精品解析：海南省海口市秀英区十四中联考2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期 八年级语文科期中检测题 （满分：120分，考试时间：120分钟） 特别提醒： 1．答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2．答题前请认真阅读试题有关说明。 3．请合理分配答题时间。 一、积累运用（25分） 为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校响应省教育厅号召，以“心系家国，志在四方”为主题，举办系列活动。请你参与并完成相关任务。 【活动一：“情牵华夏，惠泽故里”主题书法展示】 根据要求完成下列小题。 1. 班级响应学校号召，将制作一期主题手抄报，下面是同学们搜集到的四幅书法作品，请从中选出行书作品作为手抄报的题词。你的选项是（ ） A. B. C. D. 2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品正确、工整、规范地抄写在田字格内。 【活动二：“立鸿鹄志，做奋斗者”主题读书活动】 3. 阅读下面语段，按要求答题。 时序更替，华章日新。今年，新中国迎来75周年华诞。 七十五载风云激荡，勤劳勇敢的中国人民书写了 ① （A．波涛汹涌B．波澜壮阔）的新中国发展史，风雨中不改信念，激流中不退热情，艰苦时不忘初zhōng（ ）。创造了 ② （A．举世瞩目B．引人注目）的辉煌成就。科技的星火照亮前行的道路。“两弹一星”铸就惊天壮举，载（ ）人航天再写辉煌篇章，复兴号驰骋神州大地，国产邮轮纵横万里海疆……科技领域，我们实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。“天问”探火、“嫦娥”奔月、“羲和”逐日、“北斗”组网……中国航天不断刷新高度，探索浩hàn（ ）宇宙的脚步从未停歇。5G技术引领全球，人工智能、大数据等新兴技术蓬（ ）勃发展，为经济社会发展注入强大动力。 奋进正当时，拼搏启新程！祖国，你是我心中的灯塔，照亮我前行的道路；你是我生命的庇护，赋予我力量和勇气；______________，______________。衷心祝福伟大的祖国生日快乐、繁荣昌盛！ （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 初zhōng（ ） 浩hàn（ ） 载（ ）人 蓬（ ）勃 （2）结合语境在①②处选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前面的句子构成一组排比句。 【活动三：“诵读经典诗文，传承中华文化”主题诵读活动】 4. 走进古诗文，我们可以感受到先贤们的思考，请在下列横线处写出相关的古诗文句子。 崔颢面对黄鹤楼的美景，用“（1）______________？______________。”（《黄鹤楼》）抒发思乡愁情；李白在《渡荆门送别》中用“（2）______________，______________。”将家乡的水拟人化，表现了对家乡的依依不舍之情；王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，用“（3）______________，______________。”表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情。为庆祝中华人民共和国成立75周年，请同学们写两句能够体现爱国情怀的诗句：“（4）______________，______________。” 【活动四：“缅怀革命先辈，弘扬家国情怀”主题实践活动】 5. 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年风雨兼程，中国经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一切的成就，都离不开革命先辈们的无私奉献、中国共产党的正确领导和全国人民的共同努力。 （1）为了缅怀革命先辈，庆祝中华人民共和国成立75周年，海南省教育厅将在官网上开辟纪念专栏，请你在横线上再设计两个栏目名称。 栏目一：历史足迹 栏目二：______________ 栏目三：______________ 栏目四：瞬间影像 （2）为庆祝国庆节，同学们准备了一节特殊的主题班会课，打算邀请家长们参加，下面是班委设计的邀请函，其中的A处有语病，B处表达不得体，请你写出修改意见。 邀请函 尊敬的家长： 为了庆祝中华人民共和国成立75周年，A．拟定于2024年9月30日下午3点在本班教室召开“心系家国，志在四方”主题班会。B．要求您务必前来参加。 2024年9月20日 八年级X班班委 修改意见：A：______________________________________________ B：________________________________________________________ （3）这张邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见。 二、品味鉴赏（45分） （一）古诗阅读。（5分） 阅读下面古诗，完成各题 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 6. 颔联用“______________”和“______________”自比，表达了诗人______________的情感。 7. 清人黄培芳说：“《使至塞上》颈联独绝千古，其妙处在于‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然。”请从炼字的角度去赏析颈联的妙处。 （二）文言文阅读。（12分） 阅读下面文言文选段，完成小题 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州定惠院①东，小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥师②二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木③，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁④，如吴越间人，竹林花囿皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻座客崔成老⑤弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （选自苏轼《东坡集》） 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥师：参寥禅师，僧人道潜，苏轼友人。③枳木：也称枸橘，果实可入药。④修洁：整洁、宽敞。⑤崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。 8. 下列加点字字音正确的一项是（ ） A. 遂（shuì）至承天寺 B. 怀民亦未寝（qǐng） C. 水中藻、荇（xíng）交横 D. 何处无竹柏（bǎi） 9. 解释下列加点字在文中的意思。 （1）念无与乐者（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）则园已易主（ ） （4）往憩于尚氏之第（ ） 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。 11. 【甲】文段中苏轼称自己为“闲人”，【乙】文段中苏轼写自己的“醉”，一“闲”一“醉”透露出苏轼怎样的胸襟？ （三）（6分） 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A________的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B________在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。 （节选自《红星照耀中国》） 12. 【甲】片段中的A是________，【乙】片段中的B是________。（均填人名） 13. “清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈对你成长的启示。 （四）文学类文本阅读。（12分） 阅读下面选文，完成各题。 ______________________________ ①枇杷园的中央，有一块空地，老祝捐出的十棵枇杷树，就围绕着这山间少有的平整之地。认养枇杷树的城里家庭，周末会来打望“我家的枇杷树”，这是他们帮扶村小孩子的一种方式。 ②老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。自从栽种树苗，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。 画线句批注：引用古诗，用枇杷树的成长来表现老祝的生活状态。丰富了文章内容，增添了文学色彩。 ③去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷；那天，她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。这股劲儿，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。 ④老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇杷的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。 ⑤就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”：预付1600元认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了；若是风调雨顺，一棵树最少能结两百斤枇杷呢；树可一家认养，也可由几家共同认养；认养枇杷树的收入，将作为善款捐给村小。老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。 ⑥26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果。这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸长手臂和剪子艰难地干。令老祝惊讶的是，就像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事，也干得兴致勃勃。 ⑦A乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷、就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清脆鸟鸣，惊飞了鸟鸫的得意，它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不已。老祝也笑了，“朱导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树枝杈间探出头来。这孩子是这里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，这些小技巧，就没有他不会的。 ⑧世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这正是白居易的《山枇杷》。 ⑨暖风熏人，剥一只枇杷，汁水的甜蜜入口入心；耳畔，孩子的吟诵与笑声，入耳也入云。B老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花。 （选自《北京日报》，有改动） 14. 根据提示，梳理信息，补写内容。 称呼 身份 事件 品质 老祝 下岗的 代课老师 枇杷种植户 下岗后种植枇杷致富 自强不息 在微信上卖枇杷盲盒 ①______ 替村小添置图书、篮球架、演出服装道具 心系乡村教育无私奉献 ②_____ 支持孩子的梦想重视精神生活 “朱导” 村小学生 留守儿童 自编自导自演戏剧 ③_______ 自制叶笛模仿鸟叫 常到枇杷园摘枇杷、烤枇杷，熬枇杷膏 勤劳能干、吃苦耐劳 15. 请从记叙顺序角度，结合文章内容，分析第③段的作用。 16. 请仿照第②段的批注，根据提示，为文中画横线的A、B两句写批注。 批注A（从修辞或句式的角度）：__________________________________________ 批注B（从内容与结构的角度）：__________________________________________ 17. 请从《老祝》和《枇杷盲盒与孩子》中选择一个作为本文题目，并简述理由。 （五）实用类文本阅读。（10分） 阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 本报酒泉5月30日电（记者刘诗瑶王云杉）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料二】 ①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。 ②这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 （摘自《央广网》有删减） 【材料三】 ①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。 ②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。 ③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。 （摘自《火星科普》有删减） 【材料四】 ①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。 ②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。 （摘自《央广网》有删减） 18. 下列对四则材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 B. “只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。 C. “俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。 D. 神舟十六号成功发射，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。 19. 请你为“材料一”这则消息拟写标题。（20字以内） 20. 请你参照“材料二”中“神舟”寓意，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 21. 我们处在一个信息爆炸的时代，随着自媒体的不断发展，人人都可以发表自己的观点。请你根据以上材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论（要求至少使用一种修辞，不少于30字）。 ◎浩瀚星海：古有奔月神话，今有神舟飞天壮举。 ◎宇宙骑手：从神舟一号到神舟十五号，见证了中国一步一步逐梦太空壮举，神舟十六号飞船更是为中国航天画出惊叹号！ ◎我的评论：_______________________________________________ 三、写作表达（50分） 请在下面两题中任选一题作文： 22. 