内容正文:
榆次区2024-2025学年第一学期期中学业水平质量监测题(卷)
八年级数学
1.本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置.
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 的相反数是( )
A. B. C. D.
2. 在科学探测活动中,探测人员经常需要对目标进行定位.为了方便定位,他们制作了如图所示的直角坐标系.某次活动中,四个目标的坐标分别是①;②;③;④,发现其中一个目标在如图所示的阴影区域内,则该目标是( )
A. 目标① B. 目标② C. 目标③ D. 目标④
3. 在实数,中,属于无理数的是( )
A. B. C. D.
4. 一次函数的图象可能为( )
A. B.
C. D.
5. 估计的值在( )
A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间
6. 点A在x轴上,位于原点的左侧,距离坐标原点4个单位长度,则点A的坐标为( )
A. (0,4) B. (4,0) C. (0,﹣4) D. (﹣4,0)
7. 下列各选项中,两个变量与之间的关系是正比例函数关系的是( )
A. 直角三角形中一个锐角的度数(度)与另一个锐角的度数(度)之间的关系
B. 正方体的表面积与它的棱长之间的关系
C. 小红阅读一本420页的名著,未读的页数(页)与已读的页数(页)之间的关系
D. 汽车以的速度匀速行驶,行驶路程与行驶时间之间的关系
8. 小华制作了一个棱长为的正方体,小夏也准备制作一个正方体,其体积是小华制作的正方体体积的8倍,则小夏制作的正方体的棱长为( )
A. B. C. D.
9. 已知点,,都在一次函数的图象上,若,则与的大小关系为( )
A. B. C. D. 无法确定
10. 大自然中的音乐与数学有着奇妙的联系,蟋蟀鸣叫就是其中的一种.据悉蟋蟀鸣叫的次数与气温关系密切,项目化学习小组统计了本地不同气温下某种蟋蟀每分钟鸣叫的次数,汇总如下表:
气温
…
…
蟋蟀鸣叫次数(次/分钟)
…
…
若这种蟋蟀每分钟鸣叫次数为次,则该地当时的气温约为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11. 9的平方根是_________.
12. 亮亮在帮妈妈收拾碗筷的时候,发现同款盘子摞在一起的高度与盘子的数量(只)之间的几组对应值如下表,则与之间的关系式为________
盘子数量(只)
1
2
3
5
盘子高度
3
4.5
6
9
13. 山西被称为“中国古代建筑宝库”.游戏《黑神话:悟空》让更多的人有了“跟着悟空游山西”了解古代建筑的强烈意愿.小明作为山西人也想为宣传山西助力,为了便于人们更清晰地了解这些宝贵文化遗产的位置,他用所学知识对部分古建的位置进行了表示,如图应县木塔的坐标为,悬空寺的坐标为(4,7),则佛光寺的坐标为________.
14. 如图,周末小华骑自行车在我区的大学城游玩,从大学城的太原师范学院东门点处出发,先向南行驶约,再向东行驶约,最后再向南行驶约,到达山西传媒学院西门点处,根据你的计算,太原师范学院东门点到山西传媒学院西门点的直线距离约为________.(结果化为最简二次根式)
15. 如图,在中,,,,分别是边,上的一点,连接,将沿直线翻折,点的对应点为点.若点恰好与点重合,且,则线段的长为_______.
三、解答题(本大题共8个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16. 计算:
(1);
(2);
(3).
17. 如图,平面直角坐标系中,四边形各顶点的坐标为,,,.
(1)请在图中画出与四边形关于轴对称的四边形;则点的坐标为 ;若四边形内部有一点,经过以上变换后点的对应点的坐标为 ;
(2)四边形的面积为 .
18. 发生交通事故后,交道警察通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是,其中表示车速(单位:),表示刹车后车轮滑过的距离(单位:),表示摩擦因数.在某次交通事故调查中,测得,,则肇事汽车的车速大约是多少?(,结果精确到)
19. 为落实五育并举,加强劳动教育,某校开展了“我劳动,我快乐,我实践,我成长”的劳动实践主题活动.八年级(1)班的同学发现在校园墙角处有一块如图所示的四边形空地,征得学校同意,准备将其打造为劳动实践基地,为同学们提供更多的实践机会,测量得到,,,.请帮助他们计算一下这块实践基地的面积.(结果保留根号)
20. 学习了勾股数后,我们知道了等都是勾股数组.爱动脑筋的小华发现这些勾股数组之间有一定的规律,每组勾股数中最小的数都是奇数,且从3起就没有间断过.
