专题03 标点符号（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）【学考复习】-【学考必备】2025年高中语文学业水平合格性考试总复习（广东专用，春季高考适用）

专题01 语言文字运用 （标点符号） 目 录 明晰学考要求 1 基础知识梳理 2 考点精讲精练 5 考点一：层次划分 5 考点二：表明性质作用 7 实战能力训练 8 【学考要求】理解和使用标点符号； 广东省学考语文试卷语言文字运用考题分析 考题类型 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 语言文字 运用 本大题11小题，共26分(1-10题选择题，每题2分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 1.构成：字音、标点、字形、成语、病句、修辞、熟语、语言得体、句子排序、文化常识 1.构成：字音、标点、字形、成语、病句、修辞、选词填空、语言得体、句子排序、文化常识 1.构成：字形、标点、字音、选词填空、成语、病句、修辞、语言得体、句子排序、文化常识 1.构成：字音、标点、字形、选词填空、成语、病句、修辞、熟语、语言得体、排序、文化常识 1.构成：标点、字形、字音、选词填空、成语、病句、修辞、语言得体、句子排序、文化常识 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《登高》、《琵琶行》《虞美人》、《念奴娇·赤壁怀古》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《蜀道难》、《师说》《锦瑟》、《赤壁赋》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《诗经·氓》、《登高》、《师说》、《赤壁赋》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《锦瑟》、《蜀道难》、《声声慢》、《归园田居（其一）》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《劝学》、《短歌行》、《阿房宫赋》、《念奴娇·赤壁怀古》 规律总结：学考中标点符号一般会出现在前三个题中，为必考题。逗号、句号、分号、引号、省略号和破折号等标点符号考查频率较高，单处多于双处。 常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号 4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。接下来，我们重点梳理学考高频标点符号及其常见用法。 (1) 句号 。 1、 用于陈述句的末尾。【例】北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。【例】请您稍等一下。 (二) 问号 ? 1、用于疑问句的末尾。【例】他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。【例】难道你不了解我吗? (三) 感叹号 ！ 1、用于感叹句的末尾。【例】为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2、用于语气强烈的祈使句末尾。【例】停止射击！ 3、用于语气强烈的反问句末尾。【例】我哪里比得上他呀！ (四) 逗号 ， 1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。【例】我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。【例】应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。 3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。【例】对于这个城市，我们并不陌生。 4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。【例】据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五) 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。【例】正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (6) 分号 ; 1、 用于复句内部并列分句之间的停顿。【例】语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2、 用于分行列举的各项之间。【例】中华人民共和国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市；(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 (7) 冒号 ： 1、 用于称呼语后边，表示提起下文。【例】同志们，朋友们：现在开会了…… 2、 用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。【例】他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3、 用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。【例】北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4、 用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。【例】图书展销会日期：1月20日至于1月30日时间：上午8时至下午6时地点：北京海淀区颐和园东路 5、用于总括性话语的前边，以总结上文。【例】小胖考上了研究生；我在公司当程序员：我们都有光明的前途。 (八) 引号“ ” 1、用于行文中直接引用的部分。【例】“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2、用于需要着重论述的对象。【例】古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。 3、用于具有特殊含义的词语。【例】这样的“好人”还是少一点好。 4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。【例】小胖站起来问：“博士，‘有条不紊’是什么意思?” (九) 括号 ( ) 用于行文中注释的部分。 1、 注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后。【例】中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 2、注释整个句子的，括注放在句末标点之后。【例】写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) (十) 破折号 —— 1、用于行文中解释说明的部分。【例】迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 2、用于话题突然转变。【例】“今天好热啊！——你什么时候去北京？”博士对刚刚进门的小胖说。 3、用于声音延长的拟声词后面。【例】“呜——”火车开动了。 