阅读下面材料，按要求作文。 不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。生活中，我们看到了更多的平凡人在平凡的人生中做自己的英雄，我们也看到了更多的美蕴藏在平淡生活中，一朵花盛开、一棵树抽芽、一滴雨水降落……那些庸常的人生因为不凡的经历而变得熠熠生辉，那些平凡的事物在不经意间展现了不平凡的美丽。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇作文。 要求：①文体自选，题目自拟；②不得抄袭套作；③不透露真实姓名；④不少于600字。 23. 2122年，中国主办第一届太空奥林匹克运动会就要开幕了。如果你是开幕式导演、运动员、教练员、裁判员、志愿者等中的一员，在奥运会期间，会有哪些不一样的情形？会发生哪些精彩的故事？请发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期 八年级语文科期中检测题 （满分：120分，考试时间：120分钟） 特别提醒： 1．答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2．答题前请认真阅读试题有关说明。 3．请合理分配答题时间。 一、积累运用（25分） 为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校响应省教育厅号召，以“心系家国，志在四方”为主题，举办系列活动。请你参与并完成相关任务。 【活动一：“情牵华夏，惠泽故里”主题书法展示】 根据要求完成下列小题。 1. 班级响应学校号召，将制作一期主题手抄报，下面是同学们搜集到的四幅书法作品，请从中选出行书作品作为手抄报的题词。你的选项是（ ） A. B. C. D. 2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品正确、工整、规范地抄写在田字格内。 【答案】1. B 2. 自强不息厚德载物 【解析】 【1题详解】 本题考查书法字体辨识。 A.字体端正、笔画工整、字字独立，端庄大气，是楷书书法作品； B.笔画相互牵连，舒展流畅；大小相兼，飘逸自然，是行书书法作品； C.字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明显的粗细变化，是隶书书法作品； D.笔画浑圆、粗细匀称、形体修长、左右对称，是篆书书法作品； 故选B。 【2题详解】 本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。其中“强、德、载、物”笔画书写顺序需要注意。 【活动二：“立鸿鹄志，做奋斗者”主题读书活动】 3. 阅读下面语段，按要求答题。 时序更替，华章日新。今年，新中国迎来75周年华诞。 七十五载风云激荡，勤劳勇敢的中国人民书写了 ① （A．波涛汹涌B．波澜壮阔）的新中国发展史，风雨中不改信念，激流中不退热情，艰苦时不忘初zhōng（ ）。创造了 ② （A．举世瞩目B．引人注目）的辉煌成就。科技的星火照亮前行的道路。“两弹一星”铸就惊天壮举，载（ ）人航天再写辉煌篇章，复兴号驰骋神州大地，国产邮轮纵横万里海疆……科技领域，我们实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。“天问”探火、“嫦娥”奔月、“羲和”逐日、“北斗”组网……中国航天不断刷新高度，探索浩hàn（ ）宇宙的脚步从未停歇。5G技术引领全球，人工智能、大数据等新兴技术蓬（ ）勃发展，为经济社会发展注入强大动力。 奋进正当时，拼搏启新程！祖国，你是我心中的灯塔，照亮我前行的道路；你是我生命的庇护，赋予我力量和勇气；______________，______________。衷心祝福伟大的祖国生日快乐、繁荣昌盛！ （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 初zhōng（ ） 浩hàn（ ） 载（ ）人 蓬（ ）勃 （2）结合语境在①②处选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前面的句子构成一组排比句。 【答案】（1） ①. 衷 ②. 瀚 ③. zài ④. péng （2）B A （3）你是我灵魂的寄托，滋润我无尽的思绪。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 初衷：chū zhōng，最初的心愿。 浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 载人：zài rén，承载着人。 蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛样子。 小问2详解】 本题考查词语运用。 ①处，A.波涛汹涌：形容波浪又大又急。B.波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。句中形容新中国的发展史，如同波澜壮阔的画卷一样，是一种宏观的、雄壮的场面描写，用“波澜壮阔”恰当，故选B； ②处，A.举世瞩目：全世界的人都注视着。B.引人注目：引起人注意。句中形容中国人民创造的辉煌成就，是在世界范围内都值得被关注和认可的，用“举世瞩目”恰当，故选A。 【小问3详解】 本题考查续写句子。需要根据前面的句子结构和内容，续写表达对祖国深情的语句，与前文语句构成排比。前面两个句子都是“你是我……，……我……”的结构，且运用了比喻的修辞手法，突出祖国对“我”的重要意义和积极影响。续写时要保持这种结构和修辞手法。 示例：你是我梦想的翅膀，助力我翱翔在天际。 【活动三：“诵读经典诗文，传承中华文化”主题诵读活动】 4. 走进古诗文，我们可以感受到先贤们的思考，请在下列横线处写出相关的古诗文句子。 崔颢面对黄鹤楼的美景，用“（1）______________？______________。”（《黄鹤楼》）抒发思乡愁情；李白在《渡荆门送别》中用“（2）______________，______________。”将家乡的水拟人化，表现了对家乡的依依不舍之情；王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，用“（3）______________，______________。”表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情。为庆祝中华人民共和国成立75周年，请同学们写两句能够体现爱国情怀的诗句：“（4）______________，______________。” 【答案】 ①. 日暮乡关何处是 ②. 烟波江上使人愁 ③. 仍怜故乡水 ④. 万里送行舟 ⑤. 相顾无相识 ⑥. 长歌怀采薇 ⑦. 言之有理即可 ⑧. 言之有理即可 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、愁、采薇”等字词容易写错。最后两空，写出能够体现爱国情怀的诗句即可，如：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 【活动四：“缅怀革命先辈，弘扬家国情怀”主题实践活动】 5. 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年风雨兼程，中国经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一切的成就，都离不开革命先辈们的无私奉献、中国共产党的正确领导和全国人民的共同努力。 （1）为了缅怀革命先辈，庆祝中华人民共和国成立75周年，海南省教育厅将在官网上开辟纪念专栏，请你在横线上再设计两个栏目名称。 