小螺号（课件）-2024-2025学年人音版（2012）音乐四年级上册

欢迎同学们来到今天的音乐课 同学们见过大海吗？大海有哪些事物或美景让你印象深刻呢？ 海边美景 以前的人们没有电话，你们知道海上的人是怎样通讯的吗？我们来歌曲中寻找线索。 吹响螺号 渔民们把海螺加工后做成了小螺号，可以通过声音传递信号，也可以吹奏美妙的音乐。 小螺号 1.歌曲带给你怎样的心情呢？ 开心地、愉快地 2.歌曲根据情绪划分为几个部分呢？ 歌曲分为： 两个乐段 第一乐段： 节奏较紧凑，情绪活泼。 第二乐段： 节奏较舒缓，情绪抒情。 这是一首四二拍的歌曲，你知道它的意义及强弱规律吗？ * 意义：以四分音符为一拍，每小节有两拍。 * 强弱规律： 强弱 歌曲中出现了一个特殊的符号，你能找出来吗？ 上滑音让这首歌更好听，在演唱的时候要自然的向上滑动。 上滑音记号 唱一唱，感受其变化。 学唱第一乐段： 歌词接龙 学生演唱圈出部分， 老师演唱其他部分。 学唱第二乐段： 歌曲中又出现了一个特殊的符号，你找到了吗？ 这个符号叫“上波音” ，它使音符像波浪一样起伏，使声音变得更加优美。 波音记号 唱一唱，感受波音。 注意： 尾音拉长 完整演唱 创编环节 请同学们为歌曲创编舞蹈动作，让我们唱跳起来！ 再 见 $$