4、用于事项列举分承的各项之前。【例】根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。 (十一) 省略号…… 1、用于引文的省略。【例】她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2、用于列举的省略。【例】在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起！ 3、用于话语中间，表示说明断断续续。【例】“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” (十二) 连接号 —— 1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。【例】我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。【例】鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 3、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。【例】在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 4、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。【例】人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 (十三) 间隔号· 1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。【例】烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。 2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。【例】《三国志·蜀志·诸葛亮传》。 (十四)书名号《 》 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 【例】①《红楼梦》的作者是曹雪芹。②课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。 ③他的文章在《北京晚报》上发表了。④桌上放着一本《南方周末》。 高中学业水平考试中的标点符号包括标号和点号两大类。其中点号包括句内点号和句末点号，主要用于表示语段中的停顿和语气，可以用来对句子和文段进行层次划分。而标号引号、括号、破折号、‌省略号、‌着重号、‌连接号、间隔号、书名号等，主要用于标示语段中直接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句，有表明性质的作用。接下来，我们将从标点符号层次划分和表明性质作用两个考点入手，重点分析掌握。 考点一：层次划分 在层次划分中，分号和句号考查频率最高，尤其是分号，在2022、2023、2024年学业水平测试中反复考查，需要考生重点掌握句内并列关系，以下是各类点号的考查要点，需要各位同学识记学习，并在真题练习中灵活掌握。 ①顿号用于分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.表示句中并列的词或词组之间的停顿。 ②逗号表示一句话中间的停顿，停顿较顿号长，如句中已有顿号停顿，句中其他停顿应用逗号。 ③分号表示一句话中并列分句之间的停顿。如出现明显的并列分句，在句中有逗号的情况下，应用分号。 ④在句意表达完整之后，一般应用句号结尾，如有疑问、反问和感叹语气，应用问号和感叹号结尾。 ⑤点号中的冒号兼有“点号”和“标号”的作用，有“提示下文”和“总结前文”的作用，类似于标号中的破折号。 ⑥点号中顿号、逗号、分号和句号，这四种点号的停顿时长是由短到长的。 【典型例题】 （2024高三·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的（   ）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验（   ）广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、磨练本领。 1．下列依次填入文中“（   ）”处的标点，使用正确的一项是（   ） A．。  ； B．，  ； C．；  。 D．，  ， （2024高二上·广东·学业考试）阅读下面文字，完成各题。 苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖 K 。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨如金；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢（  ）文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽。 2．下列填入文中“（  ）”处的标点，使用正确的一项是（   ） A．， B．； C．。 D．： （2021高三·广东·学业考试）3.依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（   ） 　　要是一座像不能够遮雨　　　　那么它有什么用处　　　　他说　　　　我应该找一个好的烟囱去　　　　他决定飞开了　　　　 A．“　，　？　：　。　” B．“　,　。　”　：“　。　” C．“　，　：　，　。　” D．“　，　？　”　，“　。　” 【即时演练】 阅读下面文字，完成各题。 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（   ）最有人格魅力的一位。 1．下列填入文中（  ）处的标点，使用正确的是（   ） A．， B．： C．、 D．…… 考点二：表明性质作用 在广东学业水平测试中，标点符号中标号相较于点号来说，考查频率较低，真题中主要考查引号、破折号、省略号的相关内容，因此需要重点掌握。此外，标号主要用于标示语段中直接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句，考查内容较多，因此在备考过程中，除了掌握引号、破折号和省略号等常考内容外，还要有意识地根据基础知识积累学习其他内容。 【典型例题】 （2021高三·广东·学业考试）1.下面语段中，填入“(    )”处标点使用正确的一项是(    ) 一项针对青少年进行的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张(　　)兼顾实惠和高标准(    )。同时，强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表现得更为明显。 A．句号 B．引号 C．逗号 D．破折号 （2021高三·广东·学业考试）2.下面语段中，填入“(  )”处标点使用正确的一项是(   ) 我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心(　)她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。 A．句号 B．顿号 C．逗号 D．破折号 （2021高三·广东·学业考试）3.