17.3电阻的测量2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.3电阻的测量 一、单选题 1．如图所示为测量未知电阻Rx的实验电路图，电源两端的电压保持不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数为U1；当开关S1、S2均闭合时，电压表示数为U2，则下列判断中正确的是（　　） A．电源两端的电压为U1 B．开关S1、S2均闭合时，电阻Rx与R0是串联关系 C．开关S1、S2均闭合时，通过电阻Rx的电流为 D．未知电阻的阻值 2．为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了四种电路，其中不可行的是（ ） A． B． C． D． 3．如图所示，在测量小灯泡的电阻实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表、电压表都有较小的偏转，则灯泡不亮的原因是（　　） A．变阻器R的阻值太大 B．灯泡L断路 C．灯泡L被短接 D．开关S被短接 4．关于欧姆定律公式下列说法正确的是（    ） A．在导体电阻一定的情况下，它两端的电压越大，通过它的电流越小 B．根据公式变形可得可见导体电阻大小与通过它的电流和它两端电压有关 C．导体电阻的大小等于加在它两端的电压与通过它的电流的比值 D．导体两端的电压越大其电阻越大 5．如图所示电路中的电阻器规格都是相同的，那么，关于电路电阻大小的说法，正确的是（ ） A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一样大 6．如图电路中，将滑动变阻器R2的滑片P向右滑动时，电流表和电压表的示数变化说法中正确的是（　　） A．电流表和电压表示数都减小 B．电流表和电压表示数均增大 C．电流表示数增大，电压表示数减小 D．电流表示数减小，电压表示数增大 7．下列电路中，电源电压不变（未知），R0为阻值已知的定值电阻。则能测出未知电阻Rx阻值的电路是（　　） A．只有(1) (2) B．只有(2)(3) C．只有(1) (2) (3) D．(1) (2) (3) (4) 8．小林同学利用如图所示的电路先进行“测量定值电阻阻值”的实验，再利用这个实验电路做了“探究电流与电压的关系”的实验。测出通过定值电阻的不同电流和对应的电压值如表所示。实验时，准备了以下器材：两节新干电池、电流表（安）、电压表（伏）、滑动变阻器（欧）。下列有关叙述正确的是（　　） 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 A．第1、6次实验数据是错误的 B．可以将定值电阻换成小灯泡 C．两个实验通过滑动变阻器调节进行多次测量的目的是相同的 D．由表可知，通过定值电阻的电流与其两端电压成正比 9．如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（　　） A．“伏安法”测电阻的实验原理是：由欧姆定律得到R= B．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变 C．实验中多次测量的目的是减小误差 D．该电路还可以探究电流与电压的关系 10．利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误差和产生原因，说法正确的是 A．测量值偏大，是由于电流表有内阻 B．测量值偏大，是由于电压表有内阻 C．测量值偏小，是由于电流表有内阻 D．测量值偏小，是由于电压表有内阻 二、填空题 11．小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验，当她连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）． 12．小明在学习测量小灯泡电功率之后，联想到该实验与测量电阻实验有许多相似之处，接下来他选择两节新干电池作为电源，并选择合适规格的器材对这两个实验进行分析归纳． （1）实验电路图分别是在如甲图电路中a、b两端接入小灯泡L或者未知阻值电阻Rx，但是实验原理不同:测最小灯泡电功率的实验原理是 ；测量导体电阻的实验原理是 ． （2）小明将Rx接入a、b之间，闭合开关，通过移动滑动变阻器滑片p，记录下多组电流表、电压表示数，最后他利用多次测量求平均值的方法算出了导体的电阻值，请你说出这样做的好处是 ． （3）通过进一步思考，小明发现在只有电压表的情况下，也可以测量出导体电阻值，他采用了如图乙所示的电路，其中R0阻值已知，闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；闭合S1断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻RX的阻值的表达式为RX （用R0、U1、U2表示）． （4）在测量出导体电阻值后，小明发现此时还可以利用该实验探究 （选填“A”或“B”）的关系． A．电流与电阻B．电流与电压 （5）接下来，小明用一个标有“2.5V”字样的小灯泡替换刚才实验中的电阻RX，如图丙是他实验的电路，请你用笔画线代替导线，将图丙中的实验电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）． ( ) （6）小明同学连接好最后一根导线后，小灯泡立即发光而且特别刺眼，实验前已经选择好了合适规格的器材，请分析出现以上现象的原因是:① ；② ． （7）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图丁所示，为 V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图丙中的滑片向 （选填“”或“”）端移动，使电压表示数为2.5V，并记录下此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是________W． 