栏目一：历史足迹 栏目二：______________ 栏目三：______________ 栏目四：瞬间影像 （2）为庆祝国庆节，同学们准备了一节特殊的主题班会课，打算邀请家长们参加，下面是班委设计的邀请函，其中的A处有语病，B处表达不得体，请你写出修改意见。 邀请函 尊敬的家长： 为了庆祝中华人民共和国成立75周年，A．拟定于2024年9月30日下午3点在本班教室召开“心系家国，志在四方”主题班会。B．要求您务必前来参加。 2024年9月20日 八年级X班班委 修改意见：A：______________________________________________ B：________________________________________________________ （3）这张邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见。 【答案】（1） ①. 示例：文物留情 ②. 致敬英雄 （2） ①. A．在“拟定”之前加上“我班” ②. B．改为“敬请光临指导” （3）将落款处署名与日期位置互换。 【解析】 【小问1详解】 本题考查栏目设计。 设计栏目，要紧扣“缅怀革命先辈，庆祝中华人民共和国成立”的主题，还要注意是在学校官网上开辟纪念专栏。结合示例，表述一致，要用四字词语。例如：英雄事迹；今日辉煌。 【小问2详解】 本题考查邀请函。 A.成分残缺，在“拟定”之前补上主语“我班”。 B.邀请函是为了表示礼貌而发，强调双方和谐友好，故要使用敬语，“要求您务必前来参加”表达生硬，有命令的语气，应改为“敬请光临指导”或“期待您的光临”等。 【小问3详解】 本题考查邀请函的格式。 邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语+称呼”，如“尊敬的王老师”“尊敬的王校长”“敬爱的王女士”等。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写邀请人或邀请单位，下一行写明具体的邀请时间。 本则邀请函落款处署名单位与日期位置颠倒，应署名在上一行，日期在下一行。 二、品味鉴赏（45分） （一）古诗阅读。（5分） 阅读下面古诗，完成各题 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 6. 颔联用“______________”和“______________”自比，表达了诗人______________的情感。 7. 清人黄培芳说：“《使至塞上》颈联独绝千古，其妙处在于‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然。”请从炼字的角度去赏析颈联的妙处。 【答案】6. ①. 征蓬 ②. 归雁 ③. 漂泊无定的孤独、思乡 7. “直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，“直”“圆”两个字不仅准确地描绘了沙漠壮美的景象，富有极强的视觉感，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。 【解析】 【导语】王维的《使至塞上》通过描绘边塞风光，表达了诗人对边疆的向往与思考。诗中“征蓬”“归雁”象征漂泊与归属，颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”以简练的“直”“圆”二字，生动展现了边塞的壮丽与辽阔，意境深远，情感含蓄。 【6题详解】 本题考查诗歌内容理解。 颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意为：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。诗人运用了比喻的修辞手法，“征蓬”指的是飘飞的蓬草，在古诗中常用来象征漂泊之人；“归雁”是北归的大雁，大雁每年都会往返于南北，这里也暗示着漂泊不定。诗人以“征蓬”“归雁”自比，他像蓬草一样离开“汉塞”，如大雁一般进入“胡天”，远离故土。此时的他正处于出使边塞的途中，这种比喻生动地体现出他漂泊无定的孤独之感。同时，远离家乡，也流露出了诗人内心深处的思乡之情，在这广袤荒凉的塞外，更增添了他内心的惆怅与孤寂。 【7题详解】 本题考查炼字。解答时，要同时兼顾题目的要求，题目要求有两个关键词“锤炼”“自然”，所以答题时要注意审题，两方面都要作答。 “大漠孤烟直，长河落日圆”意为：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。这两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。“直”“圆”二字的运用使塞外的景象更显现出一种画面的壮阔，这也正体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。据此理解作答。 （二）文言文阅读。（12分） 阅读下面文言文选段，完成小题 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州定惠院①东，小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥师②二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木③，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁④，如吴越间人，竹林花囿皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻座客崔成老⑤弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （选自苏轼《东坡集》） 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥师：参寥禅师，僧人道潜，苏轼友人。③枳木：也称枸橘，果实可入药。④修洁：整洁、宽敞。⑤崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。 8. 下列加点字字音正确的一项是（ ） A. 遂（shuì）至承天寺 B. 怀民亦未寝（qǐng） C. 水中藻、荇（xíng）交横 D. 何处无竹柏（bǎi） 9. 解释下列加点字在文中的意思。 （1）念无与为乐者（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）则园已易主（ ） （4）往憩于尚氏之第（ ） 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。 11. 【甲】文段中苏轼称自己为“闲人”，【乙】文段中苏轼写自己的“醉”，一“闲”一“醉”透露出苏轼怎样的胸襟？ 【答案】8. D 9. ①. 考虑，想到 ②. 大概是 ③. 更换 ④. 休息 10. （1）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。 （2）（枳树）花白而圆，就像颗颗珍珠叠加在一起，颜色、香味都不同一般。 11. 甲文段描写了一个闲适的夜游场景，苏轼借月色满庭表现出对自然景色的欣赏及内心的宁静。“庭下如积水空明”的描绘尤为传神，展现了作者超脱尘世的心境。 乙文段则通过探访定惠院的海棠，抒发了对旧景物和友情的怀念，同时也描绘了充满诗意的聚会场面。两段文字表达了苏轼在贬谪生活中的从容与超然，体现出他豁达、乐观的生活态度。 【解析】 【导语】这两段文字出自苏轼的作品，展现了他在贬谪黄州期间的心境和生活情趣。甲段通过夜游承天寺，描绘了月夜的宁静与美好，表现出苏轼在逆境中仍能自得其乐的闲适心态。乙段则通过对定惠院海棠花的描写，以及与友人饮酒、听琴的场景，展现了苏轼对自然美景的热爱和对友谊的珍视。整体上，苏轼在困境中保持乐观豁达的胸襟，体现了他超然物外的生活态度。 