下面语段中，填入“(   )”处标点使用正确的一项是(   ) 那歌声，似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨(   )那是一首真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，却调兼古今。 A．句号 B．叹号 C．逗号 D．省略号 【即时演练】 下面语段中，填入“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　) 总统府是一个简单普通的房间；总统服是经过他自己改造的“中山装”；餐桌上摆的没有山珍海味，没有美味佳肴(　　)他是世界上少有的“布衣总统”。 A．分号 B．顿号 C．逗号 D．省略号 实战能力训练 阅读下面的文字，完成下面小题。 孔子提出“仁者爱人”。怎样做才能称得上“仁”呢？孔子认为要“己所不欲，勿施于人”，即不把自己不想要的强加给别人。从更积极的角度说□还要“己欲立而立人，己欲达而达人”。 1．下列填入语段□中的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．句号 B．感叹号 C．逗号 D．分号 阅读下面的文字，完成下面小题。 2022年5月3日，从下水诞生便________的“国之重器”、曾创造多项世界第一的“疏浚旗舰”天鲲号再度________荣获“第26届中国青年五四奖章集体”称号，这是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。 锋利的绞刀“啃”碎海底坚硬的岩石，海沙随即被吹填到十几公里以外的地……疏浚“神器”天鲲号是亚洲最大的重型自航绞吸船。________的是，驾驭这艘创造多项世界第一巨轮的，是一支平均年龄32岁的青年团队。正是这群“________”，用青春和热血征服汹涌巨浪、托起“国轮国造”的百年梦想。 就在获得第26届中国青年五四奖章集体称号的这一天，天鲲号的年轻船员们依旧为推进东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。对他们而言，青春最美好的样子，就是能在国土上书写出强国一代的青春华章。 2．下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（   ） A．醉心阅读使我得到了“意外报偿”——我的语文成绩常常跃居全班之冠。 B．“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。” C．坚强、纯洁、自律、公正——所有这一切都难得地集中在一个人身上。 D．“我考上大学啦！考上啦——！”金石开简直兴奋得快晕过去了。 阅读下面的文字，完成各题。 对于我们来说，问题不在于尽（jǐn/jìn）可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲（暇/瑕）时能完全 其中的杰作， 人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这， 是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉（jí/jiè）来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 3．下列句中引号的作用，与语段画波浪线句中引号的作用相同的一项是（    ） A．医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。” B．我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。 C．他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。 D．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 4．下列句子中引号的使用，不正确的一项是（    ） A．袁隆平看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 B．《红楼梦》的前五回，以“通灵宝玉”的来历为中心，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预示了贾府末世的衰败。 C．石钟山的长篇小说“问苍茫大地”由人民文学出版社推出，小说书写了硝烟散去后的隐秘较量，有着厚重的历史感。 D．全民健康生活方式行动以“和谐我生活，健康中国人”为主题，传播健康知识，引领公众践行健康文明的生活方式。 阅读下面的文字，完成下面小题。 由曾点言志，只提沐浴吹风歌咏，似有不学无术之嫌，而孔子居然对他的话表示赞许，这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”，可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设：儒中有道，道中也必有儒，儒道互补是人性的使然。儒道两家在作为学术流派产生之前，甚至在产生之始，就开始了相互影响、相互补充的局面。 带着这个假设来看老子，也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家，但也同意“德无不容，仁也；道无不理，义也。”如果老庄真的弃尘绝世，就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——连姓名都不屑于留，更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事，在社会责任感这一方面，老庄与孔孟一样。 5．下列选项中的破折号和文中画横线句子中的破折号，用法相同的一项是（    ） A．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 B．我是你的——你打的这个人的妈。 C．你的生日——四月十八——每年我总记得。 D．我——我——我只要见见我的萍儿。 阅读下面的文字，完成下面小题。 写意画是一种令人________的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能代表中国绘画艺术的高度，它以纵横________的笔墨①□扣人心弦的意境独立于世界艺坛。如何欣赏写意画之美②□ 有人说，写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内涵，在其图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，（   ）。画的意境可以用诗来________，题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果③□更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家，应是诗书画印兼通的艺术家，诗书画印的________应是和谐的整体。身处明清朝代更迭之时，著名书画家八大山人崛强傲岸，一生坎坷，他自言“墨点无多泪点多④□他常将“八大山人”题款写成“哭之”“笑之”字样，寓意国破家亡、哭笑无长，从这些诗句和题跋中让我们更体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 6．依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（   ） A．