专题1 一阶 九年级上册-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（贵州专用）

教材知识梳理及仿真迁移特训 九年级上册 1.岳阳楼记 基础知识过关雪 (一)文言实词 (2)通：①政通人和 1.通假字 ②然则北通巫峡 (1)百废具兴 ③初极狭，才通人(《桃花源记》) 同 ,意思是： ④阡陌交通(《桃花源记》) (2)属予作文以记之 ⑤中通外直(《爱莲说》) 同 ,意思是： ⑥鸣之而不能通其意(《马说》) 2.古今异义 (3)观：①予观夫巴陵胜状 (1)越明年 ②此则岳阳楼之大观也 古义： 今义：越过 ③无从致书以观(《送东阳马生序》)】 (2)增其旧制 古义： 今义：制度：规定 (3)横无际涯 ④由此观之(《邹忌讽齐王纳谏》)》 古义： 今义：与“竖”相对 (4)至若春和景明 ⑤可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) 古义： 今义：景致：风景 (5)微斯人 (4)极：①南极潇湘 古义： 今义：细小；轻微 ②感极而悲者矣 3.词类活用 ③此乐何极 (1)形容词作名词 ④初极狭，才通人(《桃花源记》) 百废具兴 (2)名词作动词 (5)空：①浊浪排空 ①滕子京谪守巴陵郡 ②而或长烟一空 ②忧谗畏讥 ③空乏其身(《生于忧患，死于安乐》)】 (3)名词作状语 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④空谷传响(《三峡》) 先： ⑤皆若空游无所依(《小石潭记》)》 后： 4.一词多义 (6)或：①而或长烟一空 (1)明：①越明年 ②至若春和景明 ②或异二者之为 ③晦明变化者(《醉翁亭记》) ④以昭陛下平明之理(《出师表》)》 ③一食或尽粟一石(《马说》) 5.其他重点实词 ⑤以伤先帝之明(《出师表》) (1)滕子京谪守巴陵郡 ⑥庭下如积水空明(《记承天寺夜游》) 谪守： (2)百废具兴 兴： ⑦非淡泊无以明志(《诫子书》) (3)予观夫巴陵胜状 胜状： 贵州语文5 (4)横无际涯 际涯： ②此则岳阳楼之大观也 (5)朝晖夕阴 晖： ③居庙堂之高则忧其民 (6)此则岳阳楼之大观也 大观： (7)前人之述备矣 备： ④先天下之忧而忧 (8)迁客骚人 2.则：①此则岳阳楼之大观也 迁客： 骚人： ②则有去国怀乡 (9)若夫淫雨霏霏 淫雨： ③居庙堂之高则忧其民 (10)连月不开 开： ④然则何时而乐耶 (11)浊浪排空 排空： (12)日星隐曜 曜： 3.以：①属予作文以记之 (13)樯倾楫摧 倾： 摧： ②不以物喜 (14)薄暮冥冥 冥冥： 4.何：①何哉 (15)则有去国怀乡 去： ②然则何时而乐耶 (16)一碧万顷 万顷： 5.乃重修岳阳楼 (17)沙鸥翔集 6.感极而悲者矣 翔集： 7.吾谁与归 集： (三)核心点专练 (18)锦鳞游泳 锦鳞： 1.核心点：忧乐之心（教材“思考探究”）“古仁 (19)郁郁青青 人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧 郁郁： 而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政 (20)长烟一空 治情怀？ (21)此乐何极 何极： (22)宠辱偕忘 宠： 偕： (23)把酒临风 把： 临： 2.说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或 (24)予尝求古仁人之心 求： (25)或异二者之为 为： 异二者之为”中的“异”分别指什么。 (26)居庙堂之高则忧其民 庙堂： (二)文言虚词 1.之：①属子作文以记之 6仿真迁移特训· ®迁移点·山水游记S文言文阅读。(10分) 游虎丘小记（节选） [明末]李流芳 予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不 课内迁移法→力恶其不出于身也( 恶。