第3单元 语文园地&快乐读书吧-【欧啦·优学优练】2024-2025学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

４０　 语 文 园 地 一、连一连,并选择合适的俗语填空. 鼻子都气歪了　　　　　直言不讳 前怕狼后怕虎　　　　　饮水思源 盼星星盼月亮　　　　　气急败坏 打开天窗说亮话　　　　畏首畏尾 吃水不忘挖井人　　　　望眼欲穿 １􀆰 这件事触动了他的底线,他　　　　　 　　　. ２􀆰 过年了,我和爸爸妈妈回到老家,爷爷 奶奶看到我们,高兴地说:“你们可回来 啦! 我们　　　　　　　　,终于把你 们给盼回来啦!” ３􀆰 你不要拐弯抹角的,　　　　　　　　 比较好. 二、根据提示,把句子写具体. 牛郎和织女初次见面的时间、地点是什 么? 当时的环境是怎样的? 见面时他们的 心情如何? 他们说了什么? 做了什么? 发 挥想象,选择其中的几点,将句子写具体. 　 　 　 　 三、补全古诗,并完成练习. 乞　　巧 七夕今宵看碧霄,　　　　　　　. 　　　　　　　,穿尽红丝几万条. １􀆰 这首诗的作者是　　代的　　　　,诗 的重点在于　　　　(写景　抒情). ２􀆰 下列对“穿尽红丝几万条”的理解正确 的一项是 (　　) A􀆰“几万条”是实指,人们对月穿针,乞 求心 灵 手 巧,一 共 穿 过 了 数 万 条 红线. B􀆰“几万条”是虚指,说明家家户户都有 许多红线,人们衣食无忧,生活富足. C􀆰“几万条”是虚指,极言红线数量之 多,表现了人们对美好生活的向往. D􀆰“几万条”是实指,写出了七夕节人 们的生活习俗. 四、了解民间故事. １􀆰«嫦娥奔月»中嫦娥吞下仙药,一直飞 到了 (　　) A􀆰太阳上 B􀆰月亮上 C􀆰火星上 D􀆰银河上 ２􀆰«梁山伯与祝英台»中两人最后变成了 (　　) A􀆰蜜蜂 B􀆰蜻蜓 C􀆰蝴蝶 D􀆰飞蛾 ３􀆰«白蛇传»中白素贞盗来　　　　,救活 了许仙. (　　) A􀆰人参 B􀆰灵芝草 C􀆰何首乌 D􀆰雪莲 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４１　 快乐读书吧 一、选择题. １􀆰 下列关于民间故事的特点,说法有误的 一项是 (　　) A􀆰年代久远,多以口头形式传播,往往 伴 随 着 人 类 的 成 长 历 程 而 传 承 下 去,经久不衰. B􀆰情节夸张、充满幻想,多采用象征形 式,内容往往包含超自然的、异想天 开的成分. C􀆰从生活本身出发,大多寄托着人们 朴素的愿望,有些具有教育意义. D􀆰因为受众教育水平较低,所以故事 内容比较杂乱,没有固定的类型和 重复的段落. ２􀆰 下列民间故事与地区对应不正确的一 项是 (　　) A􀆰«刘三姐»———中国 B􀆰«一千零一夜»———印度 C􀆰«桃太郎»———日本 D􀆰«曼丁之狮»———非洲 ３􀆰 下列全都是民间故事的一项是 (　　) A􀆰«牛郎织女»«白蛇传»«梁山伯与祝英台» B􀆰«女娲补天»«精卫填海»«西游记» C􀆰«高山流水»«狐假虎威»«滥竽充数» D􀆰«嫦娥奔月»«杯弓蛇影»«守株待兔» ４􀆰 下列歇后语与民间故事不相关的一 项是 (　　) A􀆰八仙过海———各显神通 B􀆰狸猫换太子———以假乱真 C􀆰赵巧儿送灯台———一去不回来 D􀆰赵云大战长坂坡———大显神威 二、阅读材料,完成练习. 无论是大人还是孩子都对他的精彩故 事津津乐道,他就是狡猾又幽默的狐狸列 那.他的故事来源于法国民间传说.后来, 法国女作家 M􀆰H􀆰吉罗夫人进行了搜集整 理,并以叙事诗的形式将其连缀成篇,这就 是目前流传最广的版本«列那狐的故事». «列那狐的故事»是法国同类叙事诗中成就 很高、影响很大的作品,它从法国走向了世 界,成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠. １􀆰 判断下列说法是否正确,对的画“􀳫”, 错的画“×”. (１)«列那狐的故事»是法国成就最高、 影响最大的作品. (　　) (２)这本书是 M􀆰H􀆰吉罗夫人根据法国 的民间传说整理而成的. (　　) ２􀆰 把«列那狐的故事»推荐给同学们,结合 上述材料写出你推荐的理由. 　 　 　 　 三、我来推荐民间故事. 我最喜欢的民间故事是«　　　　　», 我推荐它的理由是 　 　 　 　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 欧啦优学优练􀅰语文􀅰五年级上册 􀅰４６　􀅰 过:孟姜女不辞辛劳地赶路,即使生病了也不 愿意多耽误时间.　结果:孟姜女找到了范喜 良修长城的地方,听说范喜良死了的消息后, 她把长城哭塌了.　示例:我整理好行装,上 了路,一直向北走,穿过一座座山,越过一道道 河.一路上,我饿了就啃两口凉饽饽,渴了就 喝口凉水,累了就坐在路边歇歇脚,像这样走 了很久.我碰到一位老伯,向他打听长城还有 多远,老伯说还远得很.不过不要紧,长城就 是远在天边,我也要走到天边去找我的丈夫! 刮风下雨都不能阻挡我的脚步.不幸的是,有 一天我病倒在路上.当我醒过来的时候,发现 是一位老大娘救了我,她还给我煮汤下面.我 的脚因为走了太多路已经成血疙瘩了,但因寻 夫心切,病还没好透,我又继续赶路了. 六、C　D　A　B 语 文 园 地 一、鼻子都气歪了———气急败坏　前怕狼后怕 虎———畏首畏尾　盼星星盼月亮———望眼欲 穿　打开天窗说亮话———直言不讳　吃水不 忘挖井人———饮水思源　１􀆰 鼻子都气歪了 ２􀆰 盼星星盼月亮　３􀆰 打开天窗说亮话 二、示例:小河边垂柳依依,傍晚夕阳斜照,牛 郎见到了一位漂亮的姑娘,牛郎对姑娘说:“你 在天上太没自由了,留在人间和我一起幸福地 生活吧.”织女想到王母娘娘的专制,看到牛郎 善良勤劳,就答应与牛郎一起生活. 三、牵牛织女渡河桥　家家乞巧望秋月　１􀆰 唐 林杰　抒情　２􀆰C 四、１􀆰B　２􀆰C　３􀆰B 快乐读书吧 一、１􀆰D　２􀆰B　３􀆰A　４􀆰D 二、１􀆰(１)×　(２)􀳫　２􀆰 示例:«列那狐的故 事»是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠,它 塑造了狡猾又幽默的狐狸列那形象,读来令人 忍俊不禁. 三、示例:阿凡提的故事　阿凡提与狡猾的巴 依斗智斗勇,让我们感受到了邪不压正,读来 令人充满正义感 周末组合阅读提优(三) 一、１􀆰 (１)×　(２)×　(３)􀳫　(４)􀳫　２􀆰B ３􀆰 神话故事　示例:田螺姑娘　田螺姑娘　夸 父逐日　夸父　４􀆰 示例:不赞成.共工因一时 意气撞了不周山,给无辜的人民带来了灾难. 二、１􀆰 拥有人们想要的一切　天花板上悬着 的宝剑　风险永远与权力同在　２􀆰 让达摩克 利斯知道其实国王也有很多忧虑　３􀆰B　 ４􀆰 居安而思危,虽然和平与发展是当今时代的 主题,但世界还不太平,不少地方还在受战争 的威胁,我们要时刻保持警惕. 三、１􀆰 激光　２􀆰 温度达到上百万度　工业和 医学　３􀆰D　４􀆰 是一大进步.用激光开刀,可 以减少流血,减轻痛苦,还能预防感染,对人体 有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再 生的作用;用来割除肿瘤,作用更加显著. 第 四 单 元 １２　古 诗 三 首 一、哀痛　辛亥　祭扫　熏陶 二、丿　１　１􀆰④　２􀆰③　３􀆰②　４􀆰① 三、１􀆰(１)本来　只　悲　(２)我原本就知道 人死了就什么都没有了,只是令我悲痛的是国 家尚未统一　２􀆰 不拘一格　不局限于一种规 格或方式　迫切希望统治者选拔任用人才 四、１􀆰 儿子　C　统治者　A　统治者　B　 ２􀆰 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.　暖风 熏得游人醉,直把杭州作汴州.　我劝天公重 抖擞,不拘一格降人材. 五、１􀆰A　２􀆰B　３􀆰B　４􀆰C　５􀆰D　６􀆰A 六、１􀆰②　①　④　③　２􀆰 见解不合,任官被 罢　投奔王炎,亲临前线　不忘北伐,临终告 诫　３􀆰C ４􀆰 参加礼部考试考了第一名却被 秦桧除名;当官后主张北伐被罢免;投身军旅 却遇到南宋皇帝投降.　他始终心系北伐,盼 望收复失地.　５􀆰 感受到了广大人民渴望收 复失地的强烈愿望 七、１􀆰 位卑未敢忘忧国　２􀆰 尚思为国戍轮台 ３􀆰 臣心一片磁针石　４􀆰 两朝开济老臣心 八、示例:１􀆰 吴薇同学的朗诵,让我们感受到 中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大 无畏的英雄气概.下面请王淑涵同学为大家 朗诵«我的中国心»,让我们在悠扬婉转的语调 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