①、②，③；④”。 B．①，②，③；④。” C．①、②？③，④”。 D．①，②？③，④。” 7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．史传文学作品如《左传》《史记》等采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满。 B．看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。 C．我想，人生是由三部分组成的：对往事的追忆、对现时的把握和对未来的憧憬。 D．一位中国诗人说：“言有尽而意无穷，”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。 8．下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ） A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？ B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下。” C．“真不是和你说着玩儿，”他一本正经的说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 D．西湖之美在于精致而大气: 她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 阅读下面的文字，完成下面小题 “一带一路”既是经济发展之路，也是文化复兴之路，它用文化将历史与现在、中国与世界联系在一起，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”（    ）减少了不同文明间的隔□冲突，从而为沿浅各国长期的合作与繁荣打下了坚实基础，也为推动不同民族之间文化的互学互鉴、交流交融创造了难得的条件。建设“一带一路”、坚持文化先行的理念日益成为沿线么国的共识，文化在“一带一路”建设中的独特作用正不断彰显。 9．下列填入文中（    ）处的标点，使用正确的一项是（    ） A．， B．。 C．； D．！ 阅读下文，完成文后各题。 庄严的南湖书院，书香弥漫，静谧安然。书院正门有一副遒劲有力的楹联<u><span leftindent quesindex="23">23</span>．</u>“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗。”历经悠远的岁月，隽永的联句仍似甘霖点点，滋润着 人们的心田。徽州学子在这里开启人生的智慧，幼小的生命被书墨之香慢慢滋养，如一颗颗莲子，绽放成一朵朵璀璨的莲花。饱读诗书、□古通今的学子们走出徽州，展翅高飞，擎天地日月，度人世沧桑。 10．文中“(  )”处标点使用正确的一项是(    ) A．破折号 B．冒号 C．无标点 D．逗号 阅读下面文字，完成下列小题。 要论近三十年来，最“上进”的物件，那非手机莫属。二十世纪八十年代，手机是商务人士才拥有的“大哥大”，是身份的象征，谁能想到短短几十年，手机一□成为人手一部或者多部的重要之物。手机不离手，成为一种常态：走路看手机撞到电线杆上、坐车看手机坐过站，吃饭用手机拍照把手机掉菜里，躺着刷朋友圈手机砸脸上……我们不禁产生一种疑问：手机是拿在手上的，还是长在手上的(　　) 11．下列填入文中(　　)处的标点，使用正确的一项是(　　) A．！ B．？ C．。 D．…… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 语言文字运用 （标点符号） 目 录 明晰学考要求 1 基础知识梳理 2 考点精讲精练 5 考点一：层次划分 5 考点二：表明性质作用 8 实战能力训练 10 【学考要求】理解和使用标点符号； 广东省学考语文试卷语言文字运用考题分析 考题类型 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 语言文字 运用 本大题11小题，共26分(1-10题选择题，每题2分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 本大题11小题，共36分(1-10题选择题，每题3分，11题背诵默写6分) 1.构成：字音、标点、字形、成语、病句、修辞、熟语、语言得体、句子排序、文化常识 1.构成：字音、标点、字形、成语、病句、修辞、选词填空、语言得体、句子排序、文化常识 1.构成：字形、标点、字音、选词填空、成语、病句、修辞、语言得体、句子排序、文化常识 1.构成：字音、标点、字形、选词填空、成语、病句、修辞、熟语、语言得体、排序、文化常识 1.构成：标点、字形、字音、选词填空、成语、病句、修辞、语言得体、句子排序、文化常识 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《登高》、《琵琶行》《虞美人》、《念奴娇·赤壁怀古》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《蜀道难》、《师说》《锦瑟》、《赤壁赋》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《诗经·氓》、《登高》、《师说》、《赤壁赋》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《锦瑟》、《蜀道难》、《声声慢》、《归园田居（其一）》 2.默写（每空一分，共6分）四选三 考查：《劝学》、《短歌行》、《阿房宫赋》、《念奴娇·赤壁怀古》 规律总结：学考中标点符号一般会出现在前三个题中，为必考题。逗号、句号、分号、引号、省略号和破折号等标点符号考查频率较高，单处多于双处。 常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号 4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。接下来，我们重点梳理学考高频标点符号及其常见用法。 (1) 句号 。 1、 用于陈述句的末尾。【例】北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。【例】请您稍等一下。 (二) 问号 ? 1、用于疑问句的末尾。【例】他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。【例】难道你不了解我吗? (三) 感叹号 ！ 1、用于感叹句的末尾。【例】为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2、用于语气强烈的祈使句末尾。【例】停止射击！ 3、用于语气强烈的反问句末尾。【例】我哪里比得上他呀！ (四) 逗号 ， 1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。【例】我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。【例】应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。 3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。【例】对于这个城市，我们并不陌生。 4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。