精品解析：广东省陆丰市华南师范大学附属陆丰学校2024--2025学年九年级上学期第一次综合考试化学试卷

华南师范大学附属陆丰学校2024-2025学年度第一学期 第一次月综合练习九年级化学科试卷 满分：100 分； 考试时长：60 分钟 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列事例中，发生化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 酒精挥发 C. 星火燎原 D. 潮湿衣服被晒干 【答案】C 【解析】 【详解】A、石蜡熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、酒精挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、星火燎原，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； D、潮湿衣服被晒干，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 下列对历史上几项重要化学研究成果的介绍正确的是 A. 道尔顿发现了青蒿素 B. 屠呦呦提出了分子论和原子学说 C. 门捷列夫编制出了元素周期表 D. 阿伏加德罗提出了“绿色化学”概念 【答案】C 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现了青蒿素，故错误； B、道尔顿和阿伏加德罗分别提出了原子论和分子学说，故错误； C、门捷列夫编制出了元素周期表，故正确； D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故错误； 故选C。 3. 下列实验操作中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，图中操作错误，不符合题意； B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，但托盘天平只能精确到0.1g，不能称量10.05g固体，不符合题意； C、给试管里的液体加热时，用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，符合题意； D、量筒量程的选择应与所需液体的体积相近，这样误差较小，故量取9.5mL液体，应选用10mL量筒，不符合题意。 故选C。 4. 电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氖气 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用于制作不同用途的电光源，氖气属于稀有气体，氧气、 氮气、空气为属于稀有气体。 故选C。 5. 下列滴管使用或放置图示正确的是 A. 取液时挤入空气 B. 将滴管横放在桌面 C. 洗净后放入洁净的烧杯 D. 用完后洗净放入滴瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A、洗液前挤出空气，然后吸取液体药品；故选项错误。 B、将使用后的滴管，清洗干净放到洁净的烧杯中；故选项错误。 C、将使用后的滴管，清洗干净放到洁净的烧杯中；故选项正确。 D、试剂瓶上的胶头滴管使用后，不能清洗；故选项错误。 故选C。 6. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应，下列对有关反应的描述正确的是 A. 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应 B. 物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 C. 在点燃条件下，红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 D. 在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，这两个反应均符合“多变一”的特点，属于化合反应；蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，不符合题意； B、物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性，符合题意； C、红磷空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。 故选B。 7. 2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会。为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（ ） A. 大力植树造林种草 B. 增加使用太阳能等新能源 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 改进燃煤技术，减少二氧化硫排放 【答案】C 【解析】 【详解】大力植树造林种草、增加使用太阳能等新能源、改进燃煤技术，减少二氧化硫排放都有利于环境保护；改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能彻底将污染问题解决，不利于环境保护。 故选C。 8. 下列叙述中正确的是 A. 氧化反应一定是化合反应 B. 氧化反应一定不是化合反应 C. 凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应 D. 硫在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化反应不一定是化合反应，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，生成物两种不属于化合反应，故选项说法错误； B、木炭燃烧生成二氧化碳既属于氧化反应，有属于化合反应，故选项说法错误； C、两种或两种以上物质发生的反应不一定属于化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误； D、硫在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，也符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确。 故选：D。 9. 下列物质中属于纯净物的是 A. 生铁 B. 清洁的空气 C. 水泥砂浆 D. 冰水混合物物 【答案】D 【解析】 【详解】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物；A、生铁是铁的合金，合金是混合物，故错误；B、空气是由氮气、氧气等物质组成的，故是混合物，故错误；C、水泥砂浆是由水泥和沙子混合而成的，故是混合物，故错误；D、冰和水都是水，冰是固态的水，故冰水混合物是由一种物质组成的物质，是纯净物，故正确。