【8题详解】 本题考查字音。 A.遂（shuì）至承天寺——suì； B.怀民亦未寝（qǐng）——qǐn； C.水中藻荇（xíng）交横——xìng； 故选D。 【9题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：大概是竹子和柏树的影子吧。盖：大概是。 （3）句意：那么那个园子已经换了主人。易：更换。 （4）句意：前去在尚氏的宅第休息。憩：休息。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是； （2）花白：花是白色的；累累：连接成串的样子；香色：香气和颜色；不凡：不同一般。 11题详解】 本题考查内容理解。 在【甲】文段中，苏轼称自己为“闲人”，表面上是自嘲自己和张怀民在这样的夜晚无事可做，只能闲游赏月，但实际上却透露出他豁达的心境。尽管苏轼当时处于被贬黄州的境遇，但他并没有因此而郁郁寡欢，而是能在平凡的生活中发现自然之美，享受这份宁静与闲适。“闲人”二字体现了他对人生的一种超脱态度，不被世俗的功名利禄所束缚，能以一种平和的心态面对生活的起伏。    在【乙】文段中，苏轼写自己“醉”于海棠树下、醉卧小板阁上听琴。“醉”并非仅仅是因为饮酒，更是因为他沉醉于自然美景、沉醉于友情和艺术之中。这种“醉”表现出苏轼对生活的热爱和对美好事物的敏锐感知。即使身处困境，他依然能在自然和艺术中找到心灵的寄托，享受生活的乐趣。“闲”与“醉”都透露出苏轼旷达、乐观的胸襟。他能在逆境中保持积极向上的心态，善于发现生活中的美好，以一种豁达的态度面对人生的种种不如意，展现出了一种超越世俗的精神境界。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】黄州定惠院东边的柯山上，有一株海棠，枝叶特别繁茂。每年花开的时候，我都会带着客人前去饮酒赏花，已经五次醉在这海棠树之下了。 今年又和参寥禅师以及其他几个好友去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个商贾，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花白而形圆，好似成串的珍珠，香气和颜色皆不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。喝过酒之后，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。 （三）（6分） 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A________的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B________在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。 （节选自《红星照耀中国》） 12. 【甲】片段中的A是________，【乙】片段中的B是________。（均填人名） 13. “清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈对你成长的启示。 【答案】12. ①. 毛泽东 ②. 彭德怀 13. 示例：《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要精神营养的滋养，这种精神营养，就是本民族、我们的前辈们创造的英雄事迹，和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。红军的精神，是一笔精神财富，激励着我们一代又一代人。有了这种精神营养，不论同学们未来从事什么事业，一定能不惧任何挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。 【解析】 【12题详解】 本题考查名著的人物识记。 《红星照耀中国》，又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ①：根据【甲】“白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告”可知，A是毛泽东。 ②：根据【乙】“有一天在红军第二师演习的时候，我和B_____在一块”、“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着”可知，B是彭德怀。 【13题详解】 本题考查阅读启示、感悟。 根据题干可知，成长启示可以围绕“清澈的爱，只为中国”，结合《红星照耀中国》展现的精神来谈，答案不唯一，言之有理即可。 示例一：《红星照耀中国》这本书可以让我们知道：正是中国共产党及其军队所经历的苦难和牺牲，换来了我们今天的幸福生活。了解过去，才能真正地了解中国共产党的伟大，这种伟大将给中国带来新的辉煌。如今，作为新一代的青年人，我们沐浴在中国共产党的春风中成长。我们更应当努力学习，更应当多了解历史，关注社会，像书中的红小鬼一样坚定、勇敢、善良，像毛泽东同志一样陶杯大志，像周恩来同志一样机智灵活，像彭德怀同志一样开朗、平易近人，像徐海东同志一样无私真诚，还要像所有中国共产党人一样，热爱故乡、热爱人民、更热爱祖国！ 示例二：《红星照耀中国》是一部刻画了一个又一个勇敢、自信、乐观、具有奉献精神的人物的纪实文学作品，记录了非凡革命历史的魅力。这部红色中国的历史，提醒我们回望历史，脚踏实地，勇敢走向未来。这部作品完美地诠释了光荣传统的升华和时代文明的结晶，让我感受到了红军不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量，仿佛昨日就是那段激情燃桡、烽火连天的锋嵘岁月。它教给我的便是让我不要忘记无数革命战士曾拿着刀，冒着枪林弹雨，奋力拼搏，为的只是让百姓们少份生灵涂炭。这种精神是久久不会磨灭的。此时的我，更加珍惜如今来之不易的生活，更让我意识到学习的重要性，只有新一批的时代青年扛起祖国的一片天，中国才能长盛不衰。如今，红色中国正奋力崛起，屹立在世界的东方，雄鸡矗立在世界的顶端，红色精神代相传，中国儿女代代强。感谢你，《红星照耀中国》，我爱您，我来之不易的中国! （四）文学类文本阅读。（12分） 阅读下面选文，完成各题。 ______________________________ ①枇杷园的中央，有一块空地，老祝捐出的十棵枇杷树，就围绕着这山间少有的平整之地。认养枇杷树的城里家庭，周末会来打望“我家的枇杷树”，这是他们帮扶村小孩子的一种方式。 ②老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。自从栽种树苗，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。 画线句批注：引用古诗，用枇杷树的成长来表现老祝的生活状态。丰富了文章内容，增添了文学色彩。 ③去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷；那天，她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。这股劲儿，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。 ④老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇杷的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。 ⑤就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”：预付1600元认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了；若是风调雨顺，一棵树最少能结两百斤枇杷呢；树可一家认养，也可由几家共同认养；认养枇杷树的收入，将作为善款捐给村小。