【例】据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五) 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。【例】正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (6) 分号 ; 1、 用于复句内部并列分句之间的停顿。【例】语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2、 用于分行列举的各项之间。【例】中华人民共和国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市；(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 (7) 冒号 ： 1、 用于称呼语后边，表示提起下文。【例】同志们，朋友们：现在开会了…… 2、 用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。【例】他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3、 用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。【例】北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4、 用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。【例】图书展销会日期：1月20日至于1月30日时间：上午8时至下午6时地点：北京海淀区颐和园东路 5、用于总括性话语的前边，以总结上文。【例】小胖考上了研究生；我在公司当程序员：我们都有光明的前途。 (八) 引号“ ” 1、用于行文中直接引用的部分。【例】“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2、用于需要着重论述的对象。【例】古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。 3、用于具有特殊含义的词语。【例】这样的“好人”还是少一点好。 4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。【例】小胖站起来问：“博士，‘有条不紊’是什么意思?” (九) 括号 ( ) 用于行文中注释的部分。 1、 注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后。【例】中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 2、注释整个句子的，括注放在句末标点之后。【例】写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) (十) 破折号 —— 1、用于行文中解释说明的部分。【例】迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 2、用于话题突然转变。【例】“今天好热啊！——你什么时候去北京？”博士对刚刚进门的小胖说。 3、用于声音延长的拟声词后面。【例】“呜——”火车开动了。 4、用于事项列举分承的各项之前。【例】根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。 (十一) 省略号…… 1、用于引文的省略。【例】她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2、用于列举的省略。【例】在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起！ 3、用于话语中间，表示说明断断续续。【例】“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” (十二) 连接号 —— 1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。【例】我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。【例】鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 3、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。【例】在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。 4、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。【例】人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。 (十三) 间隔号· 1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。【例】烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。 2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。【例】《三国志·蜀志·诸葛亮传》。 (十四)书名号《 》 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 【例】①《红楼梦》的作者是曹雪芹。②课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。 ③他的文章在《北京晚报》上发表了。④桌上放着一本《南方周末》。 高中学业水平考试中的标点符号包括标号和点号两大类。其中点号包括句内点号和句末点号，主要用于表示语段中的停顿和语气，可以用来对句子和文段进行层次划分。而标号引号、括号、破折号、‌省略号、‌着重号、‌连接号、间隔号、书名号等，主要用于标示语段中直接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句，有表明性质的作用。接下来，我们将从标点符号层次划分和表明性质作用两个考点入手，重点分析掌握。 考点一：层次划分 在层次划分中，分号和句号考查频率最高，尤其是分号，在2022、2023、2024年学业水平测试中反复考查，需要考生重点掌握句内并列关系，以下是各类点号的考查要点，需要各位同学识记学习，并在真题练习中灵活掌握。 ①顿号用于分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.表示句中并列的词或词组之间的停顿。 ②逗号表示一句话中间的停顿，停顿较顿号长，如句中已有顿号停顿，句中其他停顿应用逗号。 ③分号表示一句话中并列分句之间的停顿。如出现明显的并列分句，在句中有逗号的情况下，应用分号。 ④在句意表达完整之后，一般应用句号结尾，如有疑问、反问和感叹语气，应用问号和感叹号结尾。 ⑤点号中的冒号兼有“点号”和“标号”的作用，有“提示下文”和“总结前文”的作用，类似于标号中的破折号。 ⑥点号中顿号、逗号、分号和句号，这四种点号的停顿时长是由短到长的。 