然终不若山空人静，独往会心 一查阅字典法→①聚集，会合；②符合，投合：③恰巧，适逢(） 众相原创赋能中考 尝秋夜坐钓月矶2，昏黑无往来，时闻风铎③，及佛灯隐现林梢④而已。 课内迁移法→予尝求吉仁人之心( 课内迁移法→相与步于中庭( 又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相写跌坐石台，不复饮酒，亦不复谈， 词语联想法→周而复始( 以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。 生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！ 查阅字典法→①经过：②超过：影拜访，造访(） 【注释】①红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。②钓月矶：位于虎丘山顶。③风铎：悬于檐下的风铃。④林 梢：树枝末端。⑤无际：作者的友人，后面的“仲和”亦是。⑥趺坐：两脚盘腿打坐。 批注式三步法读懂文言文 第一步：词语过关 (1)根据提示解释语段中加圈词语的意义。 第二步：疏通大意 (2)语段中体现出月色美好的句子是： ;体现出月色幽静的句子是： 。(用原文语句回答】 第三步：整体把握 (3)【对接教材】与苏轼游承天寺相比，两篇短文各表达了作者什么样的思想情感？ 1.作者认为虎丘“本色”最佳处是(3分)( A.红粉笙歌点缀 B.夜色静美 C.佛灯隐现林梢 D.昏黑无往来 2.本文写作者秋天和春天分别游览虎丘，两次感受有何不同？(4分) 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)() A.月色甚美 王之蔽甚矣 (《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)》 B.时闻风铎 求闻之若此 (《吕氏春秋·穿井得一人》) C.不复饮酒 兴复汉室 (诸葛亮《出师表》) D.风亭月榭间 飞漱其间 (鄙道元《三峡》) 2.醉翁亭记 基础知识过送。 (一)文言实词 ②有亭翼然临于泉上者 1.古今异义 ③杂然而前陈者 (1)醉翁之意不在酒 (2)名词作动词 古义： ①名之者谁 今义：心愿：意向：语言文字等的意义 ②故自号日醉翁也 (2)佳木秀而繁阴 (3)形容词的意动用法 古义： 今义：清秀 而不知太守之乐其乐也 2.词类活用 3.一词多义 (1)名词作状语 (1)临：①有亭翼然临于泉上者 ①山行六七里 ②临溪而渔 贵州语文7 ③把酒临风(《岳阳楼记》) (14)宴酣之乐 酣： ④故临崩寄臣以大事也(《出师表》)】 (15)弈者胜 弈： (16)觥筹交错 觥： ⑤执策而临之(《马说》)》 筹： (2)谓：①太守自谓也 (17)苍颜白发 苍颜： ②太守谓谁 (18)颓然乎其间者 颓然： ③此之谓失其本心(《鱼我所欲也》】 (19)树林阴翳 翳： (二)文言虚词 ④谓其妻日(《邹忌讽齐王纳谏》) 1.而：①而年又最高 ②若夫日出而林霏开 ⑤予谓菊(《爱莲说》) ③泉香而酒洌 (3)归：①云归而岩穴暝 ④杂然而前陈者 ②朝而往，暮而归 ③吾谁与归(《岳阳楼记》) ⑤而不知太守之乐其乐也 ④男有分，女有归(《大道之行也》) 2.之：①醉翁之意不在酒 ⑤一屠晚归(《狼》)】 ②而不知太守之乐其乐也 (4)发：①野芳发而幽香 ②苍颜白发 ③得之心而寓之酒也 ③怀怒未发(《唐雎不辱使命》)》 3.者：①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ④发闾左適戍渔阳(《陈涉世家》) ②至于负者歌于途 ⑤有时朝发白帝(《三峡》) ③杂然而前陈者 4.其他重点实词 4.于：①而泻出于两峰之间者 (1)环滁皆山也 环： (2)望之蔚然而深秀者 蔚然： ②太守与客来饮于此 (3)峰回路转 回： 5.其：①其西南诸峰 (4)得之心而寓之酒也 得 ②醉能同其乐 寓： (三)核心点专练 (5)若夫日出而林霏开 霏： 1.