老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。 ⑥26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果。这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸长手臂和剪子艰难地干。令老祝惊讶的是，就像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事，也干得兴致勃勃。 ⑦A乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷、就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清脆鸟鸣，惊飞了鸟鸫的得意，它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不已。老祝也笑了，“朱导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树枝杈间探出头来。这孩子是这里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，这些小技巧，就没有他不会的。 ⑧世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这正是白居易的《山枇杷》。 ⑨暖风熏人，剥一只枇杷，汁水的甜蜜入口入心；耳畔，孩子的吟诵与笑声，入耳也入云。B老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花。 （选自《北京日报》，有改动） 14. 根据提示，梳理信息，补写内容。 称呼 身份 事件 品质 老祝 下岗的 代课老师 枇杷种植户 下岗后种植枇杷致富 自强不息 在微信上卖枇杷盲盒 ①______ 替村小添置图书、篮球架、演出服装道具 心系乡村教育无私奉献 ②_____ 支持孩子的梦想重视精神生活 “朱导” 村小学生 留守儿童 自编自导自演戏剧 ③_______ 自制叶笛模仿鸟叫 常到枇杷园摘枇杷、烤枇杷，熬枇杷膏 勤劳能干、吃苦耐劳 15. 请从记叙顺序的角度，结合文章内容，分析第③段的作用。 16. 请仿照第②段的批注，根据提示，为文中画横线的A、B两句写批注。 批注A（从修辞或句式角度）：__________________________________________ 批注B（从内容与结构的角度）：__________________________________________ 17. 请从《老祝》和《枇杷盲盒与孩子》中选择一个作为本文题目，并简述理由。 【答案】14. ①. 头脑灵活、敢于创新、有商业头脑、与时俱进、勇于接受新事物； ②. 想帮小朱成立戏剧社； ③. 机灵活泼、动手能力强、心灵手巧、有梦想有才华。 15. 插叙。记叙了小朱自编自导自演戏剧感动奶奶的事，交待老祝想替村小的孩子置办演出服与道具的原因，为下文写老祝卖枇杷肓盒吸引城里人来资助孩子们作铺垫（为后文写“朱导”学鸟啼埋下伏笔）；丰富了文章内容，增加了文章的丰厚度。 16. ①. A句： 示例一：（修辞角度）运用拟人手法描写，将乌鸦、鸟儿拟人化，描绘出人与自然和谐相处的美好画面，传递出愉悦惬意之情。 示例二：（句式角度）句式对称，长短结合，将乌鸫鸟和城里人对应着描写，活泼而齐整，描绘出人与自然和谐相处的美好画面，传递出愉悦惬意之情。 ②. B句： 内容上：“笑得合不拢嘴”表现了老祝的满足、喜悦、幸福、满怀希望； 结构上：照应前文老祝在微信上卖枇杷盲盒资助村小的内容，揭示文章的主旨，升华情感。 17. 示例一：《老祝》。理由：①老祝是主要人物，文章围绕老祝展开叙写；②老祝最为主要人物揭示全文帮扶农村儿童快乐成长的的主旨。 示例二：《枇杷盲盒与孩子》。理由：①概括文章的主要内容；②在文章中多次出现，作为线索贯穿全文的始终；设置悬念“枇杷与盲盒”设置悬念，让人好奇“枇杷盲盒”是什么，它与孩子之间有什么关系，从而激发阅读兴趣；③交代人物事件，交代了人物“孩子”及“枇杷与孩子”之间发生的事件；④暗示文章帮助农村儿童快乐成长的主旨；⑤与开头老祝的枇杷园及结尾“盲盒里，期待开出了希望之花”呼应，浑然一体。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘老祝从代课老师到成功枇杷种植户的转变，展现了他自强不息和心系乡村教育的品质。文章以枇杷树为线索，串联起城里人与乡村孩子的互动，体现了城乡交流的美好。通过“朱导”这个角色，文章强调了对孩子梦想和精神生活的重视。整体结构上，文章采用倒叙手法，先描绘老祝的成功，再回溯其感动的瞬间，增强了情感的层次感。文章语言生动，富有文学色彩。 【14题详解】 本题考查对文章内容的概括。 已知信息：老祝“下岗后种植枇杷致富”对应文章第②段。 第①空，“在微信上卖枇杷盲盒”对应文章第④段。根据第④段“如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了”可以看得出来，老祝能根据当下城里人的喜好，想出认养枇杷树的盲盒计划这个点子，由此可见他是一位“勇于创新，头脑灵活”的人，也可填“有商业头脑、与时俱进、勇于接受新事物”等。 已经信息，老祝“替村小添置图书、篮球架、演出服装道具”对应文章第②段。 第②空，根据“支持孩子的梦想重视精神生活”可定位到第⑤段，结合“老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于‘朱导’的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活”可知，能够体现出老祝支持孩子的梦想、重视精神品质的例子是帮“朱导”成立山里的第一个戏剧社，可概括为：想帮小朱成立戏剧社； 第③空，“朱导”“自编自导自演戏剧”对应文章第③段，“自制叶笛模仿鸟叫”对应文章第⑦段。结合第③段“为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿”“孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了”、第⑦段“‘吱——呀——’忽然加入的一声清脆鸟鸣，惊飞了鸟鸫的得意，它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者”可知，“朱导”动手能力强、心灵手巧、才华横溢、机灵活泼、有梦想有才华，可据此进行填空。 【15题详解】 本题考查插叙的作用。 根据第③段“去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致”可知，这里运用插叙的手法，插叙交代了去年暑假的时候“朱导”自编自导自演戏剧的故事。 联系第②段“苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分”可知，这里插叙“朱导”去年自编自导自演戏剧的事情，解释了老祝替村小的孩子置办演出服与道具的原因；结合第④段“老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖批把的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力”可知，这里插叙的事情也为下文老祝在微信上卖枇杷盲盒等情节做铺垫。此外，插叙小朱自编自演戏剧感动奶奶的情节，丰富了文章内容，令文章充满浓郁的情感。 【16题详解】 本题考查句子的赏析。 