【典型例题】 （2024高三·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的（   ）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验（   ）广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、磨练本领。 1．下列依次填入文中“（   ）”处的标点，使用正确的一项是（   ） A．。  ； B．，  ； C．；  。 D．，  ， 【答案】1．C 【解析】1．本题考查学生正确使用标点的能力。 第一处连接“躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的”“到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验”两个并列层次的分句，分句中包含了逗号，所以用分号；第二处句意表达完整，下一句主语是“广大青年”，所以用句号。 故选C。 （2024高二上·广东·学业考试）阅读下面文字，完成各题。 苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖 K 。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨如金；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢（  ）文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽。 2．下列填入文中“（  ）”处的标点，使用正确的一项是（   ） A．， B．； C．。 D．： 【答案】2．C 【解析】2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨如金；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢”是四个结构相似的句式，构成排比，“也可以聚焦一物，精雕细琢”是其最后一句，所以其后应用句号。 故选C。 （2021高三·广东·学业考试）3.依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（   ） 　　要是一座像不能够遮雨　　　　那么它有什么用处　　　　他说　　　　我应该找一个好的烟囱去　　　　他决定飞开了　　　　 A．“　，　？　：　。　” B．“　,　。　”　：“　。　” C．“　，　：　，　。　” D．“　，　？　”　，“　。　” 【答案】3.D 【详解】3.本题考查标点符号的使用能力。 D项，首先通读句子,可以发现句子是人物对话,抓住“他说”两个字,“他说”前面和后面都是人物说的话,引用说话人原话应加引号,所以“要……处”和“我……了”应加上引号。一般情况下人物对话用冒号,但是提示语“他说”在中间,所以用逗号。第一处引号内的标点第一处是逗号,因为句意还未完整,第二处是问号,“什么”表示疑问。第二处引号内的标点第一处是逗号,因为句意还未完整,第二处是句号,因为句意完整。 故选D。 【即时演练】 阅读下面文字，完成各题。 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（   ）最有人格魅力的一位。 1．下列填入文中（  ）处的标点，使用正确的是（   ） A．， B．： C．、 D．…… 【答案】1．C 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “最为炫目”和“最有人格魅力”都是作“一位”的定语，二者是并列成分，且是词与词之间的并列，所以中间应用顿号隔开。 故选C。 考点二：表明性质作用 在广东学业水平测试中，标点符号中标号相较于点号来说，考查频率较低，真题中主要考查引号、破折号、省略号的相关内容，因此需要重点掌握。此外，标号主要用于标示语段中直接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句，考查内容较多，因此在备考过程中，除了掌握引号、破折号和省略号等常考内容外，还要有意识地根据基础知识积累学习其他内容。 【典型例题】 （2021高三·广东·学业考试）1.下面语段中，填入“(    )”处标点使用正确的一项是(    ) 一项针对青少年进行的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张(　　)兼顾实惠和高标准(    )。同时，强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表现得更为明显。 A．句号 B．引号 C．逗号 D．破折号 【答案】1.B 【解析】1.本题考查正确使用标点符号的能力。 根据句意，“兼顾实惠和高标准”是一种消费观念，在此处属于引用内容，所以应该用引号，表示引用的部分。 故选B。 （2021高三·广东·学业考试）2.下面语段中，填入“(  )”处标点使用正确的一项是(   ) 我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心(　)她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。 A．句号 B．顿号 C．逗号 D．破折号 【答案】2.D 【解析】2.本题考查学生正确运用标点符号的能力。 前面说“一个奇怪的念头忽地攫住我的心”，后面是解释说明什么奇怪的念头，即“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”，四个选项中只有破折号能表示解释说明，所以用破折号。 故选D。 （2021高三·广东·学业考试）3.下面语段中，填入“(   )”处标点使用正确的一项是(   ) 那歌声，似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨(   )那是一首真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，却调兼古今。 A．句号 B．叹号 C．逗号 D．省略号 【答案】3.D 【解析】3.此题考查正确使用标点符号的能力。 具体分析，依据“（  ）”前面的文句“似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨”分析得知，此处的标点符号应是表示排比内容（举例）的省略标号，故应填省略号。AB项是句末点号，C项是句内点号，可排除此三项。 故选D。 【即时演练】 下面语段中，填入“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　) 总统府是一个简单普通的房间；总统服是经过他自己改造的“中山装”；餐桌上摆的没有山珍海味，没有美味佳肴(　　)他是世界上少有的“布衣总统”。 A．分号 B．顿号 C．逗号 D．省略号 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点的能力。 D项，前文说了普通的房间、普通的“中山装”、寻常的饭菜，然后使用省略号，表示列举的省略，不一而足，从各个角度说明他是世界上少有的“布衣总统”。 故选D。 实战能力训练 阅读下面的文字，完成下面小题。 孔子提出“仁者爱人”。怎样做才能称得上“仁”呢？孔子认为要“己所不欲，勿施于人”，即不把自己不想要的强加给别人。从更积极的角度说□还要“己欲立而立人，己欲达而达人”。 1．下列填入语段□中的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．句号 B．感叹号 C．逗号 D．分号 【答案】1．C 【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 根据语意分析，可知语段□处需填句中点号，故可排除AB；再语段□处的前后不是并列的分句关系，故排除D。此□处应填表停顿的逗号。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2022年5月3日，从下水诞生便________的“国之重器”、曾创造多项世界第一的“疏浚旗舰”天鲲号再度________荣获“第26届中国青年五四奖章集体”称号，这是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。 锋利的绞刀“啃”碎海底坚硬的岩石，海沙随即被吹填到十几公里以外的地……疏浚“神器”天鲲号是亚洲最大的重型自航绞吸船。________的是，驾驭这艘创造多项世界第一巨轮的，是一支平均年龄32岁的青年团队。正是这群“________”，用青春和热血征服汹涌巨浪、托起“国轮国造”的百年梦想。 就在获得第26届中国青年五四奖章集体称号的这一天，天鲲号的年轻船员们依旧为推进东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。对他们而言，青春最美好的样子，就是能在国土上书写出强国一代的青春华章。 2．下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（   ） A．醉心阅读使我得到了“意外报偿”——我的语文成绩常常跃居全班之冠。 B．“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。” C．坚强、纯洁、自律、公正——所有这一切都难得地集中在一个人身上。 D．“我考上大学啦！考上啦——！”金石开简直兴奋得快晕过去了。 【答案】2．A 【解析】2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中破折号作用是解释说明。可以理解为下文是对上文“金榜题名”的解释说明。 A.解释说明，可以理解为下文是对上文“意外报偿”的解释说明。 B.解释原因。上文是结果，下文是原因。 C.表总括。破折号后用“所有这一切”总括前面的词语。 D.表示声音延长。 故选A。 阅读下面的文字，完成各题。 对于我们来说，问题不在于尽（jǐn/jìn）可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲（暇/瑕）时能完全 其中的杰作， 人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这， 是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉（jí/jiè）来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 3．下列句中引号的作用，与语段画波浪线句中引号的作用相同的一项是（    ） A．医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。” B．我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。 C．他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。 D．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 【答案】3．B 【解析】3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “散心消遣”中引号作用为表示强调。 A.直接引语。 B.表示强调。 C.特定称谓。 D.反语，讽刺否定。 故选B。 4．下列句子中引号的使用，不正确的一项是（    ） A．袁隆平看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 B．《红楼梦》的前五回，以“通灵宝玉”的来历为中心，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预示了贾府末世的衰败。 C．石钟山的长篇小说“问苍茫大地”由人民文学出版社推出，小说书写了硝烟散去后的隐秘较量，有着厚重的历史感。 D．全民健康生活方式行动以“和谐我生活，健康中国人”为主题，传播健康知识，引领公众践行健康文明的生活方式。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“问苍茫大地”是长篇小说的名称，应将引号改为书名号。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 由曾点言志，只提沐浴吹风歌咏，似有不学无术之嫌，而孔子居然对他的话表示赞许，这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”，可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设：儒中有道，道中也必有儒，儒道互补是人性的使然。儒道两家在作为学术流派产生之前，甚至在产生之始，就开始了相互影响、相互补充的局面。 带着这个假设来看老子，也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家，但也同意“德无不容，仁也；道无不理，义也。”如果老庄真的弃尘绝世，就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——连姓名都不屑于留，更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事，在社会责任感这一方面，老庄与孔孟一样。 5．下列选项中的破折号和文中画横线句子中的破折号，用法相同的一项是（    ） A．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 B．我是你的——你打的这个人的妈。 C．你的生日——四月十八——每年我总记得。 D．我——我——我只要见见我的萍儿。 【答案】5．C 【解析】5．本题考查学生正确、辨析使用标点符号的能力。 文中画横线句子中的破折号，表示解释说明。 A.表示转换话题。 B.表示转换话题。 C.表示解释说明。 D.表语气断断续续。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 写意画是一种令人________的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能代表中国绘画艺术的高度，它以纵横________的笔墨①□扣人心弦的意境独立于世界艺坛。如何欣赏写意画之美②□ 有人说，写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内涵，在其图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，（   ）。画的意境可以用诗来________，题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果③□更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家，应是诗书画印兼通的艺术家，诗书画印的________应是和谐的整体。