核心点：人生志趣（教材“思考探究”）本文多处 (6)云归而岩穴暝 暝： 提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其 (7)晦明变化者 晦： 乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？ (8)野芳发而幽香 芳： (9)至于负者歌于途 负者： (10)伛偻提携 2.核心点：与民同乐作者在文中把“醉”与“乐” 伛偻： 联系起来的是哪一句？这一句在文章中起什 提携： 么作用？ (11)泉香而酒洌 洌： (12)山肴野蔌 蔌： (13)杂然而前陈者 陈： 8 众相原创赋能中考 仿真迁移特训。 ⑦迁移点·山水记趣s(2024贵阳一模)文言文阅读。(10分) 月牙山记 [清]龙启瑞 桂之河东，皆阔阁心也，市廛2尽，而石桥跨之，下有小水，春夏仅通舟样，俗所谓花桥者也。桥上 东南望，水际一山郁然，红阑朱阁，隐见峰腰林隙，间渡桥数十式，始得山门。门内宽平，地可一亩。 渐上则为陂陀，因平地势，或平或矗，委折而登。行者左扶山麓，右临溪水，睛波映日，清莹可鉴。石 间有小舟行之，客从焉，汇于寺门。寺分南北二室。北室供大士像，石壁环其后，若覆釜而缺其半，其 高覆檐出者，可四丈余。客来坐南室，惕乎常恐怪石倾压而下者，是所谓月牙之岩也。 忆二十年前，曾一游山中。时冻雪初睛，山溜之凝为冰柱者，宽可数尺，长几丈，如是者五六，宛 然玉龙垂髯，下瞰窗户，正心摇目眩，然落其一，抵石上，若碎大瓮，寺之檐角陷焉，归而魂动者弥月。 今岁月屡易，景物非故，江干桃李，芬馥可爱，无复向者桐心骇目之观。 【注释】①圜阓huan hui:街道。借指店铺。②廛chan:指古代城市平民一户人家所居的房地。 课内迁移法助读文章， 关键词 释义 教材同义项句及出处 春夏仅通舟楫 初极狭，才通人(《桃花源记》)》 始得山门 始一反焉(《愚公移山》) 因平地势 罔不因势象形(《核舟记》)】 右临溪水 临溪而渔(《醉翁亭记》】 若覆釜金而缺其半 亦若是则已矣(《北冥有鱼》)】 今岁月屡易 寒署易节(《愚公移山》) 无复向者桐心骇目之观 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) 1.下列游踪最符合文章内容的一项是(3分)( A.阕圆→花桥→山门→寺庙 B.花桥→峰腰一→山门→寺庙 C.花桥→山门→寺庙→月牙岩 D.阛圆→峰腰一→山门→月牙岩 2.小文对为什么写第二段产生了困惑，请你根据文段内容为他解答疑惑。(4分) 小文：我不明白为什么要写第二段，第一段写了很多美景，也已经写到了月牙岩。 我： 小文：哦，我懂了，写第二段不是赘笔，反而丰富了内容和情感呢。 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)() A.市廛尽 东市买骏马 (《木兰诗》) B.委折而登 而乐亦无穷也 (欧阳修《醉翁亭记》) C.曾一游山中 曾不能损魁父之丘 (《列子·愚公移山》) D.然落其一 屋舍俨然 (陶渊明《桃花源记》) 贵州语文9 3.湖心亭看雪 基础知识过关 (一)文言实词 (2)是日更定矣 更定： 1.古今异义 (3)余拏一小舟 拏： 余强饮三大白而别 (4)拥毳衣炉火 拥： 古义： (5)雾淞沆砀 沆砀： 今义：跟“黑”相对：光亮，明亮 (6)及下船 及： 2.词类活用 (7)莫说相公痴 名词作动词 相公： ①大雪三日 (二)文言虚词 ②是金陵人，客此 1.湖中焉得更有此人 3.一词多义 2.余强饮三大白而别 (1)是：①是日更定矣 3.更有痴似相公者 ②是金陵人 (三)核心点专练 ③是进亦忧，退亦忧(《岳阳楼记》) 1.核心点：表现手法（教材“思考探究”）“湖中 焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映 ④以是人多以书假余(《送东阳马生序》) 衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和 表达效果。 (2)更：①是日更定矣 ②湖中焉得更有此人 ③即更刮目相待(《孙权劝学》) 2.核心点：主旨情感本文表现了作者怎样的生 (3)白：①上下一白 活情趣？结合内容简要分析。 ②往来无白丁(《陋室铭》) 4.其他重点实词 (1)湖中人鸟声俱绝 绝： 仿真迁移特训 ☑迁移点：同作者s文言文阅读。(10分) 炉峰①月 查阅字典法→⑦给用，需要；②迟疑；③等待() 丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难 课内迁移法→俟其欣悦( 再得，纵遇虎，亦命也：且虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，梁②上山亦看月耶？”语亦有理。四人锯坐 词语推断该→金光大道() 查阅字典法→①蹲，蹲坐；②倚，靠着() 金简石上。是日，月政望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武④， 半山%呼，乃余苍头“同山僧七八人，持火燎、翰刀、木棍，疑余辈遇虎佚路，缘山叫喊耳。余接声 查阅字典法①错过：②失掉，引申为“迷失”：©放弃，背离() 应，奔而上，扶掖下之。 课内迁移法→河曲智叟亡以应( 次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑 ~课肉迁移法→是日更定矣( 不之语。 (节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改) 10 众相原创赋能中考 【注释】①炉峰：庐山香炉峰。②渠：同“讵ù”，岂。③政：同“正”。④武：半步。⑤噪jà0：叫减 ⑥苍头：奴仆，仆人。（⑦翰weng刀：插在靴筒中的刀。 批注式三步法读懂文言文 第一步：词语过关 (1)根据提示解释语段中加圈词语的意义。 第二步：疏通大意 (2)请摘录选文中描写夜晚山中景色的句子。 第三步：整体把握 (3)选文是一部战战兢兢的“夜行惊魂记”。张岱结伴登顶赏月，被误认为是大盗，却“笑不之 语”，请据此分析选文寄托了作者怎样的思想。 1.下列不属于作者和朋友在月圆之夜看见的景象的一项是(3分)() A,路遇老虎下山觅食 B.日落月升 C.山中的草木熠熠发光 D.皎洁的月光照亮了道路 2.有人评价张岱是无可救药的“乐天派”，请结合选文内容，简要概括张岱“乐天”的具体表现。(4分) 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)( A.胜期难再得 此所谓战胜于朝廷 (《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)》 B.语亦有理 右手指卷，如有所语 (魏学滑《核舟记》) C.月白路明 余强饮三大白而别 (张岱《湖心亭看雪》) D.缘山叫喊耳 缘溪行 (陶渊明《桃花源记》)》 九年级下册 4.鱼我所欲也 基础知识过关参 (一)文言实词 今义：豆类作物，有大豆、豌豆等，又指这些作 1.通假字 物的种子 (1)故患有所不辟也 (2)万钟于我何加焉 同 ,意思是： ①“钟”古义： (2)万钟则不辩礼义而受之 今义：计时的器具；响器，中空，用铜或铁制成 同 意思是： ②“加”古义： 今义：增加 (3)所识穷乏者得我与 3.一词多义 ① 同 ,意思是： (1)得：①故不为苟得也 ② 同 ,意思是： ②得无异乎(《岳阳楼记》) (4)乡为身死而不受 ③得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)》 同 ,意思是： 2.古今异义 ④湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》) (1)一豆羹 古义： ⑤优劣得所(《出师表》) 贵州语文 11碍的,就像忠臣,有气节的志士奔赴灾祸危难而不我借口推 还是在野,忧民忧君之心不改,具有“先忧后乐”的伟大 辞。它们中间有姿态美好、洁净闲适的,像仁慈、善良、孝展 襟怀。 的子孙侍奉父亲、祖父而没有一点违背叛逆。它们中有挺 政治情怀:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是作者假托 立雄伟有力,气质刚毅气色严正的,又像侠义之士和勇士。 “古仁人”的政治理念,含蓄地表达了自己的政治理想:以治 它们中有孤高不随流俗的,外表和内心具有古人的风范,又 国安邦为已任,忧在天下人之前,乐在天下人之后。这种 像诗人和清瘦的儒者。 “先忧后乐”的思想,是对懦家传统“与民同乐”观念的发展, 我虽然整天在竹林下吟诗读书,也不能用语言说出它 更具有居安思危的忧患意识和苦已为人的奉献精神。 们的美丽,更不能描绘出它们的奇特。 2.前者的“异”指不同的自然景物引发“迁客骚人”不同的感 然而,总的来看字宙之中,万物都是从自然之气中孕育 触,即“悲”与“喜”两种不同的心情;后者的“异”指“古仁 而出的,却有刚强、柔韧、坚硬、脆弱等不同:草木茂盛的一 人”不同于“迁客骚人”,能不受自然景物好坏的影响,做到 定会惟悴,草木旺盛的一定会衰败,果实长得多的容易脱 “不以物喜,不以已悲”。 落,颜色艳丽的会过早枯萎。只有松柏的内部实心和竹箭 【仿真迁移特训】 的外表青皮,完全能够来经历严寒酷暑而四季生长。春天 批注式三步法读懂文言文 阳光温暖时,竹子在这时清瘦而不丰满;冬天大寒时,竹子 (1)厌恶 ② 曾经 共同,一起 又,再 ③ 在这时秀美而不瘦弱。现在才能见到它们有高尚的道德, (2)月色甚美 以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也 坚定不移的特别情操。 (3)《记承天寺夜游》中既流露出作者赏月的悠闲和欣喜之 教材知识梳理及仿真迁移特训 情,又含有贬谪的悲凉、失意的落寞以及自我排遣的达 九年级上册 观之情。本文表达了作者的悠闲心境,以及对静美月夜 1.岳阳楼记 景色的喜爱之情。 【基础知识过关】 (10分)1.(3分)B【解析】由第①段“然终不若山空人静,独 (一)1.(1)具 俱 全、皆(2)属 嘱 属托 往会心”;第③段“夜半月出无人.....清景俱往也”;第④段“友 2.(1)到(2)规模(3)宽阔(4)日光(5)如果没有 人徐声远诗云.....真知言哉”可知,作者认为虎丘”本色”最佳 3.(1)荒废了的事业 (2)①做州郡的太守 ②(被)说坏话 处是:夜色静美。 (3)在....之前在......之后 2.(4分)秋天,对月色美、游人少、以红粉笙歌点缀的虎丘感 4.(1)①次,第二(天、月、年)②明媚 ③明亮 ④清明 到“亦复不恶”;对“昏墨无往来”“时闻风铎,及佛灯隐现林 明智,贤明 澄澈明确、坚定 梢”的虎丘感到“独往会心”。春天,“夜半月出无人,相与跃 (2)①顺利 ②连通 ③通过,通行 ④相通 贯通 坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之”,作者感到“悠悠 通晓 欲与清景俱往”。 (3)①看,观看 ②景象 ③浏览,阅读 ④观察,审察 3.(3分)D【解析】A项中“甚”分别为“副词,很/形容词,严 观赏,欣赏 重(深)”:B项中“闻”分别为“动词,听见/名词,消息”:C项 (4)①至、到达 ②极点 ③尽头 ④非常,很 中“复”分别为“副词,又、再/动词,恢复”;D项中“间”均为 (5)①天空 ②消散 ③穷困,贫穷 ④空旷 在空中 “名词,中间” (6)①有时②或许、也许,表示委婉的语气③有时 【参考译文】我在初十便到了郡中,当晚就游览了虎丘。月 5.(1)因罪贬谪流放,出任外官(2)兴办(3)胜景,美景 色非常美妙,游人也还不多,风吹过建在高处供人乘凉赏月 (4)边际(5)日光(6)壮丽景象(7)详尽(8)被降职 的楼台,(偶尔)有一两队歌女吹笙点缀,并不使人厌恶。但 到外地的官员 泛指文人(9)连绵不断的雨 (10)指天 还是不如山林空寂之时,一人前往要合我意。 气放晴(11)冲向天空(12)光芒(13)倒下 折断 (我)曾经在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上,天 (14)昏暗(15)离开(16)极言广阔(17)时而飞翔,时 色昏暗,无人来往,偶尔听到佛塔上的风拎声,看到佛灯在 而停歇 停息 (18)美丽的鱼 (19)形容草木茂盛 树梢之中若隐着现而已。 (20)全(21)哪有尽头(22)荣耀 一起 (23)持、执 又在今年春天,(我)和无际一起在这里拜访仲和。半 迎着(24)探求(25)表现(26)指朝廷 夜之时,月亮出来了,不见人影,我们一起盘腿坐在石台之 (二)1.①代词,指“重修岳阳楼”这件事 ②结构助词,的 上,既不饮酒,也不交谈,只静静地对坐着,便觉得悠然之间 ③结构助词,定语后置的标志,不译 ④结构助词,用于主 心与周围清净之情景同在了。 谓之间,取消句子独立性,不译 (我)一生中造访虎丘仅两次,(但已经)见到了虎丘的 2.①副词,就是 ②连词,就③连词,表承接,就 ④连词, 本色。我的朋友徐声远作诗说:“独有岁寒好,偏宜夜半 与“然”连用,表承接,如此......那么 游。”说的真对啊! 3.①连词,用来②介词,因为 2.醉翁亭记 4.①代词,相当于“为什么”②什么 【基础知识过关】 5.连词,于是,就 6.连词,表顺承,可不译7.连词,同 (一)1.(1)意趣,情趣 (2)茂盛 2.(1)①沿着山路 ②像鸟张开翅膀 (三)1.不同:“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲,风和日 ③在面前 丽则喜。“古仁人”则是“不以物喜,不以已悲”,无论是在朝 (2)①取名,命名 ②起别号(3)以.....为快乐 贵州语文 3.(1)①居高面下 ②临近,靠近 ③迎着 ④将要,快要 3.(3分)A【解析】A项中“市”均为“名词,集市”;B项中 面对(2)①命名②为,是 ③叫作,称作 ④对.... “而”分别为“连词,表承接/连词,表因果”;C项中“曾”分别 说 认为(3)①聚拢 ②返回,回去 ③一道 ④女子 为“副词,曾经/副词,加强否定语气,可译为‘连...... 出嫁 回家(4)①开放 ②头发 ③发作 ④征发 都.....'”;D项中“然”分别为“连词,然而/助词.....的样 出发 4.(1)环绕(2)茂盛的样子(3)曲折、回环(4)领会 【参考译文】桂林的东岸,都是店铺,市井房屋到头后,有石 寄托(5)弥漫的云气(6)昏暗 (7)暗(8)花 桥横跨(河流),桥下有一条小河,春夏时节仅能通过船只。 (9)背着东西的人(10)弯腰曲背,这里指老人 牵扶,这 就是通常所说的花桥。从桥上向东南眺望,水边有一座山 里指被牵扶的人,即儿童 (11)清(12)菜蔬 郁郁葱葱,红色的栏杆和朱红色的楼阁,隐约可见于山峰山 (13)陈列,摆开(14)尽兴地喝酒(15)下棋 腰的树林缝隙之间,走过几十级桥阶,才到达山门。门内宽 (16)酒杯 酒筹 (17)苍老的容颜 (18)倒下的样子 阔平坦,土地约有一亩。逐渐向上则是起伏不平的坡地,顺 (19)遮盖 着平坦的地势,有的平坦有的赢立,曲折地向上攀登。行走 (二)1.①连词,表递进,并且,而且 ②连词,表承接,可不译 的人左边扶着山魔,右边临近溪水,晴朗的水波映照着阳 ③连词,表并列,可不译 ④连词,表方式或状态,可不译 光,清澈晶莹可以照见物体。石缝间有小船行驶,客人可以 连词,表转折,却 乘船,汇聚到寺门。寺庙分为南北两个房间。北室供奉着 ②助词,用于主谓之间,取消句子独立性,可不 2.①助词,的 观音大士像,石壁环绕在其后,像倒覆的锅却缺了一半,那 译。③代词,指“山水之乐' 高过屋檐突出的部分,有四丈多。客人坐在南室,常常提心 3.①与“也”连用,表判断 ②代词,.....的人 ③助词..... 吊胆害怕怪石倾压下来,这就是所说的月牙岩。 的样子 回忆二十年前,曾到山中游玩过一次。当时雪刚刚停 4.①介词,从②介词,在 止,天气放晴,山上流淌的水凝结成的冰柱,宽的有几尺,长 5.①代词,它,代指滁州城 ②代词,指一同游玩的人 的有好几丈,像这样的有五六根,宛如玉龙垂下的胡须,向 (三)1.本文主要表现了山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人 下俯墩窗户,让人心里发颤、眼晴发花,然而掉落了其中一 之乐、太守之乐。“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者 根,砸在石头上,好像砸碎了一个大瓮,寺庙的屋檐角被 “与民同乐”、以文记乐的情趣,流露出为政一方、造福一方 坏了,回去后心惊魂动了一个多月。