1.2.2 单细胞生物（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版2024）

1.2.2 单细胞生物 一、教学目标 1.生命观念： （1）单细胞生物由一个细胞构成，可以独立完成生命活动。 （2）单细胞生物在结构和功能上是一个统一的整体。 2. 科学思维： 通过观察衣藻、草履虫，及探究草履虫趋性的实验，培养学生观察、总结、归纳等思维能力。 3.探究实践： 通过观察衣藻、草履虫，及探究草履虫趋性的实验，培养实践。 4. 态度责任： 通过观察衣藻、草履虫，及探究草履虫趋性的实验，养成科学实验的习惯，认同单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但对环境中某些刺激能产生趋性的反应。 二、教学重点和难点 1.教学重点： （1）举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 （2）举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。 2.教学难点： 理解生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 三、教学设计思路 复习导入，巩固已学的植物细胞的分裂和分化，及植物和动物相关组织的相关内容。以多细胞生物为例，引入思考，是否有一个细胞存在的动物导入。通过显微镜下的微观世界，激发学生学习单细胞生物的兴趣。再展示大量单细胞生物的图片，让学生认识单细胞生物的结构特征、分布等。通过观察衣藻、草履虫等单细胞，认识它们的结构、生活环境、繁殖方式等，比较出单细胞生物之间的不同点和相同点。通过探究草履虫的趋性实验，让学生认识到单细胞生物对环境中某些刺激能产生趋性的反应。通过实验探究，发展学生科学思维，提升实践能力。 四、教学过程 【复习导入】 教师提问：生物体的生长包括哪几个过程？分别导致什么结果？ 学生说出生物体生长包括细胞分裂、生长和分化，细胞分裂结果是细胞数目增多，细胞生长结果是细胞体积增大，细胞分化导致细胞在形态、结构和功能方面发生变化，结果是形成不同的组织。 教师提问：植物和人体的基本组织分别有哪些？各个组织的分布和功能分别是什么？ 学生回答： 【新课学习】 学习目标一：单细胞生物由一个细胞构成 教师提问：生活中我们见到的生物大部分是由细胞构成的？如人、狗、猫、玉米、花生.......这些生物体是由几个细胞构成的呢？ 学生：都是多细胞生物。 教师追问：那么是否存在仅有一个细胞组成的生物呢？ 学生：猜想存在。 展示微镜下观察到的池塘水世界。 展示单细胞生物的大量图片： 追问：单细胞生物有什么结构特点呢？一般分布于哪些环境中呢？ 学生：单细胞生物结构特点是体形微小，结构简单，仅由一个细胞构成。一般分布于淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。 教师：下面我们就通过观察衣藻和草履虫，来认识下单细胞生物。 展示实验：观察衣藻 目标： 1、了解衣藻的生活环境。 2、观察衣藻的外形，认识各个结构，并说出各个结构的功能，了解衣藻完成生命活动的方式。 3、观察衣藻的生殖方式。 材料：含衣藻的池水、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、少许棉花纤维。 方法步骤： 1、 取一些含有衣藻的绿色池水。将水样放在培养缸中，并放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。 (衣藻的眼点具有感光作用，鞭毛具有运动功能，因此衣藻能游动到光照充足的水面生活。) 2、 吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察衣藻的各个结构。若衣藻运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的滴液上放几根棉花纤维，再盖上盖玻片观察。 观察总结：衣藻 ⑤繁殖：细胞分裂 观察总结：草履虫 展示草履虫消化食物、运动、繁殖过程视频。 繁殖：细胞分裂 教师：除了硅藻、衣藻和草履虫，地球上还生活着形态、大小、结构多种多样的单细胞生物。 展示变形虫和眼虫结构图： 学习目标二：单细胞生物能够对环境变化产生反应 教师讲解：大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。下面我们就一起来探究下草履虫的趋性实验。 展示实验：探究草履虫的趋性 目标：通过观察草履虫对环境变化的反应，探究草履虫的趋性。 器材：显微镜，载玻片，滴管，解剖针，草履虫培养液，食盐等。 步骤：1. 分小组观察草履虫的运动特点，提出问题。例如，草履虫对环境中的某种因素（光照、温度、化学物质等）的变化能产生反应吗？ 2. 针对问题，作出假设。例如，当向草履虫培养液添加食盐等物质时，草履虫能产生趋向或避开的反应。 3. 对照图2-9，设计并实施实验，验证作出的假设。 4. 记录并分析实验现象和结果，各小组在交流的基础上撰写实验探究报告。 展示实验视频，学生实验。 学生得出结论：单细胞生物能趋利避害，适应环境 归纳总结：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而趋利避害，适应环境，这种反应称为趋性。 【课堂总结】今天我们通过观察衣藻、草履虫等单细胞生物，认识到单细胞生物结构特点，还通过实验探究了单细胞生物趋性的实验。 【课堂练习】 1、下列生物中属于单细胞生物的是（ A ） A.变形虫 B.大豆 C.蚂蚁 D.蚯蚓 2、草履虫吸入氧气，排除体内的二氧化碳是通过（ C ） A.口沟 B.食物泡 C.表膜 D.伸缩泡 3、能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（ B ） A.变形虫 B.草履虫 C.喇叭虫 D.小瓜虫 4、草履虫细胞和植物细胞相比，不具有（ D ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体 5、我们在显微镜下观察草履虫时，有时会呈现绿色，这与草履虫的哪种结构有关（ B ） A.伸缩泡 B.食物泡 C.叶绿体 D.细胞核 6、冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，准备用显微镜观察。步骤如下： （1）从草履虫培养液的 表层 （选填“表层”、“中层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，制成临时玻片标本。 （2）先在 低倍（填“低倍”或“高倍”） 显微镜下观察草履虫的形态和运动。却发现草履虫利用[③] 纤毛 运动过快，不便观察。于是他在载玻片的培养液的液滴上放一些棉纤维，以阻碍草履虫运动。 【板书设计】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$