内容正文:
20
数为360°×20=369:
16解:1号
(3)建议:①注意交通安全,走人行道
(2)补全树状图略
②注意消防安全,爱护学校里的消防设施,不玩火。
共有12种等可能的结果,其中成功走出该迷宫的结
(合理即可)
果有4种,
第二节概率
、.小红成功走出该迷宫的概率为23
41
1.C2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.C9.0.9
10.9
17.解:)
11.解:(1)随机事件不可能事件
(2)画树状图如解图:
(2)摸出的球是红球的概率为5+18+27
5
1
(3)设这10个球中黄球有x个,则黑球有(10-x)个
小缸
Mg
18+x
12+10-x
小装Mig Al Zn tu Mg A1 Zu Gn Mg12 Cu Mg Al Z
根据题意,得5+18+12+105+18+12+10
共有16种等可能的结果,其中小红和小星抽到的金
解得x=2,∴.这10个球中黄球有2个
属均能置换出氢气的结果有(Mg,Mg),(Mg,A),
12.B13.D14.(1)(2)方案2
(Mg,Zn),(Al,Mg).(Al,Al)(Al,Zn),(Zn.Mg),
(Zn,A),(Zn,Zm),共9种,
15解:(片号
。小红和小星描到的金属均能置换出氢气的藏率为。
(2)同时转动两个转盘,指针所指的数字所有可能出18.解:(1)8085.5
现的结果如下:
(2)1600×(35%+40%)=1200(名)
和\a
答:估计竞赛成绩在良好及以上(x≥80)的学生有
-6
-1
1200名:
(3)画树状图略。
-4
-10
-5
4
共有16种等可能的结果,其中两个班同时选中同一
套试卷的结果有4种,.两个班同时选中同一一套试卷
5
-1
分
1
1
6
5
的概率为后子
共有9种等可能的结果,其中满足a+b<0的结果有
3种满足a+6<0的概率为子=
9=3
基础解答题强化练
强化练(一)数与式的计算
9.解:根据题中的新定义,得
1.①④
(x-1)△(2+x)
2.解:由数轴上点的位置可得c<b<0<a,
=(x-1)2-(x-1)(2+x)+2+x
.b-a<0.a-c>0.c-b<0.
=x2-2x+1-x2-x+2+2+x
..1b-al +la-cl-le-bl =-b+a+a-c+c-b=
=-2x+5.
2a-2b.
10.解:原式=1
3.原式=6.
x+y
4.原式=2+2.
当1=-2时,原式-1
5原式=33.
1Ⅱ.解:原式=2
6解:(1)多项式A=x2+x+3,B=x2+x-2,
+2
.A+B=2x2+2x+1:
x-1≠0,x2+4x+4≠0x≠1,≠-2,
(2)多项式A=x2+x+3,B=x2+x-2.
x=-4,
.A-B=5.
当x4时,原式二-42=1,
7.(1)原式=-22a6:
12.解:4+B≥0,理由如下:
(2)原式=2x2-1.
8解:(答案不唯一)
A=m+1,B=-4m
m+1
+2-1+7-2x=-1=(x+10(x-10.
A+B=m-1)
m+1,
贵州数学
53
m>0∴(m-1)2≥0,m+1>0.
(2)最多能购买24本A款毕业纪念册
(m-≥0A+B≥0
【拓展设问】将销售单价定为7元时,才能使B款毕业
m+1
纪念册每周的销售总价达到98元
13.解:(答案不唯一)
2.每辆大货车的货运量是16吨,每辆小货车的货运量是
4…B=+1.-2x+1=+1
12吨
x-1
x-1
【变式设问】每辆大货车的货运量是20吨,每辆小货车
由题意得x≠1,
的货运量是10吨,
取x=0原式=1。
3.解:(1)按照这样的生产方式,工厂每天能配套组成64
强化练(二)方程(组)与不等式(组)的求解
台GH型电子产品:
1解:(1)①
(2)设需要补充m名新工人,另安排n名原有工入生产
(2)2+1x+2」
G型装置,则安排(80-n)名原有工人生产H型装置,
3
6
2=1,
去分母,得2(2x+1)-(x+2)=6.
依题意,得加_480-ma=32-高m
4
3
去括号,得4x+2-x-2=6,
又15×480-m≥1200.
移项、合并同类项,得3x=6,
3
系数化为1,得x=2
2.解:(答案不唯一)
n≤20.即2-高≤20m≥40
「x+y=10,①
答:至少需要补充40名新工人
由②-①,得x=6,
12x+y=16,②
4.解:(1)10+0.95x10+0.95x30+0.9x
把x=6代人①,得6+y=10,解得y=4,
(2)200+(x-200)×95%=300+(x-300)×90%,解
·原方程组的解是=6,
得x=400.