A：“乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱”一句把乌鸫鸟当做人来写，“最爱”“鸣唱”等词语都赋予乌鸫鸟人的情态，因此这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出乌鸫鸟对枇杷树的喜爱，表达了作者内心的赞美和喜悦之情，赞美了人与自然和谐相处的美好情境。同时，描写乌鸫鸟和城里人的句式对称，长短结合，句式活泼而不失整齐，进一步强调了人鸟共处的愉悦惬意之情。 B：“老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花”中，“笑得合不拢嘴”体现出老祝的满足、愉悦、幸福的感情，联系上文第⑧段“世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情”可知，老祝因为孩子们的快乐而感觉到快乐；联系第④段“如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的‘朱导’，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事”可知，最后一句也照应了前文老祝在微信上卖枇杷盲盒的事情，暗示文章帮助村小学生留守儿童快乐成长的主旨，收束全文。 【17题详解】 本题考查标题的选用。 结合第①段“老祝捐出的十棵枇杷树，就围绕着这山间少有的平整之地”，第②段“苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分”，第④段“他当然也可以把卖枇杷的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了”，第⑤段“去年10月，老祝在微信上开卖‘枇杷盲盒’”“老祝有点私心，他想把这笔收入的20％用于‘朱导’的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活”，第⑥段“冬去春来，老祝教他们疏花、疏果”，第⑨段“老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花”，可知：文章围绕老祝展开内容，叙写了老祝支持孩子进行艺术表演，想出“枇杷盲盒”的点子来支持学生建立戏剧社。老祝是文章的主要人物。 结合第④段“他当然也可以把卖枇杷的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了”，第⑤段“去年10月，老祝在微信上开卖‘枇杷盲盒’”，第⑥段“26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称‘枇友’。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果”，可知：“枇杷盲盒”指的是老祝想出来的销售点子，是贯穿文章的线索。“盲盒”设置悬念，激发阅读兴趣。老祝通过开卖“枇杷盲盒”，吸引不少城里人到枇杷园里干活，拉近城里的孩子和乡村孩子的距离，让他们在一起玩耍，就像开盲盒，深化文章中心。 选择其中一个题目，阐述理由即可。 示例一：选择《枇杷盲盒与孩子》，本文主要围绕老祝通过“枇杷盲盒”计划，帮助村小孩子实现梦想的故事展开。题目《枇杷盲盒与孩子》既点明了文章的核心事件——枇杷盲盒计划，又突出了文章的主题——孩子们的成长与梦想。“枇杷盲盒”在文章中多次出现，作为文章的线索贯穿全文发展。另外，“枇杷盲盒与孩子”给读者设下了悬念，让人好奇“枇杷盲盒”是什么，它与孩子之间有什么关系，从而吸引读者阅读兴趣。 示例二：《老祝》点明了文章的写作对象——老祝，故事情节围绕老祝展开，同时老祝也是文章的线索人物，以“老祝”为题目，简洁醒目。 （五）实用类文本阅读。（10分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 本报酒泉5月30日电（记者刘诗瑶王云杉）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料二】 ①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。 ②这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 （摘自《央广网》有删减） 【材料三】 ①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。 ②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。 ③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。 （摘自《火星科普》有删减） 【材料四】 ①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。 ②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。 （摘自《央广网》有删减） 18. 下列对四则材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 B. “只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。 C. “俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。 D. 神舟十六号成功发射，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。 19. 请你为“材料一”这则消息拟写标题。（20字以内） 20. 请你参照“材料二”中“神舟”寓意，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 21. 我们处在一个信息爆炸的时代，随着自媒体的不断发展，人人都可以发表自己的观点。请你根据以上材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论（要求至少使用一种修辞，不少于30字）。 ◎浩瀚星海：古有奔月神话，今有神舟飞天壮举。 ◎宇宙骑手：从神舟一号到神舟十五号，见证了中国一步一步逐梦太空的壮举，神舟十六号飞船更是为中国航天画出惊叹号！ ◎我的评论：_______________________________________________ 【答案】18. B 19. 神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功 20. 示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用婵娟命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。 21. 示例一：神舟十六号载人飞船冲向漫天星河，如同闪亮的流星划破天际，闪耀智慧光芒。 【解析】 【导语】这篇文章通过四则材料详细介绍了中国载人航天工程的最新进展，特别是神舟十六号的成功发射及其意义。材料一提供了新闻报道的基本信息，强调了任务的成功和重要性。材料二解释了“神舟”名称的深刻寓意，并展望了航天员的太空任务。材料三分析了太空环境的挑战及中国快速救援的能力。材料四则展望了中国未来的太空探索计划，尤其是载人登月的目标。整体上，文章展示了中国航天事业的稳步发展和未来的雄心壮志。 【18题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料三第②段“为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险”可知，有时候空间站会通过自身动力来进行变轨，有时候并不能完全避免危险，本项“这么做就可以完全避免危险了”有误； C.“俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船”这句话采用了记叙的表达方式，本项“这句话运用了议论的表达方式”有误， D.