故选D。 10. 有报道，我国科学家发现了“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”的新途径。据此，你认为下列说法不正确的是 A. 新途径可有效缓解全球温室效应 B. 此技术可减少对化石燃料的依赖 C. 该转化过程中没有发生化学变化 D. 催化剂对转化起着举足轻重的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题意，“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”，新途径可有效缓解全球温室效应，正确；B、由题意，“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”，此技术可减少对化石燃料的依赖，正确；C、“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”，该转化过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、由题意，“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”，催化剂对转化起着举足轻重的作用，正确。故选C。 11. 物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用途的叙述，其中正确的是 A. 氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生存 B. 氧气可供呼吸，能使钢铁生锈 C. 氧气能燃烧，可用于火箭发动机 D. 氧气能助燃，可用于冶炼钢铁 【答案】D 【解析】 【详解】A、鱼儿在水中能生存，是由于水中溶有一定量的氧气，不能说明氧气的溶解度，氧气是不易溶于水的，故错误； B、钢铁生锈是钢铁与氧气、水共同作用的结果，是利用了氧气的氧化性，不是氧气的可供给呼吸，故错误； C、氧气用于火箭发动机时，是利用了氧气能支持燃烧的性质，氧气不具有可燃性，故错误； D、富氧炼钢利用生铁中多余的碳与氧气反应，把过量的碳除掉，所以是利用了氧气能支持燃烧的原理，属于氧气的助燃性，故正确。 故选：D。 12. 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。 A. ①③ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①没有给试管均匀预热，会导致试管受热不均匀而炸裂，正确； ②试管外壁有水滴，会导致试管受热不均匀而炸裂，正确； ③试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂，正确； ④加热时试管与灯芯接触，会导致试管受热不均匀而炸裂，正确； ⑤收集完毕，先撤去酒精灯，会导致冷凝水倒流，使热的时光因骤冷而炸裂，正确； 故选：D。 13. 下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A. 只能加快反应速率 B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C. 能增加生成物的质量 D. 质量和化学性质在化学反应前后不变 【答案】D 【解析】 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。 【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意； B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意； C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意； 故选D 【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。 14. 某气体易溶于水，且密度比空气小，在实验室里常用两种固体药品混合加热来制取该气体，制取该气体与用高锰酸钾制取氧气相比较，下列叙述正确的是 A. 收集这种气体的方法与氧气相同 B. 这种气体的性质与氧气相同 C. 可以用排水法收集这种气体 D. 可以用制氧气的发生装置来制这种气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，而该气体易溶于水，不能用排水法，密度比空气小，不能用向上排空气法收集；故A错误； B、该气体易溶于水，密度比空气小，与氧气的性质相反，故B错误； C、该气体易溶于水，不能用排水法，故C错误； D、实验室中通常用两种固体混合加热制取该气体，高锰酸钾也是固体，反应条件也是加热，因此发生装置相同，故D正确。 故选D。 【点睛】根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体的溶解性和密度选择收集装置。 15. 某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结。下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 A. 在装有足量氧气的密闭容器内燃烧硫 B. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C. 用相等质量的过氧化氢溶液来制取氧气 D. 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、一定质量硫在足量氧气中燃烧生成二氧化硫，当硫反应完后，二氧化硫的质量不再增加，故图象反应正确，选项正确； B、一定量高锰酸钾分解后生成了锰酸钾和二氧化锰这两种固体，所以最终质量不能为零，故图象反应错误，选项错误； C、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气速率比不加二氧化锰更快，但催化剂不会改变反应后生成物的质量，因此是否加入催化剂与生成氧气的多少没有决定性关系，选项错误； D、二氧化锰在过氧化氢制氧气的实验中是催化剂，反应前后质量不变，故图象反映错误，选项错误； 故选A。 二、非选择题：(本大题共7小题，共55分。) 16. 下列文字描述了有关干冰的变化、性质和用途，请将下列各项的字母序号填在下面的空格内。 a．物理变化　b．化学变化　c．物理性质　d．化学性质　e．用途 （1）干冰在－78 ℃以下时是一种白色雪花状的固体 ___________。 （2）温度升高，干冰直接变成气态二氧化碳___________。 （3）二氧化碳通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊了___________。 （4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊___________。 （5）固态二氧化碳用于人工降雨___________。 （6）二氧化碳能溶于水_______，与水结合变成碳酸_______ 。 【答案】（1）c （2）a （3）b （4）d （5）e （6） ①. c ②. b 【解析】 【小问1详解】 干冰是白色雪花状的固体，这是性质的描述，其中颜色状态属于物质性质； 【小问2详解】 干冰变成二氧化碳，是过程的描述，状态的改变属于物理变化； 【小问3详解】 石灰水变浑浊了，是过程的描述，与二氧化碳发生了反应，属于化学变化； 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是性质的描述，属于化学性质； 【小问5详解】 固态二氧化碳用于人工降雨，这是用途的描述； 【小问6详解】 二氧化碳能溶于水属于性质的描述，溶解性属于物理性质；与水结合变成碳酸，是过程的描述，发生了化学反应，属于化学变化。 17. 填空。 （1）下列物质中，属于混合物的是___________，属于纯净物的是___________(填序号)。 ①澄清石灰水 ②液氧 ③清新的空气 ④冰水混合物 ⑤红磷 ⑥铁粉 ⑦过氧化氢溶液 ⑧五氧化二磷 ⑨稀有气体 ⑩加热高锰酸钾制氧气完全分解后的剩余物 （2）如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题： ①仪器①的名称是___________； ②组装好装置A后，必须首先___________； ③A装置中发生反应的文字表达式为___________，该反应的基本类型是___________。二氧化锰在该化学反应中的作用是___________。 【答案】（1） ①. ①③⑦⑨⑩ ②. ②④⑤⑥⑧ （2） ①. 分液漏斗 ②. 检查装置的气密性 ③. ④. 分解反应 ⑤. 催化作用 【解析】 【小问1详解】 ①澄清石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物；②液氧是由一种物质组成，属于纯净物；③清新的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物；④冰是固态的水，冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；⑤红磷是由一种物质组成，属于纯净物；⑥铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；⑦过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑧五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物；⑨稀有气体包括多种气体，属于混合物；⑩加热高锰酸钾制氧气完全分解后的剩余物中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；故混合物有：①③⑦⑨⑩，纯净物有：②④⑤⑥⑧。 【小问2详解】 ①仪器是分液漏斗； 组装好装置A后应该先检查装置的气密性，再装药品； A装置中的过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，文字表达式为：； 该反应是一变多属于分解反应； 二氧化锰在该反应中加快了反应速率，本身的质量和化学性质反应前后不变，是该反应的催化剂，因此起到催化作用。 【科普阅读】 18. 阅读下列短文，回答问题。 如图是2024年某城市空气污染物的主要来源分布图，治理汽车尾气成为城市改善空气质量的重要工作。汽车尾气治理可以在汽车的排气管上装一个催化转换器，在催化转换器催化下使一氧化碳与一氧化氮转化为无害气体；还可以改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧！有些城市的部分汽车改用压缩天然气，以减少对空气的污染。 （1）由图可知城市空气的主要污染源是___________。 （2）由材料分析汽车尾气中污染物有___________。 (填一种)。 （3）材料中介绍了___________种治理汽车尾气的方法。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的 是___________。(填序号)  a．使用新能源共享汽车 b．将工厂烟囱造高减少大气污染 c．植树造林，防止扬尘污染 d．加强大气监测，改善环境状况 【答案】（1）机动车尾气 （2）一氧化碳##一氧化氮 （3）三 （4）acd 【解析】 【小问1详解】 由图可知，机动车尾气占整体污染的23%，比例最大，因此城市空气的主要污染源是机动车尾气； 【小问2详解】 由题文可知，汽车尾气中污染物有一氧化碳、一氧化氮； 【小问3详解】 分析题文可知，在汽车的排气管上装一个催化转换器、改进发动机的燃烧方式、部分汽车改用压缩天然气这三种方式都能减少空气污染； 【小问4详解】 a、使用新能源共享汽车，可以减少化石燃料使用，从而有利于大气的保护，故选项正确； b、将工厂的烟囱造高，也无法减少工厂周围的大气污染，故选项错误； c、植树造林，防止扬尘污染，从而有利于大气的保护，故选项正确； d、加强大气监测，改善环境状况，从而有利于大气的保护，故选项正确； 故选acd。 19. 实验室常用下列装置制取氧气 （1）写出图中标号仪器的名称：a___________、b___________； （2）写出用 A 装置制取氧气的反应的文字表达式___________；此装置应在试管口处加___________，其目的是___________，实验结束后，先 ___________，再___________，防止___________。 （3）用 C 装置收集氧气，氧气集满的现象是___________； （4）用 E 装置收集氧气，进气端口是___________。 （5）利用 B 装置制取氧气，分液漏斗中盛放的是___________。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 锥形瓶 （2） ①. ②. 一团棉花 ③. 防止固体粉末进入导管 ④. 将导管移出水槽 ⑤. 熄灭酒精灯 ⑥. 冷水倒流炸裂试管 （3）集气瓶口出现大量气泡 （4）c （5）过氧化氢溶液 【解析】 【小问1详解】 如图所示，a是铁架台，b是锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；； 为了防止固体粉末进入导管，加热前应该在试管口堵上一团棉花； 排水法收集氧气为了防止冷水倒流炸裂试管，试验后应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯； 【小问3详解】 C是排水法，当水被排空，则氧气会从集气瓶口逸出，故当出现瓶口有大量气泡时氧气已经集满； 【小问4详解】 氧气不易溶于水且密度比水小，因此应从短导管即c管口进入，这样水会从d管排出，则可收集到氧气； 【小问5详解】 实验室利用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应制取氧气，因此试验前会先将二氧化锰置于瓶内，塞上橡皮塞后，再从分液漏斗中加入过氧化氢溶液。