专题05 修辞手法-【好题汇编】备战2025年高中学业水平合格考语文真题分类汇编（广东专用）

专题01 语言文字运用 修辞手法（原卷版） 考点一：单一手法考查 1．（2024高二下·广东·学业考试）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（   ） A．街上没有什么行人，道路好像忽然加宽了许多，空旷却没有一点生气。 B．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。 C．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D．全球最高最先进的电梯试验塔犹如巨轮上高耸的桅杆，屹立在珠江边。 2．（2021高三上·广东·学业考试）下列诗句中，没有运用借代修辞的一项是（   ） A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B．朱门酒肉臭，路有冻死骨 C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D．大漠沙如雪，燕山月似钩 题型二：多种手法考查 1．（2023高三下·广东·学业考试）下列各句中对所用修辞手法的分析，不恰当的一项是（　　） A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻、通感） B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比） C．东西植松柏，左右种梧桐。（互文、对偶） D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张、拟人、比喻） 2．（2023高二上·广东·学业考试）下列各句运用的修辞手法全都正确的一项是（   ） 句子 A B C D （1）将来的酒共食，尝着似土和泥。 对偶 比喻 拟人 对偶 （2）荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。 比喻 对偶 引用 引用 （3）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。 比喻 比喻 拟人 拟人 A．A B．B C．C D．D 3．（2023高三下·广东·学业考试）对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（   ） ①汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。 ②军队驻扎一个月，没有动过群众的一针一线。 ③他的日历上是工作，工作，工作，从来没有节假日。 A．①借代 ②夸张 ③排比 B．①比喻 ②夸张 ③排比 C．①借代 ②比喻 ③反复 D．①比喻 ②借代 ③反复 4．（2022高三·广东·学业考试）下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（   ） ①柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。 ②我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？ ③快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 A．①比喻  ②反问  ③拟人 B．①比喻  ②设问  ③拟人 C．①夸张  ②设问  ③比喻 D．①夸张  ②反问  ③比喻 5．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子运用修辞手法的判断，正确的一项是(   ) ①杜鹃花开遍山野，香飘万里。 ②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。 ③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。 ④微风唤醒了沉睡的种子。 A．比喻  夸张  排比  拟人 B．拟人  夸张  排比  比喻 C．夸张  拟人  排比  比喻 D．夸张  比喻  排比  拟人 6．（2021高三·广东·学业考试）按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是 (　　) (1)过往的车辆就像水波里穿梭的小船。 (2)开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。 (3)长者虽有问，役夫敢申恨? (4)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 A．比喻　夸张　反问　排比 B．夸张　拟人　反问　排比 C．比喻　拟人　反问　排比 D．比喻　拟人　反问　夸张 7．（2021高三·广东·学业考试）下列各句运用的修辞手法全都正确的一项是（   ） (1)将来的酒共食，尝着似土和泥。 (2)荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。 (3)暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。 A．对偶　比喻　比喻 B．比喻　对偶　比喻 C．拟人　引用　拟人 D．对偶　引用　拟人 8．（2021高三·广东·学业考试）对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（   ） ①不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。 ②那河畔的金柳/是夕阳中的新娘。 ③谁能告诉我她在唱些什么？也许他在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸的往事，和那很久以前的战场？ ④撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。 A．①对偶　②比喻　③设问　④反复 B．①对比　②比喻　③反问　④排比 C．①对比　②拟人　③借代　④反复 D．①对偶　②比喻　③设问　④排比 9．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①军书十二卷，卷卷有爷名。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 A．①顶真　②排比　③互文 B．①顶真　②拟人　③反复 C．①对比　②拟人　③互文 D．①对比　②排比　③反复 10．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①(有的人)他活着别人就不能活；(有的人)他活着为了多数人更好地活。 ②无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。 ③大自然有时会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．①排比 ②排比 ③夸张 B．①对比 ②比喻 ③夸张 C．①对比 ②排比 ③拟人 D．①排比 ②比喻 ③拟人 11．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ ②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。 A．①拟人  ②拟人  ③对比 B．①拟人  ②排比  ③对偶 C．①比喻  ②排比  ③对比 D．①比喻  ②拟人  ③对偶 12．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是（   ） ①死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。 ②你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？ ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A．①比喻　②疑问　③拟人 B．①比喻　②反问　③拟人 C．①借代　②反问　③比喻 D．①借代　②疑问　③比喻 13．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是（   ） ①我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！ ②有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 ③于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 A．①拟人　②比喻　③反语 B．①借代　②夸张　③反语 C．①借代　②比喻　③引用 D．①拟人　②夸张　③引用 14．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①将军百战死，壮士十年归。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．①互文　②比喻　③比喻 B．①互文　②对偶　③借代 C．①对比　②对偶　③比喻 D．①对比　②比喻　③借代 15．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞手法的分析，正确的一项是(    ) ①鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。 ②虎狼在前，重任在肩，我们应该努力学习，积极工作。 ③风撞开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把撕下来向空中扬去。 A．借代  比喻  拟人 B．借代  借代  拟人 C．比喻  借代  拟物 D．比喻  比喻  拟人 16．（2018高三·贵州·学业考试）下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（   ） ①树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。 ②学而时习之，不亦说乎？ ③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 A．比喻   设问   对偶 B．拟人   反问    对偶 C．比喻   反问   对偶 D．拟人   设问   比喻 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 语言文字运用 修辞手法（解析版） 考点一：单一手法考查 1．（2024高二下·广东·学业考试）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（   ） A．街上没有什么行人，道路好像忽然加宽了许多，空旷却没有一点生气。 B．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。 C．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D．全球最高最先进的电梯试验塔犹如巨轮上高耸的桅杆，屹立在珠江边。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用修辞的能力。 A.“道路好像忽然加宽了许多”没有本体和喻体，没有使用比喻的修辞手法。 B.把说话者与对方之间存在着深厚的隔阂和难以逾越的障碍比喻为“厚障壁”。 C.把“小兴安岭”比喻为“大花园”和“宝库”。 D.把“电梯试验塔”比喻为“高耸的桅杆”。 故选A。 2．（2021高三上·广东·学业考试）下列诗句中，没有运用借代修辞的一项是（   ） A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B．朱门酒肉臭，路有冻死骨 C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D．大漠沙如雪，燕山月似钩 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A．“帆”代指船。 B．“朱门”代指富贵人家；“冻死骨”代指饥饿的贫困百姓。 C．“丝竹”指音乐；“案牍”代指官场文书。 D．把月光下的大漠比作皑皑的霜雪，把一弯明月比作弯钩，运用比喻修辞。 故选D。 题型二：多种手法考查 1．（2023高三下·广东·学业考试）下列各句中对所用修辞手法的分析，不恰当的一项是（　　） A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻、通感） B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比） C．东西植松柏，左右种梧桐。（互文、对偶） D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张、拟人、比喻） 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.通感，把嗅觉“清香”转化为人的听觉“渺茫的歌声”，没有比喻。 B.排比，三个“来得……”句式一致，构成排比。 C.对偶，“东西”对“左右”，“植”对“种”，“松柏”对“梧桐”。互文，东西左右种上了松柏梧桐。 D.比喻，将浪花比作雪；乱石穿空，用了夸张；拟人，惊涛拍岸，把惊涛人格化。 故选A。 2．（2023高二上·广东·学业考试）下列各句运用的修辞手法全都正确的一项是（   ） 句子 A B C D （1）将来的酒共食，尝着似土和泥。 对偶 比喻 拟人 对偶 （2）荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。 比喻 对偶 引用 引用 （3）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。 比喻 比喻 拟人 拟人 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查正确使用修辞手法的能力。 (1)“似土和泥”为比喻，“似”是喻词，好像，本体是“酒共食”，喻体是“土和泥”。 (2)“荒村”与“野店”，“雨露”与“风霜”，“宜眠早”与“要起迟”词性相对，结构相同，平仄相对，构成对偶。 (3)“似水”“是相思泪”构成比喻。“似”“是”是喻词，本体是“玉醅”，喻体是“水”和“相思泪”。 故选B。 3．（2023高三下·广东·学业考试）对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（   ） ①汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。 ②军队驻扎一个月，没有动过群众的一针一线。 ③他的日历上是工作，工作，工作，从来没有节假日。 A．①借代 ②夸张 ③排比 B．①比喻 ②夸张 ③排比 C．①借代 ②比喻 ③反复 D．①比喻 ②借代 ③反复 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①比喻，把汗珠比喻成露珠；②借代，“一针一线”代指群众的任何物品；③反复，“工作，工作”反复出现，起到强化作用。 故选D。 4．（2022高三·广东·学业考试）下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（   ） ①柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。 ②我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？ ③快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 A．①比喻  ②反问  ③拟人 B．①比喻  ②设问  ③拟人 C．①夸张  ②设问  ③比喻 D．①夸张  ②反问  ③比喻 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用修辞手法的能力。 ①是比喻句，把柳妈的脸比喻成一个核桃； ②是反问句，答于文中，是反问，一问一答才是设问； ③是拟人句，“忽然害了羞”是形容人的，这里用来形容薄雪。 故选A。 5．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子运用修辞手法的判断，正确的一项是(   ) ①杜鹃花开遍山野，香飘万里。 ②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。 ③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。 ④微风唤醒了沉睡的种子。 A．比喻  夸张  排比  拟人 B．拟人  夸张  排比  比喻 C．夸张  拟人  排比  比喻 D．夸张  比喻  排比  拟人 【答案】D 【详解】本题考查修辞手法的分析判断能力。 第①句“香飘万里”是夸张，可以排除A、B两项；第②句“银铃般的笑声”是比喻，可以排除C项。 故选D。 6．（2021高三·广东·学业考试）按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是 (　　) (1)过往的车辆就像水波里穿梭的小船。 (2)开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。 (3)长者虽有问，役夫敢申恨? (4)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 A．比喻　夸张　反问　排比 B．夸张　拟人　反问　排比 C．比喻　拟人　反问　排比 D．比喻　拟人　反问　夸张 【答案】C 【详解】本题考查学生对修辞手法的鉴赏能力。 (1)“过往的车辆就像水波里穿梭的小船”中运用比喻修辞，把“过往的车辆”比作“穿梭的小船”。 (2)“……那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚”中运用拟人修辞，赋予蜜蜂“忙得忘记早晚”的情态。 (3)“长者虽有问，役夫敢申恨?”中运用反问修辞，答案在问句中，答案是“役夫不敢申恨”。 (4)“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”中运用排比修辞，“是柔和的，是静寂的，是梦幻的”句式形成排比。 故选C。 7．（2021高三·广东·学业考试）下列各句运用的修辞手法全都正确的一项是（   ） (1)将来的酒共食，尝着似土和泥。 (2)荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。 (3)暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。 A．对偶　比喻　比喻 B．比喻　对偶　比喻 C．拟人　引用　拟人 D．对偶　引用　拟人 【答案】B 【详解】本题考查正确使用修辞手法的能力。 (1)“似土和泥”为比喻。抓住关键词语“似”，好像，本体“酒共食”，喻体“土和泥”。 (2)“荒村”与“野店”，“雨露”与“风霜”，“宜眠早”与“要起迟”词性相对，结构相同，平仄相对，构成对偶。 (3)“似水”“是相思泪”构成比喻。本体“玉醅”，喻体“水”“相思泪”。 故选B。 8．（2021高三·广东·学业考试）对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（   ） ①不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。 ②那河畔的金柳/是夕阳中的新娘。 ③谁能告诉我她在唱些什么？也许他在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸的往事，和那很久以前的战场？ ④撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。 A．①对偶　②比喻　③设问　④反复 B．①对比　②比喻　③反问　④排比 C．①对比　②拟人　③借代　④反复 D．①对偶　②比喻　③设问　④排比 【答案】A 【详解】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。 （1）“破铜烂铁”和“剩菜残羹”运用了对偶的修辞手法； （2）把“金柳”比喻成“新娘”,运用了比喻的修辞手法； （3）自问自答，“谁能告诉我她在唱些什么”是问题，“也许他在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸的往事，和那很久以前的战场”是回答，运用了设问的修辞手法； （4）“悠长、悠长”运用了反复的修辞手法。 故选A。 9．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①军书十二卷，卷卷有爷名。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 A．①顶真　②排比　③互文 B．①顶真　②拟人　③反复 C．①对比　②拟人　③互文 D．①对比　②排比　③反复 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 ①中前一句的句末为“卷”字，下一句的第一个字为“卷”，此句使用的顶真的修辞手法。 ②句三个结构相似的句子排列在一起，使用了排比的修辞手法。 ③四个句子写了四个虚位，实则表现木兰准备的有序，是互文的修辞手法。 故选A。 10．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①(有的人)他活着别人就不能活；(有的人)他活着为了多数人更好地活。 ②无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。 ③大自然有时会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．①排比 ②排比 ③夸张 B．①对比 ②比喻 ③夸张 C．①对比 ②排比 ③拟人 D．①排比 ②比喻 ③拟人 【答案】C 【详解】此题考查考生正确运用修辞手法的能力。题干要求“对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是”。 具体分析，①对比。句子将两种人的活法进行对比，并将“他活着”反复出现两次。②句子使用了排比、拟人两种修辞手法。“总要……，总要……，总要……”句式上构成了排比句；“绵羊站立舞蹈”，将绵羊人格化，运用了拟人的修辞手法。③把大自然当作人来写，把自然说成可以战斗的，属于拟人修辞手法。 故选C。 11．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ ②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。 A．①拟人  ②拟人  ③对比 B．①拟人  ②排比  ③对偶 C．①比喻  ②排比  ③对比 D．①比喻  ②拟人  ③对偶 【答案】D 【详解】本题考查对修辞格的辨析能力。 ①句中将“黄河”比作“中华民族的摇篮”，是比喻的修辞手法，排除AB； ②句中“低唱”“弹琴”是人的行为，是拟人的修辞手法，排除C； ③句中“新荷初露”对“垂柳始曳”，“田田叶”对“丝丝烟”，是对偶的修辞手法。 故选D。 12．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是（   ） ①死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。 ②你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？ ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A．①比喻　②疑问　③拟人 B．①比喻　②反问　③拟人 C．①借代　②反问　③比喻 D．①借代　②疑问　③比喻 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 ①使用了比喻修辞，将“死亡”比喻成“洪水”。 ②是无疑而问，是反问的修辞。 ③使用了拟人。“狠狠地”“目标”，把“苇子”人格化了。 故选B。 13．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是（   ） ①我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！ ②有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 ③于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 A．①拟人　②比喻　③反语 B．①借代　②夸张　③反语 C．①借代　②比喻　③引用 D．①拟人　②夸张　③引用 【答案】A 【详解】本题考查鉴赏修辞手法的能力。 ①中“哺育”一词，将黄河拟人化，是拟人的修辞手法。②句子将“有的人”比作是“野草”，运用的是比喻的修辞手法。③“正义君子”指的是国民党的御用文人，此处是反语，所以运用的是反语的修辞手法。 故选A。 14．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是(   ) ①将军百战死，壮士十年归。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．①互文　②比喻　③比喻 B．①互文　②对偶　③借代 C．①对比　②对偶　③比喻 D．①对比　②比喻　③借代 【答案】B 【详解】本题考查正确使用修辞手法的能力。 ①句解释为将军和壮士经过千百次的战斗，有的死了，有的胜利归来。词性相对，意思相近，使用的是互文和对偶的修辞手法。 ②对偶。“苔痕”对“草色”，“上”对“入”，“阶绿”对“帘青”。 ③诗句中的“汗青”借指史册，是借代的修辞。 故选B。 15．（2021高三·广东·学业考试）对下列句子所运用修辞手法的分析，正确的一项是(    ) ①鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。 ②虎狼在前，重任在肩，我们应该努力学习，积极工作。 ③风撞开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把撕下来向空中扬去。 A．借代  比喻  拟人 B．借代  借代  拟人 C．比喻  借代  拟物 D．比喻  比喻  拟人 【答案】D 【详解】本题考查语言文字运用之修辞手法。 ①②均为比喻，“硬骨头”比喻高洁的气节，“虎狼”比喻困难； ③拟人，本句赋予了“风”人的动作。 故选D。 16．（2018高三·贵州·学业考试）下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（   ） ①树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。 ②学而时习之，不亦说乎？ ③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 A．比喻   设问   对偶 B．拟人   反问    对偶 C．比喻   反问   对偶 D．拟人   设问   比喻 【答案】C 【详解】试题分析：本题考查正确使用修辞手法的能力。①是比喻句，本体是“蝉蜕”，喻体是“空屋”，比喻词是“如”。②是反问句，用反问的语气表达肯定的内容，意思是说学习之后经常温习是令人快乐的。③是对偶句，“仰”对“俯”，“观”对“察”，“宇宙”对“品类”，“大”对“盛”，上下句对仗非常工整。故答案应为C项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$