身处明清朝代更迭之时，著名书画家八大山人崛强傲岸，一生坎坷，他自言“墨点无多泪点多④□他常将“八大山人”题款写成“哭之”“笑之”字样，寓意国破家亡、哭笑无长，从这些诗句和题跋中让我们更体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 6．依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（   ） A．①、②，③；④”。 B．①，②，③；④。” C．①、②？③，④”。 D．①，②？③，④。” 【答案】6．C 【解析】6．本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。 “笔墨”和“意境”构成并列词组，故①处应用顿号隔开； 从第一段和第二段的内容可知，第二段的内容是对第一段最后一句的具体解答，据此推知，第一段的最后一句应是提出了一个问题，且句中有“如何”一词，故②处应用问号； “题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果”与后面的“更增加了画意的内涵”语义连贯，是接着前一句的内容来说的，故③处应用逗号； 文中引用了诗句，句号是作为全句话的结束，应放在引号之外。 故选C。 7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．史传文学作品如《左传》《史记》等采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满。 B．看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。 C．我想，人生是由三部分组成的：对往事的追忆、对现时的把握和对未来的憧憬。 D．一位中国诗人说：“言有尽而意无穷，”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。 【答案】7. D 【详解】7.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D．凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边，某人所说的话属于直接引用，“言有尽而意无穷，”应改为“言有尽而意无穷。”另外，句尾的句号也应放在双引号之内，即“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。” 故选D。 8．下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ） A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？ B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下。” C．“真不是和你说着玩儿，”他一本正经的说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 D．西湖之美在于精致而大气: 她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 【答案】8. D 【详解】8.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句子“他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡”虽然有疑问词，但是没有疑问语气，不需要用问号，把问号改为句号。 B.“齐家、治国、平天下。”是句子的一部分，句号应该放在外面。 C.句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题 “一带一路”既是经济发展之路，也是文化复兴之路，它用文化将历史与现在、中国与世界联系在一起，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”（    ）减少了不同文明间的隔□冲突，从而为沿浅各国长期的合作与繁荣打下了坚实基础，也为推动不同民族之间文化的互学互鉴、交流交融创造了难得的条件。建设“一带一路”、坚持文化先行的理念日益成为沿线么国的共识，文化在“一带一路”建设中的独特作用正不断彰显。 9．下列填入文中（    ）处的标点，使用正确的一项是（    ） A．， B．。 C．； D．！ 【答案】9．A 【解析】9．本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目时，首先应明确题干的要求，如本题“下列填入文中（    ）处的文字，使用正确的一项是”，然后根据自己的识记，浏览选项，根据句意选择正确的标点。 本题： 回归原文面结合语境，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”句，并不能单独成句，只是一大句话中的一个部分，所以只能用句中点号，排除BD两项；并且与后文“减少了不同文明间的隔□冲突，从而为沿浅各国长期的合作与繁荣打下了坚实基础，也为推动不同民族之间文化的互学互鉴、交流交融创造了难得的条件”不是并列关系，不需要用分号，排除C项； 故选A。 阅读下文，完成文后各题。 庄严的南湖书院，书香弥漫，静谧安然。书院正门有一副遒劲有力的楹联<u><span leftindent quesindex="23">23</span>．</u>“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗。”历经悠远的岁月，隽永的联句仍似甘霖点点，滋润着 人们的心田。徽州学子在这里开启人生的智慧，幼小的生命被书墨之香慢慢滋养，如一颗颗莲子，绽放成一朵朵璀璨的莲花。饱读诗书、□古通今的学子们走出徽州，展翅高飞，擎天地日月，度人世沧桑。 10．文中“(  )”处标点使用正确的一项是(    ) A．破折号 B．冒号 C．无标点 D．逗号 【答案】10．B 【解析】10．该题考查标点符号的运用。题干要求选出“文中‘(  )’处标点使用正确的一项”，这是考生应根据句子之间的关系判断正误。前面说“书院正门有一副遒劲有力的楹联”，后面是“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗”，可见前后之间应是解说的关系，此处应使用“冒号”，此处冒号的作用是用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明，故选B。此处如使用破折号，则楹联上就不能使用双引号，故排除A项，如无标点，则无法看出前后的关系，故排除C项，如使用逗号就无法体现前后内容之间的解释说明关系，故排除D项。故选B项。 阅读下面文字，完成下列小题。 要论近三十年来，最“上进”的物件，那非手机莫属。二十世纪八十年代，手机是商务人士才拥有的“大哥大”，是身份的象征，谁能想到短短几十年，手机一□成为人手一部或者多部的重要之物。手机不离手，成为一种常态：走路看手机撞到电线杆上、坐车看手机坐过站，吃饭用手机拍照把手机掉菜里，躺着刷朋友圈手机砸脸上……我们不禁产生一种疑问：手机是拿在手上的，还是长在手上的(　　) 11．下列填入文中(　　)处的标点，使用正确的一项是(　　) A．！ B．？ C．。 D．…… 【答案】11．B 【解析】11．试题分析：这是一道选择问的句子，句尾用问号。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$