第六课 発表の準備 课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级全一册

　　第六课 発表の準備 第一课时 作业讲评 单词讲练 発表 発表する はっぴょう 名詞；動詞 発表します 建てる 建てます た 動詞 家を 数 へや　　かず　おお 部屋の数が多いです。 かず 名詞 最初 なつやすみ　　　　　　ひ 夏休みの最初の日 さいしょ 名詞 所 いい所ですね。 ところ 名詞 人のいいところを見ます。 見せる 見せます。 み 動詞 先生に宿題を 発表 はっぴょう 建てる た 数 かず 最初 さいしょ 所 ところ 見せる み ①中国は人の（　　　　）が多いです。 ②友達に写真を（　　　　）。 ③京都は美しい（　　　　）です。 ④みんなで新しい家を（　　　　）。 数 見せる ところ 建てる 关联词语 ビル アパート マンション たてもの 建物 やね 屋根 にわ 庭 ベランダ かべ 壁 かいだん 階段 まど窓 げんかん 玄関 ろうか 廊下 トイレ だいどころ 台所 てんじょう 天井 ゆか 床 聞きましょう ①僕たちは何について発表しますか。 　A、「中国の古い家」　　　B、「日本の古い家」 ②健太のお母さんは古い家にいついましたか。 　A、10歳の時　　　B、7歳の時 読みましょう ①古い家はどんな家ですか。 ②話す順番は何ですか。 大きい家で、部屋の数が多いです。 李佳➡バトル➡健太 语法与表达1--导入 　　　　　こんど　じゅぎょう ぼくたちは今度の授業で 　　　　ふる　　　　　　　　　はっぴょう 「日本の古い家」について発表します。 猫について作文を書きます。 ちょう　　ちゅうごく　れきし はな 張さんは中国の歴史について話します。 ちょう 張さん 比較 ぼくたちは今度の授業で「日本の古い家」について発表します。 猫について作文を書きます。 張さんは中国の歴史について話します。 思考： について前面接什么词？后面的动词的意思？有什么共同点？ 確認 について はな　　　はっぴょう　　　かんが　　　　か　　　き 表示言谈、思考的动词：話す、発表する、考える、書く、聞く等。 N+について，表“关于…”“就…”，后接表示言谈、思考的动词。 拓展 ちょう　　はっぴょう　 おも 張さんの発表についてどう思いますか。 ちょう　　はっぴょう　 張さんの発表はいいです。 どう：如何，怎样 発表します。 日本料理について さくぶん　か 作文を書く。 じぶん　へや 自分の部屋について 先生に聞きます。 日本語について 第二课时 導入 復習 初めまして。〇〇です。 どうぞよろしくお願いします。 こちらこそ、よろしくお願いします。 お願いします。 次はだれが歌いますか ぼくが歌います。 じゃ、お願いします。 確認 お願いします 请求或者委托对方做某事时使用，“拜托了”。“请多关照”多用于郑重场合或者信函等，“よろしくお願いします”。 P65活动--请求 （1） A　暑いですね。冷たいジュースが飲みたいですね。 B　じゃ、わたしが買いに行きます。ええと、何人ですか。 A　五人です。お願いします。 （2） A　誰が日本のロボットについて発表しますか。 B　わたしがします。 A　それじゃ、李さん、お願いします。 （3） A　みんなで写真を撮りましょう。 B　いいですね。それじゃ、私のカメラで撮ります。 A　そうですか。お願いします。 P65活动--请求 b c a 復習しましょう 基本形 几类动词 ます形 规律 買う 行く 飲む 食べる 起きる 見る 勉強する 来る 買います 行きます 飲みます 食べます 起きます 見ます 勉強します 来ます 一类 一类 一类 二类 二类 二类 三类 三类 「う」段➡「い」段✙ます 去「る」✙ます 来る➡来ます する➡します く き 导入 健太母：じゃ、写真を見ながら話しましょう。 李佳：よろしくお願いします。 あさ　はん 朝ご飯を食べます。 しんぶん　よ 新聞を読みます。 新聞を読みながら、朝ご飯を食べます。 おんがく　き 音楽を聞きます。 散歩します 音楽を聞きながら、散歩します。 コーヒーを飲みます。 勉強します。 コーヒーを飲みながら、勉強します。 观察 新聞を　読みながら、朝ご飯を食べます。 音楽を　聞きながら、歩いている。 Q1：都有的部分？ Q3：意思？ Q2：ながら 前面的动词形态？ コーヒーを　飲みながら、勉強します。 ながら V中顿 “一边...一边...” 总结： Vます+ながら：“一边...一边...” 健太母：じゃ、写真を見ながら話しましょう。 强调后面动作 活动P65-1 ラジオを聞きながら、新聞を読みます コーヒーを飲みながら、手紙を書きます 寝ながら、本を読みます 寝ながら、本を読みます 歌を歌いながら、料理を作ります 写真を見せながら、話します 活动P65 ちょう　　　　　　　　　　　の 趙さんはコーヒーを飲みながら、 はな 話しています。 