隔 D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 【答案】B 【解析】 【详解】A. 具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明分子做无规则运动，此选项正确； B. 湿衣服被晾干，是水分子运动到空气中去了，此选项错误； C. 6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中， 是因为分子间有间隔，气体分子间隔较大容易压缩，此选项正确； D.宏观上一滴水很小， 一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，此选项正确。 故选B。 4. 今年我国将发射“神舟二十号”和“神舟二十一号”两艘载人飞船，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +2 B. +1 C. +3 D. +5 【答案】A 【解析】 【详解】已知NiFe2O4中Fe为+3价，氧元素显-2价，设Ni的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+2。 故选A。 5. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A. 物质分类 B. 地壳中元素含量 C. 空气成分 D. 原子结构 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误，不符合题意； B、地壳中元素含量，由多到少，依次是：氧、硅、铝、铁、钙，不符合题意； C、按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其它气体：1%，符合题意； D、原子包括原子核和核外电子数，原子核包括质子和中子，不符合题意。 故选C。 6. 下图是两种氮肥的标签（氮肥中杂质均不含氮元素）。下列有关计算的说法正确的是 硝酸铵 化学式： 净重： 含氮量： …… 氯化铵 化学式： 净重： 含氮量： …… ①的相对分子质量为80 ②中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶1 ③等质量的和所含氮元素的质量比为80∶107 ④通过计算判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①NH4NO3的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80。①正确； ②NH4Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比=14：（1×4）：35.5=28：8：71。②不正确； ③NH4NO3中氮元素质量分数=，NH4Cl中氮元素质量分数=。 等质量的NH4NO3和NH4Cl所含氮元素的质量比即为两种物质中氮元素的质量分数之比。 所以等质量的NH4NO3和NH4Cl所含氮元素的质量比=：=107：80。③不正确； ④氯化铵中氮元素的质量分数=＜30%。所以通过计算可判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的。④正确。 综上所述：①④正确，即选择A。 7. 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示中粒子为只含一种元素的纯净物，属于单质，错误； B、图示中粒子为含有不同种元素的纯净物，属于化合物，正确； C、图示中粒子为只含一种元素的纯净物，属于单质，错误； D、图示中含有两种不同的分子，由两种物质组成，属于混合物，错误。 故选B。 二、非选择题题(本题包含7个小题，共46分) 8. 生活中处处蕴含着化学知识，请用所学的化学知识回答问题： （1）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有_______； （2）生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的“铁”“氟”是指_______(填“元素”或“单质”)。 （3）温度计能指示气温的高低，从微粒的观点来看是因为_______； （4）某些易碎、易潮的松脆食品，如薯片，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题。 ①对充入气体的基本要求是(至少写2点)_______、_______； ②下列气体中，最适宜用来做充入的气体是_______(填序号)。 A.空气 B.氮气 C.氧气 【答案】（1）二氧化碳(CO2) （2）元素 （3）微粒之间的间隔，随温度的改变而改变 （4） ①. 无毒 ②. 不与食物发生反应(或廉价易获得等) ③. B 【解析】 【分析】 【小问1详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳，故填：二氧化碳(CO2)； 【小问2详解】 物质由元素组成，“加铁酱油”“含氟牙膏”中的“铁”“氟”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素； 【小问3详解】 温度计能指示气温的高低，从微粒的观点来看是因为微粒之间的间隔，随温度的改变而改变，故填：微粒之间的间隔，随温度的改变而改变； 【小问4详解】 ①充气包装除了能延长食品保质期外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压。所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体等，故填：无毒；不与食物发生反应(或廉价易获得等)； ②A、空气中含有氧气，利于微生物繁殖，不适宜用来做充入的气体，选项不正确； B、氮气的化学性质不活泼，对人体没有危害，原料易得，价格便宜，可以做填充气，选项正确； C、氧气化学性质比较活泼，易导致食物发生缓慢氧化而变质，不适宜用来做充入的气体，选项不正确。 故选B。 9. 下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答： （1）氟元素的相对原质量为_____；钙元素的原子序数为______； （2）D原子中，X=______； （3）A、B、C、D四种粒子中，属于阴离子的是_____(填序号)，它是_____（填符号）。 （4）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_____(填序号)； （5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)； 【答案】（1） ①. 19.00 ②. 20 （2）8 （3） ①. C ②. （4）BC （5）B 【解析】 【小问1详解】 由图中的①可知，氟元素的相对原质量（下面）为19.00；由图中的②可知，钙元素的原序数（左上）为20，故填：19.00；20； 【小问2详解】 D原子中：根据质子数=核外电子数，可知，则X=8，故填：8； 【小问3详解】 由A、B、C、D四种粒子结构示意图可知：A中核内质子数为9，核外电子数为，质子数=电子数，属于原子；B中质子数为17，核外电子数为，质子数=电子数，属于原子；C中质子数为17，电子数为，质子数<电子数，属于阴离子；D中质子数为18，核外电子数为，质子数=电子数，属于原子，因此、B、C、D四种粒子中，属于阴离子的C，它是氯离子，符合为故填：C；； 【小问4详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，元素种类由质子数决定，质子数相同，属于同一种元素，A、B、C、D中BC质子数（圆圈内）相同，属于同种元素，故填：BC； 【小问5详解】 A、B、C、D中：A粒子与B粒子最外层电子数相同，都为7，均易得到1个电子，形成相对稳定结构，所以A粒子与B粒子化学性质相似，故填：B。 10. 为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验： 步骤一：如下图所示： 问题：Ⅰ：实验（3）中，滤纸条的变化情况是：_____________________________。 Ⅱ：分析上面三个实验的现象，简单解释滤纸变红的原因？____________________。 步骤二：小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液，然后放进试管里。最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管（如右图所示），观察现象。 问题：Ⅰ：上面实验观察到的现象是________________，说明分子_______________。 Ⅱ：该实验还说明浓氨水的物理性质有___________________。 反思与交流： （1）步骤一在整个探究实验中所起的作用是________________，三个实验中没必要做的实验是_____________。 （2）有人说：“在实验步骤一中，要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密，因为滤纸变红，有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。” 你同意上面说法吗？答：_________。为了验证他（她）的说法，你补做的实验是（请简单写出实验过程）____________________________。 【答案】 ①. 滴加酚酞溶液时，滤纸条不变色，滴加浓氨水后，滤纸条变红色 ②. 酚酞遇氨水后变色 ③. 滤纸条上滴有酚酞溶液的地方从左到右依次变为红色 ④. 分子总是在不断运动 ⑤. 液态，具有刺激性气味，有强烈的挥发性 ⑥. 对比 ⑦. 实验（1） ⑧. 不同意 ⑨. 取少量浓氨水于一支试管中，向其中滴入2—3滴酚酞溶液，振荡试管，如果仍变为红色，则说明整个探究活动中滤纸变红色与滤纸本身无关 【解析】 【分析】分子是不断运动的，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水形成氨水，显碱性，能使无色酚酞试液变红。 【详解】步骤一问题Ⅰ：氨水能使酚酞试液变成红色，滴加酚酞溶液时，滤纸条不变色，滴加浓氨水后，滤纸条变红色； Ⅱ：由实验1可知酚酞试液不能使滤纸条变色，由实验2可知氨水不能使滤纸条变色，由实验3可知氨水能使酚酞试液变成红色； 步骤二问题Ⅰ：滤纸条上滴有酚酞试液的地方从左到右依次变为红色；该现象说明分子在不断的运动； Ⅱ：该实验还说明浓氨水是液态的，有强烈的挥发性； 反思与交流：（1）步骤一在整个探究实验中所起的作用是对比，说明氨水能使无色的酚酞变成红色；由于实验3中先把酚酞滴在滤纸上，滤纸没有变色就说明了酚酞不能使滤纸条变色，故实验1没有必要； （2）为了证明不是酚酞跟氨水作用生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红，可取少量浓氨水于一支试管中，向其中滴入2—3滴酚酞溶液，振荡试管，如果仍变为红色，则说明整个探究活动中滤纸变红色与滤纸本身无关。 【点睛】分子的基本性质之一就是分子是不断运动的，解题注意对比试验的分析，找出使酚酞变色的原因。 11. “泉城”“济南素有”泉水甲天下的美誉，济南泉水来源于市区南部山区，大气降水渗漏地下，顺岩层倾斜方向北流，至城区遇侵入岩体阻挡，承压水露出地表，形成泉水。 （1）水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中，水分子的能量_______(选填“增大”“减小”或“不变”之一)，运动速率_______(选填“加快”“减慢”或“不变”之一)，水分子的结构_______(选填“不变”或“改变”之一)。 （2）小明周末从山区带回一瓶山泉水，在化学实验室中模拟自来水的生产过程，并最终得到蒸馏水，流程如图所示： ①操作I的名称是_______，操作Ⅱ需要向液体C中加入活性炭，利用其_______性除去液体C中的颜色和异味。 ②分离下列混合物，可以利用操作Ⅲ达到目的的是_______(选填序号之一)。 A.从海水中获得氯化钠 B.除去酒精溶液中的水 C.除去铜粉中的铁粉 ③小明在参观本市自来水厂时，看到自来水的生产过程中有加入液氯(Cl2)的环节，该环节的作用是_______(选填序号之一)。 A.杀菌消毒 B.去除固体杂质 C.去除可溶性矿物质 【答案】（1） ①. 增大 ②. 加快 ③. 不变 （2） ①. 过滤 ②. 吸附 ③. B ④. A 【解析】 【小问1详解】 水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中，水分子的能量增大，运动速率加快，水分子的结构不变；故答案为：增大；加快；不变； 【小问2详解】 ①操作I的名称是是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤操作，操作II 需要向液体C中加入活性炭，利用其吸附性除去液体C中的颜色和异味；故答案：过滤；吸附； ②操作Ⅲ是将水转化为蒸馏水，该操作为蒸馏； A、从海水中获得氯化钠应采用蒸发的方法，不合题意； B、酒精的沸点低于水的沸点，除去酒精溶液中的水可采用蒸馏的方法，符合题意； C、除去铜粉中的铁粉，不能采用蒸馏的方法，可利用铁能够被磁铁吸引，除去铜粉中的铁粉，不合题意； 故答案为：B； ③小明在参观本市自来水厂时，看到自来水的生产过程中有加入液氯（Cl2）的环节，该环节的作用是杀菌消毒；故答案为：A。 12. 化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 （1）标号①的仪器名称是_______。 （2）你认为选用B作发生装置，优点是_______；请指出装置C中存在的一处错误_______。若选择AF制取氧气，发生反应的符号表达式为_______。 （3）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先_______，再装入药品，进行实验。 ①所选装置的连接顺序为______(从左到右填写装置序号字母)。 ②上述方法制氧气的符号表达式为_______。 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______(填“a”或“b”)端通入。 （4）甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______(填序号)。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 可以控制反应速率 ②. 长颈漏斗没有伸入液面以下 ③. （3） ①. 检测装置气密性 ②. CGD##BGD ③. ④. b （4）AE或AF 【解析】 【小问1详解】 标号①的仪器名称是锥形瓶； 【小问2详解】 选用B作发生装置，B装置可以通过注射器控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率，同时节约药品； 装置C中存在的一处错误长颈漏斗导管没有伸入液面下，长颈漏斗导管应深入液面下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出； A装置为固体加热型，且试管口没有棉花，即为氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为； 【小问3详解】 按照要求选择实验装置，连接仪器后，先检查装置的气密性，对于有气体生成或有气体参与反应的装置，都要检查装置气密性，再装入药品，进行实验； ①过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，发生装置选B或C，浓硫酸具有吸水性，可用作气体干燥剂，混合气体从a导管通入，经过浓硫酸充分干燥，再从b导管逸出，氧气的密度比空气大，可选用向上排空气法收集氧气，收集装置选D，所选装置的连接顺序为CGD或BGD； ②过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应符号表达式为： ； ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体，因为气体的密度小于水，所以气体从b端通入； 【小问4详解】 甲烷是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，反应条件需要加热，发生装置选择A，甲烷气体难溶于水，且密度比空气小，可选用排水法收集或向下排空气法收集，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是AF或AE。 13. 蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题： （1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。 （2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。 （3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。 【答案】（1）３:７:２:１（2）89 （3）15．7% 【解析】 【分析】本题主要考查运用化学式和元素的相对原子质量进行计算。 【详解】（1）根据丙氨酸化学式（C3H7O2N）可知，丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比=3：7：2：1； （2）丙氨酸的相对分子质量=12×3+1×7+16×2+14=89；丙氨酸中氮元素的质量分数= ≈15.7%； （3）每100g合格奶粉中氮元素的质量：18g×16%=2.88g＞2g，故该奶粉不合格。 【点睛】结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $