3.3 整数除以分数（课件）-2024-2025学年六年级上册数学青岛版

整数除以分数 青岛版六年级上册第三单元 单元学习路径图 任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法 作品2：做收纳袋 用2米布做收纳袋。一个小的收纳袋需要 米， 2米布可以做多少个小收纳袋？ 先独立完成任务一中的问题，再小组合作交流。 2÷＝2×5＝10（个） 任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法 1米里面5个米，2米里面有（2×5）个米。 米 米 米 米 方法一： 任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法 方法二： 2÷＝ 10（个） ÷ ＝ ＝ 任务二：理解整数除以分数的算理，探索计算方法 作品2：做收纳袋 用2米布做收纳袋。做一个大的收纳袋需要 米， 2米布可以做多少个大收纳袋？ 先独立完成任务一中的问题，再小组合作交流。 2÷＝2×＝5（个） 任务二：理解整数除以分数的算理，探索计算方法 1米里面2.5个米，2.5＝2米里面有（2×）个米。 米 米 米 米 米 方法一： 任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法 方法二： 2÷＝ 5（个） ÷ ＝ ＝ 任务三：沟通联系，归纳算法 我来总结： 通过计算2÷ 和2÷，整数除以分数的计算方法是 ________________________________________。 整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。 任务四：整数除以分数的实际应用——达标检测 完成学历案任务四中的第1题（自主练习P30第1题） 任务四：整数除以分数的实际应用——达标检测 完成学历案任务四中的第2、3题（自主练习P31第6、7题） 任务四：整数除以分数的实际应用——达标检测 完成学历案任务四中的第4题 学后反思： 通过今天的学习，我发现分数除法和整数乘法、小数除法之间的关系是：__________，在计算过程中_________起到了关键作用。 $$