ちょう　　　しゃしん　み 丁さんは写真を見ながら、 はな 話しています。 　　　　　　　　　　　　　　　た おばあさんはお菓子を食べながら、 　　　　　　み テレビを見ています。 りゅう　　　　　　　　　ひ 劉さんはピアノを弾きながら、 うた　うた 歌を歌っています。 導入 まで 復習 夜８時まで勉強します。 学校まで行きます。 表示时间、空间的终点 语法与表达3 わたしはこの家に七歳までいました。 確認：まで 同七年级14课用法一致，表示时间、空间界限的终点。“到…为止”。 いもうと　　　　　　　　　　　れんしゅう 妹は　　　　ピアノを練習します。 10時まで ピアノを練習します 　　　じゅぎょう　ごご　　　　　　　　　　 今日の授業は午後　　　　　　。　　　　 5時までです 第三课时 導入 　　　　　　　　　　ひろ 中国と日本、どちらが広いですか。　　　　 中国は日本より広いです。　　　　 すいかとトマト、どちらが大きいですか。　　　　 すいかはトマトより大きいです。　　　　 比較 中国は日本より広いです。　　　　 すいかはトマトより大きいです。　　　　 部屋の数はいまのわたしたちの家より多いです。　　　　 より的意思？ ➡比起 より前接？ ➡名词 確認 （Aは）Bより… 助词，接在名词后面，表示比较的基准。“（A）比B……”。 李さんは金さんより水泳が上手です。　　　　 小李比小金会游泳。 王文君のカメラは健太君のカメラより新しいです。　　　　 王文的相机比健太的相机新。 补充 健太君のカメラは王文君のカメラより新しくないです。（ ）　　　　 AはBより…：该句型后面只能跟肯定！！！ 王文君のカメラは健太君のカメラより新しいです。（ ）　　　　 P63-比较 王さんのかばんは李さんのかばんより大きいです。　　　　 かばん 李さんのかばんは王さんのかばんより小さいです。　　　　 男の人は女の人より多いです。　　　　 女の人は男の人より少ないです。　　　　 先让左边的做主语 みかんはすいかより安いです。　　　　 すいかはみかんより高いです。　　　　 ペキン トルファン ペキンはトルファンより涼しいです。　　　　 トルファンはペキンより暑いです。　　　　 歴史の本は日本語の本より大きいです。　　　　 日本語の本は歴史の本より小さいです。　　　　 P63-比较 A　美月さんのお母さんは中国語ができますか。 B　できます。でもあまり上手じゃありません。　　　　 わたしより下手です。 A　鈴木さん、今年の夏休み、どこかへ旅行に行きますか。 B　シャンハイへ行きます。 A　シャンハイは暑いですか。 B　そうですね。　　　　 明光市より暑いです。 A　何を飲みますか。 B　水にします。冷たい水は　　　　 ジュースよりおいしいです。 A　はい、どうぞ。 A　何の本ですか。 B　歴史の本です。　 A　おもしろいですか。 B　ええ、とてもおもしろいです。　　 漫画やアニメよりおもしろいですよ。 朗读会话 课文生词 これから これからもよろしくお願いします。 副词 これから授業を始める。 始める はじ Ⅱ類動詞 これから授業を始める。 始めます ちょうさ 調査を 調べる しら Ⅱ類動詞 調べます 会社員の一日を グループで 紹介 しょうかい 名詞；Ⅲ類動詞 紹介します 会社員の一日を じこ 自己紹介 脱ぐ ぬ Ⅰ類動詞 脱ぎます 玄関でくつを 从这里就可以假设下班 上がる あ Ⅰ類動詞 从低处向高处移动 。 脱掉鞋子进入家中；走上。 部屋に上がります 間 あいだ 名詞 　　　　　　　　　　　　はい 部屋と台所の間のトイレに入る。 風呂 ふ ろ 名詞 澡堂，浴池 　　　　はい お風呂に入る。 ふすま 名詞 隔扇（用于隔开房间） 引く ひ Ⅰ類動詞 拉，拖 ふすまを引きます 固定搭配 め 目を引く：引人注目 開ける あ Ⅱ類動詞 ふすまを引いて開けます ドアを開けます 大勢 おおぜい 副詞 许多人，很多人 部屋に人が大勢います。 第四课时 你觉得日本的房子和中国的相比有什么特点？ ⑤今度は中国の古い家について発表する； ⑥玄関でくつを脱ぐ； ⑦玄関は部屋より低い； ⑧部屋に上がる； ①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う； ②台所の隣に風呂がある； ③発表を始める； ④写真を見る； 正しい順番で並べてください。 ⑤今度は中国の古い家について発表する； ⑥玄関でくつを脱ぐ； ⑦玄関は部屋より低い； ⑧部屋に上がる； ①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う； ②台所の隣に風呂がある； ③発表を始める； ④写真を見る； ③ ④ ⑤今度は中国の古い家について発表する； ⑥玄関でくつを脱ぐ； ⑦玄関は部屋より低い； ⑧部屋に上がる； ①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う； ②台所の隣に風呂がある； ③発表を始める； ④写真を見る； ⑦ ⑥ ⑧ ② ⑤今度は中国の古い家について発表する； ⑥玄関でくつを脱ぐ； ⑦玄関は部屋より低い； ⑧部屋に上がる； ①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う； ②台所の隣に風呂がある； ③発表を始める； ④写真を見る； ① ⑤今度は中国の古い家について発表する； ⑥玄関でくつを脱ぐ； ⑦玄関は部屋より低い； ⑧部屋に上がる； ①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う； ②台所の隣に風呂がある； ③発表を始める； ④写真を見る； ⑤ 確認 ①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う； ②台所の隣に風呂がある； ③発表を始める； ④写真を見る； ⑤今度は中国の古い家について発表する； ⑥玄関でくつを脱ぐ； ⑦玄関は部屋より低い； ⑧部屋に上がる； P64活动-调查汇报 だいどころ 台所 かいだん 階段 へや 部屋 ふろ 風呂 げんかん 玄関 やね 屋根 e c a d 導入ー语法与表达5 日本の古い家は木で作りました。 で 復習 接续 意思 例句 地点+で 名詞+で 数量+で 工具，手段 日本語で手紙を書きます。 一人で図書館に行きます。 N で 表示动作主体的数量状态 动作发生的场所 教室で勉強します。 チョコレートで家を作りました。 いし　はし 石で橋を作りました。 比較 日本の古い家は木で作りました。 チョコレートで家を作りました。 いし　はし 石で橋を作りました。 Q で 前面词性？ 名词。 表示制作的 ？ 材料。 確認 名词+で ，表示材料、原料。（能看得出原材料） 总结-で 接续 意思 例句 地点+で 名詞+で 数量+で 名詞+で 工具，手段 日本語で手紙を書きます。 一人で図書館に行きます。 N で 表示动作主体的数量状态 动作发生的场所 教室で勉強します。 木で家を作りました。 表示材料、原料 P64活动-调查汇报 P64活动-调查汇报 　これから私の発表を始めます。わたしはインターネットで日本の人形について調べました。この写真を見てください。これは日本の人形で、とても古いものです。髪が_______ですが、_______です。かわいいですね。これは_________女の人です。次に、この写真を見てください。男の人が人形を作っています。人形_______はで作ります。今日は日本の古い人形を紹介しました。これで私の発表を終わります。ありがとうございました。 長い 男の子 きれいな 木 P64活动-调查汇报 c a b 第五课时 单词检测 复习汇总 交际与表达 汇报 初めまして。〇〇です。 どうぞよろしくお願いします。 こちらこそ、よろしくお願いします。 请求 なゆき　　　　　　　　　　　　　しお 名雪、スーパーに行って、塩を買ってください。 わかりました。 お願いします。 请求 语法与表达 わたしはクラスで日本料理___________発表しました。 （について／ながら） について について 前接名词，后续表示思考、言谈的动词，表示动作、行为涉及的主题，范围等，“关于…”“就…”。 语法与表达 わたしはテレビを見___________ご飯を食べる。 （について／ながら） ながら Vます＋ながら 前接動詞ます形，表示两个动作同时进行，“一边…一边…”。后项的动作为主要动作。 今日の授業は四時___________です。 （で／まで／より） まで 语法与表达 まで 前接名詞，表示持续性动作、作用所涉及时间界限的终点，“到……为止”。 语法与表达 すいかはりんご___________高いです。 （で／まで／より） より より 前接名詞，表示比较的基准，后续表示性质或评价的词语。一般用“AはBより~”，“A比B~”。 语法与表达 “AはBより~”只限于两者间的比较，而且后面只能用肯定形式。 中国は日本より広いです。（ ） 日本は中国より広くないです。（ ） 判断正误：○？×？ ○ ☓ 木___________家を作りました。 （で／まで／より） で で 前接名詞，表示材料、原料。 总结-で 接续 意思 例句 地点+で 名詞+で 数量+で 名詞+で 工具，手段 日本語で手紙を書きます。 一人で図書館に行きます。 N で 表示动作主体的数量状态 动作发生的场所 教室で勉強します。 木で家を作りました。 表示材料、原料 $$