第2课《学用拖把》（教案）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

第2课《学用拖把》教学设计 课题 学用拖把 单元 第1单元 学科 综合实践 年级 2年级 学习 目标 实践观念：通过拖地，能够体验到实践的价值和意义，培养对实践的尊重和热爱，树立环保意识。 实践能力：学会使用拖把，在打扫家庭卫生时承担相应的任务。 实践习惯与品质：在实践活动中，坚持每天打扫卫生，养成保持家庭卫生的习惯，定期参与家庭大扫除。 实践精神：在实践中，学会吃苦耐劳，养成不怕脏、不怕累的实践精神。 重点 通过拖地，能够体验到实践的价值和意义，培养对实践的尊重和热爱，树立环保意识。 难点 学会使用拖把，在打扫家庭卫生时承担相应的任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：披头散发带长把，又推又拉满地爬，灰尘脏物都怕它。 （打一生活物） 谜底：拖把 拖把是一种不可或缺的清洁工具，它可以有效地减轻人们的负担，提高清洁效率。 那么，你会使用拖把来清洁地面吗？ 今天，我们就来学习《学用拖把》从中寻找答案吧。 出示课题。 学生猜谜语、思考、回答问题。 通过猜谜语活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、阅读：农民夫妇发明轻快拖把 2006年，农民夫妇陈忠英、龚以经在上海得到一种新型拖把，用这种拖把打扫卫生很省力，它使用的新型面料能有效吸附灰尘，但还有许多需要改进的地方。为了减轻拖把的重量，使其结实耐用、灵巧轻便、易洗节水等，夫妇俩潜心钻研6年，从结构、材料、尺寸等多方面对这种新型拖把进行改造，让施把实现了擦、抹、扫、刷等多种功能，而且使用时更加省时、省力。夫妇俩因此荣获我国国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。 你从这个故事中，获得了什么启示呢？ 鼓励我们要有创新精神，专注并坚持追求目标，从实际问题出发寻找解决方案，提高产品或服务的多功能性。 二、实践准备 你认识下面几种拖把吗 ？请你分辨一下它们分别适合清洁哪些地面。 胶棉拖把：适用范围：胶棉拖把适用于各种地面材质，如木地板、地砖、大理石地面等。同时，它也适用于家庭、办公室、商场、医院等各种场所的清洁工作。 纤维拖把：适合清洁木板地面。 棉纱拖把：一般适用于清洁瓷砖、水泥地面等较硬的地面。 三、实践实践 1.学一学 清洗 清洗后要拧干。 拧干 拧干后用力拖地。 拖地 拖地过程中，拖把脏了要及时清洗，再继续使用。 拖完地并清洗干净后，一定要将拖把晾晒至干燥，避免细菌滋生。 晾晒 2.说一说 拖地时，前进着拖正确，还是后退着拖正确？请你在实践中检验你的想法。 扫地需要往前扫，我觉得拖地也应该前进着拖。 我觉得拖地应该后退着拖。 为了避免刚拖完的地面被自己踩脏，应该一 边拖一边倒退。 四、知识拓展 1.正确的拖地姿势和技巧是怎样的？ （1）姿势： ①挺直腰杆，或上身下俯，腰背挺直，挺胸收腹。 ②屈髋屈膝，重心放低，把臀部往后推。 （2）技巧： ①脚一前一后站，成弓箭步，小碎步前移，这样可以有效地缓解腰部压力，同时把压力尽可能分担给臀部跟腿部，避免腰痛。 ②一手握着拖把的顶部，一手握着拖把的上端，直线拖地，使得腰部不会有太大压力。 2. 如何保养和清洁拖把？ (1) 保养： ①避免潮湿环境：使用完拖把后，应尽快将其拧干并放置在通风处，避免拖把长时间处于潮湿状态，这样可以防止拖把发霉和产生异味。 ②定期更换拖把头：为了保持拖把的清洁效果和延长使用寿命，建议每两到三个月更换一次拖把头。当拖把头出现严重磨损或无法清洁干净时，应及时更换。 ③正确存放：在存放拖把时，应避免将其暴露在阳光直射或高温环境中，以免损坏拖把的材质。同时，也要避免将拖把与尖锐物品放在一起，以免划伤拖把头。 （2）清洁： ①日常清洁：每次使用完拖把后，应用清水冲洗干净，并拧干水分。如果有顽固污渍，可以使用洗衣粉、洗洁精等清洁剂辅助清洗。 ②深度清洁：如果拖把出现异味或难以清洁的污渍，可以使用稀释的漂白水、白醋、小苏打等物品进行深度清洁。将拖把浸泡在稀释的清洁剂中约10—15分钟，然后用清水冲洗干净并拧干。 ③晾晒干燥：清洗完拖把后，应将其放在通风处晾晒干燥。避免在潮湿的环境中存放拖把，以防止细菌滋生。 学生阅读、理解，并回答问题。 学生实践、思考、讨论：认识拖把、分辨不同拖把涉适合清洁的地面； 然后，总结并分享讨论结果。 学生实践、思考、讨论：学一学拖地的过程及方法；说一说扫地方法的多样性； 然后，总结并分享讨论结果。 学习知识拓展。 通过对《农民夫妇发明轻快拖把》的阅读，感受故事的启示。 通过阅读、思考、交流活动，引导学生了解拖把的种类及其适合清洁的地面。 通过阅读、思考、交流活动，引导学生了解拖地的过程，感受拖地方法的多样性。 通过拓展活动，引导学生了解正确的拖地姿势和技巧，如何保养和清洁拖把；从而激发学生爱护拖把，培养热爱实践的品质。 课堂练习 1.说一说，你了解拖把的小故事，和同学们一起分享。 2.说一说本课的收获。 布置作业 拓展与巩固课堂知识 课堂小结 今天，通过本课程的学习，我们了解了拖把的种类，感受了拖地的过程和方法，在实践中体会拖地方法的多样性，从而学会正确使用拖把，并养成了热爱实践的好习惯。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 板书 学用拖把 认识拖把 感受拖地的过程和方法 体会拖地方法的多样性 相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$