根据材料四第①段“神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空”可知，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空的是神舟系列飞船，不是神舟十六号； 故选B。 【19题详解】 本题考查拟写标题。 根据材料一“北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功”可知，对象为“神舟十六号载人航天飞船”，事件为“发射取得圆满成功”，按照“对象＋事件”的格式拟写标题：神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功。 【20题详解】 本题考查语言表达。 根据材料二第①段“‘神舟’意为‘神奇的天河之舟’，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音‘神州’，自战国时期邹衍‘大九州说’以后，中国名曰‘赤县神州’一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞”可知，命名要体现登月飞船的特点和作用，还要富有中国特色，可运用谐音、用典的修辞方法。 结合题干可知，本次要求为2030年前后发射的载人登月飞船命名。我国关于月亮的传说有“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等，根据这些传说可为中国载人登月飞船命名，如“嫦娥”。 本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：玉盘。理由：“玉盘”指代月亮，在中国文化中，月亮常常被赋予浪漫、神秘的色彩。以“玉盘”命名载人登月飞船，寓意着这艘飞船将带领人类驶向那如同玉盘般美丽而神秘的月球。传达了中国航天对月球探索的决心和信心，预示着中国在航天领域将取得更加辉煌的成就。 【21题详解】 本题考查语言表达。 要求根据以上四段材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论，至少使用一种修辞，不少于30字。 要针对中国的航天科技事业，发表评论，运用比喻、拟人、排比等至少一种修辞手法，生动地表达了中国航天事业的赞美和期待，超过30字，合理即可。 示例：星辰大海不再是遥不可及的梦，中国航天以坚定的步伐，书写着属于自己的太空传奇！ 三、写作表达（50分） 请在下面两题中任选一题作文： 22. 阅读下面材料，按要求作文。 不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。生活中，我们看到了更多的平凡人在平凡的人生中做自己的英雄，我们也看到了更多的美蕴藏在平淡生活中，一朵花盛开、一棵树抽芽、一滴雨水降落……那些庸常的人生因为不凡的经历而变得熠熠生辉，那些平凡的事物在不经意间展现了不平凡的美丽。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇作文。 要求：①文体自选，题目自拟；②不得抄袭套作；③不透露真实姓名；④不少于600字 【答案】例文： 平凡的光芒 “白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”每每听到这首歌，我心里都颇有感触，这首沉默了300年的小诗，为何瞬间使人记住？为何频频使人泪目？我想，苔花虽平凡，但是它能心怀期许，同样也能绽放出人生的光芒。 做一朵自信的苔花。 如米小的苔花也能学着牡丹绽放，那是因为它从不因自己的微小而自卑，而是将牡丹作为自己的榜样，自豪地绽开。不是每一个人都能做到完美，也不是谁天生就如泰山般的重。你或许因自己平凡的身世而自卑，因自己太多的不足而抱怨，因迈向成功那永远坎坷的路途而烦躁，因错失重要的机会而遗憾不已。但，正如苔花一样，她——简·爱，没有显赫的身世，没有富裕的生活，“贫穷、 低微、不美、渺小”，但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，最终以自己的骨气、独立，坚强赢得了那份珍贵的爱情。在那个社会，收入低微的她无疑是一朵卑微平凡的苔花，但当她绽放的时候，那光芒却惊艳了世界。让我们昂首挺胸，拾起自信，傲然独自开，活出自己的风采，在平凡中闪烁出光芒而赠与这世界。 做一朵积极的苔花。 就像为《苔》谱曲的梁老师和他的爱人，来到偏远的山区支教，给孩子们唱歌，教孩子们吟诗，他们积极进取地贡献出自己的光芒，引领孩子们前行，照亮他们的梦想。就像去年诗词大会的擂主外卖小哥雷海为，在所有的劳累和辛苦，在日晒雨淋中，坚持追寻自己的诗词梦。他们，我们都是无比普通的存在，但普通的存在从来不在乎本身可能弱小。苔花不甘，他们不甘。他们积极向上，或竭尽全力为他人做贡献，或用自己的选择和坚持，点亮了平凡生命的微光。 做一朵切实的苔花。 无论是街道上烈日炎炎下的清洁工，还是工地上挥洒汗水的建筑工人，亦或是普通公司里的一名普通职员，他们都在自己平凡的岗位上做着普通的工作，过着平凡的日子，但社会从来也无法离开他们这从不引人注目的平凡，他们恪尽职守，用自己的双手默默地为社会增砖添瓦。生命有大有小，生活有苦又甜，甘于平凡正是最大的不平凡。让我们认真地将自己的平凡的瞬间，最美地绽放给这个世界。 这世界上当然有少数的牡丹，但更多的是平凡的苔花。我们会赞叹于牡丹的雍华福贵，花开倾国倾城的美丽；也会惊叹于苔花的积极自信，因他们一个个傲然独开，所绽放出的平凡的光芒而感动。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。根据材料中“那些庸常的人生因为不凡的经历而变得熠熠生辉，那些平凡的事物在不经意间展现了不平凡的美丽”可知，材料的主题为“平凡中的不平凡”。“平凡”：为形容词，代表品质不高傲、不崇高，简单的能力和普通的价值等意思；在文题中可以理解为生活中普通的人或事。“平凡中的不平凡”，可以理解为人或事中蕴含的精神品质是值得我们学习的，其影响是深远的。看似是平凡的人或事，但是其“不凡的经历”或“不经意间的展现”而并不“平凡”。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，文体选择。文体适合写记叙文、议论文。若写成记叙文，尽量从自己身边发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：不平凡是什么？可以是诚实、善良、知法守法、助人为乐、坚韧不拔等。接下来思考所用事例，若以“乐于助人”为主题，事例可为：在放学路途中，遇见落水儿童，此时我首先是大声呼救，聚集人员，找叔叔阿姨帮忙报警，看周围是否有绳子、棍子等物体帮忙救援，寻找会游泳的人员，最终帮助落水儿童脱险，看似不平凡的事蕴含着帮助他人的快乐等；以此事进行创作，立意还可以是：帮助落水人员的知识发挥的作用，知识散发的光芒等。事件内容要详略得当，应体现人物事件如何看似平凡，蕴含品质如何不凡。若写成议论文，论题可围绕“如何在平凡中铸造不凡，成就自我，散发光芒”的论题展开。选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。例如：最伟大的真理是最平凡的真理。—— 列夫·托尔斯泰；智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——《警世贤文》。 23. 2122年，中国主办的第一届太空奥林匹克运动会就要开幕了。如果你是开幕式导演、运动员、教练员、裁判员、志愿者等中的一员，在奥运会期间，会有哪些不一样的情形？会发生哪些精彩的故事？请发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】略 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$