跨越式跳高（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

小学跨越式跳高 青神县高台镇中小学校：徐卫东 1、队列：向左转、向右转、向后转 2、体操捧综合练习 3、跨越式跳高 教学目标：1、通过队列队形的学习，发展学生的正确站姿。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点：学生能基本掌握跨越式跳高的基本动作，并能轻松的越过一定的高度。 难点：跨越式跳高的技术动作。 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 上 课 常 规 1、 教师提前到场，准备场地器材。 2、 接受体育委员报数，向学生问好。 3、 宣布课的内容要求。 4、 检查服装，安排见习生。 1、 体育委员整队，检查人数，向教师报告。 2、 师生问好。 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：快、静、齐， 基 本 部 分 1、 学生慢跑 2、 体操棒 3、 教师讲解：跨越式跳高技术动作要领并示范。 1、 跑的正确动作。 2、 老师指挥示范。 3、 在教师统一指挥下进行。 3、组织学生跨过体操捧练习。 4、跨越式跳高完整技术。 跳高姿式从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地 重点：起跳腿滚动接触地面，摆动腿迅速摆动跨过橡皮筋 跟前面带队的同学线路跑。 1、组织：1.扩胸运动、2体侧运动3.正压侧压4.双人练习5.多人练习 2、按教师要求认真开展练习。 3、左右脚依次跨过体操棒。两人一组，轮换练习。 （1）、教师示范：分解动力。学生依次低高度练习。 （2）、纠正个别不正确的动作。 （3）、技术动力好的同学挑战新高度。 （4）、表扬做的好的同学。 活动时注意安全！ XXXXXXXXXXXXXXXXX 1——1 XXXXXXXXXXXXXXXXX 结 束 部 分 1、 放松。 2、 集体讲评。 3、 布置课下作业。 4、 宣布下课，师生再见。 1、 自评、互评。 2、 课下认真完成。 3、 师生再见。 组织：场地内自由站立。 学科网（北京）股份有限公司 $$