如今岁月多次变换,景 的自信,得意,以及捉笔成文的自负。 物已不是从前的样子,江边的桃李,芳香馥郁可爱,不再有 从前那种让人惊异的景象了。 2.“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。” 作用:“醉”和“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质,写 3.湖心亭看雪 “醉”正是为了突出“乐”,把二者结合起来,说明太守是与民 【基础知识过关】 同乐的人,也回答了之前的疑问,道明了“醉翁”其实就是欧! (一)1.古人罚酒时用的酒杯 2.①下雪②客居 阳修,表明太守欧阳修与民同醉之乐的同时,又有独醒之 ②表判断 3.(1)①代词,这 ③这样,这种做法 ④与“以” 思,深化了文章的中心思想 【仿真迁移特训】 连用,可译为“因此” (2)①古代夜间的计时单位 ②还 ③另,另外 课内迁移法助读文章 (3)①白色 ②没有功名的 通过、通行 才 顺着,就着 临近 像 变换、更替 景象 4.(1)消失(2)晚上八时左右 (3)撑(船) (10分)1.(3分)C【解析】文章开篇写“桂之河东.....俗所 (4)裹、围(5)白汽弥漫的样子(6)等,等到 谓花桥者也”,接着写“间渡桥数十式,始得山门”,然后写“石 (7)旧时对士人的尊称 间有小舟......寺门”,最后写“客来坐南室.....是所谓月牙之 (二)1.疑问代词,怎么,哪里 2.连词,表顺承,就 岩也”,可见先提到圆圆和花桥,接着重点描述经过花桥到山3.代词,....的人 门,再到寺庙,最后写到月牙岩。 (三)1.与后文“莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬。此 2.(4分)示例:写第二段原因主要在于:①通过回忆二十年前 语从金陵客人口中说出,实则也是作者的心语。作者和金 冬季冰封状态下月牙岩的独特景象,与第一段春夏时期的 陵人都以为自己是唯一来到湖心亭看雪的人,但是双方的 景象形成对比,从而使读者对月牙岩在不同季节的不同风 “独”,都被对方的到来消解了,所以有惊讶之语;舟子的 说有更全面的认识;②第二段中对冰柱以及其带来的惊险 嘀之语,以第三者的身份整合了作者与客人谁更“独”、谁更 场景的描写,进一步丰富了月牙岩的景观特点,增添了景观 痴的问题,实则是“湖中焉得更有此人”以另一种形式的回 的层次感和立体感;③将不同季节、不同氛围的描写相结 响。而道出客为“金陵人”,更潜藏着故国之思。这种错落 合,让读者感受到月牙岩景观的多样性和变化性,也使得描 互见式的表现手法,以此含彼,以单方代双方,既简洁明快 写更加充实和饱满。 又含蓄深婉。 18 众相原创 赋能中考 2.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看 2.①连词,表承接,那么 ②连词,表承接,就 ③连词,表转 雪,表现出他痴迷山水,不随流俗的生活情趣 折,却 【仿真迁移特训】 3.①代词,他 ②助词,的 4.①介词,比。 批注式三步法读懂文言文 ②介词,对,对于 (1)③ 等,等到 道路 ① ② 应答 初更以后,大约 (三)1.“本心”是指与生俱来的良心、良知,表现为侧隐之心、羞 晚上八点左右 恶之心、辞让(恭敬)之心、是非之心,其内核分别为仁、义 (2)山中草木都发光怪。 礼,智。在本文中侧重指羞恶之心。孟子认为本心“人皆有 (3)张岱为了赏月不惜冒路遇老虎的危险,还被误认为山 之”,只是普通人容易丧失,“贤者能勿丧耳”。 贼,惊奇的际遇让赏月之旅回味无穷。全文表现了作者 2.鱼和熊掌的取舍、一第食和一豆美的取舍、万钟(优厚的俸 与文人雅士比肩赏月的闲情逸趣 禄)的取舍。 (10分)1.(3分)A【解析】遇虎是作者朋友的猜测,因此宽 【仿真迁移特】 食也无从说起 批注武三步法读懂文言文 2.(4分)张岱不在乎深山饿虎,踞坐赏月,姿意潇洒,可见其 (1)到①③ 引诱 最终 完成 乐观。 (2)①义不顾身,所志必达 ②多端迫协而毫无述干心 3.(3分)D【解析】A项中“胜”分别为“形客词,美好的/名 (3)①即使多次被诬陷,仍然坚持以正直的态度发表言论; 词,胜利”:B项中“语”分别为“名词,话语/动词,说话”:C ②为了正义不顾惜自己的生命,坚守志向 项中“白”分别为“形容词,明亮/名词,酒杯”:D项中“缘” (10分)1.(3分)B【解析】由“所志必达,而终为杞陷”可知。 均为“介词,沿着”。 颜真卿最终是被卢杞一人陷害。 【参考译文】天启七年四月,我在天瓦庵读书,午后同三位朋 2.(4分)义不顾身,所志必达 友登上绝顶看落日。其中一位朋友说:“我们稍等一下,等:3.(3分)A【解析】A项中“必”均为“副词,必定”;B项中 月亮出来再走。这样的机会千裁难逢,纵然遇到老虎,也是 “遗”分别为“动词,派遣/动词,给予、赠送”;C项中“反”分 命中注定了。况且虎亦有虎道,夜晚就会下山寻找猪狗作 别为“动词,造反/动词,同'返',返回”;D项中“欲”分别为 为食物,(它)难道也会上山看月亮吗?”这话讲得也有道理。 “动词,想要/名词,意愿”。 于是我们四人盘坐在石头上。当晚正是农历十五月回之 【参考译文】颜真卿为官历经元、肃、代、德四朝,虽到晚年, 夜,日落月升,月光之下山中草木熠熠发光,让人心胆生寒 但仍坚持不懈保有爱国之心。因为曾经以正直的态度说些 咬洁的月光照亮道路,我们一同挂着拐杖下山。没走几步, 公道话,所以披元载、杨炎、卢杞等奸人所嫉恨,被诬陷罪名 半山腰便传来喊叫声,原来是我家老仆同七八个山僧拿着 弹劾、贬低排斥,有七八次之多。(颜真卿)为了正义不顾自 火慷、短刀、木棍来找我,担心我们这些人遇到老虎或者迷 己的生命,一定要实现自己的志向,却最终被卢杞陷害。李 路了,就沿途叫喊着。我(高声)响应后,他们便奔跑上来, 希烈造反,(皇上)下诏书派遣颜真卿去劝慰李希烈,官员们 将我们撸扶着下了山。 听了都大惊失色。颜真卿拜谢皇命后就启行了。到了李希 第二天,山后有人传言:“昨晚更定时分,有几十个火 烈的住所,怒斥朱酒等人的利诱,并责骂李元平身受国家重 把,一百多名大盗,经过张公岭,不知从哪里来的?”我们都 任却不能完成使命。(李希烈)在庭院中挖了一个坑准备活 暗自好笑,不说话。 埋他,后又堆起干柴想要烧死他,多种胁迫都不能让颜真卿 九年级下册 有丝毫的害怕。经历了二十多个月,最终被纹死在蔡州。 4.鱼我所欲也 哎,自从平原大守(颠真卿)首倡大义,到现在才有能够完成 【基础知识过关】 颇公您的遗愿的啊.....但是能像颜真卿这样从容就义的. (一)1.(1)辟 避 躲避(2)辩 辨 辨别 (3)①得 实在太难啊! 德 感恩、感激②与 语气词,用于句末,表疑问 5."唐雎不辱使命 (4)乡 向 先前、从前 【基础知识过关】 2.(1)古代盛食物的一种容器,形似高脚盘 (一)1.(1)错 措 与“意”连用,在意 (2)①古代的一种量器 ②益处 (2)仓 苍青色 3.(1)①取得②与“无”连用,表推测 ③领会 2.(1)施与(2)古祥 ④能够合适,得当 找到,发现 实现 ⑧得到 3.(1)穿白色丧服(2)增广,扩充 (3)使.....横在地上 (2)①生命 ②生存 ③学生 ④生长,生出 4.(1)①出使 ②派遣 使者 ③假使,假如 ④致使,让 4.(1)苟且取得。这里是苟且偷生的意思 使唤,指劳力 (2)祸患,灾难 (2)①动词,生气发怒 ②名词,愤怒 (3)做(4)这种(5)丧失(6)踩踏(7)认为不值得 ③名词,愤怒 ④猛烈 振奋,这里指用力鼓动翅膀 表示轻视而不肯接受(8)优厚的俸禄(9)有什么益处 (3)①裸露②只,仅仅③同类或同一派别的人 (10)侍奉(11)贫穷(12)停止(13)本性。这里指人5.(1)辱没、辜负(2)在意(3)哪里只是(4)愤怒的样子 的羞恶之心 (5)赤脚(6)碰,撞(7)不祥 吉凶的征兆。这里偏指凶兆 ③连词, (二)1.①连词,表并列,不译 ②连词,表转折,却 (8)拔(9)面露胆怯之色(10)道歉(11)明白,懂得 表方式或状态,可不译 ④连词,表承接,就 (12)只,仅仅 贵州语文