4.13五四运动同步练习2024-2025学年统编版历史八年级上册

2024年秋季八年级上册历史学科同步练习 第13课 五四运动 基础训练 知识点①五四运动的过程 1.1919年5月2日《晨报》同版面上，刊有《山东竟如是断送耶》《外交警报警告国民》《国民外交之奋 起》《日代表山东问题之傲语》《意大利态度仍强硬》《协约国对山东问题之密约》等文。可见，当时 ( ) A.国内舆论关注巴黎和会 B.中国在一战后失去山东 C.五四运动范围不断扩大 D. 五四运动取得初步胜利 2.1919年5月，广州学生、市民举行了声势浩大的示威游行，并冲击推销日货的先施、新大新、真光 三大公司和其他商店，在西关一带还贴出厨工粤语告示：“抵制需毅力，劣货切勿食。国体要争持，务尽个人力。如有违反者，定以群力击。”这反映了 ( ) A. 新文化运动的进步性 B. 工人运动的积极性 C.五四运动的反封建性 D.五四运动的群众性 3.1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫，无可挽回，当即决定自明日起罢市。”这反映出 ( ) A.商人成为五四运动的领导者 B.工人阶级登上政治舞台 C.五四运动的中心转移到天津 D.商人群体具有爱国情怀 4.1919年参加巴黎和会之初，北洋政府“原拟全约签字”;5月20日，北洋政府接受代表团“保留签 字”的建议；6月26日，北洋政府被迫电令代表团“如不能保留，即拒绝签字”。这一变化反映了当时( ) A.中国成功维护了国家主权 B.北洋政府外交取得了巨大胜利 C.中国陷入了军阀割据纷争 D. 民众广泛参与产生了巨大力量 知识点② 五四运动的意义 5.有学者指出，1919年在青年学生的感召下，社会大众才一步步从沉睡中惊醒，逐渐意识到爱国救 国是每个国民义不容辞的责任。该学者强调五四运动 ( ) A. 唤醒了民众的爱国意识 B.改变了中国社会性质 C. 传播了马克思主义思想 D.使革命面貌焕然一新 6.五四运动推动了学生运动和劳工运动的抬头、中国共产党及其他政治社会集团的诞生；新的白话 文学从此建立，而群众的普及教育也因此大为推广；中国的出版和公众舆论的力量都大有发展。 材料旨在说明五四运动( ) A. 是新旧民主主义革命的转折点 B.产生了广泛而深刻的影响 C. 推翻两千多年的封建君主专制 D.具有反帝反封建的革命性 7.在中国近代史上，同样是反对签订不平等条约，1895年的“公车上书”没能阻止清政府签订《马关 条约》,而1919年的五四运动却使北洋政府拒绝了《巴黎和约》的签订。这两种不同结果的出现， 主要是因为( ) A. 政府外交政策的变化 B.斗争主导力量的差异 C. 列强对华态度的改变 D.中国国际地位的上升 8.据学者统计，五四运动前，《新青年》在湖南、四川、浙江等地的销量极少；“自五四运动霹雳一声，惊破全国大梦”,《新青年》在这些地方的销量才大增。这说明五四运动( ) A、开启中国的近代化进程 B.沉重打击了清王朝的统治 C.促进新思想的广泛传播 D.使中国革命面貌焕然一新 提升训练 一、选择题 1. 下图反映的史实引发了( ) A. 公车上书 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 新文化运动 2. 下图是中国某一历史事件的珍贵影像。与这一事件相关的口号是( ) A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 相信科学，反对愚昧 C. 外争主权，内除国贼 D. 有田同耕，有饭同食 3. 北京高校师生组成的平民教育讲演团，在1919年的演讲中频频涉及“ 国民 ”“ 国家 ”“青岛 ”“爱国 ”“强权 ”等话题。这体现了部分知识分子致力于( ) A. 唤醒民众的民族意识 B. 建立民主共和制度 C. 探索武装夺权的道路 D. 改变中国革命方向 4. 1919年，《上海学联告同胞书》中称： “学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ”这一宣言重在说明( ) A. 工人力量最为重要 B. 思想解放至关重要 C. 社会参与意义巨大 D. 五四运动彻底胜利 5. 五四爱国运动已成燎原之势，全国30多个城市卷入到斗争中来；不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等参与其中。这说明五四运动( ) A. 追求救国强国真理 B. 以武力斗争为主要手段 C. 广泛发动人民群众 D. 工人阶级成为运动先锋 6. 右图是近代中国某一历史事件发生时散发的宣传漫画。此事件( ) A. 使封建礼教受到了冲击 B. 推动了先进思想的传播 C. 是中国民主革命的开端 D. 遭到南京国民政府镇压 7. 有人说，“五四 ”的演员在中国，剧本和导演却在国外。这说明五 四运动( ) A. 由外国领袖组织发动 B. 是十月革命在中国的翻版 C. 受到世界各国的援助 D. 深受当时国际形势的影响 8. 《新青年》初创时，不但支持者少，就连反对的声音也很少听到，事实上只是到五四运动以后才民气大开，新文化才有了沛然莫能御之势。这说明五四运动( ) A. 具有鲜明的反帝爱国性质 B. 标志着新民主主义革命的开端 C. 扩大了新文化运动的影响 D. 促进了马克思主义的广泛传播 二、非选择题 1. 时代赋予责任，青年自觉担当。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 五四运动(与以往的爱国运动)就大不相同。它所牵动的社会面 非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群 众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休 的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运 动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思 主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《 二十世纪中国史纲》 材料二 (1)根据材料一，概括五四运动的特点，并结合所学知识指出五四精神 的核心内涵。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动爆发的直接原因，并对 材料二中“‘五四 ’的火炬，唤起了民族的觉醒 ”进行解读。(6分) 2.五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 五四运动大事记(部分) 时间 大事 5月4日 北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言并举行示威游行 5月5日、6日 北京总商会为学生被捕之事召开紧急会议，决心以实力赞助学生 5月7日 上海举行国民大会，天津、南京等城市群众也先后集会，声援北京爱国学生 5月19日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 6月5日 上海工人开始罢工，要求释放被捕学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应 材料二 在6月3日北京学生运动再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由 学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，从而使政府 再不能完全轻视社会民意的表达。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料一，概括五四运动进程的特点。结合所学知识，指出五四运动爆发的导火线。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明五四运动“转折”的标志并概括其对中国民主革命进程 的影响。(4分) 参考答案 基础训练 ADDDA；BBC 提升训练 CCACC；BDC 二、非选择题 1. (1特点：广泛的群众性、全国性、彻底性、启蒙性。(4分)核心内涵：爱 国主义。(2分) (2)直接原因：1919年巴黎和会上中国外交的失败。(2分)解读：五四运动 以“外争主权，内除国贼 ”等为口号，誓死捍卫中国主权，中国民族意 识进一步觉醒。(4分) 2. (1)特点：青年学生揭开运动序幕；运动范围从北京扩展到全国(或者运动范围广)；参与的社会阶层迅速扩大。(每点2分，任答两点得4分)导火线：巴黎和会上中国外交的失败。(2分) (2)标志：工人阶级登上政治舞台。(2分)影响：促进了马克思主义和中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$