故填：过氧化氢溶液。 20. 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C 和另一种固 体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E 在无色气体B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答： （1）写出名称 A__________，C__________；写出化学符号：B__________，F__________． （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：___________________，该反应的基本类型是____________________。 【答案】 ①. 高锰酸钾 ②. 二氧化锰 ③. O2 ④. CO2 ⑤. 碳+氧气 二氧化碳 ⑥. 化合反应 【解析】 【详解】（1）紫黑色固体是高锰酸钾，故A是高锰酸钾，加热高锰酸钾生成氧气、黑色固体二氧化锰和锰酸钾，故B是氧气，C是二氧化锰。二氧化碳是植物光合作用必须的物质，故F是二氧化碳，黑色的木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，故E是木炭。 （2）木炭在氧气中燃烧的文字表达式：碳+ 氧气二氧化碳，由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 21. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀(铁与氧气、水同时反应)原理测定空气中氧气的体积分数。 （1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是___________，红磷熄灭后 冷却至室温，打开止水夹K，___________，反应的文字表达式为___________。 （2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是___________。(写一点) （3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。 依据图3、图4信息，___________(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是___________。 【答案】（1） ①. 生成大量白烟 ②. 烧杯内的水倒流入集气瓶内，且水面上升到五分之一刻度处 ③. （2）装置气密性良好（答案合理即可） （3） ①. 实验2 ②. 反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎被耗尽      【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧时的现象是产生大量的白烟，待红磷熄灭后恢复到室温，由于装置内的氧气被消耗，气压减小，则在大气压的作用下烧杯内的水倒流入集气瓶内，且由于氧气体积约占空气总体积的五分之一，因此还会出现水面上升到五分之一刻度处，故填：生成大量白烟；烧杯内的水倒流入集气瓶内，且水面上升到五分之一刻度处； 红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式是：； 【小问2详解】 为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是：装置气密性良好；红磷和铁粉除氧剂足量；装置冷却至室温再打开止水夹等。故填：装置气密性良好（答案合理即可）。 【小问3详解】 实验2的测定方法更准确，判断依据是：反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎被耗尽。故填：实验2；反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎被耗尽。 22. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。 （1）空气中能支持燃烧的气体是___________；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是利用稀有气体的___________(填“化学性质”或“物理性质”)；氦气可以作为气球的填充气，是因为___________。 （2）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数___________(填“大”或“小”)。 （3）如图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题： ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的___________(填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。 ②已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是___________。 （4）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)，原因是___________。 （5）用图3所示实验装置测定空气中氧气含量，图4是实验过程中集气瓶内气体压强变化曲线。下列说法错误的是___________。 A. 图4中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶 B. 图4中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗 C. 图4中DE段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶塞被冲开。 D. 实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为： ×100% 【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②. 物理性质 ③. 密度小于空气且化学性质稳定 （2）小 （3） ①. 沸点 ②. 木条熄灭 （4） ①. 富氮空气 ②. 氮气化学性质比较稳定 （5）AC 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，能支持燃烧； 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； 氦气密度比空气小且化学性质稳定，故可以用于填充气球； 【小问2详解】 人造空气中氮气的体积分数约为70%，空气中氮气的体积分数约为78%，故比地球上空气中氮气的体积分数小； 【小问3详解】 ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的沸点不同，将其分离； ②已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氮气的沸点低，故氮气先分离出来，氮气不燃烧、不支持燃烧，故观察到的现象是：燃着的木条熄灭； 【小问4详解】 由图可知，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气，这是因为氮气化学性质比较稳定，可作食品保护气； 【小问5详解】 A、图4中BC段压强增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，符合题意； B、图4中CD段气压变化的原因是逐渐冷却至室温，且红磷燃烧消耗了氧气，装置内压强减小，不符合题意； C、图4中DE段气压变化的原因是，烧杯中的水进入集气瓶，气体体积减小，压强增大，符合题意； D、红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故空气中氧气的体积分数为：，不符合题意。 故选AC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华南师范大学附属陆丰学校2024-2025学年度第一学期 第一次月综合练习九年级化学科试卷 满分：100 分； 考试时长：60 分钟 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列事例中，发生化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 酒精挥发 C. 星火燎原 D. 潮湿衣服被晒干 2. 下列对历史上几项重要化学研究成果的介绍正确的是 A. 道尔顿发现了青蒿素 B. 屠呦呦提出了分子论和原子学说 C. 门捷列夫编制出了元素周期表 D. 阿伏加德罗提出了“绿色化学”概念 3. 下列实验操作中，正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氖气 D. 空气 5. 下列滴管使用或放置图示正确的是 A. 取液时挤入空气 B. 将滴管横放在桌面 C. 洗净后放入洁净的烧杯 D. 用完后洗净放入滴瓶 6. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应，下列对有关反应的描述正确的是 A. 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应 B. 物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 C. 在点燃条件下，红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 D. 在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 7. 2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会。为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（ ） A. 大力植树造林种草 B. 增加使用太阳能等新能源 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 改进燃煤技术，减少二氧化硫排放 8. 下列叙述中正确的是 A. 氧化反应一定是化合反应 B. 氧化反应一定不是化合反应 C. 凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应 D. 硫在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应 9. 下列物质中属于纯净物的是 A. 生铁 B. 清洁的空气 C. 水泥砂浆 D. 冰水混合物物 10. 有报道，我国科学家发现了“通过催化剂把二氧化碳变成汽油”的新途径。据此，你认为下列说法不正确的是 A. 新途径可有效缓解全球温室效应 B. 此技术可减少对化石燃料的依赖 C. 该转化过程中没有发生化学变化 D. 催化剂对转化起着举足轻重的作用 11. 物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用途的叙述，其中正确的是 A. 氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生存 B. 氧气可供呼吸，能使钢铁生锈 C. 氧气能燃烧，可用于火箭发动机 D. 氧气能助燃，可用于冶炼钢铁 12. 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。 A. ①③ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ 13. 下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A. 只能加快反应速率 B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C. 能增加生成物的质量 D. 质量和化学性质在化学反应前后不变 14. 某气体易溶于水，且密度比空气小，在实验室里常用两种固体药品混合加热来制取该气体，制取该气体与用高锰酸钾制取氧气相比较，下列叙述正确的是 A. 收集这种气体的方法与氧气相同 B. 这种气体的性质与氧气相同 C. 可以用排水法收集这种气体 D. 可以用制氧气的发生装置来制这种气体 15. 某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结。下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 A. 在装有足量氧气的密闭容器内燃烧硫 B. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C. 用相等质量的过氧化氢溶液来制取氧气 D. 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 二、非选择题：(本大题共7小题，共55分。) 16. 下列文字描述了有关干冰的变化、性质和用途，请将下列各项的字母序号填在下面的空格内。 a．物理变化　b．化学变化　c．物理性质　d．化学性质　e．用途 （1）干冰在－78 ℃以下时是一种白色雪花状的固体 ___________。 （2）温度升高，干冰直接变成气态二氧化碳___________。 （3）二氧化碳通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊了___________。 （4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊___________。 （5）固态二氧化碳用于人工降雨___________。 （6）二氧化碳能溶于水_______，与水结合变成碳酸_______ 。 17. 填空。 （1）下列物质中，属于混合物的是___________，属于纯净物的是___________(填序号)。 ①澄清石灰水 ②液氧 ③清新的空气 ④冰水混合物 ⑤红磷 ⑥铁粉 ⑦过氧化氢溶液 ⑧五氧化二磷 ⑨稀有气体 ⑩加热高锰酸钾制氧气完全分解后的剩余物 （2）如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题： ①仪器①的名称是___________； ②组装好装置A后，必须首先___________； ③A装置中发生反应的文字表达式为___________，该反应的基本类型是___________。二氧化锰在该化学反应中的作用是___________。 【科普阅读】 18. 阅读下列短文，回答问题。 如图是2024年某城市空气污染物的主要来源分布图，治理汽车尾气成为城市改善空气质量的重要工作。汽车尾气治理可以在汽车的排气管上装一个催化转换器，在催化转换器催化下使一氧化碳与一氧化氮转化为无害气体；还可以改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧！有些城市的部分汽车改用压缩天然气，以减少对空气的污染。 （1）由图可知城市空气的主要污染源是___________。 （2）由材料分析汽车尾气中污染物有___________。 (填一种)。 （3）材料中介绍了___________种治理汽车尾气的方法。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的 是___________。(填序号)  a．使用新能源共享汽车 b．将工厂烟囱造高减少大气污染 c．植树造林，防止扬尘污染 d．加强大气监测，改善环境状况 19. 实验室常用下列装置制取氧气 （1）写出图中标号仪器的名称：a___________、b___________； （2）写出用 A 装置制取氧气的反应的文字表达式___________；此装置应在试管口处加___________，其目的是___________，实验结束后，先 ___________，再___________，防止___________。 （3）用 C 装置收集氧气，氧气集满的现象是___________； （4）用 E 装置收集氧气，进气端口是___________。 （5）利用 B 装置制取氧气，分液漏斗中盛放的是___________。 20. 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C 和另一种固 体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E 在无色气体B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答： （1）写出名称 A__________，C__________；写出化学符号：B__________，F__________． （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：___________________，该反应的基本类型是____________________。 21. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀(铁与氧气、水同时反应)原理测定空气中氧气的体积分数。 （1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是___________，红磷熄灭后 冷却至室温，打开止水夹K，___________，反应的文字表达式为___________。 （2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是___________。(写一点) （3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。 依据图3、图4信息，___________(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是___________。 22. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。 （1）空气中能支持燃烧的气体是___________；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是利用稀有气体的___________(填“化学性质”或“物理性质”)；氦气可以作为气球的填充气，是因为___________。 （2）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数___________(填“大”或“小”)。 （3）如图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题： ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的___________(填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。 ②已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是___________。 （4）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)，原因是___________。 （5）用图3所示实验装置测定空气中氧气含量，图4是实验过程中集气瓶内气体压强变化曲线。下列说法错误的是___________。 A. 图4中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶 B. 图4中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗 C. 图4中DE段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶塞被冲开。 D. 实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为： ×100% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $