黑龙江省绥化市明水县第二中学2024-2025学年八年级上学期11月期中考试化学试题

明水县第二中学2024—2025学年度第一学期 八年级化学学科期中测试 班级： 姓名： 一、选择题 1．下列说法中，发生了化学变化的是（ ） A．酒精消毒 B．锅炉爆炸 C．分离液态空气法制氧气 D．电灯通入稀有气体发出有色光 2．发现元素周期律的化学家代表是（ ） A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．阿伏伽德罗 D．道尔顿 3．下列实验操作正确的是（ ） A．．滴加液体 B．量取液体 C.液体的倾倒 D．处理废液 4．学习化学要通过实验探究物质变化的本质。下列实验现象描述合理的是（ ） A．红磷在空气中燃烧生成大量白雾 B．蜡烛在空气中燃烧，生成无色无味的二氧化碳（CO2） C．铁丝在空气中燃烧后生成黑色固体 D．碳在氧气中燃烧发出白光，放热 5．下列仪器中，不能用酒精灯火焰加热的是（ ） A．试管 B．蒸发皿 C．量筒 D．燃烧匙 6．国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是（ ） A．稀有气体包括氦氖氩氪氙氡 B．空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78% C．空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 D．空气中各种成分的含量是相对稳定的 7．下列各组物质在氧气中燃烧只产生气体的是（　　） A.木炭、硫粉 B.磷、铁 C.铁、木炭 D.蜡烛、磷 8．下列关于化学基本概念说法正确的是（　　） A．分解反应都是化合反应 B．氧化反应就是既发光有又放热的化学反应 C．化合反应的生成物是纯净物 D．混合物是由纯净物组成的，成分各自不能保持各自的性质 9.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为在收集气体时,可能的原因是（　　） A.用排水法收集O2，时,集气瓶先装满水 B.用向上排空气法收集O2，时,导管伸人到集气瓶的底部 C.用排水法收集O2时,导管口刚冒出气泡,立即收集 D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片 10．下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A.催化剂只能加快其他物质的化学反应速率 B.反应后,催化剂的质量和化学性质均不发生改变 C.催化剂没有参与化学反应 D.在过氧化氢分解的实验中,若不加催化剂,生成氧气的总质量会减小 11．实验室用高锰酸钾制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①熄灭酒精灯;②用排水法收集氧气;③将试剂装入试管中,用橡胶塞塞紧并固定在铁架台上;④点燃酒精灯给试管加热;⑤检查装置的气密性;⑥将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是（     ） A. ③⑤②④⑥① B. ⑤④③②①⑥ C.⑤③④②①⑥ D.⑤③④②⑥① 12．如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（     ） A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移 13．空气中的下列各成分：①氧气；②氮气；③二氧化碳；④稀有气体，它们所占的体积分数由小到大的顺序是（ ） A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④ 14．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ） A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论 15．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳和空气，区分它们的最佳方法是（ ） A．伸入用带火星的木条 B．测定气体的密度 C．伸入燃着的木条 D．滴澄清石灰水，振荡 二、填空（23分） 16．下列反应中属于化合反应的是（填字母，下同） ，属于分解反应的是 。 A．铜+氧气氧化铜     B．氨气+氧气一氧化氮+水 C．水氢气+氧气     D．甲烷+氧气水+二氧化碳 E．碳酸 二氧化碳+水     F．一氧化碳+氧气二氧化碳 17．空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活息息相关。 (1)请从以下选项中选择适当物质的字母序号填空。 A．氧气    B．氮气    C．稀有气体    D．二氧化碳 ①充入食品包装袋中，用于防腐的气体是 。 ②某气体在通电时能发出不同颜色的光，该气体是 。 ③植物进行光合作用时，吸收的气体是 。 ④动植物呼吸需要的气体是 。 (2)空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准： 空气质量指数 300以上． 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ①由表可知，空气污染指数越 （填“小”或“大”），空气质量越差。 ②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括 （填字母序号）。 A．一氧化碳    B．二氧化碳    C．二氧化氮    D． (3)汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有 （答一点即可）。 18．如图所示是实验室常用的仪器。请按要求填空： (1)如图A所示，倾倒液体试剂时，未说明用量应取液体试剂 。 (2)如图B所示，熄灭酒精灯时，应该用 盖灭。 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由 (填“试管底部”或“试管口”)夹至离试管口 ，还应该注意 (写一条)。 (4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 (填仪器名称)刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后 (填“正放”或“倒扣”)在试管架上晾干。 (5)化学实验操作中常常有许多“先，后”之分，否则会出现事故或使实验失败。下列实验操作的先后顺序不正确的是___________。 A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，再装好药品 B．连接仪器时，可用水先将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管 C．眼睛里溅进试剂，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗 D．给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热 19．回答下列问题。 (1)从①氧气、②氮气、③空气、④稀有气体、⑤二氧化硫、⑥二氧化碳、 ⑦食醋 、⑧白酒 、⑨臭氧、 ⑩食盐水、⑪高锰酸钾中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。 a、属于混合物的是 ； b、属于纯净物的是 ； (2)规范的实验操作是实验成功的重要保障。请回答下列问题： ①加热液体时，试管里的液体不应超过试管容积的 。 ②倾倒液体时，标签未朝向手心，造成的后果是 。 ③胶头滴管使用后未经清洗就吸取其他试剂，会导致 ；取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，如果平放或倒置，造成的后果是 （答一点即可）。 三、实验题（ 39分） 20．化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定： 【探究实验一】用如图两套装置进行实验，请回答下列问题： 【查阅资料】五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性，进入空气中会污染空气。 (1)利用图1进行实验，检查装置气密性，点燃燃烧匙内的足量红磷后，将燃烧匙_________（填“迅速”或者“缓慢”）伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。若红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会使进入水的体积_________（填“大于”或者“小于”）集气瓶中空气体积的五分之一。 (2)利用图2进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红磷，红磷燃烧的文字表达式为_________；红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_________mL处。 (3)图2装置和图1装置对比，其优点是：_________。 (4)小明得到启发，于是他用镁代替红磷用上图装置做起了这个实验，请写出该反应的文字表达式：________。实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远远大于总容积的 1 /5 ，若实验操作正确且装置气密性良好，则可能原因是________。 21．在实验中，观察和描述实验现象，并分析实验现象得出结论，是学习化学的重要方法。A (1)请写出图中仪器名称：A 。 (2)如图1所示，在铁丝燃烧的实验中，装有氧气的集气瓶底部放入少量水或细沙，目的是 ；可以观察到的现象是 。该反应的文字表达式 。 (3)小明同学点燃系在光亮螺旋状细铁丝底端的火柴后，立即插入盛满氧气的集气瓶中，细铁丝没有燃烧，原因是 。 (4)如图2所示，在硫粉燃烧的实验中气瓶底部放入少量水，目的是 。硫在空气中燃烧的现象为 ，在氧气中燃烧的现象为 不同的现象说明了燃烧反应的剧烈程度与 有关，请写出该反应的文字表达式：____ ____。 (5)如图3所示，在木炭燃烧的实验中，用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的发出白光、放热，请写出该反应的文字表达式：________。进一步证明木炭与氧气的确发生了化学反应的方法是 。 22．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： (1)写出仪器名称：① ；② 。 (2)实验室若用装置A制取氧气，则反应的文字表达式 ，试管口放一团棉花的作用是 。若要收集较干燥的氧气应选用收集装置 ，收集完氧气后，应进行的操作是先______，再_______。检验氧气是否收集满的方法是 。 (3)若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡______放出时，再收集氧气。 (4)实验室若用B装置制取氧气，则反应的文字表达式 ，长颈漏斗需要伸入液面以下，其原因是____________。B、C均可用于制气体，C相对于B装置其优点是 。 (5)乙炔（C2H2）是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室可用水和碳化钙固体混合来制取乙炔，实验过程中必须控制反应速率且收集到纯净的乙炔气体，则应选用的气体发生装置和收集装置是 （在A～F中选择）。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$