Ly=4.
当200<x<400时,顾客到甲超市花费更少:
3方程组的解为任=5,
当x=400时,顾客到甲,乙超市的花费相同:
ly=7.
当x>400时,顾客到乙超市花费更少
4.原分式方程的解是x=-3.
强化练(四)反比例函数与一次函数综合题
5.原分式方程的解是x=-3.
1.解:(1)C(1,3)在反比例函数的图象上,m=3,
6.解:(答案不唯一)
六反比例函数的解析式为y=三
22x,
由A(-2,0),C(1,3)得一次函数的解析式为y=x+2:
0=2(2-)解得x=1+号或x1-3
3
2
(2)联立
=解得或-3
经检验=1+受或:=1-受都是原分式方程的根
y=x+2,
y=3ly=-1.
,D(-3.-1)
7.x1=4,2=2.
当y≥y,时,n的取值范围为n≥1或-3≤n<0.
8.x1=x2=2
2.解:(1)8
9.(答案不唯一)选择①,x=1.
(2)点E的坐标为(4,2):
10号<3x<31或2
(3)正比例函数y=mx的图象
2
经过点E,
11.解:(答案不唯一)如果选择x-3和2x+6,列不等式
为x-3>2x+6】
÷正比例函数的表达式为y=2
x-2x>6+3.
正比例函数图象如解图,根据图象知正比例函数值大
-x>9.
于反比例函数值的x的取值范围为-4<x<0或x>4.
x<-9.
3解:(1)反比例函数的表达式为y=2
r3x-2>1.①
12.解:(答案不唯一)
1x+1<3,②
(2)设B(m,3m),则D(m+3,3m),
解不等式①得x>1,
由y=上可得y=12.3m(m+3)=12,
解不等式②得x<2,
解得m1=1,m2=-4(舍去),
则不等式组的解集为1<x<2
B(1,3)
将解集表示在数轴上如解图:
4.(1)(2,4)(2)k=4.
-5-4-3-2-1012345
5解:(1)反比例函数的表达式为y=4
强化练(三)方程(组)与不等式的实际应用
点D的坐标为(4,1):
1.(1)A款毕业纪念册的销售单价为0元,B款毕业纪念
册的销售单价为8元:
(2)把D(4,)代人y=m,得m=子
54众相原创赋能中考强化练(一)
数与式的计算
(2024.17,2023.17,贵阳5年4考)
班级:
姓名:
参考答案:见《参考答案及重难选填题解析》P53~56
类型1数轴(贵阳2022.17(1))
类型3整式化简(求值)(贵阳221.17(2),
1.已知a,b,c三个数在数轴上对应的位置如图
2020.11)
所示,下列判断中正确的序号有
6.(2024贵阳一模)已知多项式A=x2+x+
①abc>0:②a+b>0:③-a<b:
3,B=x2+x-2.
④c-a>0:⑤lal+lh1+lcl=l.
a+6+1
(1)求A+B:
(2)求A-B.
1-2-1e0i1
2.在数轴上表示a,b,c三个数的点的位置如
图所示,化简:lb-al+Ia-cl-Ic-bl.
,0
类型2实数运算(2024.17)
7.计算:(1)(2a3b)2·(-5ab)-6a°b÷
3a3;
3.计算:(3)1+(2024-m)°--8
(2)x(x-2y)+(3x3+6x2y-3x)÷3x.
4.(2024铜仁模拟)计算:(3.14-π)°+12
-1+()
8.(2024铜仁模拟)给出三个多项式:+
2x-1,22+4x+1,22-2x.请选择你最
喜欢的两个多项式进行加法运算,并把结
果因式分解。
5.计算:lw3-11+(-1)2025+4sin60°+√4
贵州数学1
9.新定义现定义运算“△”,对于任意有理数
a,b都有a△b=a2-ab+b,例如:3△5=
2.已知A=m+1,B=-0,当m>0时,
32-3×5+5=-1.求(x-1)△(2+x)的
比较A+B与0的大小,并说明理由。
结果
类型4分式化简(求值)(2024.17(2)
贵阳2021.5)
0先化简,再求值:(y中),其
中x=1,y=-2.
18(2024遵义二模)已知4=,B=
-2x+1,C=2x-4
x-1
x一2先在A,B,C中任选
2个分式用乘号“×”连接并进行化简,再
从0,1,2中选择一个合适的数作为x的
值代入求值
1.(2024遵义-模)先化简(1+x3)
兰再从4,21中选一个合适
的数作为x的值代入求值.
2众相原创赋能中考