(1)请你根据发现的规律写出下一组勾股数 ;
(2)小华猜想:三个整数中,若最小的数为奇数,另外两个数分别为 , ,则这三个数为勾股数.请你补充完整小华的猜想并帮助他验证这一猜想是否正确.
21. 我们已经从定义、表示、特征三个方面研究了平方根与立方根.实际上,数的方根的概念可以推广.类比平方根与立方根的学习,博学小组合作探究了次方根,下面是他们写的“次方根的学习档案”的部分内容.请认真阅读,并帮助其补充完整.
次方根的学习档案
定义:如果一个数的次方等于(是大于1的整数),即,那么这个数就叫做的次方根.例如2是16的 .
求一个数的次方根的运算叫做 ,叫做 .
特征:根据次方根的意义,结合平方根与立方根的特征,探究发现正数、0和负数的次方根的特征如下:
正数的次方根是正数;
0的次方根是 ;
负数 .
22. 综合与探究
如图,直线经过点.
(1)写出直线对应的函数表达式;
(2)将直线向上平移1个单位,得到一个一次函数的图象,交轴于点,在右图中画出这个一次函数的图象,它的函数表达式为 ,点的坐标是 ,在这个一次函数中,的值随着值的增大而 ;
(3)点为直线上一个动点,过点作轴的平行线,交轴于点,交(2)中一次函数的图象于点.试探究:在点运动的过程中,是否存在点,使得,若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
23. 如图1,两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,能得到4个等腰直角三角形,这4个三角形可以拼成一个大正方形,所得大正方形的边长为.
(1)如图2,现有一张的长方形纸片,尝试分割这张纸片,拼接成一个大正方形,要求不重叠,且无空隙.如果可以,请你仿照图1在纸片上用虚线画出分割方法,并在网格中画出大正方形的拼法,使它的四个顶点均位于网格的格点上,然后写出所得正方形的边长;如果不可以,请说明理由.
(2)请从以下两题中任选一题作答,我选择 题.
按照上述方法,让我们尝试其他图形的分割:
A.如图3,是由个小正方形组合得到的两种图形,请你选择一个组合图形尝试分割,将其拼接成一个大正方形,要求不重叠,且无空隙.如果可以,在组合图形上用虚线画出分割方法,并在网格中画出大正方形的拼法(使它的四个顶点均位于网格的格点上),然后写出所得正方形的边长;如果不可以,请说明理由.
若选择A题作答,我选择完成图3中的组合 .
B.请直接写出当组合图形中小正方形的个数满足什么条件时,可以通过分割拼接得到大正方形(不重叠,且无空隙),并使得大正方形的四个顶点都能画在网格纸的格点上.
榆次区2024-2025学年第一学期期中学业水平质量监测题(卷)
八年级数学
1.本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置.
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
【11题答案】
【答案】±3
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】
【15题答案】
【答案】##
三、解答题(本大题共8个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
【16题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【17题答案】
【答案】(1),
如图,
(2)10
【18题答案】
【答案】肇事汽车的车速大约是
【19题答案】
【答案】这块实践基地的面积为
【20题答案】
【答案】(1)9,40,41
(2)
由(1)得,最小的数为奇数n(,且n为奇数)表示时,另外两个数分别,.
验证:
所以,小华的猜想正确.
故答案为:,.
【21题答案】
【答案】四次方根;开次方;被开方数;0;没有偶次方根,奇次方根为负数
【22题答案】
【答案】(1)
(2)
,,,增大
(3)存在,点的坐标为或
【23题答案】
【答案】(1)
分割纸片图为,
拼成大正方形如图,
面积为个小正方形,
∴大正方形边长为.
(2)
A题答案为,
分割纸片如图,
拼成大正方形如图,
大正方形面积为个小正方形,
∴大正方形边长为.
B题答案为,
∵若大正方形面积为,
则大正方形边长为,
要使大正方形的四个顶点都能画在网格纸的格点上,
则需使为正整数的平方,或者为两个正整数的平方和,
∴当组合图形中小正方形的个数为正整数的平方,或者为两个正整数的平方和时,
大正方形的四个顶点都能画在网格纸的格点上.
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