13．学校走廊的灯泡很容易损坏，经常需要更换。电工师傅在原来电灯的位置又增加了一只与原来一样的白炽灯，这两盏灯同时使用时的亮度却比原来用一盏灯时还要暗，同学们还注意到灯很长一段时间没损坏。则： （1）这两盏灯的连接方式是如图1所示的 图； （2）小明研究设计了如图2所示测电阻的电路，其中电源电压U恒定（U已知）。使用时先将M、N两线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在满刻度I0处；之后保持滑动变阻器滑片位置不变，再在M、N之间接入待测电阻Rx，若此时电流表示数为Ix，则Rx＝ 。（用U、Ix、I0表示） 14．如图甲所示，在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端。闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向 端移动。考虑温度对灯泡阻值的影响，乙图中能正确反映通过灯泡的电流和灯泡两端电压关系的图像是 。 15．在“研究串联电路中电阻的规律”实验中，连接电路时电键必须处于 状态（选填“闭合”或“断开”），电流表必须 在被测电路中（选填“串联”或“并联”）现用一电阻R来等效替代串联电阻R1和R2时，在电源电压不变的条件下，电路中的电流与原来串联电路中的电流是 的（选填“相同”或“不同”）。 三、作图题 16．用两节电池、两个开关、一个电流表、一只定值电阻R0、导线若干，请在虚线框中画出测量Rx阻值的电路图（要求电路连接后不能再拆接）。( ) 四、实验题 17．某同学用如下器材测量小灯泡（U额＝2.5V）的电阻，电源电压恒为4V；    （1）请将图甲中的电路连接完整；（要求滑片P向右滑动时小灯泡变亮，导线不允许交叉） （2）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 A，分析表格中数据发现，不同电压下小灯泡的电阻值是 （填“相同”或“不同”）的，这是因为 ； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流I/A 0.22 0.19 0.16 0.10 （3）在这5次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值与最小阻值之比为 。 18．小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值． （1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整 ； （2）开关S闭合前，应把图中滑动变阻器滑片P置于最 （填“左”或“右”）端； （3）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻Rx的阻值为 ． 五、计算题 19．在用电流表和电压表测量导体电阻的实验中，实际上电流表和电压表都有一定的电阻，在电路中可将它们看成是能显示其自身电流值或电压值的一个定值电阻。现用如图甲、乙两种电路测量某未知电阻Rx的阻值，用图甲所示的电路测量时，闭合开关，电流表的示数为10mA；用图乙所示的电路测量时，闭合开关，电流表的示数为12.5mA；电源电压保持不变且U=10V，电流表的内阻RA=200Ω，电压表内阻RV的阻值未知。求： (1)未知电阻Rx阻值的真实值； (2)电压表的内阻RV的大小。 20．小明和小华分别设计实验测量阻值约为10Ω的定值电阻Rx的阻值。 （1）如图甲是小明刚连接完成的实验电路图，其中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。 ①小明连接电路时存在的错误或不妥有 。 ②改正电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，小明另找来一只完好的电压表，他将电压表的正接线柱接电源正极，负接线柱依次试触a、b、c、d、e各接线柱，当接触到e时，检查的电压表开始有示数且为3V，但原来的两电表示数仍为0，则故障原因是接线柱 间出现了 （短路/断路）； ③故障排除后，正确操作实验器材。移动滑片，当电压表示数为2.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻Rx= Ω （2）如图丙是小华设计的测Rx阻值的实验电路图。图中R1为电阻箱，R2为滑动变阻器、要求仅利用电阻箱读数表达Rx的阻值，请在空白处填上适当内容。 ①将开关S接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P，使电流表示数为I，记下电阻箱阻值为Ra； ②将开关S接b保持 不变，调节 ，使电流表示数仍为I，记下电阻箱阻值为Rb； ③则Rx= 。 ④小华在实验中发现，当开关S接b后，无论怎样调电阻箱的阻值，电流表示数都明显小于I。致使无法测量Rx的阻值。小明仍用该电路，对上述操作稍作调整，正确测出了Rx阻值。小明的方法是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$